Física e Química A – Ano 2

Curso Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias

Movimentos na Terra e no Espaço

ESCOLA SECUNDÁRIA DA QUINTA DAS FLORES

Teste de Avaliação de Conhecimentos

03 de Dezembro 2009

VERSÃO 4

NOME: _________________________________________________________ 11.º Ano Turma __ N.º ___

Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova.

A ausência desta indicação implica a classificação com zero pontos nas

questões que têm versões diferentes.

Nas questões que envolvam escolha múltipla ou verdadeiro/falso deve

indicar na sua folha de prova a opção de modo legível.

Nos itens em que é pedido o cálculo de uma grandeza, apresente todas as

etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efectuados e
apresentando todas as justificações e/ou conclusões solicitadas.

TABELA DE CONSTANTES
Módulo da aceleração gravítica de um corpo junto à superfície da Terra 𝑔 = 10 𝑚𝑠 −2
Massa da Terra 𝑀𝑇 = 5,98 × 1024 𝑘𝑔
Constante de Gravitação Universal 𝐺 = 6,67 × 10−11 𝑁 𝑚2 𝑘𝑔−2
Velocidade de propagação da luz no vácuo 𝑐 = 3,00 × 108 𝑚𝑠 −1

Ano Lectivo 2009/2010 pág.1/7 – Versão 4 Almira Moura/Catarina Santos

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FORMULÁRIO

 Trabalho realizado por uma força constante, 𝑭, que actua sobre um corpo em
movimento rectilíneo ................................................................................................... 𝑊 = 𝐹𝑑𝑐𝑜𝑠 ∝
d - módulo do deslocamento do ponto de aplicação da força
 - ângulo definido pela força e pelo deslocamento

 Energia cinética de translação ..................................................................................... 𝟏

𝑬𝑪 = 𝟐𝒎𝒗𝟐
m - massa
v - módulo da velocidade

 Energia potencial gravítica em relação a um nível de referência ..................................

m - massa 𝐸𝑝 = 𝑚𝑔ℎ
g - módulo da aceleração gravítica junto à superfície da Terra
h - altura em relação ao nível de referência considerado

 Teorema da energia cinética ........................................................................................

W - soma dos trabalhos realizados pelas forças que actuam num corpo, num determinado 𝑊 = ∆𝐸𝑐
intervalo de tempo
Ec - variação da energia cinética do centro de massa do corpo, no mesmo intervalo de tempo

 Lei da Gravitação Universal ..........................................................................................

𝑚1 𝑚2
Fg - módulo da força gravítica exercida pela massa pontual m1 (m2) na massa pontual m2 (m1) 𝐹𝑔 = 𝐺
G - constante de gravitação universal 𝑟2
r - distância entre as duas massas

 2.ª Lei de Newton ........................................................................................................

𝐹 - resultante das forças que actuam num corpo de massa m 𝐹 = 𝑚𝑎
𝑎 - aceleração do centro de massa do corpo

 Equações do movimento unidimensional com aceleração constante ………………………..

1
x – valor (componente escalar) da posição 𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
v – valor (componente escalar) da velocidade
a – valor (componente escalar) da aceleração 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎𝑡
t – tempo
 Equações do movimento circular com aceleração de módulo constante …………………… 𝑣2
𝑎𝑐 =
ac – módulo da aceleração centrípeta 𝑟
v – módulo da velocidade linear 2𝜋𝑟
𝑣=
r – raio da trajectória 𝑇
T – período do movimento 2𝜋
𝜔=
ω – módulo da velocidade angular 𝑇

Ano Lectivo 2009/2010 pág.2/7 – Versão 4 Almira Moura/Catarina Santos

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GRUPO I

1. Resolva a questão que se segue com a calculadora gráfica, indicando todos os passos que
efectuar.
Com o objectivo de estudar o movimento de um corpo que se desloca ao longo de uma trajectória rectilínea
utilizou-se um CBR ligado a uma calculadora gráfica. Os valores obtidos foram registados na tabela seguinte.

t/s 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0

x/m 20,0 17,0 4,0 -19,0 -52,0 -95,0 -148,0

1.1- Determine a lei do movimento deste corpo.

1.2- O corpo inverteu o sentido do movimento? Em que instante?

2. Um corpo com uma massa de 5 g desliza, sem atrito, ao longo de um plano inclinado, colocado sobre uma
mesa que se encontra a uma altura h do solo, cujo perfil é representado na figura seguinte. O corpo é
abandonado no ponto A que se encontra a altura de 1 m em relação à mesa. O trajecto de B a E é realizado
no interior de uma calha plana sem atrito. No percurso de C a D, o corpo descreve uma trajectória circular de
raio 10 cm.

2.1- Classifique as afirmações que se seguem como verdadeiras (V) ou falsas (F).

A- A velocidade do corpo no ponto B é igual à velocidade no ponto C.

B- A aceleração no trajecto AB mantém-se constante quando a inclinação aumenta.
C- O corpo move-se de A a B com movimento rectilíneo uniforme, pois não actuam forças de
atrito.
D- No trajecto de C a D, a velocidade do corpo é constante.
E- Quando o corpo abandona a calha na posição E, move-se com aceleração igual à aceleração
gravítica.
F- A resultante das forças que actuam no corpo no percurso BC é nula.
G- No trajecto CD, a força resultante que actua no corpo tem direcção perpendicular ao vector
velocidade.
H- O trabalho realizado pela força resultante no trajecto AD é nulo.

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2.2- Considere que o comprimento do trajecto AB é 20,0 m.

2.2.1- Determine:
a) a energia potencial gravítica do sistema, em relação à mesa, no instante em que o corpo
é abandonado;
b) recorrendo às leis do movimento, o módulo da velocidade do corpo quando passa no
ponto B;

2.3- Caracterize a força resultante que actua no corpo no trajecto CD.(Se não resolveu a alínea anterior
considere 𝑣 = 2,0 𝑚/𝑠).

3. Na figura estão representados os vectores velocidade e aceleração. Para dois instantes do movimento de uma
partícula material, que descreve uma trajectória rectilínea.

Seleccione, justificando, qual das afirmações seguintes é a correcta.

(A) Em I a partícula desloca-se com movimento retardado e em II com movimento acelerado.

(B) Na situação I a partícula material desloca-se no sentido negativo.

(C) Nas duas situações a partícula está animada de movimento rectilíneo retardado, pois 𝑎 tem sentido

negativo.

(D) Em II, o movimento é retardado, pois 𝑣 tem sentido negativo.

4. O esquema representa quatro instantes do movimento de um pára-quedista. A figura A representa o início da

queda; a figura B, o instante em que o pára-quedista atinge a primeira velocidade terminal; a figura C, o
instante em que o pára-quedista abre o pára-quedas; a figura D, o instante em que o pára-quedista atinge a
segunda velocidade terminal.

4.1- Recorrendo ao modelo da partícula material, represente na sua folha de prova as forças que actuam
no conjunto (pára-quedista + pára-quedas), em cada um dos instantes.

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4.2- Seleccione o gráfico que pode representar o valor algébrico da velocidade do pára-quedista em
função do tempo.

(A) (B)

(C) (D)

4.3- Seleccione o gráfico que pode representar a posição do pára-quedista em função do tempo.

(A) (B)

(C) (D)

4.4- Seleccione a opção que contém os termos que devem preencher os espaços em branco, de modo a
tornar verdadeira a afirmação seguinte:

A velocidade de um pára-quedista aumenta em módulo porque a intensidade do peso é _________

à resistência do ar. Mas a resistência do ar _______________ até __________ o valor do peso, e o
pára-quedista passa a mover-se com ___________.

(A) […] superior […] diminui […] igualar […] movimento rectilíneo uniforme.

(B) […] superior […] diminui […] superar […] movimento rectilíneo uniforme.

(C) […] superior […] aumenta […] igualar […] movimento rectilíneo uniforme.

(D) […] superior […] aumenta […] igualar […] movimento rectilíneo uniformemente acelerado.

4.5- Caracterize, justificando, o tipo de movimento do pára-quedista desde que inicia a queda até antes
de abrir o pára-quedas.

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GRUPO II

5. Pretende-se verificar experimentalmente a relação da velocidade de lançamento horizontal de um projéctil

com o respectivo alcance. Procedeu-se do seguinte modo:
De uma mesa com uma altura de 74,0 cm, dispararam-se algumas esferas com o auxílio de um lança –
projécteis. Uma célula fotoeléctrica à saída do lança – projécteis permitiu calcular a velocidade de
lançamento. A queda das esferas foi assinalada num papel químico colocado no solo. O alcance foi medido
com uma fita métrica.

Na tabela seguinte apresentam-se os resultados obtidos.

Ensaio Velocidade de lançamento - 𝒗𝟎 (cm/s) Alcance - ∆𝒙 (cm)

1 280,4 108,6
2 280,7 108,7
3 278,6 107,9

5.1- Seleccione a alternativa correcta que completa a frase:

Considerando desprezável a resistência do ar, a velocidade de lançamento da esfera e o alcance,

relacionam-se através da expressão…

2ℎ
(A) … ∆𝑥 = 𝑣0
𝑔

𝑔
(B) … ∆𝑥 = 𝑣0
2ℎ

(C) … ∆𝑥 = 𝑣0 2ℎ𝑔

2𝑔
(D) … ∆𝑥 = 𝑣0
ℎ

5.2- Calcule a altura da mesa, a partir do valor da velocidade de lançamento e do alcance, obtidos
experimentalmente, e determine o desvio percentual em relação ao valor medido.

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6. Para dar resposta à questão “É necessário fornecer uma força para que um corpo permaneça em
movimento?”, dois alunos realizaram a seguinte experiência:
Utilizaram um sensor de movimento e um carrinho C, de massa 𝑚2 , no qual foi suspenso um corpo B, de
massa 𝑚1 , por um fio inextensível e sem massa. O carrinho C começa a mover-se sobre o tampo da mesa,
enquanto o corpo B vai caindo verticalmente, até que toca no solo e aí se imobiliza.

6.1- Seleccione a alternativa correcta que completa a frase.

A expressão que permite calcular o módulo da aceleração do sistema é…

(A) … 𝑎 = 𝑚2 𝑔
𝑚 1 +𝑚 2
(B) … 𝑎 = 𝑔
𝑚2

𝑚 1 +𝑚 2
(C) … 𝑎 = 𝑔
𝑚1

𝑚1
(D) … 𝑎 = 𝑔
𝑚 1 +𝑚 2

6.2- Seleccione qual dos gráficos I, II, III e IV traduz a variação da velocidade do carrinho C em função
do tempo, antes do corpo B tocar no solo.

I II III IV

6.3- Elabore um texto que responda à questão problema desta actividade laboratorial, no qual aborde os
seguintes tópicos:
- identificação da(s) força(s) que actua(m) sobre o carrinho;
- identificação do(s) tipo(s) de movimento do carrinho, ao longo do percurso considerado, e
identificação da(s) lei(s) que permite(m) explicá-lo(s);

BOM TRABALHO!

Cotação (para 200 pontos):

Questão 1.1 1.2 2.1 2.2.1 a) 2.2.1 b) 2.3 3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 6.1 6.2 6.3

Cotação 15 15 10 9 14 10 15 12 8 8 12 12 8 12 8 8 24

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