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a) Tema de investigacin aporte

Aporte metodolgico para la elaboracin de proyectos educativos como


modalidad de trabajos de graduacin a nivel de licenciatura en la carera de
pedagoga, del Centro Universitario de Oriente CUNORI-.
b) Planteamiento del problema
La Universidad de San Carlos de Guatemala USAC- tiene trescientos treinta
y nueve aos desde su fundacin hasta la fecha del inicio de este trabajo de
graduacin y el Centro Universitario de Oriente CUNORI- cuenta con treinta y
ocho aos, produciendo conocimiento, luego esos mismos replicndolos para
llegar a difundirlos por medio de los trabajos de graduacin, ejercicio
profesional supervisado y prctica supervisada en diferentes modalidades.
Es de conocimiento generalizado que de acuerdo al rea de estudio varan las
modalidades de trabajos de graduacin, que los estudiantes pueden elaborar
previo a obtener el ttulo correspondiente a licenciatura. En consideracin del
normativo de trabajos de graduacin de las carreras de pedagoga, en sus
diferentes especializaciones del Centro Universitario de Oriente, los
estudiantes tienen la libertad de poder optar como trabajo de graduacin la
tesis de grado, monografa, proyecto de graduacin y sistematizacin del
ejercicio profesional supervisado. Los trabajos antes mencionados deben
elaborarse con la fundamentacin terica de los metodlogos ms
reconocidos en el rea.
El aporte metodolgico para la elaboracin de proyectos educativos como
modalidad de trabajos de graduacin, ser un trabajo monogrfico, donde
segn Ezequiel Ander-Egg y Pablo Valle un trabajo de esta naturaleza tiene
doble utilidad () adquirir una formacin aunque sea elemental en la
iniciacin del trabajo cientfico () y profundizar conocimientos relacionados
con los estudios que se estn realizando (Ander-Egg, 2008). Asimismo,
puede ser un medio para obtener el grado de licenciatura que agiliza el
proceso de comunicacin de algn tema en la universidad.

Tambin para Kaufman y Rodrguez (1993), la monografa es un texto de


informacin cientfica, expositivo, de trama argumentativa, de funcin
predominantemente informativa, en el que se estructura en forma analtica y
crtica la informacin recogida en distintas fuentes acerca de un tema
determinado (Kaufman, 2001). Entonces se puede concluir que la monografa
es una investigacin documental, por lo tanto, es un procedimiento cientfico,
un proceso sistemtico de indagacin, recoleccin, organizacin, anlisis e
interpretacin de informacin o datos en torno a un determinado tema
(Alfonzo, 1994).
Las referencias de los documentos que se utilizarn para la elaboracin de
esta monografa, estarn detalladamente explicadas segn el manual de
publicaciones de la American Psychological Association (Association, 2010).
El trmino proyecto tiene diversas implicaciones dependiendo del ambiente
donde se trate. El trabajo monogrfico a elaborar demuestra la multiplicidad de
ideas respecto a proyectos. Los hermanos Sapag Chain sirven como
referentes para la elaboracin de trabajos de graduacin bajo la modalidad de
proyecto educativo, por lo tanto, proyecto se define como:
un proyecto es la respuesta planificada para invertir en forma eficiente ms
recursos con el fin de obtener una solucin a un problema o necesidad
(Guandalini, 1993).
En el campo educativo, Los proyectos apuntan a temas o reas especficas
de inters para la educacin y permiten cumplir con los objetivos y metas
contenidos en los programas y en el plan (Bernal, 1993)
Un proyecto es, ni ms ni menos, la bsqueda de una solucin inteligente al
planteamiento de un problema tendiente a resolver, entre tantos, una
necesidad humana (Chain, 2008). En trminos similares se expresa Baca
Urbina (Baca Urbina, 1996).
Segn el normativo de trabajos de graduacin antes mencionado indica que la
coordinacin de la carrera desarrollar guas especficas para la elaboracin

de los trabajos finales de graduacin. Por razones que han estado fuera del
alcance de la coordinacin de la carrera, dichas guas no estn elaboradas, lo
cual repercute en los estudiantes, en un estancamiento en los procesos de
elaboracin de trabajos de graduacin, reflejada en la cantidad de graduados
de las cohortes dos mil siete a la dos mil diez.
Se ha vuelto un problema que ha ido acrecentndose por la cantidad de
estudiantes con cierre de pensum egresados de las sedes de Zacapa,
Esquipulas y Chiquimula, en los cuales se percibe incertidumbre a la hora de
elegir la modalidad de trabajos de graduacin para culminar la carrera de
pedagoga y sus especializaciones, suponiendo que ha habido poca
orientacin por la carencia de las guas en especial para la elaboracin de
proyecto.
Tambin se pueden mencionar otros factores que influyen en el problema
como la ausencia de presupuesto para contratar catedrticos especialistas, no
han desarrollado en los estudiantes hbitos como lectura, actitud autodidacta,
y el espritu investigador. Es importante la base terica para que gue al
estudiante en su trabajo de graduacin bajo la modalidad de proyecto, sin
dicha base se encontrara una baja produccin de conocimiento cientficos y
por ende, no habra rplica, ni difusin del mismo.
La inexistencia de una gua para la elaboracin de trabajos de graduacin en
la modalidad de proyecto ayuda a que el problema aumente, y para
contrarrestarlo se puede responder a interrogantes como cul es el
antecedente y la situacin actual de los trabajos de graduacin en la
universidad de San Carlos de Guatemala y el Centro Universitario de
Oriente?, cules son los fundamentos epistemolgicos, ontolgicos,
deontolgicos y axiolgicos de proyecto, como modalidad de trabajo de
graduacin?, cmo elaborar una introduccin?, cmo establecer el nombre
de un proyecto educativo?, cmo se redactan los antecedentes de un
proyecto?, cmo se selecciona, prioriza y define un problema de proyecto
educativo, como modalidad de trabajo de graduacin?, cmo se redactan los

objetivos de un proyecto educativo, como modalidad de trabajo de


graduacin?, cules son los elementos a tomar en cuenta para redactar una
justificacin?, cmo elaborar el marco referencial de un proyecto educativo,
como modalidad de trabajo de graduacin?, cul es el mtodo para analizar
la solucin, en un proyecto educativo como trabajo de graduacin?, Cmo se
disea un plan de intervencin?, Cmo se detallan y cuantifican los recursos
a utilizar en un proyecto educativo como trabajo de graduacin?, Cmo
elaborar un cronograma de trabajo?, Cmo utilizar la bibliografa, siguiendo
las normas de la American Psychological Association APA-, en los proyectos
educativos como trabajos de graduacin? .
c) Objetivos
I.

General
1. Elaborar una gua para la realizacin de trabajos de graduacin bajo la
modalidad de proyecto, en la carrera de pedagoga y sus especialidades
en el Centro Universitario de Oriente CUNORI-.

II.

Especficos
1) Investigar los antecedentes y la situacin actual de trabajos de graduacin
de la Universidad de San Carlos de Guatemala y Centro Universitario de
Oriente CUNORI- para establecer un referente histrico.

2) Analizar los fundamentos epistemolgicos, antolgicos, deontolgicos y


axiolgicos de proyecto, como modalidad de trabajo de graduacin, para
conocer sus principios y los fundamentos.
3) Elaborar una introduccin en proyectos de graduacin para facilitar al
estudiantado.

4) Establecer el nombre de un proyecto educativo para proporcionar a los


interesados multiplicidad de referentes.

5) Redactar los antecedentes de un proyecto para apoyar a los interesados


en elaborar en su trabajo de graduacin.

6) Seleccionar un problema de proyecto educativo como modalidad de trabajo


de graduacin para proveerle a los estudiantes diferentes referentes.

7) Redactar los objetivos de un proyecto educativo como modalidad de


trabajos de graduacin para proporcionarle a los estudiantes herramientas.

8) Identificar los elementos a tomar en cuenta para redactar una justificacin.

9) Elaborar el marco referencial de un proyecto educativo como modalidad de


trabajos de graduacin para que lo utilicen de referencia.

10)Identificar mltiples mtodos para analizar la solucin de un proyecto como


trabajo de graduacin.

11) Disear un plan de intervencin en un proyecto para facilitar su


elaboracin.

12)Detallar los recursos a utilizar en un proyecto como trabajo de graduacin


para orientar a los estudiantes.

13)Elaborar un cronograma de trabajo de un proyecto educativo como


modalidad de trabajo de graduacin para proporcionarle al estudiante los
modelos.

14)Utilizar la bibliografa siguiendo las normas de la American Psychological


Association APA-, para realizar un buen trabajo de graduacin.

d) Justificacin
El proyecto es una de las modalidades de trabajo de graduacin que los
estudiantes de pedagoga y sus especialidades pueden optar a realizar, como
trabajo final de graduacin que concluye con un documento escrito. Es
alentador saber que los estudiantes despus del cierre de pensum puedan
elegir dicha modalidad, aunque no existe una gua en la cual se puedan
orientarse para poder realizar su trabajo de graduacin, y evitar el
estancamiento de la mayora de egresados principalmente los de las cohortes
dos mil siete a la dos mil diez.
La elaboracin de la gua sobre la realizacin de proyectos como trabajos de
graduacin, tiene como fin primordial apoyar a los estudiantes que desean
realizar sus trabajos finales en la modalidad de proyectos. Reconociendo que
el normativo sobre trabajos de graduacin indica que la coordinacin de la
carrera lo facilitara, sin embargo aun no se ha hecho, por lo tanto la
realizacin de esta monografa es para realizar la gua, con el fin de dar
fundamento histrico, terico y metodolgico sobre la realizacin de proyectos
educativos.
Es inevitable hablar de la carencia de una gua que sirva de apoyo a los
estudiantes para la realizacin de trabajos de graduacin bajo la modalidad de
proyecto, aunque tambin la elaboracin de la gua tambin ayudar a
sustentar valor cientfico que los proyectos educativos adquieren al apegarse
rigurosamente al mtodo.

Los fundamentos de epistemologa, ontologa, deontologa y axiologa, pueden


fundamentar y validar cientficamente al trabajo monogrfico de Aporte
metodolgico para la elaboracin de proyectos educativos como modalidad de
trabajos de graduacin a nivel de licenciatura en la carera de pedagoga, del
Centro Universitario de Oriente CUNORI-. La epistemologa se puede definir
como la rama de la filosofa que estudia la investigacin cientfica y su
producto, el conocimiento cientfico (Bunge, 1981), se aplicar para conocer
los fundamentos y principios sobre proyectos. Tambin la ontologa, que es
una teora lgica justificando el significado deseado de un vocabulario formal,
es decir, su propsito ontolgico para una conceptualizacin particular de
mundo (Guarino, 1998), permitir identificar los conceptos relevantes en
cuestin de proyectos.
En cuestin de normas morales en proyectos, acudimos a la deontologa, es
decir una moral fundada en la tendencia a perseguir el placer y huir del dolor y
que, por lo tanto, prescinde de toda apelacin a la conciencia, a los deberes,
los derechos, etc. (Bentham, 1836). La axiologa sera a la ciencia de los
valores morales, o lgicos o estticos, como la metodologa general al estudio
de los mtodos de las matemtica, fsica, etc. (Lalande, 1967), tambin en la
elaboracin de proyectos es importante tomar en cuenta los principios
axiolgicos del mismo.
Entre los avances que se tendrn con la gua, podemos mencionar el poder
diferenciar los diferentes tipos de proyectos. Porque el no poder elaborarla se
estara contribuyendo a la sobrepoblacin de estudiantes con pensum cerrado
y frustrados por no poder graduarse despus de varios intentos, tambin se
contribuye a la migracin a otras unidades acadmicas y universidades
privadas, como consecuencia se pierden oportunidades en el campo laboral,
por la escasez de graduados. Tambin se pierde la representacin de los
egresados ante el consejo directivo del centro, a la vez se tendra produccin
de trabajos de graduacin con desapego al mtodo y a la ciencia.

Entre los aportes tericos que se pueden mencionar sern los que cierren la
brecha entre el empirismo y la ciencia al fundamentar este trabajo de
graduacin en la modalidad de monografa. Por ltimo podemos mencionar los
aportes metodolgicos para la elaboracin de esta monografa y el aporte
metodolgico para la elaboracin de un proyecto de graduacin.

e) Bibliografa
Alfonzo, I. (1994). Tcnicas de investigacin bibliogrfica. Caracas: Contexto
Ediciones .
Ander-Egg, E. y. (2008). Gua para preparar monografas y otros textos. Buenos
Aires: Editorial Lumen Hvmanitas.
Association, A. P. (2010). Manual de publicaciones de la American Psychological
Association (6ta. ed.). Washington, D.C: Autor: El Manual Moderno, S. A. de C. V.
Baca Urbina, G. (1996). Evaluacin de proyectos (3a. ed.). Mexico: McGraw-Hill.
Bentham, J. (1836). Deontologa o Ciencia de la moral. Mxico: J. Ferrer de Orga.
Bernal, J. B. (1993). Formulacin, ejecucin y evaluacin de proyectos educativos
a nivel local (2a. Edicin ed.). (UNESCO/CAP, Ed.) San Jos, Costa Rica:
Litografa Lil S. A.
Bunge, M. (1981). Epistemologa. Barcelona: Ariel.
Chain, N. S. (2008). Preparacin y evaluacin de proyectos. Colombia: McGrawHill Interamericana S.A.
Guandalini, B. (1993). Gua para la elaboracin, diseo y administracin de
proyectos (aspectos generales) (2a. Edicin ed.). San Jos, Costa Rica: Litografa
Lil S. A.
Guarino, N. (1998). Ontologa formal y sistemas de informacin. Trento, Italia: IOS
Press.

Kaufman, A. M. (2001). La escuela y los textos. Argentina: Santillana.


Lalande, A. (1967). Vocabulario tcnico y crtico de la filosofa (2da. Edicin ed.).
Buenos Aires: Ateneo.

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE CUNORILICENCIATURA EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA
SEDE ZACAPA

APORTE METODOLGICO PARA LA ELABORACIN DE PROYECTOS


EDUCATIVOS COMO MODALIDAD DE TRABAJOS DE GRADUACIN A NIVEL
DE LICENCIATURA EN LA CARERA DE PEDAGOGA, DEL CENTRO
UNIVERSITARIO DE ORIENTE CUNORIPROPUESTA DE TRABAJO DE GRADUACIN
MONOGRAFA

JULIO CSAR GIRN ALDANA


200743031

ZACAPA, FEBRERO DE 2014

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE CUNORILICENCIATURA EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA
SEDE ZACAPA
Huit, 07 de febrero de 2015
Licenciado:
Edwin Rivera Roque
Coordinador Acadmico de la Carrera de
Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa
Departamento de Trabajos de Graduacin (EPS).
Facultad de Humanidades. CUNORI, Chiquimula.
Respetable Lic. Rivera:
Con alto respeto y admiracin me dirijo a usted para saludarle y al mismo tiempo
desearle xitos y bendiciones en todas y cada una de sus actividades profesionales y
cotidianas.
Sirva la presente para hacer de su conocimiento de los documentos que se entregan
a control acadmico son los siguientes:
Solicitud con los datos generales del estudiante.
Fotocopia de boleta extendida por el Departamento de Registro y Estadstica,
de USAC.
Solvencia extendida por la Secretaria de la carrera.
Solvencia extendida por la Coordinacin Acadmica en donde conste que esta
solvente con Tesorera y Biblioteca del CUNORI.
Certificacin de cursos aprobados donde consta que ya aprob el octavo
semestre de la carrera y
Propuesta de graduacin, segn la opcin elegida con todos los requisitos de
dicho normativo.
Sin otro particular y muy agradecida por su entera colaboracin y apoyo incondicional
en toda nuestra trayectoria estudiantil.
Atentamente,
____________________________________
PEM Y TAE. Julio Csar Girn Aldana.
Carn 200743031 48960858

juliogironaldana@gmail.com
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
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SEDE ZACAPA
Huit, 07 de febrero de 2015
Licenciado:
Edwin Rivera Roque
Coordinador Acadmico de la Carrera de
Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa
Departamento de Trabajos de Graduacin (EPS).
Facultad de Humanidades. CUNORI, Chiquimula.
Respetable Lic. Rivera:
Con alto respeto y admiracin me dirijo a usted para saludarle y al mismo tiempo
desearle xitos y bendiciones en todas y cada una de sus actividades profesionales y
cotidianas.
Sirva la presente para hacer de su conocimiento que de acuerdo a los requisitos
establecidos en el normativo de trabajos de graduacin de la carrera de Pedagoga y
Tcnico en Administracin Educativa, emitido por la dependencia del CUNORI,
Chiquimula me confiere en solicitar se me conceda la revisin y aprobacin de la
propuesta de trabajo de graduacin concerniente a la modalidad de MONOGRAFA,
acompaado de los documentales requeridos por dicho normativo, adjunto
encontrar un informe de los documentos entregados.
Sin otro particular en espera de una respuesta satisfactoria a la presente me suscribo
de usted, no sin antes agradecerle infinitamente su valiosa colaboracin,
participacin y apoyo incondicional en toda nuestra trayectoria estudiantil.
Atentamente,
____________________________________
PEM Y TAE. Julio Csar Girn Aldana.
Carn 200743031 48960858
juliogironaldana@gmail.com

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Respetable Lic. Rivera:
Con alto respeto y admiracin me dirijo a usted para saludarle y al mismo tiempo
desearle xitos y bendiciones en todas y cada una de sus actividades profesionales y
cotidianas.
Sirva la presente para hacer de su conocimiento que de acuerdo a los requisitos
establecidos en el normativo de trabajos de graduacin de la carrera de Pedagoga y
Tcnico en Administracin Educativa, emitido por la dependencia del CUNORI,
Chiquimula me confiere en solicitar se me conceda proponer al licenciado Joel
Francisco Urrutia Chacn como asesor y revisor de la propuesta de trabajo de
graduacin concerniente a la modalidad de MONOGRAFA, contando con su
aprobacin y la experiencia de el Lic. Joel Francisco Urrutia Chacn, estoy seguro
que mi propuesta ser todo un xito.
Sin otro particular en espera de una respuesta satisfactoria a la presente me suscribo
de usted, no sin antes agradecerle infinitamente su valiosa colaboracin,
participacin y apoyo incondicional en toda nuestra trayectoria estudiantil.
Atentamente,
____________________________________
PEM Y TAE. Julio Csar Girn Aldana.
Carn 200743031 48960858
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