SLABO

Cdigo:

Datos del Curso

rea / Programa:
Coordinacin:

FC - FBA TICA

Formacin Bsica /
Humanidades

TICA
Curso:
Crditos:

Periodo:

20112

Cdigo

Carga Horaria
Semanal:
Carga Horaria Total

Horas de Aprendizaje
Presencial:

10

Horas de Aprendizaje
Autnomo:

140

Pre-requisitos del curso

Descripcin: Cursos y/o creditaje
Ninguno.

Apellidos y Nombres
Espinoza-Benavides Joyo, Enrique

Coordinador del curso

E-mail
eespinoza@usil.edu.pe

Horario de
contacto
Lunes de 9 h a
16 h

Lugar de
Contacto
Formacin Bsica

Docentes del curso

Apellidos y Nombres:
Llontop Cspedes, Diego

Email:
pr.dllontop@u.sil.edu.pe

Sumilla
El curso de tica busca introducir al estudiante a la teora de la decisin moral con el objetivo de que al
conocerla pueda aplicarla prcticamente en su vida. Para tal fin se parte de un estudio de la condicin
humana para luego explorar el espectro de posibilidades que esta condicin implica. Conceptos tales como
libertad, responsabilidad, decisin sern iluminados en su complejidad y posibles consecuencias,
intentando articular los nuevos conocimientos que el estudiante adquiera con su futura actuacin
profesional y personal.

Nmero

1.

Competencias del Curso

Competencias Generales
Nmero
Competencias Especficas
Analiza situaciones
Demuestra una actitud respetuosa hacia la
1.1
diversidad de valores, ideas y prcticas en los
problemticas de la vida
debates organizados en el curso.
cotidiana y profesional
Utiliza correctamente el enfoque terico
trabajando en forma
estudiado en el curso para analizar los dilemas
autnoma y colaborativa,
1.2
ticos,
y
sustenta
apropiadamente
sus
aplicando enfoques y
conclusiones y recomendaciones.
mtodos propios de la tica,
Relaciona adecuadamente la coyuntura nacional
con la finalidad de asumir una
y mundial con los principios ticos y los derechos
1.3
posicin crtica con
humanos.
responsabilidad social.

Mdulo 1:

Tipo

N horas

N
semana

Sesin

Cronograma de Contenidos y Actividades de Aprendizaje

Actividades de
Aprendizaje

Contenido

Recursos

Qu es la tica?

Competencias especficas: (1.1), (1.2), (1.3)

1

AP

AP

1.1 Presentacin del curso

Participa en una exposicin

dialogada sobre la dinmica del
curso.
Elabora un organizador sobre la
definicin de tica.

Equipos
multimedia
Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias.

1.2 Qu es la tica
Antropologa de la Decisin
1

AA

De que va la tica

Elabora un organizador sobre el

tema.
Lee el primer captulo del libro de
Savater: Etica para Amador
Prepara la primera exposicin de
lectura

AP

AP

1.4 Determinantes de la
decisin?

Elabora un informe de lectura.

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

Participa creativamente en el
foro.

Lectura
obligatoria

Ordenes, Costumbres y
caprichos

AA

Prepara la segunda exposicin de

lectura

Recursos
bibliotecarios,
internet y bases
de datos.
Lecturas
obligatorias

AP

Elabora un informe de lectura.

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

Contesta acertadamente la
prctica calificada.

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

Prepara la tercera exposicin de

lectura

Recursos
bibliotecarios,
internet y bases
de datos.
Lecturas
obligatorias

Elabora un informe de lectura.

Lectura
obligatoria

1.7 Decisin y Libertad

6

Recursos
bibliotecarios,
internet y bases
de datos,
lectura
obligatoria

Haz lo que quieras

AP

AA

Referencias bibliogrficas: [ 4 ]
MDULO 2: TICA Y BUENA VIDA
Competencias especficas: (1.1), (1.2), (1.3)

AP

AP

2.1 En qu consiste una buena

vida?
Date la buena vida

Debate en clase

AA

AP

Prepara la cuarta exposicin

Recursos
bibliotecarios,
internet y bases
de datos.
Lecturas
obligatorias

Cine foro.

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

Discusin sobre el egosmo y el

inters como determinantes de la
tica

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

2.4 tica y Egosmo

10

11

12

Nocin de inters

AP

AA

Prepara la quinta exposicin

Recursos
bibliotecarios

AP

Trabajo en equipos.

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

AP

Contesta acertadamente la
prctica calificada.

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

2.7 tica y conciencia

2.8 Valores morales

13

14

AA

Prepara la sexta exposicin

Recursos
bibliotecarios,
internet y bases
de datos.
Lecturas
obligatorias

AP

Se discute la relacin entre tica

y poltica

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

AP

Se discuten ejemplos de polticos

ticos y polticos antiticos.

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

Prepara la sptima exposicin de

lectura

Recursos
bibliotecarios,
internet y bases
de datos.
Lecturas
obligatorias

Actividades de aprendizaje

Recursos

2.11tica y Poltica

AA

Referencias bibliogrficas: [ 4 ]
Mdulo 3: TICA Y FELICIDAD
Competencias especficas: (1.1), (2.1), (2.2)
Sesin

Semana

Horas

Tipo

Contenido
3.1 tica y placer

15

AP

Se discute la nocin de la
felicidad en la historia. Desde los
griegos hasta nuestros das

16

AP

Prctica calificada

AA

Prepara la octava exposicin de

lectura

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias
Lecturas
obligatorias
Recursos
bibliotecarios,
internet y bases

de datos.
Lecturas
obligatorias

17

18

19

20

AP

3.4 Consecuencialismo y
teleologa

Se discuten las ideas aristotlicas

sobre la felicidad

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

Se discuten casos de virtudes.

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias.

AP

AA

Prepara la exposicin final

Recursos
bibliotecarios,
internet y bases
de datos

10

AP

Contesta preguntas iniciales

Peridicos y
revistas locales

Se discute la nocin de
deontologa.

Equipos
multimedia y
lecturas
obligatorias

Elabora un informe de lectura.

Recursos
bibliotecarios,
nternet y bases
de datos

10

AP

10

AA

3.7 tica profesional y cdigos

de tica

Referencias bibliogrficas: [ 1 ], [ 4 ]
Mdulo 4: TICA Y MODERNIDAD
Competencias especficas: (1.1), (2.1), (2.2)
Sesi
n

Seman
a

Hora
s

Tip
o

21

11

22

11

Contenido

Actividades de
aprendizaje

Recursos

AP

Se discute la teora de
desarrollo moral de Lawrence
Kohlberg

Equipos multimedia
y lecturas
obligatorias

AP

Se buscan casos de la vida

diaria que grafiquen la teora.

Equipos multimedia
y lecturas
obligatorias

11

AA

Comunica informe de lectura

Recursos
bibliotecarios

23

12

AP

Se discute
modernidad

Equipos multimedia
y lecturas
obligatorias

24

12

AP

12

AA

25

13

AP

26

13

AP

4.1 Desarrollo Moral

4.4 Egosmo moderno

La antipoltica

4.7 tica y alienacin social

la

nocin

de

Ejemplos de antipoltica en la
realidad peruana.

Equipos multimedia
y lecturas
obligatorias

Comunica informe

Equipos multimedia
y lecturas
obligatorias

Elabora una presentacin

siguiendo las pautas para
una exposicin.

Equipos multimedia
y lecturas
obligatorias

Elabora una presentacin

siguiendo las pautas para

Equipos multimedia
y lecturas

13

una exposicin

obligatorias

AA

Elabora un resumen del

tema.

Recursos
bibliotecarios

Expone las ideas principales

de las lecturas del curso.

Recursos
bibliotecarios,
nternet y bases de
datos

Presenta un portafolio.

Recursos
bibliotecarios,
nternet y bases de
datos

Elabora organizadores sobre

los puntos ms importantes.

Lecturas
obligatorias del
curso

27

14

AP

28

14

AP

14

AA

4.10tica y alienacin
cotidiana

Referencias bibliogrficas: [ 6 ], [ 7 ]

Metodologa
La metodologa es activa y participativa. Las clases consistirn en presentaciones tericas por parte del profesor as como
exposiciones por parte de los estudiantes. La discusin colectiva ser permanente.
En las clases tericas, el profesor presentar los principales conceptos, indicar los recursos a utilizarse, y explicar el
cronograma de actividades.
El estudiante es protagonista y responsable de su aprendizaje; leer los textos correspondientes a cada semana, preparar las
exposiciones y estudiar para las evaluaciones programadas.
La nota de evaluacin permanente corresponder con las exposiciones preparadas por los estudiantes as como las prcticas
calificadas.

Sistema de Evaluacin
Ponderacin para el clculo de la Nota Final del curso
N
Tipo de Evaluacin
1
Evaluacin Permanente
2
Examen Parcial
3
Examen Final

Ponderacin
50 %
25%
25%

Ponderacin y cronograma para la nota de evaluacin permanente (100% del Promedio Final)
Tipo de Evaluacin
Ponderacin Desagregada
Semana
Fecha
Evaluacin permanente
100 %
14
100 %
Los estudiantes que falten a ms del 30 % de clases tendrn 00 en la nota del trabajo final
C

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Bibliografa
Aristteles. (1998) tica Nicomaquea, tica Eudemia. Madrid: Gredos.
Covey, S. (1997) Los 7 hbitos de las Personas Altamente Efectivas.
Barcelona: Paidos
Frankl, V. (1991) La Voluntad de Sentido. Conferencias Escogidas sobre
Psicoterapia. Barcelona: Herder
Frankl, V. (2000) El hombre en bsqueda de sentido. Barcelona: Herder.
Savater, F. (2002) tica para Amador. Barcelona: Ariel
Savater, F. (2003) El valor de elegir. Colombia: Ariel
Stuart Mill, J. (2000) Sobre la Libertad. Madrid: Alianza Editorial.
Taylor, C. (1994) La tica de la autenticidad. Traduccin de Pablo Carbajosa.
Barcelona: Paids.
5