Mara Fernanda Camarena Verdi

Publicidad y Comunicacin Estratgica

-Comunicacin y Relaciones Internacionales9 de abril del 2015
ITESO
Virtualis: SOCIEDAD DE LA INFORMACIN
Y DEL CONOCIMIENTO

En la revista Virtualis, distintos autores plantean temticas alrededor del internet:

su arquitectura, su flujo de informacin y creacin de conocimientos, internet
como red de redes y sistema de comunicacin incluyendo aqu las dichas redes
sociales-, la apropiacin del internet en nuestra vida cotidiana y el futuro de
algunas industrias como el periodismo- que se ven afectadas por ste.
Art. 1: De niveles, regulaciones capitalistas y cables submarinos: Una
introduccin a la arquitectura poltica de Internet
As pues, primeramente Zukerfeld clasifica el internet en 5 niveles de arquitectura:
a) Infraestructura, b) Hardware, c) Software, d) Contenidos y e) Red Social y
puntualiza que la ausencia de cualquiera de estos imposibilitara el mero uso de
esta herramienta. ste autor plantea que muchas veces los estudios se hacen
primordialmente de los ltimos niveles y de manera social, mientras que el internet
no podra funcionar sin el nivel ms bsico: la infraestructura.
La infraestructura incluye cables submarinos y satlites por los cuales se
transmite la informacin digital de manera intercontinental; haciendo que
claramente, contenga un costo de produccin infinitamente mayores que los
dems niveles. Dichos tendidos submarinos de fibra ptica, los backbones
continentales y los satlites pertenecen a unas pocas empresas que oligopolizan la
circulacin de los flujos de informacin digital; por lo tanto, la infraestructura del
Internet es propiedad de unas cuantas empresas capitalistas y es dominada por
unos pocos proveedores privados como AlkaTel Lucent, Global Crossing, Verizon
Bussiness, TelStar, entre otras.
A su vez, una nueva forma de regulacin capitalista est avanzando en los
niveles superiores de la red: la Apropiacin Incluyente; que tiene como sustento el
acceso libre y la conformacin de comunidades. sta se concentra en aprovechar
la produccin impaga de conocimiento de los internautas. Todas estas empresas

crean comunidades y con ests se fomenta la creacin de colectivos digitales.

Art. 2: Mxico: Sociedad de la informacin o sociedad del conocimiento

La OCDE y la UNESCO reconocen que la informacin es fundamental para el
desarrollo, ya que promueve el crecimiento tecnolgico y los niveles de
educacin; sin embargo, informacin no es conocimiento, puesto que una cosa es
tener mucha informacin y otra es hacer uso correcto de sta y plantearla a las
situaciones de la vida cotidiana en forma de competencias personales y solucin
de problemas desde diferentes perspectivas. La sociedad del conocimiento, se ha
llevado a cabo en distintos mbitos: uno el de la informtica y las
telecomunicaciones y otro el de las polticas de la comunicacin, la educacin y la
cultura.
En esto, el internet ha tenido mucho que ver. Actualmente y gracias a la
existencia de esta herramienta conocida tambin como la World Wide Web se ha
promovido la creacin de contenidos e informacin que circula por esta red, sin
embargo no toda esta informacin es valiosa por la libertad que hay de producir
contenidos y subirlos a la red.
Sin embargo, hay an una constante lucha ya que no toda la poblacin
tiene acceso a internet, y por lo tanto est excluido de toda la informacin que hay
dentro de ste. Mientras que algunas organizaciones promueven la distribucin de
la informacin y su proconsumo; algunas industrias restringen este acceso y su
modificacin para sacar un provecho econmico; dando por consecuencia una
enorme brecha digital.
Por ello se necesita, ms que nueva o mayor cantidad de infraestructura,
una voluntad poltica de los Estados para que apuesten a favor del desarrollo por
este medio. Pero esta formulacin de polticas pblicas en esta materia depende,
por un lado, del desarrollo tecnolgico en cada economa y por otro del nivel de
democracia alcanzado por cada uno de esos pases.

Art.3: Anlisis sobre el uso de Facebook segn los medios electrnicos en

Mxico
Segn Boyd & Ellison (2007) una red social permite a los individuos: construir un
pblico o semi-perfil pblico dentro de un sistema limitado, articular una lista de

otros usuarios con los que comparten una conexin, ver y recorrer su lista de las
conexiones as las hechas por otros dentro del sistema. La naturaleza y la
nomenclatura de estas conexiones pueden variar de un sitio a otro.
Las redes sociales se tratan principalmente de comunicarnos con personas
que ya forman parte de nuestra red de forma extendida. La mayor y ms exitosa
red social es Facebook, en cuanto a nuestro pas en referencia a las redes sociales,
podemos darnos cuenta de que en Mxico se utilizan estas redes como
herramienta poltica para lograr influencia de campaas y convencimiento de las
masas; gracias a la prioridad que como sociedad les damos a estas herramientas
sociales convergentes.

Art. 4: Apropiacin de Internet en adultos en la vida cotidiana: algunas

experiencias
En Mxico las tecnologas de la informacin se han vuelto parte esencial de
nuestras actividades diarias. stas han abierto la puerta a un nuevo modo de
trabajar y relacionarse, a una nueva economa y a una sociedad que se transmite la
informacin. Estos cambios han generado a su vez la transformacin de las
prcticas sociales.
Estamos inmersos en un nuevo sistema de conocimiento en el mundo,
donde existen medios tcnicos que hacen posible que la informacin
pueda transportarse sin necesidad de sus soportes fsicos, integrarse a
una red global de intercomunicacin que modifica los parmetros
espacio-temporales y desmaterializa procesos sociales y, por ende,
transforma las modalidades de educacin, trabajo, ocio, sociabilidad y
consumo en general.- Sagstegui, 2005
Las personas a las que ms trabajo les ha costado formar parte de la ola del
internet son a los mayores, ya que ellos han sido testigos del cambio tecnolgico
que ha ocurrido y ahora ven cmo todo es diferente a como sola ser en su
juventud. Los trabajos y cualquier actividad se haca meramente fsica, y ahora
todo puede hacerse virtualmente y ahorrndote muchos pasos a seguir. Sin
embargo, stos adultos de edades ms avanzadas, confirman estar a favor del
internet y se consideran internautas ahora, puesto que muchas de sus actividades
ya incluyen esta herramienta digital. Sin embargo, hay an una cultura que se
resiste al cambio.

Art. 5: La prensa de papel frente a los nuevos medios. Revisin crtica del
futuro del periodismo
En cuanto a la prensa, existen hiptesis de que dicha digitalizacin la ha daado y
la ha reducido a puntos alarmantes; el trabajo de un periodista se ve desvalorizado
y todas las personas que se encuentran en internet se creen hbiles para informar
de los sucesos que pasan a su alrededor. Otro punto importante, es que el
internet es inmediato, y la prensa escrita no lo es. Mientras los reporteros estn
buscando hacer su trabajo de la mejor manera posible, millones de personas ya
publicaron el suceso en sus redes sociales y la nota pasa a segundo lado. Es por
eso que tambin se devalan las notas, ya que los periodistas prefieren lanzar las
notas al principio tambin y descuidar su cdigo tico, en lugar de hacer de
manera correcta su trabajo y ser los ltimos en mencionar los temas que
conciernen a la sociedad.
La tendencia en la informacin ha apuntado cada vez con mayor ahnco
hacia la comercializacin, la banalizacin y la homogenizacin. Los mrgenes de
accin de la prensa hoy en da son marcados por los propios empresarios de los
medios quienes, a su vez, estn supeditados a los intereses del poder econmico y
poltico.
A final de cuentas, los medios de comunicacin estn convirtindose en los
primeros poderes de influencia pblica, pero existe una complicidad con los
poderes polticos al grado de que los medios de comunicacin se convierten en
los nicos poderes sin control democrtico. Y sin embargo, esperanzas de cambio,
de revolucin social, poltica, econmica y subjetiva , se atribuyen hoy a la
digitalizacin.

Bibliografa:
A.A.V.V.. (2010). Sociedad de la Informacin y del conocimiento. Virtualis, 1, 91.
Gabriel Sosa Plata. (2008). Concentracin, convergencia tecnolgica y triple play:
el
articulo
28.
2015,
Sitio
web:
http://cursos.iteso.mx/pluginfile.php/462519/mod_resource/content/1/Triple%20Pl
ay.pdf