Cuentos
en el
silencio
IEFPS-GLHBI
TARTANGA
TARTANGA
2101 - 2011
CUENTOS
EN EL SILENCIO
Agradecimientos
Deseo expresar mi gratitud a las siguientes personas que han
hecho posible est pequea recopilacin:
Al Equipo Directivo por su apoyo y confianza depositada en
el trabajo que se estaba realizando
Al alumnado por su enorme dedicacin, sabidura, apoyo y
talento.
Al secretario del centro, Luis Garibay, cuya brillante labor de
orientacin y revisin ha sido fundamental.
A Arrate Zubia, administradora econmica y amiga que ley
algunos fragmentos y me coment sus impresiones.
Y sobre todo al Departamento de Integracin Social que ha
ofrecido informacin y apoyo excelente.
JOSEBE VIDALES ARETXAGA
(PROFESORA DE INTEGRACIN SOCIAL)
Prlogo
Este libro contiene los trabajos realizados por el alumnado del
curso 2010/2011 en el mdulo de "Pautas Bsicas y Sistemas
Alternativas de Comunicacin".
El objetivo del mismo es sensibilizar y ayudar a conocer diferentes situaciones que se presentan cuando alguna de nuestras
capacidades se encuentra afectadas e influye en el desarrollo normalizado de la vida.
Estoy orgullosa por el inters y la ilusin que se ha mostrado
para escribir y viajar por diferentes realidades con una meta en
comn.
Desarrollar la imaginacin creativa situndonos en diferentes
contextos de vidas iguales versus vidas diferentes.
Dedicado a todos/as las personas que viven en silencio, nos es
grato mencionar un par de citas que dan vida a nuestro trabajo.
"Cuando se es sordo/a, es cierto que no se puede or,
pero todo lo dems se puede hacer, incluso ms"
CARL MICHAUD
"Creo que la curacin mas eficaz de la sordera no es la medicina,
ni los aparatos mecnicos o elctricos., Sino la comprensin.
Pero antes de poder desarrollar la comprensin, hay que crear la conciencia"
JACK CANNON
Indice
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ELIOT
Y SUS ADORADOS
OJOS
DENISSE ORTIZ VILLADA
Mi nombre es Eliot,
tengo diez aos, vivo en
Cali, la ciudad mas linda
de Colombia, mi mam
me llama "mi pedacito de
cielo", ella dice porque,
cuando nac, supo que
Dios le haba hecho el
mejor de los regalos, y era
estar mas cerca del cielo.
Comparto habitacin con
mi hermano David, l tiene catorce aos; cuando estamos
comiendo, me distrae con cualquier excusa y aprovecha la ocasin
de descuido y me roba lo mas rico de mi plato; a veces, me da tirones de orejas cuando no le hago caso y me saca la lengua cuando
estoy esperando a que salga del bao. Mi pap es la persona mas
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en la leche y sus ojitos, poco a poco se iban entristeciendo. Me agarr la mano y me sent a su lado, puso su dedo ndice en mis labios
y se acerc a mis odos y me dijo: --Escchame atentamente, tu
voz suena estruendosamente y es porque tus odos se estn
cerrando, recuerda que estaremos contigo pase lo que pase. Yo la
mir a los ojos y me acerqu a sus odos y le dije: -mami, no llores
que esto me hace especial, como me dices siempre. Mam me
abraz y me dio un beso que me hizo sentir lo que deca.
...Esa tarde, pap lleg con regalos; dijo que haba estado con
un especialista, que le recomend varios aparatos para que la
comunicacin conmigo fuera mas fcil. Sac de unas bolsas varios
tableros, acompaados de imgenes y pegatinas que compr para
cada uno de nosotros, el de mi hermano era azul, el de mam color
rosa, el de pap rojo y el mo de color amarillo. Nos explic cmo
se usa y que mientras aprendamos la Lengua de Signos, estos
tableros nos serviran. David lo mir con cara de interrogante y
pap le dijo que, todos tendramos una profesora de LS, para
aprender el lenguaje de los sordos, porque ese sera el lenguaje
principal que yo ira a utilizar a la hora de comunicarme. Mam le
dio un beso y le dijo que
gracias por haberse
encargado l personalmente de eso; pap me
dijo que, pronto tendra
que dejar mi escuela y
trasladarme a una
nueva, donde me ensearan la LS y estara
con compaeros de mi
misma condicin. Fue
ah donde no me gust
lo que estaba pasando;
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hecho mucho por mi, no podra pedirles mas. Pap sigue siendo el
hombre grande, aunque l me dice que el grande soy yo, que le he
enseado a vivir la vida de una manera sencilla, que los colores no
son los que vemos, sino los que queremos ver, que las palabras son
instantneas y que las miradas quedan tatuadas en nuestros corazones para siempre.
...Recuerdas que mis padres me iban a cambiar de colegio?,
pues bien, estoy en uno nuevo, todos mis compaeros son sordos,
me han aceptado bien, pens que sera difcil, pero estoy contento,
tengo nuevos amigos, aunque mis otros compaeros siguen visitndome; a veces se quedan a dormir; nos reunimos como ocho,
los antiguos compaeros y los de ahora; nunca me imagin lo sencillo que es comunicarse aunque se tenga una deficiencia como la
ma, a ellos se les olvida que somos sordos y hasta han aprendido
LS. Mis dems familiares tambin me sorprenden, cada vez que
vamos de visita, me ensean que han aprendido una nueva palabra
en LS y yo les ayudo a que no se equivoquen, a que la hagan bien
y les enseo ms.
Cuando mam est de mal genio y anda por toda la casa, mandando a todos que, recojan esto, que
limpien aquello, que la puerta del patio
est abierta... pap y m hermano me
dicen que tengo mucha suerte, porque
no oigo sus quejas y que ellos tienen
que aguantarse los regaos de mam.
Yo les digo que, es una gran ventaja
ser sordo porque, si te mandan a hacer
algo, puedes decir que no escuchaste;
si te estn regaando, con solo cerrar
los ojos, ya te aslas y tan tranquilo. Si,
si, es una gran ventaja.
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EKI
Y EL MENSAJE
EN LA BOTELLA
KARMELE AZPITARTE
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gusta ms. Pero Eki quiere ver a Oneka, as que su ama le llama,
pasa la tarde, los dos estn nerviosos, cuando Oneka le saluda, Eki
se pone contento, porque su voz le gusta mucho y l tena miedo
y si no le gustaba? Pero le gusta.
Ahora todo ha cambiado para Eki, tendr que acostumbrarse
a la nueva situacin, pero cree que ahora todo va a ser mejor.
Oneka espera que pasen unos das y se encuentre mejor y despus le lleva al puerto, se sientan en el rompeolas, el mar esta
movido y ella le dice:
-Escucha, te gusta?
-Me encanta le dice l.
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LA GRAN DECISION
VANESA URRUTIA MARTNEZ
CAPTULO I
FELIZ FALSEDAD
Por fin lleg el gran da. Ah estaban todos alrededor de la
mesa contemplando una gran tarta con una inscripcin donde claramente se poda leer "FELIZ CUMPLEAOS ANDER".
Ander acababa de cumplir los 18 aos
pero a pesar de su mayora de edad segua
sintiendo que le protegan demasiado y en
muy pocas ocasiones le haban dejado decidir por si mismo, en ninguno de los aspectos, y eso era algo que no le haba gustado.
A pesar de esa educacin sobreprotectora Ander era un joven muy maduro, muy
alegre, extrovertido y con ganas de aprender. Aunque sola discutir a diario tanto
con su madre, Amaia, como con su padre,
Antton.
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CAPTULO II
A LA LUZ DE LAS VELAS
No tardaron mucho en salir de casa de Alex, y se dirigieron a
la sala Zubi Zuri. Alex les haba invitado a un recital de poesa que
estaba programado pero ni Alazne, ni Asier, ni el mismo Ander
saban muy bien que es lo que se iban a encontrar. Entraron en la
sala, y Ander mir hacia la derecha y luego hacia la izquierda, haba
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Zubi Zuri
CAPTULO III
RECUERDOS DEL MS AC
Cuando Ander apenas haba cumplido unos meses, unas fiebres altsimas producidas por una vacuna, hizo que ste perdiera
un porcentaje elevadsimo de su audicin, pero afortunadamente,
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CAPTULO IV
NOCHE DE FIESTA
El recital segua su curso y Alex permaneca sobre el escenario
haciendo movimientos coordinados junto con la msica. Era la
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CAPTULO V
DESAPRENDIZAJE
Ander contaba como de pequeo, cuando todava tena restos
auditivos, sus padres le llevaron a un centro especializado en el len-
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ser algo que no era. No senta que el lenguaje oral fuese su forma
natural de comunicacin.
Por ese motivo, pasado unos aos quiso pasar a ser miembro
de la asociacin Sor eta Gor. Necesitaba aprender a vivir como lo
que era y no como lo que queran que fuese.
CAPTULO VI
PRXIMA ESTACIN "ESPERANZA"
Haban pasado menos de un da en casa de Alex, y el sbado a
la tarde cada uno se dirigi a su casa junto con sus familias.
Ander acudi a la suya. Saba que el recibimiento no iba a ser
bueno.
Antes de meter la llave en la cerradura se qued un instante
inmvil, pensativo. Poda intuir que sus padres, Amaia y Antton
haban dedicado parte del tiempo a hablar de el, Ane seguramente
tambin lo habra hecho, pero confiaba plenamente en ella
Abri la puerta, y all estaba Amaia, sentada en la mesa de la
cocina en donde le haba dejado. Estaba sujetando la pizarra magntica como si llevara horas esperando a recibir una explicacin.
Ander no se detuvo, se limit a levantar la mano a modo de saludo
y se dirigi a donde Ane.
Ane le pregunt por el fin de semana mediante los signos que
su hermano le estaba enseando. Y Ander respondi que bien,
seguido de eso fue contando lo del recital, la noche de confidencias.
Cuando Ane miraba a Ander vea un hombre orgulloso de ser
como era, y verdaderamente ella tambin crea que fuera de la pro-
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EL SONIDO
DEL SOL
LEIRE ABELL BERNAL
Dedicado a todas las personas que se han
dejado querer y quieren a otros/as, a pesar
de las limitaciones
CAPTULO 1
"El principio"
Son las 6 de la tarde en Bilbao, y nacen un nio y a una nia
que se llamarn Ander y Eguzkie. Toda la familia est muy contenta de la llegada de los mellizos, especialmente Ane, la hija
mayor, que llevaba tiempo diciendo que quera un hermano o hermana para jugar con ella. La sorpresa fue doble, Ane de repente
tiene dos bebes con los que poder disfrutar.
Es un da especial, la familia ha aumentado y a partir de ahora
ese da lo celebraran por todo lo alto, como signo de que Ander y
Eguzkie van cumpliendo aos. Patxi, padre de la familia, est
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CAPTULO 2
Un jueves de septiembre
Un jueves de septiembre sera un da importante para la familia. Tanto Bego como Patxi se levantan con pocas ganas de hablar,
pero tienen que hacer delante sobre todo de la mayor que no pasa
nada.
Comienza el da como otro cualquiera, llevando a Ane al colegio y a Eguzkie a la guardera. De ah se van al centro de salud de
su barrio.
Una vez all, miran a Ander y este est en su mundo, Bego dice:
Es como si estuviera aislado de todo, y Patxi asiente lo que
comenta su mujer.
Entran a la sala donde est la pediatra y le cuentan un poco el
porqu de la visita. Antes de decir nada, la pediatra quiere hacerle
unas pruebas de sonido para ir descartando.
La siguiente visita es otro jueves de septiembre llevan al
pequeo al audilogo, all le harn una prueba de sonido.
Los temores de que algo le pasaba al pequeo Ander eran reales, no se sabe por qu pero Ander es sordo profundo, por eso no
responde a nadie ni a nada.
La mala noticia ha llegado a la familia, por fin saben que sus
sospechas no eran alucinaciones. A partir de ahora, tambin se van
acordar de un jueves de septiembre.
Bego llora mirndole, mientras que Patxi tampoco sabe que
significa que Ander sea sordo profundo.
- Por qu lloras Bego?, si nuestro hijo est vivo y no le pasa
nada malo.? dice Patxi
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CAPTULO 4
El pasado del tiempo
Han pasado varios aos y los pequeos mellizos de la casa han
crecido, y ya tienen 8 aos. A lo largo de este tiempo, Ander va al
colegio como uno ms, lo nico que hay veces que tiene una profesora que le ayuda con los deberes.
Todava Ander no oye nada, se comunica a travs de signos
que hace con las manos. l est muy contento, por lo menos se le
ve feliz. En casa, todos han aprendido el lenguaje de signos y no
se oye un grito en la casa, sino simplemente una velocidad increble en el movimiento de las manos.
Hay una operacin que consiste en que se le coloque un aparato en la cabeza para que pueda or, pero creen que si su hijo es
sordo, pues le quieren as. Han decidido que si Ander quiere or
que decida l que quiere operarse, durante este tiempo Patxi y
Bego han pensado que no le van a operar.
Varias familias con las que estn en la asociacin se arrepienten de haber operado a sus hijos/as porque es una operacin muy
agresiva, que supone que rechace el aparato, as que la opcin es
que cuando Ander sea mayor, l decida lo que quiere hacer.
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CAPTULO 5
El da que cambio todo
Un da soleado Ander va al colegio y en la hora del recreo le
paso una cosa que nunca olvidar.
Como cada patio jugaba al futbol con sus compaeros de clase,
pero ese da ninguno haba llevado baln para jugar.
Los compaeros de clase de Ander saban alguna palabra en
lenguaje de signos, ya que su tutora haba trabajado algunas palabras sencillas y el alfabeto dactilolgico para facilitar a Ander la
comunicacin. Entre todos ellos est su mejor amigo Natxo que
es oyente, pero se maneja muy bien con el lenguaje de signos. En
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Al entrar por casa Bego se dio cuenta de que algo no iba bien.
Normalmente, lo primero que hacan era darle un beso, pero ese
da Ander y Eguzkie se fueron a sus respectivos cuartos, sin decir
nada.
Bego toca la puerta del cuarto de Eguzkie.
- Se puede entrar? pregunta Bego.
- S? responde Eguzkie.
- Eguzkie, qu ha pasado en el colegio? pregunta Bego
- Ama, no lo s. Solo s que de repente he visto a Ander llorando despus del patio y no me quiere contar lo que ha pasado?
aclara Eguzkie.
- Y no te ha dicho nada? insiste Bego.
- Solo me ha dicho que no necesita a nadie para que le
defienda, ni a Natxo, ni a mi? contesta Eguzkie.
- Eso es porque alguien se ha metido con l -piensa Bego.
- Es verdad que hoy no les he visto jugando al futbol, y que
tampoco ha estado Natxo pero no le he visto durante el patiodice Eguzkie.
- Voy a ir a su cuarto, para saber si me dice algo? anuncia Bego.
CAPTULO 6
La carta
Bego decide que pase un poco la tarde para entrar al cuarto de
Ander a hablar con l. Durante ese tiempo, la madre piensa que le
va a decir, ya que nunca se haba enfrentado a la situacin de sentirse rechazado por no ser oyente.
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prendido y sin saber que decirle porque nadie se haba metido con
Ander y piensa que a lo mejor le ha protegido demasiado este
tiempo.
Bego le expresa a Ander que tiene que hablar con ese chico y
decirle que no se puede meter con l por ser sordo.
Ander le declara a su madre que no lo va hacer porque ese
chico es malo y que se mete con mucha gente en el colegio. Se
marcha corriendo a su cuarto.
Bego y Patxi se quedan solos en el saln de la casa y sobre todo
preocupados por lo que le ha pasado a Ander en colegio.
- Bego, no lo hemos hecho bien, creo que le hemos protegido
demasiado? comenta Patxi.
- Yo creo que no porque le hemos dejado que vaya a campamentos, que este con otros nios y nias, nunca ha recibido trato
de favor en casa por ser sordo? explica Bego.
- Ander tiene que saber que habr gente que se mete con el por
la deficiencia y eso se lo tenemos que decir, aunque l ya se ha
dado cuenta por si solo? dice Patxi.
- Haber si maana va al colegio porque lo peor que puede
hacer es quedarse en casa, le tenemos que explicar que tiene que
enfrentarse y que no puede huir? narra Bego.
CAPTULO 7
La excusa
Son las 8 de la maana y se enciende la luz que despierta a
Ander todos los das. Se vuelve para el otro lado de la cama, con
la intencin de quedarse durmiendo.
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LA MAGICA AVENTURA
DE MIKEL
AINHOA GARCA IBARRONDO
Mikel era un nio de 11 aos que viva con sus aitas y su aitite.
Moreno, delgado, con los ojos marrones, era sordo desde que tena
3 aitos, a raz de una fiebre muy alta junto a una otitis grave.
Los padres de Mikel lo pasaron muy mal en aquel momento
pensando que nunca se iban a poder comunicar con su hijo, pero
en vez de hundirse y quedarse en casa lamentndose, salieron en
busca de informacin sobre centros, donde, entre otras cosas,
ensearan a Mikel a utilizar la Lengua de Signos Espaola.
Fue un golpe muy duro para toda la familia pero en el
momento en que Mikel comenz a acudir al centro junto a sus
padres, todo cambi, ya que aprendieron a comunicarse a travs de
signos que hacan con las manos.
Adems, Mikel, a lo largo de los aos, hizo esfuerzos por
recordar e imitar algunos de los sonidos que haba escuchado
cuando era pequeo. Con mucho esfuerzo y ayuda de un pedagogo del centro al que acuda junto a sus padres, consigui articu-
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lar algunas palabras, con las que le era mucho ms fcil comunicarse con personas que no conocan la lengua de signos. As,
usando las palabras que saba decir, junto a la mmica y la lectura
labial aumentaba sus posibilidades de entenderse con cualquier
persona externa a su entorno.
Se acercaba el verano y aquel da, como cada da desde haca
11 aos, se despert a las 7 de la maana a travs de las vibraciones que emita su despertador, pero aquel, no era un da cualquiera,
era un da especial, ya que tras mucho insistir, sus padres, Tere y
Txus, le haban permitido al fin ir a un campamento de verano,
con la nica condicin de que les escribiese a diario contando las
aventuras que le fueran ocurriendo.
Mikel se senta contentsimo, por fin haba conseguido uno de
sus sueos, poder estar en un campamento con otros chicos de su
edad. Estaba deseando hacer nuevos amigos, jugar a nuevos juegos
Saba que le resultara difcil poder comunicarse con los dems,
porque ellos no eran sordos y no conocan la lengua de signos,
pero para l, era todo un reto enfrentarse a una experiencia nica
y diferente. Adems para algo haba dedicado tanto tiempo a
aprender a escalar, nadar, hacer fuego, hacer distintos nudos con
las cuerdas. Tambin saba utilizar la brjula, puesto que haca dos
aos su padre se la haba regalado por su cumpleaos y, de vez en
cuando, haban salido juntos al monte a jugar a que se perdan,
para que despus Mikel con ayuda de la brjula, encontrara la
direccin para regresar a casa.
Otro de los juegos que realizaba con su madre era el de las
luces de colores. Haban creado un lenguaje que solo ellos conocan. Cuando Mikel estaba en el parque y su madre quera decirle
algo, sacaba por la ventana de la cocina unas linternas de luces de
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enseaba los nombres de alguna que otra, como la osa mayor, osa
menor
Mikel saba que poda aportar muchas cosas buenas a sus compaeros pero que deba ganarse su confianza, ya que siempre le
solan dejar de lado por ser sordo.
Lleg el momento de comenzar a hacer la maleta, as que Mikel
acudi al stano donde las guardaban y se puso a buscar la ms
grande. Cuando la encontr fue a casa, la coloc encima de la cama
y la abri, despus se dirigi a su armario y recogi la ropa que su
madre le haba preparado, mudas, pantalones, camisetas, jersis,
botas, zapatillas, chubasqueroy las introdujo en la maleta.
Despus lleg su turno, el de introducir las cosas que l consideraba
imprescindibles. En primer lugar busc la brjula que le haba regalado su padre, despus cogi una cuerda sper larga junto a unos
mosquetones que eran los utensilios que utilizaba para ir a escalar,
tambin guard unas gafas de buceo, sus linternas de colores, la
navaja multiusos, un encendedor, el botiqun de primeros auxilios y
un cuaderno con un bolgrafo para escribir a diario a sus padres,
todo ello lo meti en una mochila pequea para tenerlo a mano, as,
fuera donde fuera, siempre podra contar con su mochila y no perdera el tiempo en buscar sus accesorios.
-Teresa (Madre). Cario! Qu estas metiendo en esa mochila?
-Mikel (hijo). Todo lo que necesitar para poder disfrutar de mi
aventura en el campamento.
-Teresa (Madre). Recuerda que no debes alejarte del grupo y
estar siempre atento al monitor.
-Mikel (hijo).Ama deja ya de preocuparte!! Acaso no sabes que
he estado preparndome para esta aventura. Ya s cmo he de
comportarme.
-Chus (Padre). Por supuesto, no le hagas caso a tu madre. Ya
sabes que las mujeres siempre se preocupan demasiado por todo,
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Antes de entrar en la
cabaa, Mikel mir el cielo
y se dio cuenta de que
estaba lleno de estrellas.
En ese momento pens
en que su abuelo tena
razn, se lo estaba
pasando muy bien y haba
conseguido hacer muchos
amigos, por ello esperaba
que las estrellas se lo
transmitieran. Despus escribi en su diario lo ocurrido durante el
da.
Transcurrieron los das y sus compaeros ya haban aprendido
algunos signos con las manos e intentaban hablar poquito a poco
para que Mikel les entendiera perfectamente, adems Unai casi no
tenia que traducirle.
El monitor haba preparado una excursin libre, les iba a entregar un mapa a cada grupo con pistas y ellos solos tendran que
seguir las indicaciones y buscar el lugar que estaba marcado. Uno
de los grupos llamado "equipo oscuro" quera ganar a toda costa.
Como saban que el equipo de los mgicos era muy bueno hicieron trampa falsificando las coordenadas del mapa del equipo de
los mgicos.
Por la maana, todos los grupos cogieron sus mapas con las
coordenadas y se pusieron en marcha, tenan que encontrar una
cruz y llevarla al campamento. El grupo que llegara primero ganara.
Unai- Vamos equipo!! Tenemos que ganar, hay que seguir el
mapa. A ver, Mikel. T que entiendes mejor los mapas Por
dnde nos encaminamos?
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Mikel sac su brjula y mir las coordenadas del mapa, indicndoles por dnde tenan que ir.
Ane- Espero que me duren las chocolatinas! Hoy tenemos una
buena marcha as que me las tengo que repartir.
Nagore- Dmonos prisa!! Tenemos que intentar regresar antes
de que anochezca, ya sabis que no me gusta nada la oscuridad.
Lolo- Anda Nagore no seas exagerada!! Si todava son las 10 de
la maana y queda mucho da por delante para que anochezca.
Iker- Vamos!! Menos hablar y andar ms de prisa que al final nos
ganarn los dems.
Al cabo de unas horas de caminata tuvieron que parar para
descansar.
Unai- Qu extrao! Creo que nos estamos saliendo de la zona
permitida!
Mikel- A m tambin me lo parece, pero las coordenadas son stas
y no me equivoco Entiendo perfectamente la brjula, pero vosotros, qu pensis que debemos hacer?.
Iker- Pues seguir adelante, con todo lo que hemos andado, como
para dar la vuelta.
Ane- Exacto Iker!! Nosotros nunca abandonamos, recordar que
somos los mejores. Por cierto! Cundo podemos comer algo?
Mis tripas estn crujiendo de hambre.
Lolo- Pues a m me duele mucho la planta del pie. Creo que me
han salido ampollas.
Iban- Tendrs que aguantarte Lolo, porque an no hemos conseguido la cruz.
Mikel les indic con las manos que tenan que acercarse por
una zona muy rocosa as que deban tener mas cuidado y estar al
loro de dnde pisaban.
Lolo- A m me da miedo pasar por ah, podramos caer en alguna
gruta y nadie nos vera.
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EL VIAJE
MIRIAM RUIZ MAESTRE
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EL VIAJE
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Por fin llego el da del no esperado viaje para los nios, entre
pataletas, lloros y griteros consiguieron subir todo lo necesario en
el camin del padre de Joel."Primer destino, Irlanda!" Gritaron las
madres.
1.-IRLANDA
A las dos horas de llegar al aeropuerto, subieron al avin
rumbo Dubln y pasadas dos horas y media llegaron a su destino.
Cogieron un autobs de dos plantas como son all para llegar al
centro, donde deba haber alguien esperndoles. Cuando llegaron
se encontraron con una mujer anciana de pelo muy largo y blanco,
pareca tener casi ochenta aos. Sashel pens que deba ser una
viejecita muy dulce aunque vea algo raro en ella, cuando hablaba
no miraba a los ojos, sino que ladeaba la cabeza hasta casi tocar la
oreja con una cestita de mimbre que llevaba llena de frutas y verduras.
Irina e Isabel, que as se llamaba la madre de Sashel, abrazaron
a la anciana muy fuerte y entre risas de contento. Haca muchos
aos que no se vean, pero ella aseguraba que saba que las volvera a ver siendo ya mayores.
Cogieron un taxi para dirigirse a un pueblecito a las afueras de
Dubln. De camino, Sashel le hizo varias preguntas a su madre:
"Quin es esa seora? Qu es lo que le pasa en los ojos? Por qu
dice que sabe que os volvera a ver ya siendo mayores?"
Entonces la seora le cont que se llamaba Etna y que era
amiga desde haca mucho tiempo de su madre y de Irina, que era
ciega de nacimiento y que dentro de poco comprendera por qu
dijo que saba que las volvera a ver.
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Todo empezaba a
parecerle mas raro todava, "como poda haber
sabido Etna todas las preguntas que le haba hecho
a su madre si se haban
comunicado mediante
lengua de signos y ella era
ciega?"
Isabel ri y dijo:
"Cario esta vida est
llena de misterios, pero si
eres paciente irs descubrindolos poco a poco!"
Llegaron a un pueblo muy pequeo donde solo haba cinco
casas y una iglesia, la casa ms grande perteneca a Etna. Era una
casa enorme y muy colorida, con las paredes exteriores estaban
pintadas de lila.
Cuando entraron, los nios se dispersaron por toda la casa,
mientras Etna les preparaba t y charlaba con sus queridas nias
ya mayores. Joel subi al piso de arriba donde estaban las habitaciones y donde se instalaran los prximos seis das. Joel no haca
ms que tocarlo todo y cambiar todo de lado para fastidiar a Etna.
"como no puede ver veremos si encuentra las cosas que he cambiado de sitio"- deca. Se sorprendi al observar que todas las
cosas que l haba cambiado de lugar haban vuelto al mismo sitio,
se asust tanto que baj casi rodando por las escaleras. Irina le pregunt qu era lo que le haba pasado para estar tal y como estaba,
Joel lo cont y fue entonces cuando Etna le dijo: "En esta vida hay
que aprender a respetar, porque si tu no lo haces no esperes que
los dems lo hagan, si no, siempre habr alguien a quien t no ves
observando todos los pasos que des".
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2.-FRICA (KENIA)
Al da siguiente ya estaban rumbo a frica, exactamente a
Kenia. Entre esperas tardaron en llegar dos das a su destino, estaban realmente cansadas y lo nico que queran era llegar a algn
sitio donde hubiese una cama y dormir, pero para sorpresa de
Sashel y Joel el viaje no haba terminado, les esperaba una pequea
furgoneta con tres personas ms dentro que les llevaron a una
aldea Masi a unas cuatro horas de donde estaban.
El viaje fue duro, haca mucho calor y tuvieron que ir sentadas
en la parte de atrs donde el calor se haca an ms insoportable.
Joel no haca ms que quejarse, por el calor y por el olor que se
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EL VIAJE
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3. EGIPTO
Tres das despus de abandonar la aldea se encontraban en El
Cairo. Ya se haban acostumbrado a ese calor que pareca fuego en
su piel, pero a lo que no estaban acostumbrados era a estar entre
tanta gente. Por lo que haban escuchado decir era la ciudad ms
grande del mundo rabe y hasta de frica. Esta vez se iban a alojar, durante ms o menos dos semanas, en casa de Nailah, una
amiga de sus madres.
Nailah viva en una casa muy grande en un barrio bastante alejado del centro de la ciudad. La casa ola a dulces rabes hechos
con dtiles, pistachos, clavo y todas
las especias que se poda imaginar.
Los haba hecho esa misma
maana para darles la bienvenida.
La casa era mgica para los
nios, llena de flores y plantas,
velos de todos los colores y alfombras grandes y pequeas. Sashel se
fij en una de las alfombras; era
muy diferente a todas las dems,
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sta tena flecos por los cuatro lados, ni grande ni pequea, tena
un dibujo de una bailarina oriental en el medio y alrededor de ella
se vea, agua, tierra, fuego y rboles. No poda dejar de mirarla.
Nailah se acerc a ella y moviendo las manos rpidamente
haciendo el alfabeto dactilolgico le dijo: "Esa bailarina que ves ah
soy yo, esta alfombra me la hizo una persona muy especial, te
gusta?". Sashel respondi que s.
"Entonces algn da te contar y ensear algo sobre esta alfombra".
Sashel le pregunt como haba
aprendido a mover las manos con tanta
rapidez y por qu, Nailah le contest
que una amiga suya, tambin bailarina,
era sorda, y que para ayudarla en las
actuaciones donde bailaban, ella haba
decidido aprender el alfabeto porque era
mucho ms fcil, tambin saba algunos
signos pero le resultaba ms difcil.
Esa misma tarde fueron a visitar
algunos lugares de la ciudad del Cairo,
no vieron muchos porque la ciudad era tan grande que iba a necesitar muchos das para verla entera. Ya tendran tiempo para ello.
Cada noche cuando llegaban a la casa, Joel llegaba tan cansado
que cenaba y se iba directamente a dormir, pero Sashel llegaba con
ganas de ver ms cosas, entonces Nailah la llevaba a su enorme
habitacin llena de preciosos espejos, y all bailaban y bailaban
hasta muy tarde. Sashel se enamor de ese maravilloso baile, era
como estar volando, flotando entre las nubes.
Una noche Joel se despert y escuch risas que venan de la
habitacin de al lado, curioso se levant y fue a ver quines eran.
Cuando abri despacio para que no le oyesen, se qued sorpren-
EL VIAJE
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ENEKO
CARLA SCHEROFF DARRIBA
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encalado, con un
largo balcn en el primer piso y ventanas
enrejadas en la planta
baja. Junto al portaln de piedra, en
letras doradas, se
poda leer COLEGIO SAN MARTN.
Este colegio consta
de dos edificios, uno
dedicado a Educacin Infantil y otro a Educacin Primaria.
Ambos estn comunicados por el patio, un patio grande donde
se sita una gran cancha para jugar al futbol con dos canastas.
En el edificio de Educacin Infantil hay 9 aulas (tres cursos y
tres lneas por curso), sala de psicomotricidad, aula de logopedia,
aula de informtica, biblioteca, despachos... distribuidos en dos
plantas. En el edificio de Educacin Primaria, que es donde est
Eneko y su amigo Gonzalo, consta de tres plantas, hay 18 aulas
para los 6 niveles (tres lneas por nivel), 2 aulas de ingls, 2 aulas
de msica, aula de informtica, laboratorio de idiomas, aula de
logopedia, saln de actos, biblioteca, comedor, cocina, gimnasio.
Un da de primavera, Eneko y Gonzalo organizan un partido
de futbol entre una clase y otra. Mientras estn jugando un partido
en un tiro de uno de los nios de la otra clase, lo recibe Eneko en
su odo derecho. El partido se acaba ah porque Eneko comienza
a sangrar de la oreja e inmediatamente se lo lleva su tutora al hospital que haba en el pueblo.
Una vez all, llaman a la abuela del nio para contarle todo lo
que haba pasado. Su abuela acudi al hospital inmediatamente,
mientras, Eneko estaba ingresado de gravedad. All permanecieron
ENEKO
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ENEKO
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ENEKO
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que nunca olvides Eneko que tu eres como los dems nios,
lo nico que no oyes, como yo, pero as si tu das de ti y haces
que esto sea normal, podrs tener una vida normal como otra
persona.
Esto que le dijo su abuela le lleg mucho a Eneko y de hecho
siempre lo aplic a su vida y se intent superar en todo y no quedarse estancado.
El fin de semana se acababa y Eneko no quera ir a clase, no
tena amigos y el nico que tena le dej de lado por quedarse solo
y por no poder comunicarse con l. Se senta solo cada vez que llegaba al colegio, los nicos momentos en los que se lo pasaba bien,
era cuando estaba con su abuela.
Pasaban los aos y Eneko segua solo, sin nadie hacerle caso.
Al cabo de dos aos, un da en clase, Eneko observ que Gonzalo
no estaba en clase. Esper una semana pero Gonzalo segua sin
presentarse en clase, entonces Eneko aunque no se hablaba con l,
decidi irle a buscar a casa. Una vez all toc el timbre y al principio nadie le coga, hasta que sali la limpiadora de la casa de
Gonzalo. Eneko le intentaba explicar mediante signos, que no era
la lengua de signos sino una especie de mimo, que dnde estaba
Gonzalo y que se lo escribiera. La limpiadora fue a la cocina a por
un papel y le cont que Gonzalo llevaba una semana ingresado en
el hospital debido a una negligencia, Gonzalo ha perdido la audicin de los dos odos tambin.
Eneko se qued sorprendido porque ahora Gonzalo se estaba
viendo en el papel que tena l desde hacia dos aos. Eneko le dijo
a la limpiadora que en cuanto volviera a casa que le dijera a
Gonzalo que le gustara hablar con l, y poder estar con l.
Al de una semana, Gonzalo vuelve al colegio y lo primero que
hace es darle un abrazo a Eneko y a jugar con l. Lo bueno de
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ENEKO
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EL CUENTO QUE SE
MERECA UN 10, PERO
QUE SOLO OBTUVO UN...
IRENE AMIGO CAIRO
rase una vez una clase en un pueblo de muy pocos habitantes dnde todos se conocan. Era un pueblo tranquilo salvo
cuando los nios salan de la escuela gritando y jugando. Entre
todos ellos haba un chico algo distinto a los dems, le faltaba uno
de sus 5 sentidos, no poda or. Para l todo era silencioso siempre.
Los dems nios siempre jugaban, se llamaban los unos a los
otros, gritaban, jugaban a
baloncesto y a ftbol, sin
embargo cuando necesitaban resolver algn problema de matemticas o
corregir las tildes de un
ejercicio de lengua sus
compaeros recurran a l.
Les ayudaba encantado
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puso en medio de los dos y empez a hablar.... en lengua de signos! Alex ya no saba ni qu hacer. A su lado Lus se mora de la
risa por la cara que haba puesto su hermano. La chica se llamaba
Ana y les explic que tena una abuela que era sorda y ella haba
aprendido algo de lengua de signos. Fueron a ver la pelcula y Lus
se sent encantado en medio de la parejita. Ahora tena dos traductores para sus pelculas, estaba encantado.
Al llegar el lunes les cont su gran odisea a sus amigos y se rieron mucho. La comunicacin entre Lus, Juan y Jon cada vez era
mas fluida. Eso se deba no slo al tiempo que pasaban juntos sino
a que Jon estaba recibiendo clases de Lengua de signos.
Haba pasado ya medio curso y los profesores no se haban
acostumbrado a que todo lo que dijeran fuera traducido en lengua
de signos. Adems tenan que buscar todas las pelculas que les
ponan con la correspondiente traduccin.
Lleg final de curso y Lus, Juan y Jon sacaron las mejores
notas de su clase en conocimiento del medio y matemticas. As se
ganaron la admiracin de los profesores que pensaron que haba
merecido la pena el esfuerzo hecho.
Cuando acabo por fin el
curso lleg la hora de ir al
campamento. Las madres
haban estado hablando
sobre eso porque a Jon no le
dejaban ir al campamento
para sordos por ser oyente.
Tuvieron que recoger muchas
firmas para que le dejaran ir.
Pero al final lo consiguieron y ese
verano estuvieron los tres nios en el
campamento.
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DOCTOR GUERVS
MAIDER GARCIA GIL
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Cuando lvaro cumpli tres aos volvimos a la consulta del doctor Guervos, era el momento de saber lo que realmente tena
lvaro. Tras un sinfn de pruebas afirm que tena una sordera
profunda, que nunca oira nada. Pero yo que nunca perda la fe le
coment lo que mi marido me haba dicho sobre la existencia de
un tipo de lenguaje de signos que serva para comunicarse con las
personas sordas. El doctor, nos envo donde un especialista en
otorrinolaringologa donde podan darnos un informe ms exacto
sobre el problema de nuestro hijo lvaro. Este especialista nos dio
un granito de esperanza cuando nos dijo que no era sordo profundo sino que tena unos pequeos restos y que con un audfono
en cada oreja podra llegar a escuchar el 20%.Pero tambin fue
muy claro y nos dijo que sera muy importante que paralelamente
aprendiese la lengua de signos, ya que con el tiempo esos restos
que eran mnimos podan desaparecer y era muy importante que
tambin pudiese comunicarse de otra manera correctamente.
Jams se borrar de mi mente ese da, porque me devolvieron la
esperanza de que mi hijo pudiese escuchar algn da y pudiese or
los sonidos de la vida.
No fue exactamente as,
pero la ilusin enseguida nos
atrap, y al da siguiente nos
pusimos en contacto con la
escuela para sordos y fuimos a
hablar con el maestro. Se trataba de un seor de mediana
edad el cual tena mucha fama
por toda Galicia, por haber
devuelto a las personas sordas
su autonoma y sobre todo una
forma de comunicarse. Nos recibi muy amablemente y enseguida
fue al grano preguntndonos qu nos llevaba por all, le contamos
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DOCTOR GUERVS
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Llegamos all y nos recibi una maestra joven llamada Mnica, una
chica de mediana estatura, morena y de ojos turquesas, muy amablemente nos dio la bienvenida a todos y nos ense las instalaciones del centro. No era demasiado grande pero tenan todas las
instalaciones muy bien organizadas y preparadas, tambin pudimos ver que all se encontraban chicos de todas las edades desde
los tres a los dieciocho aos. Cuando llegamos al aula de los nios
de su edad pudimos comprobar que haba muy poquitos nios, tan
solo tres,
Mnica nos explic que muchos
padres optaban por integrarles en un
colegio ordinario en el cual nunca
aprenderan el lenguaje de signos
por falta de personas cualificadas.
lvaro es muy abierto y enseguida
entr en el aula para jugar con los
dems nios que se encontraban all
jugando con diferentes juegos. Mnica
nos explico que al estar ya en el mes de
junio pues tan solo ira al centro unos das
para ir integrndose, pero el curso lo empezara a ltimos de
agosto con los dems compaeros. Nadie poda imaginar la felicidad que supuso para mi saber que mi hijo iba a poder estar en un
colegio con compaeros en sus mismas
circunstancias pero sobre todo que iba a
poder aprender mucho y nosotros con l.
Mnica la maestra tambin nos habl de
un tema que a m me interesaba mucho y
es que nos propuso un curso de aprendizaje de lengua de signos para as poder
practicarlo con l y en un futuro quin
sabe si comunicarnos.
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Salimos del centro encantados los tres mi marido y yo no cabamos en nuestro gozo y lvaro desde su pequea ignorancia iba
contento como un nio normal despus de haber estado jugando
con otros nios. Para celebrarlo ese da fuimos a comer a una
marisquera ya que a lvaro le gusta mucho el pulpo all fuimos, se
le notaba que estaba muy contento, enrgico, no paraba
quietono como en otras ocasiones en las que le notaba la mirada
triste. En esos momentos se me caa el mundo encima, cada vez
que se iba haciendo un poco ms mayor yo notaba que el se daba
cuenta de que algo fallaba en l y eso le haca aislarse en su mundo
por momentos, pero gracias a su alegra enseguida encontraba una
razn por la que sonrer. La comunicacin con l siempre a sido
gestual, el sealaba lo que quera o incluso haca gestos y nosotros
cada vez mejor bamos captando lo que lvaro nos peda. Cuando
terminamos de comer en aquel restaurante nos dirigimos a una
tienda de audfonos que nos haba recomendado Mnica; con los
resultados del especialista nos presentamos all y el audioprotesista
nos propuso volver hacerle otra valoracin, es decir, otra audiometra para poder compararla. Una vez acabada la audiometra con
lvaro nos volvi a repetir que tena unos restos mnimos, y que
l personalmente le aconsejaba un modelo de gama alta para que
pudiese ir estimulando en cierta manera el odo con pequeos ruidos. Pese a que aquellos aparatos
suponan un gran coste econmico no dudamos en darle lo
mejor y con ms razn si se trataba de una mejora para nuestro
hijo. Aquel tnel sin salida que
yo vea cuando mi hijo era tan
solo un beb iba encontrando la
luz poco a poco y cada vez iba
viendo ms clara la salida.
DOCTOR GUERVS
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lvaro, por fin iba a poder escuchar nuestras voces por muy
ligeramente que fuese y le iba a ser ms fcil para aprender las
vocalizaciones de las letras, los sonidos Sigui acudiendo al
colegio durante el mes de junio hasta que les dieron las vacaciones,
se adapt enseguida sin ningn problema y adems se le vea con
motivacin para observar y prestar atencin a la maestra. Pasamos
un verano estupendo, adems ya tena los audfonos puestos y nosotros poco a poco le bamos enseando palabras, intentbamos
explicarle el significado mediante gestos o con imgenesNos
volcamos completamente con l, estbamos ansiosos porque
aprendiese y bien, mientras, nosotros, con un alfabeto dactilolgico,
Que servira en un futuro para
comunicarnos con l, bamos practicando. No era tan difcil como yo pensaba en un principio pero era muy
importante ensayar y practicar mucho, ya
que se necesita una gran agilidad en las
manos y en los dedos. El verano iba
pasando y se acercaba el da de volver a
la escuela, durante el verano se me haba
ocurrido hacer un cuaderno con dibujos
de las diferentes actividades que realizaba todos los das as que la noche anterior de comenzar le seal el dibujo de la
escuela y le dije - colegio, maana irs al
colegio. lvaro me dedic una preciosa
sonrisa de las suyas y se durmi como un lirn, le esperaba un da
lleno de actividades y necesitaba estar descansado para empezar
bien el da. Poco a poco fue dando un cambio brutal, a medida que
pasaba el tiempo lvaro se comunicaba mejor, lea los labios,
vocalizaba las letras y por supuesto se manejaba genial con la len-
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gua de signos por lo que nos vena muy bien para practicar nosotros tambin. lvaro con el paso del tiempo fue creciendo, y
cuando cumpli la mayora de edad tuvo que abandonar el colegio,
casi me dio ms pena a m que a l. Estaba muy seguro de s mismo
y sabia que quera seguir formndose, por ello fue a la facultad
donde se matricul en la carrera de intrprete de lengua de signos.
lvaro era totalmente autnomo y poda comunicarse con las personas tanto en lengua hablada como en lengua de signos, pero con
el paso del tiempo, cuando termin la carrera, aquellos restos auditivos fueron desapareciendo hasta que qued totalmente sordo.
Sufri una leve depresin de la que gracias a toda la gente que le
queremos sali muy pronto, tuvo el apoyo incondicional de sus
amigos, de los cuales muchos de ellos eran tambin completamente sordos. Ha lvaro le fastidiaba mucho la cuestin de no
poder escuchar absolutamente nada, daba gracias por saber comunicarse de otra manera pero para l fue muy duro adaptarse a ello.
Para nosotros tambin fue muy duro, pero en ningn momento
permitimos que lvaro se viniese abajo por todo lo que haba
luchado a lo largo de su vida. Siempre haba sido un gran ejemplo
para muchas personas, demostr a mucha gente que querer es
poder, que trabajando y
poniendo mucho empeo y
inters las cosas se aprenden
y salen adelante. Fue una
etapa un poco floja, le ocurri en la adolescencia y quizs por ello le afect de diferente forma. Al acabar la
facultad conoci a una chica
tambin sorda llamada
Luca, una chica muy guapa y
muy simptica, con la que
DOCTOR GUERVS
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estaba muy ilusionado. Con el tiempo empezaron a salir, conocersey as hasta que estuvieron cinco aos de noviazgo, eran
muy felices juntos y decidieron casarse.
La ceremonia se llev a cabo en el mismo monte donde nos
casamos mi marido y yo, pero lo nico que cambiaba era el cura,
el cual dio la misa en lengua de signos y despus haba un intrprete que la repeta en voz.
Con toda esta historia de
mi hijo lvaro mi intencin es que aquellas
madres o padres que han
estado o estn en la misma
situacin de desesperacin
que yo pas, es que no se
aferren al maldito tnel sin
salida. Siempre hay una
salida, una luz que va a iluminarnos y nunca hay que
perder la esperanza. Hoy en da lvaro ya es padre de dos criaturas oyentes es muy feliz. Nunca debemos pensar que las personas
que padecen una deficiencia auditiva no van salir adelante porque
no es as, pueden ser muy felices, todo depende de la actitud que
les muestren las personas que les rodean.
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ARCILLO,
EL PUEBLO ENCANTADO
M. LUZ TAMAME GONZALO
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riberas en las cuales aparecan ranas y tortugas y tambin diferentes tipos de flores entre ellas los cactus de ro, flores de loto. El paisaje era completamente diferente en cada estacin, sobre todo la
primavera y el invierno.
Javi haca tambin diferentes excursiones con sus padres por el
monte y constantemente preguntaba y preguntaba qu pasaba con
las tortugas, cmo aparecan y desaparecan en invierno y en
verano, cmo salan las ranas y cmo venan al agua si en verano
se haba secado la charca.
El padre le deca que venan en las nubes y que luego se iban
haciendo grandes comiendo gusanos y larvas de moscas que haba
en el agua.
No nevaba mucho pero
algn invierno que otro
consiguieron ver la nieve y
era maravilloso ya que el
pueblo con el arbolado que
tena y la novedad del agua
se trasformaba.
Aquel ao haba nevado
y Javi haba tenido la suerte
de poder disfrutar de la nieve ya que le coincidi con un fin de
semana de los que pudieron ir. La belleza era incalculable, se vean
animales fuera de las madrigueras y tambin se vean las
huellas de animales grandes
como el lobo, ciervos tejones
lince, gato montes.
En el pueblo tambin
jugaban con la nieve en las
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CAPTULO 1
Ane es una nia de 9, cuando apenas tena unos meses unas
fiebres muy altas hicieron que Ane nunca jams volviese a escuchar las voces de sus padres ni de sus hermanos, tan solo poda or
el sonido del silencio, un silencio intenso que nunca ms le dejara
volver a escuchar nada.
Ane vive con sus padres y sus dos
hermanos, su padre Antonio, trabaja en
una pequea tienda de artculos de regalo
y artculos antiguos que la gente le lleva
para vender. Su madre Celia es profesora,
ha sido la que ms se ha implicado en el
aprendizaje de la lengua de signos para
poder comunicarse con Ane, por lo que
Ane tiene una gran complicidad con su
madre, ya que ella siempre le entiende
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tu casa pero sobre todo mis amigos y a ti. Pap y mam dicen que pronto
iremos a visitarte, seguramente iremos por vacaciones de verano que
apenas queda un mes.
Un beso, te quiere, Andrea.
P.D. Te mando una foto del Big Ben.
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que apenas conocemos a tu abuela. Pero nos gustara que cuando podis
t y tus padres visitis a Eva, ella os necesita y se sentira muy feliz de
volver a veros.
Un saludo.
CAPTULO 2
Pasadas unas semanas Ane y Nerea decidieron volver a la casa
de Eva, en esta ocasin no lo hicieron solos, en esta ocasin
Ander, su hermano mayor les acompaaba.
Cuando llamaron al timbre algo les sorprendi, aquella voz no
era la de Eva, aquella era ms dulce y pareca ms joven. Cuando
pasaron la verja vieron a Eva, en aquella ocasin tena algo nuevo
en su rostro, estaba feliz, Pero cul era el motivo? En ese
momento vio a Ander y de inmediato supo quin era por las descripciones que Ane y Nerea le haban dado sobre su familia.
Eva les invito a pasar a una parte del jardn que ellas nunca
haban visto, all se poda apreciar una piscina muy grande y cerca
un cenador bajo el que se resguardaban varias personas, segn se
iban acercando se podan distinguir tres personas, una mujer
joven, como de unos 34 aos un hombre tambin de la misma
edad y una nia de apenas unos 10 aos. De inmediato se dieron
cuenta de quin era, aquella era Andrea, la nieta de Eva, cuando se
acercaron Eva les present a los tres. Eva ya les haba contado a
su hijo y a su nieta que Ane y Nerea le haban hecho compaa
desde haca algunos meses y Andrea ya conoca la noticia de que
Ane no poda escuchar de manera que en un primer momento se
senta un poco cortada, pero en poco tiempo comenzaron a comunicarse sin ningn problema con la ayuda de Nerea y de Ander que
saban hablar un poco de lengua de signos, lo suficiente como para
poder entenderse con Ane.
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CAPTULO 3
Aquella maana haba salido muy temprano de casa, tena
excursin con el colegio, haban ido a visitar un museo por lo que
Ane en esas ocasiones siempre tena que ir acompaada de una
intrprete aunque al no ser la nica con esa deficiencia en su clase
no se le haca tan difcil, la otra persona que tena esa deficiencia
se haba convertido con el tiempo en su mejor amiga, Amaia, con
la que pasaba mucha parte del tiempo en el colegio y con la que
tambin se juntaba en algunas ocasiones en el parque, las dos se
entendan a la perfeccin, la una a la otra, al encontrarse en la
misma situacin, aquel da fue muy emocionante para las dos ya
que pocas veces haban ido a un museo y menos aun que pudiesen
disfrutarlo como los dems ya que en esta ocasin tenan a alguien
que les poda explicar lo que era cada cosa.
Aquel da fue muy emocionante para Ane, y ms cuando el llegar a casa se encontr con su madre
sentada en el sof y le dijo:
-Nos vamos al pueblo de vacaciones, tus hermanos ya estn preparando la maleta.
De pronto Ane sinti una gran
felicidad ya que el pueblo era un
sitio increble para ella, all estaban
sus amigos de toda la vida y con los
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olor a sitio cerrado, la casa tena el aspecto de una casa vieja y oscura
pero todo eso cambi cuando Celia comenz a quitar las cortinas de
las ventanas, a quitar las sabanas que tapaban los sofs, los muebles
y la mesa del comedor, solo haca falta limpiar un poco la casa y ya
estara como siempre la haban recordado todos ellos.
CAPTULO 4
Despus de instalarse en la casa, cada uno en su habitacin y
de limpiarla, decidieron salir a reencontrarse con la gente del pueblo, con sus amigos y familia.
Ane, Nerea y Ander decidieron salir de casa cuanto antes para
ver a sus amigos que saban perfectamente dnde les podran
encontrar, cruzaron un par de calles y all estaban todos ellos. Al
ser un pueblo muy pequeo los grupos de amigos solan ser de
varias edades por lo que los tres hermanos tenan la misma cuadrilla, todos en el pueblo se conocen, aquella cuadrilla podra estar
formada de unas diez personas, cuando les vieron todos se alegraron ya que llevaban dos aos sin verles y haban pasado muchas
cosas, todos ellos haban crecido, algunos se haban ido a vivir a
ciudades ms grandes e incluso las familias de algunos de ellos
haban crecido, como la familia de Maitane, ella haba tenido un
hermano por lo que pas a ser la hermana mayor.
Pasaron unos das y toda los amigos haban decidido ir a pasar
el da fuera de casa por lo que los tres hermanos se prepararon
unos bocadillos y por la maana se marcharon de casa dejando
solos a sus padres, aquella maana fue muy rara, a eso de las nueve
se juntaron todos en la plaza y aunque hubo alguno que se puso
malo todos tenan ganas de ponerse en marcha para ir como todos
los aos al pantano a la balsa a baarse, todo iba bien, comenza-
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ron el camino, estaba a dos horas del pueblo por lo que haban
pensado en ir a pasar el da y segn fuese pasando el da quedarse
a dormir en algn sitio cercano, pero llegando a la balsa comenzaron a tener un temor por algo, era algo inexplicable, sentan como
si algo misterioso estuviese ocurriendo en aquel lugar, de pronto
entraron en un camino que a ninguno de ellos les sonaba, Maitane
era la que recordaba el camino de aos anteriores pero ninguno
recordaba lo que estaban viendo en aquella ocasin, los arboles
estaban pintados, como si estuviesen decorados, pero no solo eso,
de repente vieron unos columpios que nunca haban visto por lo
que se sorprendieron mucho ya que en esos alrededores nunca
haba visto ninguna casa, de hecho no exista ninguna casa a
menos de una hora, algo que a todos les pareci muy estrao
A pesar de todo decidieron seguir su camino a
la balsa sin ninguna preocupacin cuando de
repente Ane sinti algo,
unas vibraciones que los
dems no haban percibido y de inmediato se lo
dijo a los dems, aun as
decidieron seguir adelante sin hacer caso de
sus temores pero cuando llegaron a la balsa vieron que la haban
pintado y la haban vallado, cuando de repente apareci una mujer
y todos se asustaron y salieron corriendo direccin al pueblo.
Por fortuna, Ane se tropez con una piedra de manera que se
hizo dao en los dedos de ambas manos cuando sinti un viento
intenso en la espalda y asustada se gir, en un principio no vio
nada por lo que intent levantarse pero cuando volvi a mirar
hacia adelante all estaba ella, era Eva, Ane no saba ni cmo ni
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Pasaron esas dos semanas y lleg el momento de que Ane volviese a comunicarse con todas las personas de su alrededor, sinti
un gran alivio cuando el mdico, que era el padre de uno de los
amigos de Ane, le dijo que ya era hora de que hablase, cuando sinti una gran alegra y sali de la consulta dndole las gracias al
mdico. Cuando lleg a la plaza all estaban todos sus amigos, en
un principio le cost un poco hablar con la lengua de signos, ya
que haba estado dos semanas sin poder mover las manos y aun las
tena un poco resentidas, pero pudo decirles que ya estaba bien y
que ya poda hablar con ellos de nuevo. Todos se alegraron y le
arroparon, le contaron cuales eran las novedades pero Ane no
tard en ir a visitar a Eva, senta que ella era alguien muy especial
para ella que desde un primer momento haba sentido una conexin muy cercana hacia ella.
Eva se alegr mucho cuando vio llegar a Ane y al ver que
estaba en perfecto estado, Ane corri a saludarle y le pregunto
cmo le haba ido todo con su nieta, ella le cont que su hijo, su
nuera y Andrea se haban quedado en Barakaldo y que cuando terminasen las vacaciones les volvera a ver, que all estaran, le confirm a Ane que Andrea iba a estudiar el mismo
colegio que ella y sus hermanos por lo que le gustara que se hiciesen buenos amigos ya que de
momento no conoca ms que a Ane y a sus
hermanos. Eva le cont que haba recuperado
mucho tiempo de conocer a su nieta y que le
haba estado enseando a su nieta la lengua de
signos para que se pudiese comunicar con ella.
Los das de verano haban pasado y era
hora de volver a casa, de manera que la ltima
noche que pasaron en el pueblo fue la noche
en que se celebraba la despedida de las vacaciones de verano, esa noche hacan juegos
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CAPTULO 5
Ya han pasado algunos aos de todo aquello, ahora tengo 70
aos y tengo un gran recuerdo de aquel verano, ese verano fue
muy importante para m ya que fue en aquel momento cuando verdaderamente comenc a valorar mis recursos para poder comunicarme con otras personas, como dije en aquella ocasin mis manos
siempre sern mi voz y nunca me haba sentido tan integrada
como en el pueblo, con gente que saba lengua de signos y con la
que me poda comunicar sin ningn tipo de dificultad.
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EL SONIDO
DE LOS SENTIMIENTOS
JANIRE CAMARERO MAZN
CAPTULO 1
Pablito y lvaro
Esta historia ocurri en una ciudad llamada Zaragoza. Trata de
un nio que se llama Pablo, aunque todos le han llamado siempre
Pablito, algo que a l le gusta mucho. Es un nio de siete aos,
moreno, bajito y con gafas. Unas bonitas gafas azules que l
mismo haba elegido porque el azul es su color favorito. Es muy
simptico y siempre tiene una sonrisa en la cara, al contrario que
su hermano lvaro, que siempre est enfadado y de brazos cruzados.
Ellos son hermanos gemelos. Viven en una casa muy grande
que tiene un jardn en el que estn mucho tiempo jugando con
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Button, un perro negro que les regalaron sus primos en su cumpleaos. Viven con sus paps, Manu e Idoya. A Pablito le gusta
mucho estar en el jardn, tumbado en la hierba mirando al cielo.
Puede estar horas y horas buscando formas en las nubes. Le
encanta encontrar animales, sobre todo perros y gatos porque le
gustan mucho. lvaro pasa la mayor parte del tiempo en su habitacin. Le gusta mucho jugar con la consola y hacer aviones de
papel, aunque tambin ir a jugar a ftbol con su padre.
Cuando empieza el verano siempre van a visitar a sus abuelos,
que viven en Bilbao, y estn all mientras sus padres trabajan en
Zaragoza. A ellos les gusta mucho ir, porque suelen ir de excursin
con su abuelo al monte, y hacer pasteles con su abuela. Pero este
ao iba a ser diferente, porque iran por primera vez a un campamento. Un campamento en Amposta, un pueblo de Tarragona.
Pablito y lvaro nunca haban podido ir a ningn campamento, al contrario que muchos nios, pero no porque sus paps
no les dejaran, sino porque Pablito tena problemas de audicin.
Su discapacidad no es de nacimiento. Sus padres se dieron cuenta
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CAPTULO 2
El miedo
Ya faltaban pocas semanas para la llegada del esperado campamento. Pablito y lvaro estaban muy nerviosos y estaban preparando ya todo lo necesario para esa semana. Sus padres les estaban
ayudando mucho. Tenan que llevar una esterilla, un saco de dor-
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mir, ropa suficiente para todos los das, el baador para ir a la piscina, un montn de cosas!
lvaro estaba muy emocionado porque ya solo quedaban dos
semanas para irse a Amposta, pero haba algo que le preocupaba su hermano. Haba notado a Pablo un poco raro durante
estas semanas. Hablaba del campamento de una forma extraa y
nadie se daba cuenta, solo l, as que pens que sera un poco de
miedo nada ms. No le dio ms vueltas, hasta que una noche le oy
llorar. lvaro se asust mucho y no saba qu hacer "Cuando lleguen los abuelos estar mejor" pens.
Los das iban pasando y cada vez estaba ms cerca el da en el
que se iban a ir a conocer a otros nios. Pablito segua muy preocupado y con mucho miedo, y todas las noches lloraba pensando
que lvaro no se dara cuenta.
Una tarde, cuando salieron a jugar al jardn con Button, su
madre entr en casa a buscar su merienda.
- Te pasa algo, Pablito? - pregunt lvaro aprovechando que
su madre no estaba.
- No, no me pasa nada. Es solo que ya no tengo ganas de ir
al campamento. - le respondi mientras miraba al suelo.
lvaro se qued un poco confuso, cmo es que su hermano,
con la ilusin que le haca ir, ya no tena ganas? Adems, Pablito
nunca miraba al suelo cuando hablaba, porque tambin haca
muchos gestos con la cara. En ese momento su madre lleg con la
merienda y no pudieron seguir hablando, as que lvaro pens en
preguntarle ms tarde por qu haba cambiado de opinin.
A Pablo le gusta mucho levantarse pronto porque le encanta
sentir el fro en la cara por la maana y ver a los pjaros desde su
columpio favorito, un caballito de madera que le haba hecho su
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idea que fuera al campamento, pero lvaro, que era un poco cotilla, haba estado escuchando la conversacin detrs de la puerta.
Entonces entr y les prometi que cuidara de Pablo todos los
das. Ellos, viendo lo preocupado que estaba lvaro por su hermano y lo entusiasmado que le notaban cuando hablaban de ir,
decidieron dejarles. Adems, todos saban que en cuanto los abuelos llegaran, Pablito volvera a llenarse de ganas. Pareca que la
abuela tena magia!
CAPTULO 3
El viaje
Solo faltaba un da para ir rumbo a Amposta. Los dos nios no
paraban de correr por la casa, nerviosos mirando por todos lados
si haban cogido todo lo que tenan que llevar.
- Has cogido la funda de las gafas y la de los aparatos? - le
pregunt lvaro a su hermano porque no se sola acordar.
- Se me olvidaba! Gracias lvaro. - exclam con una sonrisa
y sali corriendo a buscarlas.
Por fin ha llegado el da que estaban esperando. Aquella
maana llegaban sus abuelos desde Bilbao. Pablo y lvaro se despertaron ms temprano de lo normal. A las siete de la maana
entraron a la habitacin de sus paps y se pusieron a saltar alrededor de la cama mientras gritaban para despertarles. Estaban impacientes por ir, y tambin por ver a los abuelos.
Cuando ya tenan todo preparado, pap y mam dejaron la
maleta de los nios en la entrada de casa con todo preparado y
fueron en coche a la estacin de autobuses a buscar a los abuelos.
Al llegar todava no haba llegado su autobs. De repente apareci
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CAPTULO 4
Los "Patos" y los "Tigres"
Esa noche los dos pudieron dormir bien. Haban pasado el primer da, haban conocido gente y haban hecho amigos nuevos.
No haban tenido ningn problema con nadie al comunicarse con
Pablito porque no se haba separado de lvaro en todo el da. Pero
entonces las cosas se complicaron.
Era el segundo da en Amposta, lvaro y Pablito se levantaron
temprano para bajar rpido a desayunar y poder coger sitio para
sentarse juntos y tambin con Julia. Desayunaban a las ocho, eran
las siete y media y ya estaban abajo. Julia tardo un poco ms pero
en seguida lleg.
- Buenos das. Qu tal habis dormido? Ellas son Ester y
Sara - les dijo a los dos hermanos - y ellos son Pablito y
lvaro. - dijo dirigindose a sus compaeras de habitacin.
- Hola! - dijeron todos, incluido Pablito que le haba ledo los
labios a Julia. En ese momento lleg Dany.
- Hola Pablo, hola lvaro. Soy Dany. - les dijo a las tres chicas.
En seguida abrieron las puertas del comedor. Los seis juntos
entraron a desayunar. Cogieron la bandeja y un vaso de leche con
Cola-Cao y fueron a sentarse a la mesa ms cercana. Les esperaban un montn de actividades por hacer asique tenan que desayunar bien para coger fuerzas. Ese da tenan para cada uno un
plato con cuatro galletas, pan, mermelada y cereales.
Cuando por fin terminaron, salieron y fueron a unos bancos
donde estaban todos los monitores. El campamento estaba dividido en grupos porque eran muchos y as sera ms fcil hacer las
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CAPTULO 5
La piscina
Aquel da, Pablo casi no haba podido estar con lvaro, pero
por la noche estuvieron un montn de tiempo hablando. lvaro le
estuvo contando que haba estado jugando al ftbol con sus compaeros de equipo y que haban ganado 4-1. l mismo haba
metido 2 goles de su equipo y haba parado un montn de balones cuando estaba de portero. Pablito le dijo todo lo que haba
pasado, el juego de la Yincana, el chichn que le haba salido por
el balonazo de Xabi, lo que le haba dicho Haizea, y que Xabi no
quera pedirle perdn. Tambin le cont lo interesados que estaban sus compaeros del equipo de los "Patos" en aprender a decir
cosas como las deca l, y que Haizea le haba dicho que les iban a
ensear entre los dos a decir algunas cosas en lo que quedaba de
campamento.
A lvaro le hizo mucha ilusin ver tan contento a su hermano.
Haba estado muy preocupado durante todo el da pensando en
cmo haba estado y si le haba pasado algo, aunque por otra parte
estaba tranquilo porque saba que con Haizea iba a estar bien y
poda hablar sin ningn problema. En ese momento apagaron la
luz, asique no pudieron seguir hablando. lvaro salt de la cama,
baj a la litera de abajo donde dorma su hermano, y le dio un
abrazo para darle las buenas noches. Subi otra vez y los dos se
durmieron tranquilos.
A la maana siguiente despus de desayunar, iban a ir a la piscina con el grupo de los "Tigres". Haca mucho calor y ese da iban
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a hacer los juegos all. Pablo estaba un poco nervioso porque les
tena que ensear a sus compaeros cmo hablaba l. "Jo, no le he
hecho nada a Xabi y no quiere pedirme perdn ni aprender a
hablar como yo. Menos mal que Dany y Julia me ayudan mucho y
hoy adems estar con lvaro", pensaba Pablito.
Salieron de Amposta y fueron a las piscinas. Nada ms llegar
fueron a una sala del polideportivo para hablar un poco en el lenguaje de Pablito. Les iban a ensear entre Haizea, lvaro y Pablo
a decir algunas palabras que podan servirles. Mientras les explicaban cmo se hacan los gestos, todos estaban muy atentos y emocionados, tenan muchas ganas de aprender. Todos menos Xabi,
que no haca nada de lo que ellos explicaban.
Al terminar, fueron a donde estaban las piscinas. Haizea y Javi
les explicaron cmo iba a ser el juego. Iban a jugar a "Tiburn" en
el agua. Todos saltaron a la piscina para empezar el juego, menos
Pablito y Xabi. Xabi estaba castigado porque todava no le haba
pedido perdn a Pablo y no lo quera hacer, y Pablito porque no
iba a poder jugar.
El juego consista en que uno es el tiburn y tiene que pillar a
los dems y ellos tienen que correr cuando los monitores gritan
"tiburn, tiburn". "Cmo va a jugar Pablo si no puede or
cuando gritan?" pens lvaro. Rpidamente sali del agua y le
explic a Haizea por qu su hermano no se haba metido a la piscina. Entre los dos, pensaron una nueva forma de jugar: los monitores tiraban unas gafas de bucear, y cuando caen al agua todos
cambian de escalera y el tiburn va a pillarles.
A Xabi le estaba dando mucha envidia ver a sus compaeros
jugar y rer en la piscina, por eso aunque no quera pedirle perdn
a Pablo, lo hizo. Fue donde Haizea y le dijo que quera jugar y que
a ver si poda si le peda perdn. Pablo sali del agua y fue donde
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CAPTULO 6
Sorpresas
Era la hora de cenar, todos estaban all y solo faltaba Pablito.
lvaro le haba pedido ayuda a Haizea para ver a su hermano sonrer. Pablo entr en el comedor y todos a la vez le saludaron en
lengua de signos. Vaya sorpresa se llev! Le hizo mucha ilusin,
en seguida les dio las gracias a todos, fue donde su hermano y le
abraz. Pero esa noche no todas las sorpresas terminaban ah.
Cuando todos terminaron de cenar, Too, el director del campamento, se levant y pidi silencio.
- Como todos sabis, solo quedan tres das para terminar el
campamento. Maana vamos a hacer algo especial, pero primero os voy a dar una mala noticia, vais a tener que madrugar ms. El autobs sale a las ocho y media de aqu as que el
desayuno ser a las siete y media. Bien, la sorpresa es que
nos vamos a Port Aventura!! - les comunic Too a todos.
De repente, todos se pusieron a gritar y a saltar. Vaya jaleo se
arm! Cuando se calmaron un poco, les mandaron a dormir por-
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CAPTULO 7
La carta
Ya slo quedaban dos das, mejor dicho, un da y medio para
que terminara el campamento. Pablito no quera irse de Amposta
sin haber hablado con Xabi, porque a pesar de que le haba dado
con el baln, l no crea que fuera un nio malo. Lo nico que quera conseguir Pablo era que por lo menos no le mirara mal cada vez
que pasaba a su lado.
Pablito no le dijo nada a lvaro de que estaba pensando en
hablar con Xabi porque saba que l iba a querer acompaarle por
si le pasaba algo, pero haba aprendido que el arte de vencer se
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CAPTULO 8
Las despedidas
La ltima noche hicieron muchos juegos porque era el ltimo
da que iban a dormir all. Hicieron un montn de cosas. Los
monitores incluso prepararon una "casa del terror". Qu miedo
pasaron todos! Al irse a la cama, Pablito estuvo llorando porque no
quera volver a casa. Se lo haba pasado muy bien y haba conocido
a mucha gente. lvaro se sent a su lado y le dijo que el ao que
viene volveran a ir al mismo campamento, que no se preocupara
que iban a volver a estar con los amigos que haban hecho. Los dos
intentaron dormir, aunque les cost mucho.
A la maana siguiente despus de desayunar tuvieron tiempo
de guardar las cosas en la maleta. Era hora de irse y despedirse de
sus amigos. Bajaron las maletas al piso de abajo y fueron a buscar
a Julia. Se haban hecho muy amigos de ella, les haba ayudado
mucho, sobre todo a Pablo. Todo lo dems fueron besos y abrazos
de despedida, pero se volveran a ver el ao que viene porque
haban quedado en ir al mismo campamento.
Apenas una hora despus, subieron al autobs de vuelta.
Aunque les daba mucha pena irse, tambin tenan ganas de llegar
a casa para ver a sus paps y a sus abuelos. Tenan que contarles
todo lo que haban hecho durante la semana.
Fue un viaje un poco largo y cansado hasta Zaragoza. En
cuanto se bajaron del autobs, all estaban todos esperndoles.
Pablito fue corriendo donde su abuela para darle las gracias por la
pulsera. Le haba ayudado mucho! El abuelo sac de una bolsa
dos paquetes enormes, un regalo para cada uno. "Qu ser?" pensaron los dos hermanos. Al abrirlo se llevaron una gran sorpresa.
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LAS SONRISAS
NO SUENAN
NOOR HAMAMI FERRERO
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8 de septiembre de 2010
Hoy empiezo el curso nuevo. Con 16 aos ya no es tan fcil, pero no
pierdo las ganas. Hace un mes que no veo a Sara, y tengo ganas de preguntarle por sus vacaciones, y sobre todo si se ha acordado de m La
echo mucho de menos
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buscar otra forma de entretenerse con ella sin tener que usar la
televisin.
Sara tena un gato que Jorge le regal cuando cumpli 14 aos.
El sentir que poda cuidar de alguien le daba a Sara una seguridad
y una responsabilidad que a veces le faltaba.
Se pasaba los das acaricindola, y senta algo muy fuerte cada
vez que la tocaba. El gato tambin se expresaba sin hablar cuando
quera algo o cuando algo le gustaba, y eso a Sara le encantaba, se
identificaba con su gato, porque con una mirada l le deca que
tena hambre, o con levantar una pata ella saba que le gustaba que
le tocaran, y la vibracin de su ronroneo era la sensacin ms
bonita que haba sentido, y era algo que tampoco suena.
Quedaban pocos das para el cumpleaos de Jorge, y Sara le
tena preparada una sorpresa que l nunca imaginara.
Llevaba muchos meses preparndola con ayuda de sus padres
y de los padres de Jorge. Ambas familias tenan miedo del regalo
de Sara, ya que slo se tendran el uno al otro y tendran que
valerse por ellos mismos con la lengua de signos.
Eran las 2 de la tarde del viernes, haban acabado las clases y
Sara le haba pedido haca unos das a Jorge que deba acompaarla
a una quedada de sordos para hablar de las nuevas tecnologas.
Jorge acept y le interes la idea de la quedada con diferentes jvenes de toda Espaa para cambiar trucos e ideas para comunicarse.
El avin despeg. No oyeron el ruido atronador del despegue,
pero eran capaces de sentir una vibracin increble. Se quedaron
fascinados con el color del cielo, las nubes de algodn Y para
dentro pensaban: las nubes y el color del cielo tampoco suenan.
Cuando bajaron del avin, un coche rojo les esperaba a las
puertas del aeropuerto. Sara le vend los ojos. Jorge no era capaz
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hace aos un par de nios como eran Sara y Jorge le haban enseado entre risas.
Pidieron lo mismo de siempre, no era como los pintxos bilbanos pero era la comida favorita desde haca aos de Sara y Jorge.
Estuvieron un par de horas cenando y conversando. Sara siempre se acordaba de las broncas de sus padres cuando volvan con
las camisetas manchadas de comida por signar con el tenedor en la
mano.
Hasta que Jorge ya no pudo ms y le dijo a Sara lo que llevaba
queriendo decirle haca mucho tiempo:
- Te quiero Sara, y volvera a querer perder la
audicin si supiera que me iba a encontrar
contigo.
Sara se rea.
- Que cursi eres Jorge Yo tambin te quiero,
si ya lo sabes!
Esa fue la noche en la que Jorge y Sara
se dieron su primer beso. En el restaurante
al que iban cuando eran pequeos.
Pasaron los aos y Sara se convirti en
profesora de nios sordos en la escuela en la
que haba aprendido todo lo que saba, y en la que haba conocido
a Jorge.
Jorge hizo lo que le gustaba poder explicarle a la gente todo lo
que vea y que ellos entendieran. Recorra Barcelona signando
hasta el color del sol.
Sara y Jorge vivieron juntos en una casa que ellos mismos compraron con el dinero de sus profesiones y la adaptaron perfectamente a sus necesidades.
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TRES HISTORIAS
ENTRELAZADAS
GONTZAL CABALLERO SAIZ
Nada ms deslumbrarle la luz del despertador, Mikelats se despert sbitamente y lo primero que hizo fue quitarse las legaas y
mirar por la ventana para tener una visin real acerca del tiempo
que haca en la calle. Sac la mano para afuera antes de ducharse,
saba que era la mejor manera de saber la temperatura en la calle y
de percatarse de si llova. Observ que no era as y que el sol
estaba empezando a salir por el leve hueco que le dejaban los
patios de las casas, eso daba cierto grado de misterio a las formas
que se iban concretando conforme el sol avanzaba, especialmente
le gustaban las formas estilizadas que adquiran los pilares de un
bloque de casas que estaba cerca de l.
"Todo est en orden" pens; as que decidi meterse en la
ducha para empezar de una manera ms fresca el da. Le gustaba
madrugar cuando la ciudad dorma. l tena el tiempo y el espacio
para hacer lo que el desease sin molestar a nadie y, adems de eso,
evitaba miradas, que en ms de una ocasin haban hecho mucho
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ese tipo de vida. Le pareca una broma que fuera l el que deba
dar forma a todo.
Un buen da le hablaron del arte y el no supo qu decir o cmo
responder, pens que prcticamente nadie podra ser un artista si
no viese lo que tena delante. l era el mayor artista que conoca,
el deba dar forma, color, sensacin e intencin a todo lo que
lograba palpar con sus manos. Pensaba que identificar todo y asociarlo a algo en concreto era ms arte que cualquier pintura que
cualquier persona pudiese hacer acerca de un paisaje reproducido
por la vista o cualquier otro sentido.
Todo esto estaba en su cabeza, no obstante desde que conoci
a su nuevo amigo Mikelats todo cambi. La forma de vivir y de
entender todo lo que le rodeaba cambi gracias a la discapacidad
de su amigo que era sordo y esto haca que entre ellos existiese un
feeling especial y se complementasen. Se ayudaban el uno al otro
y entre los dos lograban cosas que, cada uno por su parte, no
hubieran podido llevar a cabo.
Sergio contest a la llamada asegurando que estaba preparado
y que tena la mochila lista para salir de paseo con su colega. Haba
cogido el palo de su aita que, ms duro que los palos normales,
cumpla la doble funcin de guiarle y ayudarle a subir el monte de
una manera ms fcil. No era la primera vez que se dirigan al
monte los dos, de hecho ya haban hecho ese mismo camino en
varias ocasiones con resultados 6ptimos, haban ido con sus padres
y en una ocasin llegaron a encontrar una zarzamora. Esas pequeas cosas eran las que les gustaba del monte, encontrase con cosas
y sabores a los que no tenan ' acceso todos los das, adems les
encantaba respirar el aire lmpido que emanaba desde todos lados
y entraba sin ningn problema en sus pulmones, llenando de luz
un rgano que, de vivir en la ciudad, estara llenndose de humo y
de substancias txicas poco halageas.
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poco a poco y no de golpe la subida de azcar .No le gustaba el chocolate a su ama , pero a ellos dos le encantaba el sabor y la textura y
no slo eso si no que lo haban utilizado en ms de una ocasin para
hacer una buena tarta algn da fro de invierno.
Cuando acabaron de comer los lacasitos se estiraron un poco
y Sergio bostez y como an seguan con nimo y con ganas decidieron seguir subiendo pero no de una forma tan vertical, ahora
iban a continuar la marcha de una forma mas pausada aunque ms
larga y tan pronto como estaban discutiendo acerca de esta cuestin escucharon un estruendo demoledor. El ruido que escuch
Sergio no era normal y no supo asociarlo a ningn objeto o accin
que hubiese tenido antes. Eso le trastoc, no sabra qu era lo que
haba sido pero estaba seguro de que ese ruido no lo sabia clasificar .No se lo dijo a Mikelats para no asustarle y que no pensase en
algo que ni l mismo sabia catalogar "Es de locos" pens .Y
cuando decidi que iba a ser un acto de no preocupacin para su
amigo, ocurri la mayor catstrofe que se poda imaginar.
An estaba intentando encadenar su pensamiento cuando
dej de notar el abrigo que le proporcionaba el firme suelo .Sus
pies notaron la liberacin de no estar teniendo que sujetar todo
el peso del cuerpo, el vello de su espalda se eriz y en su cara se
dibuj un gesto de sufrimiento comparable slo a un mal trago
que an no ha sucedido, pero que no hace falta ser ciego para
intuir que va a ocurrir y no en un espacio muy grande de tiempo.
Va a ocurrir y te vas a dar cuenta de ello por la fuerza de 1a gravedad, no de la fuerza gravitatoria si no por la gravedad de la
situacin que un despiste puede acarrear. A veces no dar a un
amigo una informacin con el objetivo de no preocuparle hace
mella en tu cuerpo y acabas en un agujero de una falla a unos 17
o 20 metros de profundidad con lo que se presupone que puede
ser el final de tu vida.
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Tan pronto como acaba este pensamiento abres los ojos entre
el miedo de no saber qu te vas a encontrar y de no saber que parte
de tu cuerpo est daado. Entonces te das cuenta. No eres capaz
de hacerlo, no puedes evaluar tu estado fsico, no puedes, tan slo
sabes donde te duele, entonces inspiras y expiras. Puede que todo
acabe en cuestin de minutos o de horas tu cuerpo castigado por
la cada desde 17 metros de altura esta magullado, haces un grito
sordo con el objetivo de que alguien te escuche. Entonces Mikelats
no oye nada pero nota las vibraciones de algo que sale por debajo
de la tierra, algo fallaba; mira hacia atrs y se percata demasiado
tarde de que no est su amigo del alma y de que seguramente por
la situacin en la que se encuentra estara dentro del agujerito que
se haba abierto tras de sus pasos.
Mikelats se acerc al agujero y se dio cuenta de que el agujero
se iba haciendo ms grande y de que lo que pareca previamente
un agujero al que se podra llegar a acceder de una forma controlada era en la realidad imposible. No slo se jugaba su propia vida
sino que adems pona en peligro la de los dos, ya que si se cayera
y, si se diese el caso, se hiciera dao, no podra pedir ayuda. Meti
la mano en su mochila y cogi el bocata, lo lanz al vaco y confi6
en que no se encajase en algn saliente de la roca y Sergio pudiese
comer aunque fuese algo.
Lo siguiente que se propuso era un poco ms difcil, no saba
cmo hacer que Sergio supiese que se dispona a pedir ayuda y que
posiblemente tardara mas tiempo del que dispona .Lo intent
pero crey que no haba sido entendible , el saba leer labios pero
reproducir lo que quera decir era tremendamente ms complicado
as que lo intent, hizo el mayor esfuerzo que pudo al intentar emitir un mensaje rpido, sencillo y claro, es decir, que se pudiese
entender .Cuando hubo acabado de decirlo se sinti satisfecho
consigo mismo , lo haba hecho lo mejor que poda al menos para
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todo lo que haba entrenado. Pens que era de las mejores oraciones que haba hecho hasta entonces.
No supo si lo haba hecho de una forma correcta y si haba
dado resultado pero nada ms terminar de intentar transmitir el
mensaje se ajust la mochila a la espalda y comenz a correr ladera
abajo con toda la rapidez que poda, no tenia tiempo que perder,
no poda siquiera pensar con rapidez, lo nico que tenia en la
mente era encontrar a alguna persona que tuviese mvil o una casa
donde viviesen personas. No saba cmo era la forma correcta de
actuar, si deba primero pedir ayuda u organizar un descenso adecuado a la situacin.
Sergio estaba muy nervioso. A nadie le preparan en la escuela
para esta situacin, as que trat de estar relajado y encontr una
postura c6moda en la que poda estar ms tiempo si la situacin lo
requera .Haba escuchado a Mikelats y haba entendido que intentaba darle informacin. No saba que le haba querido decir, pero
la cosa estaba clara, saba dnde estaba y que haba sucedido.
Dedujo que ira apresuradamente a por ayuda y que, una vez la
hubiese encontrado, volveran y le sacaran y, si todo sala bien, le
trasladaran al hospital ms cercano.
Mikelats segua corriendo, de repente, apareci delante de l un
viejo monasterio cisterciense de clausura al que acudi sin demora
y llam a la puerta con varios manotazos nerviosos. Pasaron varios
minutos y lleg a pensar que ese monasterio estaba abandonado y
que haba estado perdiendo el tiempo tratando de que saliesen
unos sacerdotes de clausura. Nada ms termin de maldecir a las
personas que entregaban su vida a la introspeccin, se abri la
puerta acompaada del chirrido de las bisagras oxidadas que haca
aos que no se abran.
En el umbral de la puerta apareci un joven sacerdote de unos
30 aos con pelo corto de marine estadounidense y una mirada
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CUENTOS ADAPTADOS
O CMO CAPERUCITA COJA
SALV A BLANCANIEVES
IZASKUN ALBERDI GONZALEZ
Erase una vez, en unas tierras muy muy lejanas una jovencita
llamada Caperucita que viva junto con su madre en una preciosa
casa roja. Caperucita se levantaba temprano todos los das para ir
al colegio que estaba en la otra punta del pueblo. "Cap", como la
llamaban sus amigos, siempre tena que salir media hora antes de
casa, ya que su pierna mala le haca andar ms despacio. S, Cap era
un poco coja, pero eso no le limitaba para nada a la hora de bailar
con sus amigas ni jugar al ftbol, ya que era la capitana del equipo
local. Nunca se mostraba dbil ante los dems y si uno no se fijaba
bien no saba adivinar que era coja porque ante los desconocidos
lo disimulaba muy bien.
Cap era una buena chica y le haba prometido a su abuelita que
todos los domingos del ao ira a su casa a tomar un refresco. Este
domingo, no iba a ser menos.
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CUENTOS ADAPTADOS
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cuando, bajo un enorme pino se cruz con un chico. Ella era una
joven educada as que le sonri y salud con la mano aunque no le
conociera. El chico en cambio ni siquiera levant la vista.
- Hola! - Salud educadamente Caperucita. - Hola... perdona...
no me haba dado cuenta de que estabas - le contest el joven. Cap
intrigada se fij en sus ojos y vio que no se movan. - Vaya, tonta
de m - pens. - Pobre chaval, es ciego. Y yo le saludo con la mano.
Creer que soy una maleducada - Cap se acerc a l, le toc el
hombro y le pidi disculpas. Le pregunt que haca por el bosque
tan pronto y l le contest que iba de camino a la feria que haba
en el pueblo vecino. Haba una bruja que, por lo que contaban,
todo lo curaba.
Con esa idea se despidi de su nuevo amigo y sigui camino a
casa de la abuela.
Quitando el incidente del chico, el camino fue del todo normal.
Cuando hubo pasado el tercer seto con forma de corazn supo
que haba llegado a casa de su abuelita. Toc ocho veces, como
haban pactado entre ellas y la abuelita grit: - Ya voy princesa! Tena que golpear la puerta tantas veces porque la yaya estaba un
poco sorda. Su madre le haba dicho a Cap que era por la edad, que
la gente mayor pierde el odo. Cap crea que su abuelita se haca un
poco la sorda para llamar la atencin.
La yaya le abri la puerta despacito como siempre y le plant
un beso en toda la frente y para eso tuvo que saltar. Le gustaban
sus besos porque olan a regaliz y le recordaban a cuando era
pequea y le daban t con regaliz para quitarle el dolor de tripa.
Con una sonrisa en la cara Cap bes a su abuelita y entraron en la
casa juntas.
La visita dominical de Cap no era porque la abuelita no pudiera
ir a hacer compras ni atender la casa. Ni tampoco porque se sin-
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tiera sola porque todos los das sala a dar el paseo de la tarde con
su grupo de amigas. Cap iba a casa de su abuela porque les gustaba
estar juntas y cotillear sobre lo que pasaba en el pueblo.
Su abuelita le cont que haba llegado una feria al pueblo con la
que viajaba una bruja la cual contaban que poda curar todos los
males. La buena mujer no se crea mucho esos chismes que contaban pero quera saber si era cierto. Tomando una taza de t le aconsej a Cap que fuera a visitarla e intentara que le curara la pierna.
Aconsejada por su abuela se acerc a la feria del pueblo a pasar
una divertida tarde. Cuando la feria se acercaba el ambiente cambiaba a mejor, todo el mundo sonrea ms, los mayores regalaban
dulces por la calle y no haba discusiones. A Cap le encantaban
esos das en los que no haba "humos negros", como ella deca.
Se encontr con las amigas de la abuela regateando con el
gigante del puesto de helados. Ellas siempre saban cmo engaar
a los vendedores, "la edad es un grado" eso decan. Buscaba con la
mirada a la bruja entre los puestos cuando al girar a la izquierda
por el camino se fij en un tenderete morado del cual colgaban
telaraas y murcilagos de mentira.
- Seguro que es esa - pens. Por las telaraas, los murcilagos,
el caldero y esa seora con una verruga en la nariz. Con paso sigiloso y la pierna renqueante se dirigi hacia el puesto y toc la campana que colgaba de la tienda. Le dio un poco de asco pues se
notaba que llevaba como 20 aos sin limpiar...
Cuando la bruja sali del puesto le hizo una reverencia y sin
decir una palabra la bruja supo a por lo que Cap iba. Todos se acercaban a ella por lo mismo.
La bruja le seal a Cap la manzana ms roja del puesto. La
tena metida en una urna de cristal que la mantena brillante y apetitosa. La destap para ella y se la ofreci. - Tmala pequea. Esta
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CUENTOS ADAPTADOS
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VERANO
EN EL PUEBLO!!
SORAYA RONCO GONZLEZ
Era una tarde soleada de verano en el pueblo de casas achaparradas y de paredes blanqueadas por la cal donde veraneaban
muchos nios, normalmente todos se iban a pasear por los caminos de tierra roja secada al sol que
serpenteaban entre sembrados de
rubio trigo y dorada cebada que
daban paso a campos de barbecho y
verde alfalfa que daban paso a una
corriente de agua cristalina en medio
de una pared escarpada de piedra
apareciendo ante los ojos como por
arte de magia una piscina creada en
roca pura, creada a partir de la misma
fuerza del agua corriendo por ella
durante ms tiempo del que se pueda
recordar y ayudada por la mano del
hombre en forma de unas paredes de
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estaba cocinando dndole la espalda. Tampoco recordaban siempre llamarle la atencin cuando iban a hablarle y as no siempre
se daba cuenta que le estaban hablando a l.
Entre los nios iban un poco mejor las cosas sobre todo con
dos nios con los que se haba hecho mas amigos, Juan y Goyo.
Con el resto de los nios y de los adultos no iban las cosas mejor
que con sus abuelos y encima muchos de ellos pensaban que como
no poda or tambin era tonto hablndole como si fuera un beb
o como si no se enterase de las cosas o incluso como si l no estuviera all presente, y tambin crean que era un intil en los deportes sobre todo al ftbol y al baloncesto que es a lo que ms jugaban por all, por lo que no le invitaban a jugar con ellos.
En esos das Juan y Goyo estuvieron con l, supieron descubrir como haba que hablarle a Egoitz y cmo tambin le invitaron
a jugar con ellos a todo mientras los dems se iban a la fuente y los
adultos estaban trabajando o en la "Asociacin" nadie les molestaba y as pudieron descubrir que era muy bueno en los deportes.
Un da le pregunto Juan. - Te gustara venir con nosotros a ver
la fuente?A lo que Egoitz contesto muy contento.- Claro que si.- Recuerda avisar a tus abuelos- le record Goyo.
- Si ahora mismo voy a avisarles- contesto Egoitz.
Egoitz se acerco a su casa y aviso a sus abuelos de que sala
de paseo con sus amigos, la abuela le dijo que estaba de acuerdo
pero que tuviera mucho cuidado y que se llevara el silbato consigo.
Tambin le comento que si vea a su abuelo trabajando en el
campo le saludara con pitidos cortos del silbato.
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impresin y se ri de si mismo. Toco el brazo de Egoitz para llamarle la atencin y le alabo la pericia y le buen juicio que haba
tenido, despus se subieron al Land Rover el abuelo, Lus, el
mdico y Alex con direccin al hospital dejando all a Egoitz,
Diego y Lucas que se volvieron a la piscina a recoger su ropa y en
el camino explicaron a Egoitz que adems de trabajar juntos en el
campo ellos cuatro eran primos y que se conocan y vivan all todo
el ao. Al llegar a la piscina vieron que haba mas gente all entonces Egoitz recogi su ropa y marcho ha hacer fotografas como era
su costumbre y a la hora de la cena apareci en casa.
No se comento en el pueblo lo que haba pasado por que los
primos no se lo dijeron a nadie ms y pidieron a sus familiares que
no dijeran nada porque queran dar una sorpresa a Egoitz en las
fiestas patronales que ese ao organizaban ellos.
Pasaron los das y llegaron las fiestas de la Patrona y en el programa de fiestas haba unas propuestas algo extraas que a casi
todo el mundo intrigaron como el Da del perdn o el Da del
silencio o el Da de las manos.
Egoitz fue con sus amigos Juan y Goyo a la primera de esas
propuestas que era el Da del perdn que resulto que se reunieron
todos los vecinos y residentes veraniegos del pueblo para pedirse
unos a otros perdn y resolver sus problemas hablando adecuadamente. All Egoitz y sus amigos vieron a los cuatro primos que
estaban pidiendo perdn a los nios veraneantes por tratarlos tan
mal cuando iban a nadar a la piscina y les contaron a todos lo que
Egoitz haba hecho por Lus y le pusieron por las nubes a todo el
que quiso escucharles. Juan y Goyo no se lo podan creer eran amigos de todo un hroe y no les haba dicho nada. Egoitz comento
que normalmente l era el salvavidas en las colonias para sordos
en su ciudad por lo que no haba dado ms importancia a ese incidente. Los residentes adultos y nios se dieron cuenta por primera
VERANO EN EL PUEBLO
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vez en ese verano que haban juzgado muy mal a Egoitz slo
teniendo en cuenta su diferencia.
Al da siguiente era el Da del silencio por lo cual los organizadores, es decir, Lus, Diego, Alex y Lucas fueron casa por casa
entregando unos tapones para los odos para pasar todo un da sin
or nada. As empezaron el da todos muy animosos bromeando y
con gran animo pero pronto se dieron cuenta de las grandes dificultades que se tienen para conversar, las diferencias de actitud que
haba que adquirir para hablar con otra persona que no te oye y
como entre los nios ya no haba diferencias invitaron a jugar con
ellos a Egoitz que disfruto mucho en ese da porque destaco en
todo: en ftbol, marcando un gol para su equipo; en baloncesto
organizando bien a su equipo jugando de base; comunicndose
correctamente con todos al igual que sus amigos Juan y Goyo que
ya tenan experiencia a travs de su trato con Egoitz. Tambin fue
muy festejada y entendida la casa de los abuelos con el timbre
luminoso y el telfono escrito.
Al da siguiente fue el Da de las manos, para ese da se dividi
al pueblo por grupos a los que se envi a unos profesores muy
especiales porque eran de una asociacin de sordomudos a la que
los organizadores haban pedido ayuda para ensear a todo el que
quiso en ese pueblo alguna clase bsica de habla con las manos y
normas bsicas de comunicacin con sordos.
Egoitz estaba encantado, el ya sabia ese lenguaje desde siempre, y sus amigos Juan y Goyo tambin saban algo porque Egoitz
se lo haba estado enseando mientras paseaban y miraban el
tiempo pasar en el camino de la piscina.
As Egoitz tambin estuvo enseando a un pequeo grupo a
hablar con las manos y a decir algunas frases bsicas para comunicarse entre s sin forzar la voz o porque quisieran divertirse un poco.
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Al finalizar el da los organizadores dieron las gracias a los profesores que se fueron muy contentos del pueblo comentando entre
ellos que nunca haban visto a unas personas oyentes tan concienciadas en poder comunicarse con las sordas.
Al terminar las fiestas y en la entrega de trofeos los organizadores entregaron una Mencin de Honor a Egoitz por haber salvado la vida a Lus y haber seguido como si no hubiera pasado
nada extraordinario en su vida.
Llego el final del verano y todos los que estaban en el pueblo
se tuvieron que volver a sus residencias habituales Lus y Goyo
prometieron a Egoitz escribirle por lo menos una vez al mes par
contarle y preguntarle que tal le iban las cosas en el colegio, Egoitz
prometi que respondera.
Los primos Juan, Alex, Lucas y Diego prometieron a Egoitz
que se portaran mejor el ao que haban aprendido la leccin y
serian ms responsables en la piscina y que le escribiran de vez en
cuando, a cambio ellos le pidieron que volviera al ao siguiente
para seguir ensendoles el lenguaje de signos.
Cuentos en el silencio
Cuentos
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TARTANGA
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2101 - 2011