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ASSESSORIA PEDAGGICA

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SCIPIONE EDUCAO

SRIE DILOGO

UM GAROTO CONSUMISTA
NA ROA
JLIO EMLIO BRAZ

KITS PEDAGGICOS
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
PESQUISA DE LIVROS E VDEOS
AVALIAO

2005 Um garoto consumista na roa

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1 ATIVIDADE

Releia com seus alunos o captulo Papo profundo (pginas 21 e 22) e


explore os trechos em que Tino, se sentindo culpado por criar uma
espcie de priso para os sonhos e projetos dos pais, faz uma
reflexo sobre responsabilidade e liberdade parcial, concluindo que
quando descobrimos que no estamos ss no mundo, temos de
comear a dizer ns em vez de eu.

Coloque em discusso essas idias e oriente-os a chegar a


concluses.

Releia tambm com eles o trecho do captulo Abandono, em que Tino


conversa com tio Milton (pginas 62 a 66), e a conversa dele com a tia
Penlope, no captulo Problemas (pgina 81). O poema abaixo
poder servir para iniciar a atividade:

EU,

ETIQUETA

Carlos Drummond de Andrade

Em minha cala est grudado um nome


que no meu de batismo ou de cartrio,
um nome... estranho.
Meu bluso traz lembrete de bebida
que jamais pus na boca, nesta vida.
Em minha camiseta, a marca de cigarro
que no fumo, at hoje no fumei.
Minhas meias falam de produto
que nunca experimentei
mas so comunicados a meus ps.
Meu tnis proclama colorido
de alguma coisa no provada
por este provador de longa idade.
Meu leno, meu relgio, meu chaveiro,
minha gravata e cinto e escova e pente,
meu copo, minha xcara,
minha toalha de banho e sabonete,
meu isso meu aquilo,
desde a cabea ao bico dos sapatos,
so mensagens,
letras falantes,
gritos visuais,
ordens de uso, abuso, reincidncia,
costume, hbito, premncia,
indispensabilidade,
e fazem de mim homem-anncio intinerante,
escravo da matria anunciada.

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Estou, estou na moda.


doce estar na moda, ainda que a moda
seja negar a minha identidade,
troc-la por mil, aambarcando
todas as marcas registradas,
todos os logotipos do mercado.
Com que inocncia demito-me de ser
eu que antes era e me sabia
to diverso de outros, to mim-mesmo,
ser pensante, sentinte e solidrio
com outros seres diversos e conscientes
de sua humana, invencvel condio.
Agora sou anncio,
ora vulgar, ora bizarro,
em lngua nacional ou em qualquer lngua
(qualquer principalmente).
E nisto me comprazo, tiro glria
da minha anulao.
No sou v l anncio contratado.
Eu que mimosamente pago
para anunciar, para vender
em bares festas praias prgulas piscinas,
e bem vista exibo esta etiqueta
global no corpo que desiste
de ser veste e sandlia de uma essncia
to viva, independente,
que moda ou suborno algum a compromete.
Onde terei jogado fora
meu gosto e capacidade de escolher,
minhas idiossincrasias to pessoais,
to minhas que no rosto se espelhavam,
e cada gesto, cada olhar,
cada vinco da roupa
resumia uma esttica?
Hoje sou costurado, sou tecido,
sou gravado de forma universal,
saio da estamparia, no de casa,
da vitrine me tiram, recolocam,
objeto pulsante, mas objeto
que se oferece como signo de outros
objetos estticos, tarifados.
Por me ostentar assim, to orgulhoso
de ser no eu, mas artigo industrial,
peo que meu nome retifiquem.
J no me convm o ttulo de homem,
meu nome novo coisa.
Eu sou a coisa, coisamente.
Corpo novos poemas. Rio de Janeiro: Record, 1987.

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2 ATIVIDADE

A partir da leitura do livro, solicite aos alunos que faam uma definio
para consumista.

Em seguida, trabalhe com eles as questes 1 e 2 do item Na vida real,


do Roteiro de Trabalho, pgina 3.

Estabelecidas as diferenas entre consumidor e consumista,


distribua e trabalhe com eles o seguinte texto, colocando-o em
discusso:

FIM DOS SMBOLOS DE STATUS

Quase no acreditei quando li o ttulo de uma


matria
publicada
no
site
norte-americano
Reprter-News: Latinhas de pastilhas de menta
so a ltima palavra em matria de status symbol
para as pessoas que j tm tudo. No era
gozao. O artigo comentava uma nova moda que
fazia furor entre os descolados de Nova Iorque: a
moda das latinhas de pastinha de menta.
No eram latinhas comuns, claro. Nada a ver com aquelas deliciosas e
baratas pastilhas para a garganta. Eram latinhas chiqurrimas e caras
(US$ 7 a US$ 10 cada uma), verdadeiras bijuterias feitas com metal de
alta qualidade, cheias de refrescantes pastilhas de menta que damas e
cavalheiros de alto bordo principalmente aqueles e aquelas que ainda
fumam levam consigo, sob o pretexto de perfumar o hlito. Levam e,
como quem no quer nada, as exibem sobre as mesas e os balces.
Sozinhas ou ao lado de um isqueiro Dunhill ou Cartier de ouro macio. De
vez em quando, com gesto delicado, abre-se a latinha e leva-se uma
pastilha boca. No h dvida: quem anda com esses objetos na bolsa
ou no bolso pessoa de bom gosto, refinada e, sobretudo, cheia da
grana. Pelo menos isso que os fabricantes dessas latinhas afirmam, no
seu esforo por criar um novo status symbol cuja venda estoure no
mercado. Dunhill um desses fabricantes. Neimam Marcus e a
Starbucks, empresas congneres, tambm fizeram as suas latinhas. E
todos vendem, vendem, vendem...
(...)
Na verdade, nem h motivos para espanto se de fato essas latinhas e
pastilhas de menta entrarem na moda. Objetos escolhidos para funcionar
como smbolos de status social, letreiros de boa posio social, sempre
existiram e continuaro existindo atravs dos tempos. A esto os cocares
dos caciques, as coroas dos reis, as mitras dos cardeais, para comprovar
isso.
Mais recentemente, na era da tecnologia e do consumo, uma mirade de
outros objetos que vo desde obras de arte at horrendos cacarecos
kitsch foi escolhida para demonstrar o elevado nvel social de quem os
possui. No mundo dos negcios, por exemplo, carro de luxo e chofer,
placa de metal pregada porta do escritrio, com o nome do ocupante

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inscrito e secretria bem arrumada so status symbol. Na vida mundana,


roupa de grife, relgio rolex, telefone celular, carro importado e agora
at latinhas de pastilha de menta so apenas alguns dos muitos objetos
que pretendem atestar o alto nvel socioeconmico-cultural do
possuidor.
Funciona? Sim, no mundo de faz-de-conta em que vivemos, quase
sempre funciona. Simplesmente porque se trata de um mundo em boa
parte construdo a partir de representaes fteis, de valores muito mais
falsos que verdadeiros, onde a pessoa vale mais pelo que possui do que
por aquilo que realmente em termos de seu acervo pessoal de
qualidades humanas verdadeiras. Falar disso, no entanto, chover no
molhado. Todo mundo sabe e concorda. Mas continua-se a deitar olho
gordo na BMW do ricao que passa, no rolex chama-ladro bem exposto
no pulso daquele executivo de salrio alto, no casquinho Versacce da
colega filha-de-papai (...) e, na primeira oportunidade, para quem dispe
de poucos recursos, l se vo os US$10 dlares da entrada do teatro ou
da compra de um bom livro em troca da latinha de pastilhas de menta...
Luis Pellegrini. Planeta. 05 set. 2003. Disponvel na Internet via:
<http://istoe.terra.com.br/planetadinamica/site/reportagem.asp?id=255>

3 ATIVIDADE

Uma das grandes preocupaes da Ecologia, hoje em dia, com o


consumo consciente. Proponha, a partir dos texto abaixo, uma
discusso que busque levar a uma reflexo sobre o assunto:

ISSO NO EST ME CHEIRANDO BEM


Imagine uma bolinha de neve no topo de uma
montanha que comea a rolar morro abaixo.
Quando ela chegar l embaixo, ter virado um
imenso bolo, no ? Isso o que acontece com o
lixo.
Cada um de ns, brasileiros, produz mais ou
menos 500 gramas de lixo todos os dias. Parece
pouco, mas s fazer as contas. Todos os dias,
esse lixo vira um bolo de milhes de toneladas!
S na cidade de So Paulo, uma das maiores do
mundo, so produzidas 12 mil toneladas por dia.
Para resolver esse problemo, a reciclagem uma grande idia! Mas,
antes, voc vai saber tudinho sobre o lixo. Voc sabia que ele leva uma
eternidade para se decompor?
A natureza mesmo perfeita: toda a matria orgnica (viva) criada por ela
se decompe rapidinho no meio ambiente, e ainda serve para gerar mais
energia! No ciclo da vida, os animais e plantas que morrem tornam a terra
mais frtil para alimentar novos seres que viro.
Mas o homem diferente, n? Porque o nico ser vivo que produz coisas
artificiais, e que podem levar uma eternidade para se decompor! Coisinhas
como vidro, plstico, isopor, latinhas de refrigerante...

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Depois que eles no tm mais uso, ganham outro nome: lixo! O homem
o bicho mais sujinho que existe!
D uma espiadinha no tempo que o lixo pode ficar por a, emporcalhando
o nosso planeta:

O papel e o papelo podem levar de 3 a 6 meses para serem


absorvidos.

Um simples chicletinho pode levar 5 anos!

Aquelas latinhas de refrigerante levam uma vida: de 80 a 100 anos!

O plstico pode levar at 500 anos. Mas alguns, simplesmente, no se


decompem.

E agora o vilo: o vidro fica um milho de anos perturbando a


natureza, d para acreditar? A gente nasce, morre e o vidro ainda est
l, firme e forte!
Disponvel na Internet via
<http://www.canalkids.com.br/meioambiente/cuidandodoplaneta/reciclagem.htm>

CONSUMO CONSCIENTE
O consumidor consciente leva em conta o impacto de suas aes sobre a
economia, a sociedade e o meio ambiente toda vez que usa gua ou
energia eltrica, joga fora o lixo ou vai s compras... Mesmo na situao
atual, em que metade da humanidade est abaixo da linha de pobreza, j
se consome de 20% a 30% a mais do que a Terra consegue renovar.
Ser um consumidor consciente envolve ao cotidiana, pois mesmo o
consumo de poucas pessoas, ao longo de suas vidas, faz diferena, tendo
um impacto muito importante sobre a sociedade e o meio ambiente.
Pegue-se o exemplo de uma famlia de quatro pessoas desperdiando 100
gramas de alimentos a cada refeio. Imaginando que elas vivam at os
70 anos, somente essa famlia ter jogado fora 31 toneladas de comida
durante esse tempo. Essa quantidade seria suficiente para alimentar 17
crianas por dez anos.
Consumir com conscincia uma questo de
cidadania, pois o consumo de um grande nmero de
pessoas, mesmo por um perodo curto de tempo,
igualmente faz enorme diferena. Digamos que um
cidado escove os dentes com a torneira aberta.
Assim, em vez de gastar apenas 2 litros de gua, vai
usar 14 litros, enquanto 12 litros de gua limpa e
tratada entram literalmente pelo cano. Se 4 milhes
de cidados que fazem a mesma coisa resolvessem
escovar os dentes com a torneira fechada, a gua
economizada em um dia seria suficiente para abastecer, nesse dia, uma
cidade como Goinia, em Gois, com 1 milho de habitantes.
O consumidor consciente sabe que estamos todos no mesmo barco, e que
seus atos cotidianos repercutem de alguma forma na sua cidade ou no seu

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pas uma questo de interdependncia. Voltando ao exemplo da famlia


em que cada pessoa joga fora 100 gramas de alimentos a cada refeio,
se apenas vinte famlias tiverem o mesmo comportamento, sero
desperdiadas anualmente cerca de 9 toneladas de comida. um nmero
impressionante. Imaginemos, ento, que todas as famlias de uma cidade
como Rio de Janeiro ou So Paulo faam o mesmo. Com tanta comida indo
para o lixo, seria preciso produzir mais alimentos para abastecer os
mercados e feiras, provocando assim um aumento de preos que vai
afetar a todos.
Giridhari Das, Instituto Akatu. Disponvel na Internet via
<http://www.pandavas.org.br/pag_comp/consumo_consciente.htm>

CONSUMO RESPONSVEL
Nos dias de hoje, consumir, cada vez em maiores propores, sinnimo
de felicidade. Impelidos pela necessidade de vender seus produtos, os
fabricantes gastam grandes quantias de dinheiro com propaganda, para
incutir esse conceito na populao. Porm, o consumo irresponsvel est
colocando o planeta em risco.
Quando compramos algo sem nos preocupar como foi feito e o destino que
ter depois de usado, estamos colaborando, sem nos darmos conta, para
degradar o meio ambiente. Atualmente, com a vida agitada que as
pessoas levam, sobretudo nas grandes cidades, o tempo curto e quase
todos querem fazer as coisas da maneira mais rpida possvel. Assim,
embalagens de plstico, metal e vidro
vo todas juntas para o lixo e at
mesmo acompanhadas de produtos de
alto teor txico, como pilhas, inseticidas,
baterias e tintas. Da mesma forma,
roupas, mveis e outros tipos de
produtos so comprados sem que nos
preocupemos em saber se aquilo foi
feito sem agredir a natureza ou se no
se utilizou na sua fabricao trabalho
escravo ou mo-de-obra infantil, por
exemplo. gua e energia, por outro
lado, so desperdiadas, pois h a
sensao de que nunca iro faltar.
Essa situao, no entanto, tem que mudar, pois, ao contrrio do que se
pensou durante sculos, a Terra no uma fonte de recursos inesgotveis.
Segundo os cientistas, se as coisas continuarem do jeito que esto, com
seis bilhes de habitantes, o planeta poder entrar em colapso. Outro
agravante: alm de no trazer a felicidade prometida, o consumo
desordenado e exagerado uma utopia, pois grande parte da populao
no tem ou ter acesso a ele, originando frustraes e conflitos sociais
como roubos e violncia.
Milton Correia Junior, Planeta, set. 2003. Disponvel na Internet via
<http://istoe.terra.com.br/planetadinamica/site/reportagem.asp?id=257>

Aps as discusses e reflexes cabveis, pergunte quais os pontos mais


importantes, anote na lousa e pea que copiem em seus cadernos.

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Questione: O que cada um de ns pode fazer diante dessa situao?

V anotando na lousa as idias que surgirem e faa sugestes se


achar conveniente (no jogar papis de bala pelo cho, separar o
lixo, guardar pilhas e baterias e outros produtos txicos para levar
aos locais que os recolhem, consumo racional de gua, etc.).

Com auxlio de professores de outras reas, organize uma campanha


de orientao na escola, com a elaborao e colocao de cartazes
com legendas e ilustraes, e realizao de palestras de
conscientizao que os prprios alunos faro em outras salas.

Faa a leitura do texto abaixo com a classe e pea que, com base nele,
cada um produza seu prprio texto, expondo suas idias sobre o
assunto.

CONSUMISMO
Uma das formas de convencer o consumidor a comprar os novos produtos
a publicidade. A publicidade feita das formas mais variadas. Vai de um
simples folheto distribudo nas ruas, ou pelos correios, at os sofisticados
filmes que custam muito caro e que os anunciantes passam nas principais
emissoras de televiso ou nos cinemas.
Ns falamos em televiso, mas bom
lembrar que os outros veculos de
comunicao rdios e jornais
tambm vivem do que cobram pelos
anncios.
Toda essa carga jogada em cima das
pessoas e fica difcil resistir vontade de
comprar. E comprar cada vez mais,
mesmo que no se necessite daquele
brinquedo ou eletrodomstico.
Isso consumismo. Ele atinge mais
diretamente as crianas, que acabam
sempre
desejando
aquilo
que

anunciado. At porque no tm noo


real do valor do dinheiro e a dificuldade que seus pais enfrentam para
consegui-lo.
O consumismo um mal que deve ser combatido em todas as idades. Mas
difcil acabar com o consumismo, porque as crianas vem, nas ruas e
em suas escolas, os colegas com um tnis ou uma mochila nova e logo
querem igual.
Esse esprito de competio tambm leva os adultos compra de objetos
que so absolutamente desnecessrios. Se nosso vizinho compra um carro
novo, logo queremos trocar o nosso.
CARVALHO, Andr e ABUJAMRA, Alencar. Consumidor e consumismo. Belo Horizonte: L, 1995.
Citado por: SENE, Eustquio de e MOREIRA, Joo Carlos.
Trilhas da Geografia a Geografia no dia a dia. So Paulo: Scipione, 2000.

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4 ATIVIDADE

Vai ser at muito legal o Tino passar uns tempos num lugar onde o
cu seja oxignio, e no essa porcaria de poluio. Assim disse a me
de Tino para convencer Caio a lev-lo para o interior. Aproveite para
pedir uma pesquisa sobre poluio do ar:

O que poluio do ar.

Quais as suas causas e conseqncias para o nosso organismo.

Por que o ar do campo menos poludo que o das grandes cidades.

Quais as possveis solues para melhorar essa situao.

O que cada um de ns pode fazer.

Por que o ar do campo menos poludo.

Por que os veculos so considerados os viles das grandes


cidades.

Os textos abaixo podem servir de ponto de partida para a pesquisa ou


como complementao:

QUANDO TUDO ISSO COMEOU?


Mais do que pensarmos que preocupao com o Meio Ambiente tem s a
ver com o verde das matas ou os animais em extino, devemos parar
para refletir sobre uma importante questo: no existe meio ambiente
sem homem nem homem sem meio ambiente.
Lembrando que isso comea dentro de nossa prpria casa, ou mesmo no
ambiente de trabalho. No desperdiarmos, no jogarmos fora, no
comprarmos o que no vamos usar... atitudes simples, que podem ajudar
muito. Utilizarmos papel usado como rascunho, preferirmos copos de loua
aos descartveis, enfim, condutas cotidianas que comeam a partir da
conscientizao de todos nesse processo de preservao e educao
ambiental.
A qualidade de vida do nosso planeta, de nossos filhos e netos depende de
cada um de ns
Disponvel na Internet via <http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/ecologia/quizz.html>

PLANETA EM PERIGO

Oznio destrudo
A camada de oznio, composta de um gs rarefeito o oznio , vinha
impedindo, h milhes de anos, a passagem dos raios ultravioletas do sol.
Com o poder de reduzir a capacidade de fotossntese dos vegetais, esses
raios prejudicam o sistema imunolgico do homem, e podem provocar
cncer de pele e doenas nos olhos, como a catarata.
A destruio dessa camada se deve emisso de poluentes no ar, sendo o
cloro presente em clorofluorcarbonetos (CFCs) seu principal inimigo.

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Ele usado como propelente de sprays, em chips de computadores e,


principalmente, em aparelhos domsticos, como geladeira e arcondicionado.
So dois os qumicos que, em 1974, chamaram a ateno para a relao
entre o CFC e a diminuio da camada de oznio: o norte-americano Frank
Rowland e o mexicano Mario Molina, ambos ganhadores do Prmio Nobel
de Qumica de 1995.
Em 1992, um novo vilo aparece para perturbar a camada de oznio.
Trata-se do brometo de metila, inseticida utilizado em plantaes de
tomate e morango e muito mais nocivo que o CFC, apesar de existir em
menor quantidade.
Vrias
polticas
ambientais
foram
implementadas em todo o mundo para
reverter esse fato. O governo brasileiro,
por exemplo, reduziu em 31% o
consumo de CFC, entre os anos de 1988
e 1995, e parece que os resultados
dessas polticas j so notados. A
Organizao Mundial de Meteorologia
das Naes Unidas registrou uma
diminuio dos gases nocivos na atmosfera, exceto o brometo de metila.
O buraco da camada de oznio, no entanto, continua aumentando e s
deve estar recuperada na metade do sculo XXI. Mas isto se forem
respeitadas todas a metas do Protocolo de Montreal, assinado em 1987 no
Canad, onde 24 pases se comprometeram, entre outras coisas, a
restringir metade a produo de CFC at o presente ano.
Florestas mortas
O desmatamento em grande escala j chega a 46% das matas primitivas
da Terra. Dos 62.200.000 km2 de florestas originais, somente 33.400.000
ainda cobrem a superfcie do planeta.
Todo ano, cerca de 170 mil km2 de mata simplesmente desaparecem,
sendo a principal forma de desmatamento as queimadas de grandes reas
para o cultivo da agricultura e a prtica da pecuria. A comercializao da
madeira, a expanso dos centros urbanos, a construo de estradas e o
extrativismo de interesse econmico so outros importantes motivos que
levam devastao.
Segundo o Fundo Mundial para a Natureza (WWF), o Brasil o recordista
no mundo em desmatamento, sendo derrubados anualmente na Amaznia
em torno de 15 mil km2 de floresta.
Conveno sobre a mudana do clima
No Protocolo de Kyoto, assinado em 1992, os pases industrializados se
comprometeram a reduzir at o ano 2000 suas emisses de dixido de
carbono para os nveis encontrados no ano de 1990, a fim de no
modificar ainda mais o j alterado clima do planeta. Em seu processo de
reviso e atualizao, essa conveno sofreu uma retificao, em 1997,
em Kyoto, no Japo, e por isso ela ficou conhecida como Protocolo de

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Kyoto. Nessa ocasio, ficou decidido que os pases que aderiram


reduziriam suas emisses, combinadas de gases de efeito estufa, em pelo
menos 5%, entre os anos de 2008 e 2012.
Aberto para assinaturas a partir de 1998, com adeso de cerca de 180
pases, esse acordo ainda no foi assinado pelos EUA, pas responsvel por
quase um quarto das emisses globais de dixido de carbono na
atmosfera.
Cidades: as mais poludas
Atenas (Grcia), Bangcoc (Tailndia), Budapeste (Hungria), Buenos Aires
(Argentina), Cairo (Egito), Calcut (ndia), Cidade do Mxico (Mxico),
Cracvia (Polnia), Jacarta (Indonsia), Karachi (Paquisto), Londres
(Reino Unido), Los Angeles (EUA), Manila (Filipinas), Moscou (Federao
Russa), Mumbai (ndia), Nova Dlhi (ndia), Nova York (EUA), Pequim
(China), Rio de Janeiro (Brasil), Santiago (Chile), So Paulo (Brasil), Seul
(Coria do Sul), Tquio (Japo), Xangai (China).
Disponvel na Internet via
<http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/ecologia/hs~planetaemperigo.html>

QUE POLUIO

Os poluentes so substncias lanadas em algum lugar onde no existiam


(ou onde existiam em concentraes bem menores) e cuja presena
prejudica o equilbrio ambiental. Por exemplo, quando se queima uma
floresta, a atmosfera poluda com gs carbnico, um dos gases que
existem naturalmente no ar.
Se ele j existia na atmosfera antes da queimada, por que causa poluio?
Quando jogada no ar, a fumaa resultante de uma queimada na floresta,
da queima de combustveis nos motores de automveis, nibus e
caminhes, ou a fumaa expelida pelas chamins das fbricas, h
interferncia no equilbrio ambiental, provocando um aumento da
concentrao de certos gases na atmosfera, entre eles, o gs carbnico. A
quantidade de gs carbnico que existe habitualmente na atmosfera est
em equilbrio com o meio ambiente.
As pessoas que moram nas grandes cidades congestionadas por veculos
sofrem os efeitos da poluio do ar, ou seja, do aumento na quantidade de
certas substncias em suspenso e do lanamento na atmosfera de gases
que no existiam.
SENE, Eustquio de e MOREIRA, Joo Carlos. Trilhas da Geografia a Geografia no dia a dia. So
Paulo: Scipione.2000.

Outra proposta de atividade:

Leia com eles, na pgina 30, o trecho em que Tino fala dos temas que
preocupavam seu pai e pea que pesquisem sobre eles: matana de
baleias, fbricas poluidoras, porta-avies nucleares, experincias com
animais em laboratrios da indstria de cosmticos, armas nucleares,
usinas nucleares e termeltricas, plantaes de transgnicos, cigarros,
etc.

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Trabalhe, nos dois casos, com professores de outras reas Geografia,


Histria e Cincias.

5 ATIVIDADE

Trabalhe com a classe o seguinte:


Marcinha amiga de minha filha, Luciana. Veio tomar um lanche aqui
em casa e ficamos mesa, conversando um tempo. A conversa caiu
no assunto irmos. Luciana, que filha nica, disse que gostaria de ter
uma irm que fosse sua companheira.
Ah disse Marcinha , irmo coisa que no me falta, tenho de
todas as idades.Quer ver s?
Pegou sua agenda, que tem um monte de fotos coladas. Mostrou uma:
Este o meu pai, este meu padrasto, junto da
minha me. Essa, que est com o beb fofinho no
colo, minha madrasta; o beb meu irmozinho,
mas s por parte de pai. Este outro bebezinho aqui
minha irm; mas no irm do beb, porque filha
da minha me e do meu padrasto. Aqui, na outra
foto, so meus irmos mais velhos, por parte do meu
pai e minha me. E ainda tem esta aqui, que s
filha da minha madrasta, que irm da minha irm
mas no minha irm. Ela tem a minha idade.
Nossa, que confuso!
As duas ento se levantaram e foram para o quarto, curtir um som. E
eu fiquei ali, pensando na conversa. Nos meus tempos de escola, s
tinha padrasto quem o pai tinha morrido e a me casado de novo.
Madrasta tambm: a me morreu, o pai casou de novo. Como nos
contos de fada: a Cinderela e a Branca de Neve tm madrastas porque
suas mes tinham morrido. E como sofrem nas mos delas! E no
tinha jeito, tinham que agentar todas as maldades, no tinham mais
a me por perto para socorrer.
Sempre dava muita pena de quem tinha madrasta. Alm de no ter
me, ainda tinha que sofrer na mo da madrasta. No passava pela
cabea de ningum que uma madrasta no tem que ser
necessariamente m, pode at mesmo se tornar uma segunda me,
ser amiga. No, se era madrasta tinha que ser ruim. E padrasto
tambm. No tive amigas que tivessem madrastas, mas tive uma
colega de classe que tinha um padrasto e eu no entendia como ele ia
busc-la na escola e os dois conversavam amigavelmente e at riam
juntos.
Hoje, ter madrasta ou padrasto j no s para rfos. J no
desperta pena. Afinal, muito comum hoje que algum tenha
padrasto, madrasta, pai e me todos vivos e s vezes, at
convivendo muito bem.

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Aps a leitura do texto, converse com a classe colocando questes


como estas:

Qual a relao que se pode estabelecer entre o texto que


acabamos de ler e o personagem do livro?

Que tipos de famlia voc conhece?

Como era o relacionamento de Tino com o namorado da me?

Quais as diferenas entre a famlia dos avs paternos de Tino e a


famlia dele mesmo (Caio, Ins e ele)?

A sua famlia, como ?

Voc tem irmos? Como o seu relacionamento com eles?

Voc tem primos? Como o seu relacionamento com eles?

Imagine que voc o Tino. Como seria se sua me tentasse


empurrar voc para o seu pai e ele comeasse a pr obstculos?

Converse com seus pais e tios sobre a famlia: como era no tempo
deles?

Pea uma redao, estabelecendo comparaes entre a prpria famlia


e a famlia de Tino.

6 ATIVIDADE

Conforme Tino observou, a vida numa cidade grande bem diferente


da vida no campo, numa regio rural. Pea que faam dois desenhos,
um representando a vida rural, o campo, e o outro representando a
vida na cidade. Devem usar a imaginao.

Em seguida, pea que estabeleam as diferenas que se podem


observar na histria de Tino.

As manifestaes culturais tambm so diferentes, no campo e na


cidade. Solicite uma pesquisa sobre manifestaes culturais urbanas e
no campo: festas, msicas, comidas, etc.

A atividade pode se estender com a realizao de uma exposio,


apresentaes de msica, dana e comidas.

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PESQUISA DE LIVROS E VDEOS


LIVROS
UMA VIAGEM PARA O CAMPO
ROSALY BRAGA CHIANCA E LEONARDO CHIANCA
RETRATOS DE FAMLIA
TICA
A famlia Souza faz uma viagem ao stio das Galinhas de Ouro e
conhece a criao de animais, o cultivo de alimentos e a realidade da
vida na zona rural.
CATARINA MALAGUETA
CRISTINA PORTO
TICA
Catarina vive no interior com sua famlia, mas sua vida muda quando
vai estudar msica na cidade grande e conhece um mundo novo e
nada hospitaleiro.
CRESCER UMA AVENTURA
ROSANA BOND
TICA
Em meio a uma caa ao tesouro, o filhinho de papai Alberto depara
com uma gente humilde povos indgenas e cucarachas
justamente o tipo de pessoa que mais discrimina. Como ele vai lidar
com isso?
AS AVENTURAS DE TOM SAWYER
MARK TWAIN
ADAPTADO POR EDY LIMA
SRIE REENCONTRO LITERATURA
SCIPIONE
Tom Sawyer um menino que mora no Missouri, interior dos Estados
Unidos, com a tia e o irmo e vive grandes aventuras com seu amigo
Huckleberry Finn.
FRIAS EM XANGRI-L
TERESA NORONHA
SRIE DILOGO
SCIPIONE
Contrariado, Fernando vai passar as frias na fazenda de tia Tarcira,
de quem no sabe nada. Ao chegar, porm, encanta-se com tudo que
v sua volta e arranja um amigo para as suas aventuras.
A VIOLA ENLUARADA DE ZEQUINHA PIRIRI
ROSANA RIOS
SRIE DILOGO
SCIPIONE
O livro apresenta trs narrativas que resgatam a tradio brasileira.
Zequinha Piriri um rapaz sem muita sorte que recebe uma viola

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encantada de herana. Toniquinho Bem-Bom muito preguioso, mas


um dia sua noiva consegue um preparado capaz de fazer dele um
verdadeiro trabalhador. Chico Linhaa, pescador que conta muitas
mentiras, pesca o jantar da Me-Dgua e s consegue se salvar
graas ao seu talento em contar causos. A obra estimula a pesquisa
do folclore brasileiro.
E-ME A INTERNET ME APRONTOU UMA!
TNIA ALEXANDRE MARTINELLI
SRIE DILOGO
SCIPIONE
O livro aborda os conflitos e os sentimentos de filhos que precisam se
relacionar com os novos parceiros de seus pais. Ana vive com o pai
separado em uma pacata cidade do interior. Um dia ele conhece
Marina numa sala de bate-papo da Internet e comeam a namorar.
Mas Ana no quer dividir o pai nem a casa com outra mulher. Pede
ajuda me e av que, para sua indignao, apiam o namoro. Ser
que Ana vai conseguir se livrar da namorada de seu pai?
A MULHER DE MEU PAI
REGINA DRUMMOND
SRIE DILOGO
SCIPIONE
Isabel passa por um momento difcil. Alm das dvidas naturais da
adolescncia, ela se v obrigada a lidar com a separao dos pais e
com as pessoas estranhas que eles decidem incluir em suas vidas
amorosas. O dirio o nico espao que ela encontra para extravasar
suas dvidas, seus inconformismos e todos os problemas que vm com
a adolescncia.
PROCURA-SE UM PLANETA SUSTENTVEL
TNIA ALEXANDRE MARTINELLI
SRIE DILOGO
SCIPIONE
Rafael um adolescente sensvel e radical. Tem a idia fixa de, ao
completar dezoito anos, ir para a Frana, trabalhar com o tio, um
bilogo, que luta pela preservao do planeta. Porm, medida que
amadurece, comea a rever suas idias. Entra para uma ONG e
descobre que possvel contribuir para a preservao do meio
ambiente sem precisar ir para longe.
NS E O AMBIENTE
NEIDE SIMES DE MATTO, NCIA W. MAGALHES, SALETE M. A. MOONS ABRAO
O UNIVERSO DA CINCIA
SCIPIONE
Compreender o impacto de nossas aes sobre o ambiente natural e
quais so as suas conseqncias essencial para a sobrevivncia dos
seres humanos. Ao tratar do relacionamento entre os seres humanos e
o meio ambiente, e do que possvel fazer para preserv-lo, essa obra
oferece uma anlise clara de uma questo cada vez mais urgente.

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OBSERVE A ATMOSFERA
JOHN BAINES
SCIPIONE
As atividades humanas esto alterando o equilbrio da atmosfera, que
propicia o ar que respiramos e sustenta a vida. Essa obra trata do
nosso relacionamento com a atmosfera e mostra o que podemos fazer
para mant-la limpa e adequada nossa sade

VDEOS
NADA PARA SEMPRE
DIREO: ROBERT REDFORD
1992,EUA
Dois irmos tm vises de mundo muito diferentes e um ponto em
comum: o amor pela pescaria que compartilham como o pai.
Ilha das Flores
DIREO: JORGE FURTADO
1989, BRASIL
13 MIN
DOCUMENTRIO
Um tomate plantado, colhido, vendido e termina no lixo da Ilha das
Flores, entre porcos, mulheres e crianas. Disponvel na Internet via
<http://http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=647>

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AVALIAO
1. Os pais de Tino discutem, porque nenhum dos dois quer ficar com ele
nas frias. E ele, coitado, como ser que se sentia?
2. Tino, pensando na sua vida com seus pais: h pessoas que
simplesmente no esto preparadas para assimilar o complicado
conceito de responsabilidade, tambm conhecido pelo pseudnimo de
liberdade parcial. Liberdade parcial, responsabilidade: o que Tino quis
dizer com isso?
3. Aps muito refletir, Tino conclui que o segredo da felicidade :
a) No ligar para responsabilidades.
b) No pensar apenas em voc.
c) Acreditar que nosso destino determinado pelos astros, ento no
h nada a fazer.
d) Satisfazer todos os nossos desejos.
4. A me de Tino compra um monte de coisas para ele levar para Bom
Jesus de Camanducaia, tudo de marca. E Tino pensa: Mame mais
uma vez coisificando os seus sentimentos e v l, um certo
sentimento de culpa. Qual o significado do pensamento de Tino?
5. O pai de Tino vivia brigando por causas ecolgicas, como o aumento
do buraco de oznio, a matana de baleias, as fbricas poluidoras, as
plantaes transgnicas. Para Tino, ele era um verdadeiro eco-domQuixote. Com isso, Tino queria dizer que o pai:
a) Era um chato, um eco-chato.
b) Era um idealista, queria salvar o mundo.
c) Abraava as causas ecolgicas apenas para ter o que fazer.
d) Dedicava-se a coisas que realmente no tinham importncia na
vida.
6. Tino estava muito irritado por ter de ir para o meio do mato e na
viagem tenta atormentar o pai de diversas maneiras. Conte algumas
das coisas que Tino fez para mostrar ao pai sua irritao.
7. A viagem at Bom Jesus de Camanducaia contribuiu para aumentar a

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8. Quando Tino foi apresentado famlia do pai, houve um choque de


ambos os lados. Uma das coisas usadas por Tino chamou a ateno de
todos, principalmente do av, que olhava para aquilo com cara de
desaprovao. Tino encontrou um s palavra para descrever o bando
de tios e primos que, pelo jeito, no aprovavam tais modernidades da
cidade. Assinale a alternativa que contenha o objeto usado por Tino e
a palavra com que ele descreveu seus familiares:
a) Brinco chatinhos.
b) Brinco caipiras.
c) Bon ridculos.
d) Bon caipiras.
9. Os primos riram muito das coisas que Tino levou na excurso para
descer o rio das Onas, mas no fim acabou se tornando um heri. O
que aconteceu?
10. As frias terminaram: de volta para casa, para a cidade e tudo que ela
tinha de bom. O que Tino sentiu, ao sair de Bom Jesus de
Camanducaia?
11. Tino era um garoto urbano e consumista, extremamente ligado em
roupas e produtos de grife. Explique o que consumismo.

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RESPOSTAS
1. Tino sentia-se muito incomodado. Tratado pior que um pacote de
batatas fritas.
2. Para conviver com outras pessoas, devemos levar em conta tambm
os seus interesses e necessidades: no d para ter liberdade total,
preciso ter limites e respeitar a liberdade dos outros. No d para se
fazer apenas aquilo que do nosso interesse.
3. Alternativa B.
4. Tino achava que a me o enchia de presentes para compensar o fato
de no o querer junto de si naquele momento. Ela tentava calar o seu
sentimento de culpa, como se com os presentes ele sentisse que ela
pensava nele e se sentisse menos abandonado.
5. Alternativa B.
6. Tino vomitou no carro, pediu para ir no banheiro diversas vezes,
reclamou de tudo e fez questo de no prestar ateno no que o pai
dizia.
7. Caiu um verdadeiro temporal, com terrveis troves. Pegaram uma
estrada de terra, uma vaca apareceu, impedindo a passagem, e o
carro atolou. E Tino fez questo de no ajudar o pai em nada.
8. Alternativa B.
9. O grupo acabou se perdendo durante a descida do rio e eles tiveram
que passar a noite fora. A, ento, as coisas que Tino tinha levado
mostraram a sua utilidade e ele pode ajudar, iluminando o caminho
com seu basto de iluminao qumica, que tambm ajudava contra os
mosquitos, e usando seu filtro dgua para fornecer gua limpa quando
os cantis ficaram vazios.
10. Tino no ficou feliz por ir embora, pelo contrrio: j estava gostando
da vida no campo e sabia que ia sentir saudade.
11. Consumismo a atitude de se comprar sem pensar no que est se
comprando, s porque est na moda. Compra-se sem avaliar se aquilo
mesmo necessrio ou se vai apenas para a gente se exibir diante dos
colegas, para ser igual a eles. Compra-se no para satisfazer a uma
necessidade real, mas para no ficar de fora.