UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERIA: SISTEMAS,

ELECTRONICA E INDUSTRIAL
CARRERA DE INGENIERIA EN
ELECTRONICA Y COMUNICACIONES

MDULO FORMATIVO DE

DISEO DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIN
9 CICLO

PLANIFICADOR
Washington Medina Guerra
Ingeniero Civil
Magister en Docencia Universitaria e Investigacin educativa
Magister en Tecnologa de la informacin y multimedia educativa

AMBATO - ECUADOR
ABRIL 2015 SEPTIEMBRE 2015

NOCION BASICA

El presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas
de:
Identificar problemas cientficos en su rea.
Establecer un marco terico que sustente la explicacin cientfica del problema
Determinar mtodos tcnica e instrumentos que faciliten la toma y
procesamiento de la informacin , en el desarrollo investigativo.
Establecer los recursos humanos y materiales requeridos para el desarrollo del proyecto
y la elaboracin total de proyectos de investigacin
El presente mdulo trata de formar en las capacidades de: disear el proyecto de
investigacin en base a la estructura aprobada por la institucin en relacin a las normas
de redaccin cientfica y de presentacin.

NDICE DE CONTENIDO
Contenido

Pg.

I.

Datos bsicos del Mdulo 4

II.

Ruta formativa ...

III.

Metodologa...

IV.

Planeacin de Evaluacin .

V.

Guas instruccionales

VI.

Material de apoyo

10

VII.

Validacin del mdulo .

11

I.- DATOS BSICOS DEL MDULO

DISEO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN
(Modalidad no experimental)

CDIGO: CG 901

PRERREQUISITOS:

Unidad de competencia:
Disear perfiles de proyectos para generar
soluciones prcticas aplicando criterios
metodolgicos de la investigacin cientfica

Tcnicas de Estudio.
Empleo de NTICs.
Metodologa de la Investigacin

CORREQUISITOS:
CRDITOS:

SEMESTRE
:

3
9 CICLO
NIVEL DE
FORMACIN:
Terminal de Tercer Nivel

HORAS CLASE SEMANAL: 3

HORAS TRABAJO AUTONOMO SEMANAL 3
TOTAL HORAS CLASE AL SEMESTRE:
60
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO
60

DATOS DE LA TUTORA DEL MDULO

NOMBRE DEL DOCENTE 1: Washington KLever Medina Guerra
Ttulo y grado acadmico: Ingeniero Civil Msc en docencia univ. E investigacin
educativa, M.sC. tecnologa de la informacin
Horario de atencin: Lunes a viernes 8h00 13h00, 15h00 18h00
Telfonos: 095882829
E-mail: wkmedinag@hotmail.com
NOMBRE DEL DOCENTE 2:
Ttulo y grado acadmico:
Horario de atencin:
Telfonos:

II RUTA FORMATIVA
NODO PROBLEMATIZADOR:
Cmo desarrollar procesos de investigacin para resolver problemas de la prctica
profesional en el contexto?
Competencia Genrica: Investigar problemas del contexto en el marco de la prctica
profesional para elaborar propuestas de solucin de conformidad con la metodologa
cientfica
competencias que conforman la competencia genrica:

Mdulos que conforman la competencia genrica: Lenguaje y comunicacin,

Tcnicas de Estudio. Empleo de NTICs Metodologa de la Investigacin, Diseo de
proyectos de investigacin, Desarrollo de la investigacin

Descripcin de la unidad de competencia: Disear perfiles de proyectos para generar

soluciones prcticas aplicando criterios metodolgicos de la investigacin cientfica

ELEMENTOS DE COMPETENCIA A DESARROLLAR CON EL MDULO:

1. Identificar problemas cientficos en su rea.

2. Establecer un marco terico que sustente la explicacin cientfica del
problema.
3. Determinar mtodos tcnica e instrumentos que faciliten la toma y
procesamiento de la informacin , en el desarrollo investigativo.
4. Establecer los recursos humanos y materiales requeridos para el
desarrollo del proyecto y la elaboracin total de proyectos de
investigacin.
reas de investigacin:
METODOLOGA
III.Modelos
de anlisis de informacin recolectada
Normas de redaccin cientfica
Normas de presentacin de informes

Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo

Proyectos de investigacin con los 5sectores sociales y productivos
Proyectos de investigacin con empresarios proveedores de insumos

III. METODOLOGA DE FORMACIN

Enfoque didctico general:
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Ambientes de aprendizaje:
Aula, laboratorios, biblioteca
Elementos de
Competencia

Contenidos
cognoscitivos
Qu saberes?

Contenidos
procedimentales
Cmo aplicarlos?

Contenidos
Actitudinales
Con que Actitudes?

Elemento 1.
Identificar problemas
cientficos en el campo
laboral y de acuerdo al
perfil profesional de
especializacin

Problemas:Fuentes
de identificacin de
problemas
El problema
Cientfico.
Planteamiento del
problema
Contextualizacin
Formulacin
del problema
Delimitacin del
problema
Justificacin
Formulacin de
Objetivos ; generales
y especficos .

Reconocer problemas en
el mundo laboral.
Seleccionar un problema
cientfico.
Elaborar el rbol del
problemas seleccionado
Describir l contexto
macro y meso del
problema
Analizar crticamente el
problema.
Formular el problema.
Delimitar el objeto,
campo y tiempo de
estudio.
Razonar sobre la
importancia , factibilidad
y utilidad terica prctica
del problema .
Plantear objetivos
generales y especficos
del proyecto

Actitud crtica y
creativa para encontrar
soluciones al
problema.
Valorar el trabajo
propio y el de los
dems.
Confianza y
cooperacin en el
trabajo.
Cooperacin para el
trabajo en equipo

Estrategias
Didcticas
Especficas
(estrategias,
mtodos
y
tcnicas)
Consulta
bibliogrfica
lecturas
comentadas.
Lluvia de ideas
Para justificar el
problema

Tiempo
(horas)

PRODUCTO: Elaboracin sustentada y crtica del captulo I

Elemento 2:
Establecer un marco
terico que sustente la
explicacin cientfica del
problema.

Conceptualizacin del
marco terico.
La investigacin
bibliogrfica e
Internet.
Antecedentes
Investigativos
Fundamentacin
terica
Propuesta de solucin

Seleccionar
informacin aplicando
el anlisis crtico.
Analizar contenidos de
trabajos investigativos
anteriores.
Comparar conclusiones
de trabajo investigativo
existentes.
Construir el grfico de
categorizacin de
variables
Sintetizar contenidos
para establecer
conceptos.
Elaborar hiptesis del
problema .
Sealar las variables
dependiente e
independiente

Colaboracin para el
trabajo en equipo.
Actitud crtica y
creativa para la
seleccin y creacin de
textos.
Valorar los trabajos
existentes.
Cooperacin en el
desarrollo del trabajo
investigativo.
Sentido de disciplina y
responsabilidad en el
cumplimiento de
tareas.
Perseverancia para
rehacer trabajos.

Consultas
bibliogrficas en
bibliotecas e Internet.
Lectura comentada de
la teora consultada .
Revisin de citas y
comentarios personales
.

Cooperacin para
trabajar en equipo.
Respeto a las opiniones
de los dems .
Valorar el trabajo
propio y de grupo.
Responsabilidad y
entrega en el
desempeo de tareas.

Ejemplificar diversas
modalidades y niveles
de investigacin
Ejercicios estadsticos
para establecer el
universo y muestra.
tecnologa para
procesar datos.

PRODUCTO: Elaboracin sustentada y crtica del marco terico, captulo II

Elemento 3:
Determinar mtodos
tcnicas e instrumentos
que faciliten la toma y
procesamiento de la
informacin en el
desarrollo investigativo.

Modalidades y
niveles de
investigacin que se
utiliza en el proceso.
Poblacin y
muestra
Operacionalizacin de
variables que
permiten pasar de lo
abstracto a lo concreto
en
investigacin.
Recoleccin de la
informacin.
Procesamiento de la
informacin ,
Desarrollo del
proyecto.

Identificar los tipos de

investigacin que
puede aplicarse en el
proceso investigativo.
Analizar los niveles de
investigacin que
permitirn la
verificacin de la
hiptesis o idea a
defender.( de acuerdo
al caso ).
Definir el universo a
investigarse y el
tamao de la muestra
considerando el objeto
y objetivo de la
investigacin
Construir el grfico de
la operacionalizacin

de variables
Establecer un plan de
recoleccin y
procesamiento de la
informacin.

PRODUCTO:
Elaboracin del captulo III
Elemento 4:
Recursos
humanos
Establecer los recursos
materiales y
humanos y materiales
econmicos que
requeridos para el
servirn para organizar
desarrollo del proyecto y
la
la elaboracin total de
investigacin
proyectos de
Actividades
investigacin
bsicas y
tiempo que se
emplear para el
proceso
investigativo.
Fuentes escritas que
apoyarn la
investigacin.
Informacin
complementaria de la
investigacin
Elaboracin del
proyecto, aplicaciones
generales
PRODUCTO:
Elaboracin del captulo 4
PRODUCTO FINAL:
Proyecto de investigacin

Definir los recursos

logsticos y el talento
humano que apoyarn
la investigacin.
Graficar datos.
Elaborar las fuentes
informativas que
sustentarn el trabajo
cientfico, de acuerdo a
las normas
establecidas.
Seleccionar el material
que complemente el
diseo del proyecto de
investigacin.

Responsabilidad en el
cumplimiento de
actividades.
Manejar con
honestidad los recursos
del proyecto.
Disciplina y
responsabilidad
Perseverancia para
hacer y rehacer
trabajos.
Actitud crtica y
creativa para la
seleccin de materiales
complementarios.

Anlisis para potenciar

los recursos que se
emplear en el
desarrollo de la
investigacin
Elaborar el cronograma
de actividades
Elaboracin de la
bibliografa que
complementa el diseo
del proyecto de
investigacin
Organizar materiales
complementarios.

IV.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN

Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)
Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio
Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio
Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 Acreditable con suspensin
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable
Competencia a desarrollarse a travs del mdulo: Disear perfiles de proyectos para generar soluciones prcticas aplicando
criterios metodolgicos de la investigacin cientfica
No

ELEMENTO

Identificar problemas cientficos en su rea.

Establecer un marco terico que sustente la

explicacin cientfica del problema

INDICADORES DE LOGROS
Reconoce problemas del mundo laboral .
Selecciona un problema cientfico.
Elabora el rbol del problemas seleccionado
Describe l contexto macro y meso del problema
Analiza crticamente el problema.
Formula el problema.
Delimita el objeto, campo y tiempo de estudio.
Plantea preguntas que ayuden al proceso investigativo.
Razona sobre la importancia , factibilidad y utilidad terica prctica del problema .
Plantea objetivos generales y especficos del proyecto
Descubre problemas en el campo laboral
Respeta criterios ajenos.
Valora la capacidad de observacin .
Respeta a las opiniones ajenas
Valora el trabajo propio y el de los dems.
Selecciona informacin aplicando el anlisis crtico.
Analiza contenidos de trabajos investigativos anteriores.
Compara conclusiones de trabajo investigativo existentes.
Construye el grfico de categorizacin de variables
Sintetiza contenidos para establecer conceptos.
Elabora hiptesis del problema .
Seala las variables dependiente e independiente
Colabora para el trabajo en equipo.
Valora los trabajos existentes.

36

Determinar mtodos tcnica e instrumentos que

faciliten la toma y procesamiento de la
informacin , en el desarrollo investigativo.

Establecer los recursos humanos y materiales

requeridos para el desarrollo del proyecto y la
elaboracin total de proyectos de investigacin

Coopera en el desarrollo del trabajo investigativo.

Determina el enfoque de la investigacin de acuerdo a las caractersticas del problema
cientfico.
Identifica los tipos de investigacin que puede aplicarse en el proceso investigativo.
Analiza los niveles de investigacin que permitirn la verificacin de la hiptesis o idea a
defender.( de acuerdo al caso ).
Define el universo a investigarse y el tamao de la muestra considerando el objeto y objetivo
de la investigacin
Construye el grfico de la operacionalizacin de variables
Establece un plan de recoleccin y procesamiento de la informacin.
Respeta las opiniones de los dems .
Valora el trabajo propio y de grupo.
Lidera procesos para recolectar y procesar informacin.
Define los recursos logsticos y el talento humano que apoyarn la investigacin.
Grafica datos.
Elabora las fuentes informativas que sustentarn el trabajo cientfico, de acuerdo a las normas
establecidas.
Selecciona el material que complemente el diseo del proyecto de investigacin.
Maneja con honestidad los recursos del proyecto.

PROCESO DE VALORACIN
Competencia a desarrollarse a travs del mdulo Disear perfiles de proyectos para generar soluciones prcticas aplicando criterios metodolgicos de la
investigacin cientfica
Aplicacin de la auto-evaluacin, co-evaluacin, hetero-evaluacin a partir de evidencias, con el empleo de tcnicas e instrumentos de valoracin de las
competencias.
Elementos del
mdulo

Evaluacin Diagnstica

Valoracin diagnstica de
los conocimientos previos
sobre lectura e
investigacin cientfica y
de las capacidades de
anlisis y sntesis.

Establecer un
marco terico que
sustente la
explicacin
cientfica del
problema

Tcnicas
instrumentos

Evaluacin de Desempeo
Producto

Identificar
problemas
cientficos en su
rea.

Tcnicas
instrumentos

Evaluacin formativa

Lluvia de ideas

Valoracin diagnstica de
del elemento 1

Lluvia de ideas

Sustentacin

Reconoce problemas del mundo laboral .

Selecciona un problema cientfico.
Elabora el rbol del problemas
seleccionado
Describe l contexto macro y meso del
problema
Analiza crticamente el problema.
Formula el problema.
Delimita el objeto, campo y tiempo de
estudio.
Plantea preguntas que ayuden al proceso
investigativo.
Razona sobre la importancia , factibilidad
y utilidad terica prctica del problema .
Plantea objetivos generales y especficos
del proyecto
Descubre problemas en el campo laboral
Respeta criterios ajenos.
Valora la capacidad de observacin .
Respeta a las opiniones ajenas
Valora el trabajo propio y el de los dems.
Observacin

Contenido 40%

Material didctico 30%

Redaccin y ortografa
40%

Contenido 30%

Entrega 20%

Calidad de la presentacin
oral 40%

Trabajos del alumno

Trabajo del alumno

Lista de control

Escala de valoracin

Escala de actitudes

Selecciona informacin aplicando el

anlisis crtico.
Analiza contenidos de trabajos
investigativos anteriores.
Compara conclusiones de trabajo
investigativo existentes.
Construye el grfico de categorizacin de
variables
Sintetiza contenidos para establecer
conceptos.
Elabora hiptesis del problema .
Seala las variables dependiente e
independiente
Colabora para el trabajo en equipo.
Valora los trabajos existentes.
Coopera en el desarrollo del trabajo
investigativo.
Observacin

Contenido 40%

Material didctico 30%

Redaccin y ortografa
40%

Contenido 30%

Lista de control

Entrega 20%

Calidad de la presentacin
oral 40%

Trabajos del alumno

Trabajo del alumno

Escala de valoracin

Escala de actitudes

Determinar
mtodos tcnica e
instrumentos que
faciliten la toma y
procesamiento de
la informacin , en
el desarrollo
investigativo.

Tcnicas
instrumentos

Establecer
los
recursos humanos
y
materiales
requeridos para el
desarrollo
del
proyecto
y
la
elaboracin total
de proyectos de
investigacin
Tcnicas
instrumentos

Valoracin diagnstica del

elemento 2

Lluvia de ideas

Valoracin diagnstica del

elemento 3

Lluvi9a de ideas

Determina el enfoque de la investigacin

de acuerdo a las caractersticas del
problema cientfico.
Identifica los tipos de investigacin que
puede aplicarse en el proceso
investigativo.
Analiza los niveles de investigacin que
permitirn la verificacin de la hiptesis o
idea a defender.( de acuerdo al caso ).
Define el universo a investigarse y el
tamao de la muestra considerando el
objeto y objetivo de la investigacin
Construye el grfico de la
operacionalizacin de variables
Establece un plan de recoleccin y
procesamiento de la informacin.
Respeta las opiniones de los dems .
Valora el trabajo propio y de grupo.
Lidera procesos para recolectar y procesar
informacin
Observacin

Contenido 40%

Material didctico 30%

Redaccin y ortografa
40%

Contenido 30%

Entrega 20%

Calidad de la presentacin
oral 40%

Trabajos del alumno

Trabajo del alumno

Lista de control

Escala de valoracin

Escala de actitudes

Define los recursos logsticos y el talento

humano que apoyarn la investigacin.
Grafica datos.
Elabora las fuentes informativas que
sustentarn el trabajo cientfico, de
acuerdo a las normas establecidas.
Selecciona el material que complemente el
diseo del proyecto de investigacin.
Maneja con honestidad los recursos del
proyecto.
Observacin

Contenido 40%

Material didctico 30%

Redaccin y ortografa
40%

Contenido 30%

Lista de control

Entrega 20%

Calidad de la presentacin
oral 40%

Trabajos del alumno

Trabajo del alumno

Escala de valoracin

Escala de actitudes

V. GUAS INSTRUCCIONALES
Competencia a desarrollarse a travs del mdulo: Disear perfiles de proyectos para generar soluciones prcticas aplicando criterios
metodolgicos de la investigacin cientfica
#
GUA

ELEMENTOS

INSTRUCCIONES
(Indicaciones)

RECURSOS

PRODUCTO

Identificar problemas
cientficos en su rea.

Investigue ejemplos de problemas cientficos

extrayendo del contexto.
Grafique rboles de problemas a travs de un
anlisis crtico.
Establezca la contextualizacin de cada uno de los
problemas que se plantee.
Investigue sobre los aspectos que debe contener la
justificacin del problema cientfico.
Describa las caracterstica de los objetivos
generales y especficos.
Plante ejemplos de objetivos generales y
especficos.

Sala de audiovisuales
Texto Tutora de
proyectos de
investigacin

Identificacin de
problemas extrados
del contexto. (Aula y
tareas)
Elaboracin de rboles
de problemas. Aula y
tarea )
Ejercicios de
contextualizacin de
problemas cientficos.
Ejercicios de
determinacin de
objetivos.

Establecer un marco terico

que sustente la explicacin
cientfica del problema

Analice trabajos investigativos referentes al tema

Investigue la categorizacin de variables .
Realice la investigacin bibliogrfica del tema de
investigacin en base a la
categorizacin de variables .
Estructure el marco terico del proyecto de
investigacin .

Sala de audiovisuales
Texto Tutora de
proyectos de
investigacin

Investigacin
bibliogrfica en textos
e Internet. (Biblioteca
y laboratorios)
Seleccin analtica de
la informacin .
Categorizacin de las
variables
Elaboracin del marco
terico. Ejercicios .
Ejercicios de
determinacin de
variables

Determinar mtodos tcnica

e instrumentos que faciliten
la toma y
procesamiento de la
informacin , en el
desarrollo investigativo.

Identifique los diferentes mtodos de investigacin

cientfica .
Partiendo de ejemplos establezca las ventajas y
desventajas de los diferentes tcnicas de recoleccin
de datos.
Grafique una ficha de observacin.
Elabore un cuestionario para una encuesta.
Utilice Projec para el procesamiento de datos.

Sala de audiovisuales
Texto Tutora de
proyectos de
investigacin

Consulta sobre los

mtodos de
investigacin cientfica
.
Ejercicios de
elaboracin de
instrumentos para
recoleccin de

Establecer los recursos

humanos
y
materiales
requeridos para el desarrollo
del proyecto y la elaboracin
total de proyectos de
investigacin

Investigue los recursos que se requiere para el

desarrollo del proceso investigativo.
Determine que recursos son indispensables para el
desarrollo de la investigacin .
Ejemplifique un cronograma de trabajo.
Investigue Cmo se estructura la bibliografa de
un proyecto de investigacin .

Sala de audiovisuales
Texto Tutora de
proyectos de
investigacin

informacin .
Discusin grupal sobre
los instrumentos
elaborados.
Consulta de software
disponible para el
procesamiento de la
informacin .
Ejercicio de seleccin
de recursos para el
desarrollo de la
investigacin
Presentacin de un
cronograma del trabajo
investigativo.
Presentacin del
diseo del proyecto de
investigacin

VI.- MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFA COMENTADA

[845a] El proyecto fin de carrera en Ingeniera Informtica, DAWSON, Christian, 2002, 1ra. Edicin, Espaa, Printice Hall, Contiene
guias para la redaccin de los proyectos finales.

[891a] Cmo elaborar y asesorar una investigacin de tesis, MUOZ, Carlos, 2011, 1ra. Edicin, Mxico, Pearson, Sugerencias sobre
formatos de elaboracin de tesis.

BIBLIOGRAFA
VALIDACIN
DELVIRTUAL
MDULOCOMENTADA
FORMATIVO
1.

[Ebrary] Como hacer una tesis de maestra y doctorado,GOMEZ Miguel, 2009, 1ra. Edicin, Colombia, Ecoediciones,
Contenidos de ayuda para entender el proceso de la investigacin
http://site.ebrary.com/lib/utasp/docDetail.action?docID=10472797&p00=metodologia%20investigaci
%C3%B3n%20cient%C3%ADfica

[Ebrary]Cmo elaborar trabajos de grado, Cisneros Mireya, 2006, 2da. Edicin, Colombia, Ecoediciones,
Explicacinb didctica para elaborar los proyectos.
http://site.ebrary.com/lib/utasp/docDetail.action?docID=10584220&p00=metodologia%20investigaci%C3%B3n
%20cient%C3%ADfica%20ingenierias.

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

1.

Medina W, Prez G, Guevara D, Criterios para la elaboracin de proyectos de trabajo de graduacin o titulacin e
informe final para pregrado en la facultad de ingeniera en sistemas electrnica e industrial de la universidad tcnica de
Ambato., 2013, Uta,

10

VII. VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO

Fecha de elaboracin: 01 de abril 2015

DOCENTE PLANIFICADOR UTA

FIRMA

Ing. Mg. Washington Medina G.

___________________________

____________________________

______________________

Dra. Mg. Anita Larrea

Coordinador de rea Acadmica
Evaluador del Mdulo

Ing. Mg. Julio Cuji

Coordinadora de Carrera
Aval del Mdulo

____________________________

______________________

Dr. Mg. Gustavo Salinas

Miembro Comisin Revisin
Visto Bueno

Ing. Mg. Mario Garca

Subdecano de la Facultad
Visto Bueno

Notas:
1. La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el mdulo
en el rea Acadmica respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo.
2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los
miembros del rea respectiva.
3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los elementos
planteados en el Currculum.

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