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ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

100408 Algebra Lineal


Trabajo colaborativo # 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ALGEBRA LINEAL

Trabajo colaborativo #1

Presenta
Jhon Freddy Roberto 80.843.606
Omar Tirado 80.802.390
Willmar Alexander Crdoba 80.810.308

Tutor

Heriberto Martinez
Grupo 281

Director de curso
Ivan Fernando Amaya

Bogot DC
Marzo 21 de 2015

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100408 Algebra Lineal
Trabajo colaborativo # 1

Introduccin
Este trabajo consigna las actividades propuestas en la actividad # 1 de la gua integrada de
actividades del Curso Algebra lineal. El trabajo final es el consolidado de los aportes
realizados en el foro de colaboracin.

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100408 Algebra Lineal
Trabajo colaborativo # 1

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Dados los siguientes vectores dados en forma polar:

; =

|| = 3; = 300
|| =

Realice analticamente, las operaciones siguientes:



u v

u 2v
v u
v 2u
4u 3v
Pasamos los vectores indicados de sistema polar a sistema cartesiano:
|| =

; =

=| |

=3
0
=
0
= 0
=

=| |

=3
0
=
0
=

| | = ; =
= ||

=3
300
=3 0
=
=

= ||
=3
=3
=

300
0

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Trabajo colaborativo # 1

1.1

1.2

1.3

= 0

1.4

= 30

1.5

3 =

3 =

3 =

0
3

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Trabajo colaborativo # 1

Encuentre el ngulo entre los siguientes vectores

2.1

La frmula usada para hallar el ngulo entre los dos vectores expresados en vectores
unitarios:

=


| ||
|


=
| | =
|
| =

=
=
=

=
=
= 3
( 0)
0

=
= 0
=
=0

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Trabajo colaborativo # 1

2.2

La frmula usada para hallar el ngulo entre los dos vectores expresados en vectores
unitarios:
=

| || |

| || |

=
| | =
| | =
=
=
=

3
=
3 =
= 0
=
=

( 0)
0

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Trabajo colaborativo # 1

2.3

La frmula usada para hallar el ngulo entre los dos vectores expresados en vectores
unitarios:
( ) =

( ) =

| || |

| || |

| | =

| | =

=
=

=
3

(
0

=0

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Trabajo colaborativo # 1

Dada la siguiente matriz, encuentre la inversa empleando para ello el mtodo de Gauss
Jordn:

=[

Se indica la matriz extendida con la identidad:

=[

1 = [

0
][ 0
0
3

1 = [0
0

0
3 ][ 3
0
3

= [0
0

0
3
0

0
0]

3
3 3
3 ][ 3
3
0

3
3
0

0
0]

Se resta a la fila 3 el producto entre 4 y la fila 2


0

0 0
0]
0

Se suma a la fila 1 el producto entre 5 y la fila 2:

1 1

0
][
0
3

Se divide la fila 2 en 32:

3 = [0
0

0 0
0]
0

Se resta a la fila 2 el producto entre la fila 1 y 7:

] [0
3 0 0

0
0]

Se multiplica la primera fila por -1:

]
3

= [0
0 0

3
3 3
3 ][ 3
3

3
3

0
0]

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Trabajo colaborativo # 1

Se multiplica la fila 3 por -8/93:

3 = [0
0 0

3 = [0
0

]
3

3 3
0
3
]
[
3
3

0
0

3 3
0 0
3 = [0
0] [
3
0 0
3 3

3
3

=[
3

0
0

3
3
3

3
0

]
3

3
3

]
3

Se resta a la fila 2 el producto entre la fila 3 y -69/32:

3
3
3

Se resta a la fila 1 el producto entre la fila 3 y -25/32:

1 1

3 3
3
3 ][ 3
3

]
3

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Trabajo colaborativo # 1

Encuentre el determinante de la siguiente matriz describiendo paso a paso la operacin


que lo va modificando:
0
0
= ||0

0
0
0

0
|
|
3

0 0
0
0 0
= ||0
0
0
0

0 0
0
0 0
= ||0 0
0
0
0

0 0
0
0 0
0
= ||0 0
0
0
0

0
|
|
3

0
3 ||
3

0
3 ||
3

una vez obtenidos los pivotes y teniendo en 0 todas las posiciones por encima de la diagonal se hace
la multiplicacin de los componentes de la diagonal, siendo asi tenemos:
=

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Trabajo colaborativo # 1

Conclusiones
El desarrollo de las matrices permite tener una alternativa mucho ms sencilla para
la solucin de sistemas de ecuaciones; por otro lado la compresin matemtica de los
vectores se hace muy importante en aplicaciones de los mismos (fuerzas y cantidades
vectoriales en fsica por ejemplo).