PLANIFICACIN POR BLOQUES

CURRICULARES DEL OCTAVO GRADO DE

EGBS
Eje Curricular Integrador
Desarrollar capacidades fsicas y destrezas motrices,
cognitivas y socioafectivas para mejorar la calidad de
vida.
Ejes del aprendizaje:
Habilidades motrices especficas
Bloque
curricular de
Educacin
Fsica

Destrezas con criterios de

desempeo

Pruebas de pista
Ejecutar las carreras de velocidad, relevos y vallas,
describiendo y demostrando procedimientos tcnicos,
tcticos y reglamentarios en competencias.
Pruebas de campo
Describir, aplicar y demostrar procedimientos
tcnicos, tcticos y reglamentarios para ejecutar los
saltos (largo y alto) en competencias.
Movimiento
s naturales Aplicar, describir y demostrar procedimientos
tcnicos, tcticos y reglamentarios para ejecutar el
lanzamiento de la jabalina e impulsin de la bala en
competencias.
Comprender y practicar las tcnicas de natacin de
los estilos crol y espalda, mediante la utilizacin de
juegos.
Demostrar adecuadamente los fundamentos bsicos
de la defensa personal.

JUEGOS
o Participar en juegos pequeos aprendidos con reglas,
cooperando con los compaeros, sin mostrar
actitudes discriminatorias.
o Proponer nuevas reglas de aplicacin y variacin a

o
o

o
o

Movimie
nto
formativ
o,
artstico
y
expresiv
o

los juegos conocidos y aplicados en clase.

Demostrar y aplicar los fundamentos tcnicos de los
deportes sugeridos: baloncesto, ftbol, balonmano,
voleibol, en competencias y en clase.
Participar en los juegos grandes individuales y de
grupo, aplicando reglas y fundamentos tcnicos.
Participar en juegos demostrando respeto a sus
compaeros y aceptacin de las diferencias
individuales.
Aplicar las reglas de los juegos nacionales ecuavoley
participando en pequeas competencias.
Ejecutar las diferentes posibilidades de ejercicios
aerbicos, ejercicios en circuito y tcnicas de
relajacin en la prctica de las actividades fsicas.
Elaborar series gimnsticas mediante el uso de
diversos elementos e implementos deportivos
sencillos.
Estructurar series de ejercicios a manos libres que
combinen saltos, carreras, equilibrios, balanceos y
posiciones invertidas.
Proponer y organizar coreografas con los pasos
bsicos de los bailes nacionales e internacionales y
la danza folclrica.
Demostrar series sencillas de ejercicios en aparatos:
cajonetas, trampoln, caballete, barra fija, barras
paralelas, viga de equilibrio o similares.
Aplicar y explicar tcnicas de relajacin corporal en
los diferentes segmentos, despus de la actividad
fsica.
Practicar hbitos de higiene, alimentacin sana y
normas de comportamiento para aplicarlos en su
vida personal.
Reconocer y aplicar una gua de un recorrido en el
campo, rastreando, reflexionando y analizando los
aspectos de dicho recorrido.

PLANIFICACIN POR BLOQUES

CURRICULARES DEL NOVENO GRADO DE
EGBS
Eje Curricular Integrador
Desarrollar capacidades fsicas y destrezas motrices,
cognitivas y socioafectivas para mejorar la calidad de
vida.
Ejes del aprendizaje:
Habilidades motrices especficas
Bloque
curricular de
Educacin
Fsica

Movimiento
s naturales

Destrezas con criterios de

desempeo
Pruebas de pista
o Aplicar, describir y demostrar procedimientos
tcnicos, tcticos y reglamentarios desarrollados para
ejecutar las carreras con obstculos, vallas y la
marcha atltica en competencias.
Pruebas de campo
o Aplicar, describir y demostrar fundamentos bsicos
de los procedimientos tcnicos y tcticos de los
saltos en altura y con prtiga.
o Aplicar, describir y demostrar procedimientos
tcnicos, tcticos y reglamentarios para ejecutar los
lanzamientos de disco.
o Reconocer, participar y cooperar en la ejecucin de

juegos en el agua, aplicando los estilos aprendidos.

o Comprender y practicar los fundamentos bsicos de
las tcnicas de natacin del estilo pecho.
o Practicar diversas tcnicas para las zambullidas y los
clavados desde diferentes alturas.
o Utilizar adecuadamente los fundamentos bsicos de
la defensa personal de diferentes disciplinas: judo,
entre otras.

JUEGOS

Movimie
nto
formativ
o,
artstico
y
expresiv
o

o Participar en juegos pequeos, cooperando con los

compaeros, sin actitudes discriminatorias.
o Participar en juegos tradicionales de la regin,
aplicando y cambiando las reglas.
o Demostrar y aplicar los fundamentos tcnicos y reglas
de los deportes sugeridos: baloncesto, ftbol,
balonmano, voleibol.
o Participar en la prctica de juegos grandes,
organizando y ejecutando competencias en forma
individual y grupal, aplicando reglas y fundamentos
tcnicos.
o Aplicar las reglas de los juegos nacionales pelota
nacional participando en pequeas competencias
o Crear diferentes series de ejercicios aerbicos,
ejercicios en circuito y tcnicas de relajacin para la
prctica de las actividades fsicas y la utilizacin
adecuada del tiempo libre.
o Elaborar y presentar series gimnsticas, utilizando
diversos implementos deportivos sencillos (aros de
hula-hula, cuerdas, bastones, pauelos, globos,
pelotas) y diferentes ritmos musicales.
o Combinar diferentes movimientos de las series
gimnsticas para desarrollar capacidades fsicas
(fuerza, velocidad, coordinacin y agilidad), utilizando
variedad de elementos e implementos deportivos.
o Disear y organizar pequeas coreografas con los

o
o

pasos bsicos del baile latinoamericano, de la danza y

del baile moderno.
Crear series sencillas de ejercicios en diferentes
aparatos: cajonetas, trampoln, caballete, barra fija,
barras paralelas, viga de equilibrio o similares.
Conocer normas de prevencin y primeros auxilios
para asistir en posibles accidentes.
Practicar hbitos de higiene, alimentacin sana y
normas de comportamiento para aplicarlos en su vida
personal.
Aceptar y respetar los cambios que se generan en la
adolescencia a fin de mejorar la convivencia
estudiantil.
Realizar diferentes tipos de competencias de
orientacin: cross country y competencia por puntos a
ganar.

PLANIFICACIN POR BLOQUES

CURRICULARES DEL DECIMO GRADO DE
EGBS
Eje Curricular Integrador
Desarrollar capacidades fsicas y destrezas motrices,
cognitivas y socioafectivas para mejorar la calidad de
vida.
Ejes del aprendizaje:
Habilidades motrices especficas
Bloque
curricular de
Educacin
Fsica

Movimiento
s naturales

Destrezas con criterios de

desempeo
Pruebas de pista
Describir, aplicar y demostrar los procedimientos
tcticos y reglamentarios para ejecutar las
pruebas de pista en diferentes competencias en
clase.

Pruebas de campo
Describir, aplicar y demostrar los procedimientos
tcnicos, tcticos y reglamentarios para ejecutar
saltos y lanzamientos en diferentes competencias
en clase.
Comprender y practicar las tcnicas natatorias del
estilo mariposa y ejecutar juegos en el agua.
Experimentar diversas tcnicas para las
zambullidas y los clavados desde diferentes
alturas.

Utilizar adecuadamente los fundamentos bsicos

de la defensa personal de diferentes disciplinas:
lucha, entre otros.

JUEGOS
Demostrar y aplicar los fundamentos tcnicos y
tcticos de los deportes sugeridos: baloncesto,
ftbol, balonmano, voleibol.
Intervenir en la prctica de juegos deportivos,
organizando y ejecutando competencias, en forma
individual y grupal, aplicando reglas y
fundamentos tcnicos.
Participar en juegos grupales, demostrando
respeto a sus compaeros y aceptacin de las
diferencias individuales.
Aplicar las reglas de los juegos nacionales
ecuavoley y pelota nacional, participando en
pequeas competencias.

Movimie
nto
formativ
o,
artstico
y
expresiv
o

Combinar y desarrollar las capacidades fsicas

(fuerza, velocidad, coordinacin y agilidad) para
ejecutar diferentes movimientos en las series
gimnsticas, utilizando variedad de implementos
deportivos.
Estructurar y demostrar series de ejercicios a
manos libres que combinen saltos, lanzamientos,
carreras, equilibrios y coordinacin.
Implementar coreografas con los pasos bsicos
del baile y la danza.
Ejecutar series de ejercicios en diferentes
aparatos gimnsticos.
Practicar hbitos de higiene, alimentacin sana y
normas de comportamiento para aplicarlos en su
vida personal.
Elaborar y llevar a la prctica un recorrido por el
campo, rastreando, reflexionando y analizando los
aspectos del recorrido y respetando su diseo.