Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Ministerio de Educacin
Direccin de Educacin Superior

Instituto Superior del Profesorado

Dr. Joaqun V. Gonzlez

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO

Dr. JOAQUN V. GONZLEZ
NIVEL: Terciario
CARRERA: Profesorado en Lengua y Literatura
CURSO: 5
DIVISIN: B TURNO: Noche
EJE: Formacin disciplinar
INSTANCIA CURRICULAR:
PROBLEMAS DE LITERATURA CONTEMPORNEA
EN LENGUA ESPAOLA
CURSADA: anual
CARGA HORARIA: 4 horas semanales
PROFESOR: Dr. Jos Maristany
ADSCRIPTOS: Camila Roccatagliatta; Claudio Bidegain; Hernn Tenorio; Clara Del Valle.
CICLO LECTIVO: 2013

Hacia una cartografa crtica de la narrativa argentina reciente

Fundamentacin:
El objetivo general es examinar una serie de textos narrativos de la literatura
argentina publicados en las ltimas tres dcadas. La propuesta de una cartografa crtica se
refiere a la posibilidad de hacer una lectura productiva de este corpus de modo de trazar un
mapa que nos permita relevar ncleos significativos y propuestas estticas portadores de
elementos residuales y emergentes, de constantes y variaciones en el campo de la
representacin literaria nacional.
A los fines de un desarrollo didctico secuenciado, se proponen tres ejes
tentativos a partir de las nociones de escritura y reescritura para agrupar la productividad
discursiva de las ltimas tres dcadas sin que ello implique ningn tipo de exhaustividad
clasificatoria, simplemente un primer acercamiento a diversas modalidades de la narrativa
argentina reciente.

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A partir de estos ejes argumentales se apunta a reflexionar, en primer

trmino, sobre los procesos de reconfiguracin del campo intelectual para analizar el lugar
que ocupa lo literario en la cultura como discurso socialmente significativo.
En segundo lugar, analizar las elecciones temticas y estticas privilegiadas y
el dilogo que mantienen estos textos con cuestiones propias de la literatura argentina y con
otras textualidades sociales de la poca (gneros masivos, rock, publicidad, teatro, televisin,
etc.).
Por ltimo, examinar las diferentes concepciones de lo literario en particular y
del arte en general, que se postulan en articulacin con los procesos histrico-sociales vividos
en Argentina a partir de 1976.
Objetivos
a) General: que lo/as alumno/as reconozcan en el planteo del programa atisbar una
cartografa crtica- algunos de los modos posibles de problematizar la literatura y cultura
argentinas de las ltimas dcadas.
b) Especficos: que lo/as alumno/as sean capaces de:
1. Plantear hiptesis y problemas sobre las condiciones de produccin sociales,
institucionales e ideolgicas de los textos del programa.
2. Reflexionar sobre la manera de abordar textos crticamente en articulacin con la tradicin
literaria argentina y proponer perspectivas de anlisis (formalistas, sociolgicas u otras)
que permitan desentraar las tramas interdiscursivas que cada texto convoca.
3. Analizar la evolucin del canon juntamente con las estrategias de legitimacin de una
produccin literaria nacional.
4. Reflexionar sobre las polmicas referidas al realismo/antirrealismo en la narrativa de las
ltimas dcadas y su articulacin con los procesos histricos y culturales de la sociedad
argentina durante el perodo examinado.
5. Proponer hiptesis de lectura de los textos analizados y reflexionar sobre los pasos a
seguir para elaborar un proyecto de investigacin literaria (hiptesis, objetivos, marco
terico-metodolgico) que contemple asimismo los aspectos formales propios de este
formato acadmico (sistemas de citas, bibliografa, etc.).

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Unidades temticas y textos a analizar

Unidad I: Escribir nuevas subjetividades
La nocin de gnero (gender); feminismos y la configuracin de subjetividades en el contexto
de la posmodernidad. La problemtica de la identidad y su representacin literaria. Sexo y
gnero en la mirada postestructruralista y posidentitaria. De la teora feminista y los estudios
gay-lsbicos a la teora queer: marco de emergencia y problemas de contexto. La identidad
como error necesario. Lo queer y su posible aplicacin al anlisis literario (escritura/lectura).
Textos de lectura obligatoria:
Vidas privadas de Anglica Gorodischer (Cmo triunfar en la vida)
La Virgen Cabeza de Gabriela Cabezn Cmara
Cinismo de Sergio Bizzio (Chicos)
La guerra de las mariconas de Copi
Unidad II: Reescribir la Historia
La invencin literaria y la reconstruccin histrica. El giro lingstico/narrativo en la historia.
La crisis de la veracidad del documento. Pactos de lectura: veracidad y verosimilitud.
Tendencias en la novela histrica latinoamericana de las ltimas dcadas: parodia y
escritura. Versiones y contramemorias en la novela argentina actual. La reescritura de las
ficciones orientadoras de la cultura nacional.
Textos de lectura obligatoria:
Ro de las congojas de Libertad Demitrpulos
Evita vive de Nstor Pelongher (Prosas plebeyas)
La lengua del maln de Guillermo Saccomanno
Unidad III: Escribir el trauma
Polticas narrativas en la Argentina posdictatorial Memoria y trauma: su escritura. Ficciones
crticas de la memoria. Resistir, recordar y relatar. Hacia una periodizacin de la narrativa de
la memoria en Argentina. Cultura de la memoria y giro subjetivo. Un problema de gneros:
entre la ficcin y el testimonio. Nuevas formas del realismo.
Textos de lectura obligatoria:
76 de Flix Bruzzone
Dos veces junio de Martn Kohan
Los pasajeros del tren de la noche de Fogwill
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Rgimen de promocin
Promocin sin examen final:
1. Se requerir el 80% de asistencia a clase.
2. Ser necesario aprobar 100% de los trabajos prcticos (orales y escritos) que se
propondrn a lo largo del seminario. En el caso de TP escritos, stos debern ser
entregados, sin excepcin, en la fecha convenida en el momento de reparto de las
consignas.
3. Se deber aprobar, con una nota no inferior a 6 (seis), una evaluacin parcial en forma
individual, escrita y presencial a mitad de ao.
4. Se deber aprobar, con una nota no inferior a 6 (seis), un coloquio final integrador,
oral, en el que se propondr y se desarrollar el anlisis de dos obras ledas durante el
cursado de la asignatura.
Promocin con examen final:
1. Se requerir el 60% de asistencia a clase.
2. Ser necesario aprobar 80% de los trabajos prcticos que se propondrn a lo largo del
seminario. Los trabajos prcticos sern tanto orales como escritos. Estos ltimos sern
domiciliarios y se entregarn en la fecha convenida en el momento de reparto de las
consignas.
3. Se tomar una evaluacin parcial en forma individual, escrita y presencial a mitad de
ao que se aprobar con una nota no inferior a 4 (cuatro) puntos. El recuperatorio de
esta evaluacin se tomar durante la ltima semana de clase.
4. Si el alumno cumpliera con la cantidad pero no con la calidad de los trabajos
prcticos, podr presentarse solamente hasta el turno de marzo siguiente para rendir
una prueba especial de trabajos prcticos al slo efecto de acordarle o no el derecho
de presentarse a examen final. (Este trabajo prctico recuperatorio tendr un carcter
integrador y tomar en cuenta diferentes instancias del programa).
5. El alumno que obtuvo la regularidad deber presentar para el examen final una
monografa que consistir en un trabajo de investigacin referido a alguno de los
temas del programa, con una extensin de 10 a 12 pginas.
6. El examen final consistir en la exposicin de algn aspecto de ese trabajo
monogrfico y en el desarrollo de cuestiones vinculadas con la temtica general del
Seminario.

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BIBLIOGRAFA GENERAL
1. Balderston, Daniel y Donna Guy (comps). Sexo y sexualidades en Amrica Latina.

Buenos Aires, Paids, 1998.

2. Bourdieu, Pierre. "Campo intelectual y proyecto creador". A. Pouillon, A. Greimas y

otros. Problemas del estructuralismo. Mxico, Siglo XXI, 1971.

3. Butler, Judith. Imitacin e insubordinacin de gnero. Grafas de Eros. Historia,

gnero e identidades sexuales. Buenos Aires, Edelp, 2000.

4. Crdoba, David et al. (Eds.) Teora Queer. Polticas bolleras, maricas, trans, mestizas.

Barcelona, Editorial Egales, 2005.

5. Culler, Jonathan. Sobre la deconstruccin. Madrid, Ctedra, 1992.
6. Eagleton, Terry, Postestructuralismo. Una introduccin a la teora literaria. Madrid,

Fondo de Cultura Econmica, 1993. 155-181.

7. Echavarren, Roberto. Arte andrgino. Buenos Aires, Colihue, 1998.
8. Femenas, Mara Luisa. Judith Butler. Introduccin a su lectura. Buenos Aires,

Catlogos, 2004.
9. Forastelli, Fabricio y Ximena Triquell (comps.).

Las marcas del gnero.

Configuraciones de la diferencia en la cultura. Crdoba, Centro de Estudios
Avanzados, UNC, 1999.

10. Foucault, Michel. Historia de la sexualidad 1. La voluntad de saber. Mxico, Siglo

XXI, 1999.
11. Gundermann,

Christian. Actos melanclicos. Formas de resistencia en la

posdictadura argentina. Buenos Aires, Beatriz Viterbo, 2007.

12. Kohut, Karl. Literaturas del Ro de la Plata hoy: de las utopas al desencanto.

Madrid, Vervuert Verlag Iberoamericana, 1996.

13. Maristany, Jos. Narraciones peligrosas. Buenos Aires, Biblos, 1999.
14. Moi, Toril. Teora literaria feminista. Madrid, Ctedra, 1988.
15. Richard, Nelly. Masculino/Femenino: prcticas

de la diferencia y cultura
democrtica. Santiago de Chile, Francisco Zegers, 1993.

16. Sabsay, Leticia. Fronteras sexuales. Espacio urbano, cuerpos y ciudadana. Buenos

Aires, Paids, 2011.

17. Sarlo, Beatriz . Tiempo pasado. Cultura de la memoria y giro subjetivo. Una

discusin. Buenos Aires, Siglo XXI, 2005.

18. Spiller, Roland (Ed.) Literaturas del Ro de la Plata hoy. De las utopas al

desencanto. Frankfurt am Main, Verveurt Verlag, 1996.

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19. Vias, David. Indios, ejrcito y frontera. Buenos Aires, Siglo XXI, 1983.
20. Zubieta, Ana Mara (Comp.). La memoria. Literatura, arte y poltica. Baha Blanca,

Editorial de la Universidad Nacional del Sur, 2008.

BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA
(El asterisco indica que ese material est disponible en la fotocopiadora)
Unidad I
1. Aira, Csar. Copi. Rosario, Beatriz Viterbo, 1991.
2. Amcola, Jos Campeones camp: Copi y Perlongher. Camp y posvanguardia:

Manifestaciones culturales de un siglo fenecido. Buenos Aires, Paids, 2000. 61-88.

3. ____________ Estticas bastardas. Buenos Aires, Biblos, 2012.
4. Arfuch, Leonor. Problemticas de la identidad. Identidades, sujetos y subjetividades.

Leonor Arfuch (comp.). Buenos Aires, Prometeo, 2005. 21-43.*

5. Butler, Judith. Sujetos de sexo/gnero/deseo. Feminismos literarios. Madrid,

Arco/libros S.L., 1999.*

6. ________ Acerca del trmino queer. Cuerpos que importan. Buenos Aires, Paids,

2002. 313-339.*
7. De Lauretis, Teresa. La tecnologa del gnero. Mora. Revista del Area de Estudios

Interdisciplinarios de Estudios de la Mujer. 2 (Noviembre 1996): 6-34.*

8. Drucaroff, Elsa. Mirada femenina: una breve introduccin; Pasos nuevos en el

camino de las escritoras (454-463); Civilibarbarie de los pobres y los ricos (493497) Los prisioneros de la torre. Poltica, relatos y jvenes en la postdictadura.
Buenos Aires, Emec, 2011.
9. Epps, Brad. Retos, riesgos, pautas y promesas de la teora queer. Revista

Iberoamericana LXXIV. 225 (octubre-diciembre 2008): 897-920.*

10. Foucault, Michel. La implantacin perversa. Historia de la sexualidad 1. La

voluntad de saber. Mxico, Siglo XXI, 1999. 25-64.*

11. Huyssens, Andreas. A dnde va el posmodernismo. Despus de la gran divisin.

Modernismo, cultura de masas, posmodernismo. Buenos Aires, Adriana Hidalgo,

2002. 372-380.*
12. Preciado, Beatriz. Money Makes Sex o la industrializacin de los sexos.

Manifiesto contrasexual. Barcelona, Anagrama, 2011. 112-134.*

13. Richard, Nelly. Gnero. Trminos crticos de sociologa de la cultura. Barcelona,

Paids, 202. 95-101.

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Unidad II
1. Ainsa, Fernando. La invencin literaria y la reconstruccin histrica. Histoire et

imaginaire dans le roman hispano-amricain contamporain. Paris, Presses de la

Sorbonne Nouvelle, 1993.*
2. Bocco, Andrea. Escrituras y cuerpos cautivos en la literatura argentina del siglo XIX

y sus revisiones en el XX. http://publicaciones.ffyh.unc.edu.ar/index.php/6encuentro/

article /view/36 . 2009.*
3. Calabrese, Elisa. Historias, versiones y contramemorias en la novela argentina

actual. Itinerarios entre la ficcin y la historia. Ed. Elisa Calabrese. Buenos Aires,
Grupo Editor Latinoamericano, 1993. 53-79.*
4. Domnguez, Nora. Ro de las congojas: historia familiar de una fundacin. Nuevo

Texto Crtico, 4.II (1989): 169-188.*

5. Ferrer, Cristin y Osvaldo Baigorria. Introduccin. Perlongher prosaico. Prosa

plebeya. Ensayos 1980-1992. Buenos Aires, Colihue. 1997. 7-12.*

6. Jitrik, No. De la historia a la escritura: predominios, disimetras, acuerdos en la

novela histrica latinoamericana. Daniel Balderston (ed.) The Historical Novel in

Latin America. A Symposium. Tulane, Ediciones Hispamrcia, 1986.*
7. Martnez, Toms Eloy. Mito, historia, ficcin: idas y vueltas. Humanitas. Revista de

la Facultad de Filosofa y Letras. Universidad Nacional de Tucumn. XX.22 (1996):

85-90.*
8. Rotkers, Susana. Una geografa de papel; El regreso de lo prohibido. Las

escritoras. Cautivas. Olvidos y memoria en la Argentina. Buenos Aires, Ariel, 1999.

124-133; 147-173.*
9. Sklodowska, Elzbieta. En torno al concepto de parodia; La novela histrica

revisitada: parodia y escritura. La parodia en la nueva novela hispanoamericana

(1960-1985). Amsterdam/Philadelphia, John Benjamn Publishing Company, 1991. 123; 25-37.*

Unidad III
1. Amado, Ana. Ficciones crticas de la memoria. Pensamiento de los confines, 13,

(2003): 55-63.*
2. Bracamonte, Jorge Nieblas en la razn. Culturas, regmenes y procedimientos

polticos, usos de la memoria y polticas narrativas en la Argentina posdictatorial.

Revista Iberoamericana, LXIX .202 (enero-marzo 2003): 155-164.*
3. Deffis, Emilia. Resistir: recordar y relatar. Figuraciones de lo ominoso. Memoria

histrica y novela posdictatorial. Buenos Aires, Biblos, 2010. 147-155.

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4. Drucaroff, Elsa. El trauma del pasado presente. Los prisioneros de la torre. Poltica,

relatos y jvenes en la postdictadura. Buenos Aires, Emec, 2011. 293-321.*

5. Gazzera, Carlos y Carlos Surg (Comps.) Ficciones del horror. Literatura y dictadura.

Crdoba, Ediciones Recovecos, 2006.*

6. Gazzera, Carlos. La narrativa argentina: de los 80 a los 90. Una periodizacin

tentativa. Actas del 2do. Congreso Internacional CELEHIS de Literatura. (CD)

Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata, 2004.
7. Jelin, Elizabeth. Las luchas polticas por la memoria; Historia y memoria social.

Los trabajos de la memoria. Madrid, Siglo XXI, 2001.39-78.*

8. Kohan, Martn. Significacin actual del realismo crptico. Boletn 12, Rosario

(diciembre de 2005): 24-35.*

9. LaCapra, Dominick. Escribir la historia, escribir el trauma. Buenos Aires, Nueva

Visin, 2005.*
10. Lpez Casanova, Martina. Introduccin. Literatura argentina y pasado reciente.

Relatos de una carencia. Buenos Aires, Universidad Nacional de General SarmientoBiblioteca Nacional, 2008. 9-23.*
11. Spiller, Roland. Memorias en movimiento: la transmisin generacional del saber de

la vida en la narrativa argentina (1980-2004). Contratiempos de la memoria en la

literatura argentina. Miguel Dalmaroni y Geraldine Rogers (Eds.). La Plata, EDULP,
2009. *
12. Terranova,

Juan.
Sobre
76
de
Flix
http://blog.eternacadencia.com.ar /archives /2010/7820.

Bruzzone.

13/05/2010.

Dr. Jos Maristany

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