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Programa del curso de extensin universitaria:

La construccin social del cielo

Docente: Dr. Alejandro Martn Lpez

Fundamentacin

La astronoma cultural, como indagacin antropolgica sobre las


representaciones y prcticas vinculadas al espacio celeste, es un campo
interdisciplinario de reciente presencia en la academia argentina. Este curso se
plantea como un importante eslabn en un esfuerzo sostenido por difundir y
desarrollar este tipo de estudios en nuestro pas. Lo preceden dos cursos para
el pblico general dictados durante cinco aos en el Planetario Galileo Galilei
de la Ciudad de Buenos Aires y un curso para estudiantes y graduados
universitarios dictado en la Facultad de Astronoma y Geofsica de la
Universidad Nacional de La Plata.
El siglo XX no solo se caracteriz por una enorme produccin cientfica y
tecnolgica, tambin fue un perodo durante el cual se manifest creciente
inters por las formas en que los seres humanos producimos conocimiento. En
especial, se volvi tema de debate hasta qu punto y en qu formas el
conocimiento humano se relaciona con la estructura y la dinmica de las
sociedades que lo producen. De este modo, y teniendo en cuenta el contexto
sociocultural, se comenz a pensar sistemticamente en cuestiones que van
desde los temas estudiados a los criterios de verdad, pasando por las diversas
formas en que el conocimiento se organiza y clasifica. Este debate tard en
llegar al campo de la astronoma, la fsica o la matemtica, consideradas
habitualmente disciplinas generadoras de un conocimiento independiente de
quienes lo crean, a pesar de que ya los antiguos griegos reflexionaron sobre
los vnculos entre las sociedades egipcia y babilnica y el saber astronmico
que elaboraron.

A fines del siglo XIX, surgi en Europa un inters sistemtico por los
posibles significados astronmicos de monumentos megalticos europeos y de
construcciones egipcias. Ello dio lugar a una serie de trabajos de astrnomos,
fsicos, ingenieros y arquelogos sobre la astronoma en sociedades de la
antigedad. Ese inters por la astronoma de sociedades antiguas se vio
complementado por la indagacin de las astronomas de diversas sociedades
contemporneas, como las de los aborgenes de Amrica y Oceana. A partir de
este ncleo se comenz construir una reflexin ms amplia acerca de la
astronoma como parte integrante de la cultura, y sobre las relaciones entre el
conocimiento de los fenmenos celestes y las sociedades que lo elaboran.
En la dcada de 1960, las dificultades de definir modos de trabajo
comn para las disciplinas concurrentes en este tipo de estudios dieron origen
a una serie de controversias. Durante las dcadas de 1970 y 1980 se fue
gestando una metodologa comn y se generaron foros internacionales de
intercambio. En la dcada de 1990 el trmino astronoma cultural pasa a
utilizarse para denominar a cualquier tipo de estudio o lnea de investigacin
que relacione la astronoma con las ciencias humanas o sociales,
considerndose la arqueoastronoma, la etnoastronoma, y una historia
antropolgica de la astronoma como subcampos.
En este contexto, astronoma debe entenderse de manera amplia: no
solo incluye la astronoma acadmica sino, tambin, todas las prcticas y
representaciones de lo celeste. La astronoma cultural intenta as establecer las
concepciones del cielo que se han ido forjando los seres humanos de diversas
culturas, las preguntas que se han hecho y las respuestas que se han dado.
La astronoma cultural es verdaderamente una antropologa de la
astronoma. Por sus caractersticas, requiere indefectiblemente del trabajo
interdisciplinario de astrnomos, antroplogos, arquelogos, historiadores,
arquitectos, socilogos, etctera. Ese carcter interdisciplinario plantea uno de
sus mayores desafos y, simultneamente, abre una de sus mayores
potencialidades. De hecho, impone la necesidad no solo de conformar equipos
interdisciplinarios sino, tambin, de que cada investigador enriquezca los
paradigmas epistemolgicos de la disciplina en la que se form con el aporte
de los de las otras ciencias concurrentes. Es por ello que cursos como el

presente son fundamentales para el desarrollo de esta gran rea de


conocimientos.
En Amrica se han realizado numerosos estudios de astronoma cultural,
por lo general concentrados en unas pocas zonas geogrficas, en especial
Mesoamrica, el rea andina y el sur de los Estados Unidos. En las tierras
bajas sudamericanas los estudios no se han caracterizado por su continuidad y
sistematicidad, sobre todo para los grupos de cazadores-recolectores, acerca
de los cuales la mayor cantidad de investigaciones corresponde a la cuenca
amaznica.
El presente curso es parte del esfuerzo de un conjunto de
investigadores1, de la Facultad de Ciencias Astronmicas y Geofsicas de la
Universidad Nacional de La Plata y la Seccin de Etnologa del Instituto de
Ciencias Antropolgicas de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad
de Buenos Aires, que llevan adelante un proyecto sobre astronoma cultural en
Argentina que cuenta ya con ms de 12 aos de trabajo. Este proyecto ha
centrado sus esfuerzos de investigacin en la regin chaquea, explorando de
forma dinmica y conectada las prcticas y representaciones sobre el cielo de
diversos grupos aborgenes chaqueos, criollos e inmigrantes europeos y sus
interacciones. Se ha prestado especial atencin a los procesos de cambio y a
los vnculos con la construccin de liderazgo, las relaciones con diversas
instancias estatales y los reclamos territoriales. Simultneamente, desde el
comienzo se ha emprendido una importante tarea de difusin mediante cursos,
conferencias, seminarios, etc.
El curso buscar difundir las perspectivas terico metodolgicas de
este campo acadmico, estudios de caso de todo el mundo y el anlisis de los
trabajos emprendidos en nuestro pas y las perspectivas a futuro.

Objetivos
1

Como Sixto Gimnez Bentez, Alejandro Lpez, Cecilia Gmez, Armando Mudryk, Anah Granada,
Lus Mammana y Laura Fernndez.

Poner de manifiesto el carcter de construccin sociocultural de las


prcticas y representaciones vinculadas al espacio celeste.

Presentar la conformacin de la astronoma cultural como campo


acadmico, sus metodologas especficas y sus vnculos con las
diferentes disciplinas que concurren en ella.

Abordar estudios de caso que permitan mostrar en accin los


principios metodolgicos y los principales desafos que presenta este
tipo de estudios, abarcando diferencias de abordaje (arqueolgico,
etnogrfico,

etnohistrico,

etc.),

de

contextos

socioculturales

(cazadores-recolectores, grandes estados, cultivadores neolticos,


subculturas acadmicas, etc.) y de espacios geogrficos (Amrica,
Europa, Asia).

Discutir estudios sobre la construccin del cielo en diversos grupos


presentes en Argentina.

Plantear las lneas y problemas abiertos a futuras indagaciones tanto


en el mundo como en nuestro pas. Discutir las necesidades de
formacin de quienes quieran abordar o utilizar estos estudios, as
como los procesos de construccin de equipos interdisciplinarios de
trabajo.

Contenidos

Unidad 1. Construyendo el cielo: la astronoma cultural y los estudios sobre la


prehistoria europea.
La construccin social de representaciones y prcticas sobre el cielo. El
surgimiento de la Astroarqueologa: Stonehenge y la astronoma megaltica.
Primeros estudios sobre astronoma antigua. La Astronoma Cultural como rea
interdisciplinaria. La observacin del cielo a ojo desnudo. Metodologa e
instrumentos. Diversas concepciones acerca de los asterismos. Posiciones

extremas del sol y la luna. El rol de la Va Lctea. Constelaciones


circumpolares. Relevancia de las regiones Orin-Plyades y Escorpio. Eclipses
y fenmenos espordicos. Astronoma cenital y astronoma de horizonte.
Megalitos (Stonehenge, Cromlechs RCS y axiales, antas heptaortostticas,
dlmenes de Valencina de la Concepcin). Arqueologa del paisaje y
astronoma.

Unidad 2. Una historia de las constelaciones:


Espacio celeste, organizacin del espacio terrestre y orden poltico. Pirmides,
templos

orientaciones.

Races

mesopotmicas

egipcias

de

las

constelaciones occidentales contemporneas. Poltica y calendarios. Grecia y


Roma: vnculos entre astronoma, matemtica y ley. El movimiento planetario y
los ingenios mecnicos para representarlo. La precesin y el culto a Mitra.

Unidad 3. El cosmos de los grandes estados americanos: Mesoamrica y


Andes
Teoras sobre las cosmologas mesoamericanas. Evidencias arqueolgicas,
etnohistricas, epigrficas y etnoastronmicas. El rol de las montaas y el
paisaje. Calendarios, sistema de numeracin y organizacin poltica. El relato
de la creacin y sus vnculos con el movimiento anual del cielo. Urbanismo,
arquitectura y accin ritual. Los cielos mesoamericanos despus de la
conquista de Amrica. Oasisamrica: continuidades y diferencias con la
regin mesoamericana.
Cerros, lneas y el cielo andino. Movimientos del sol y la Va Lctea.
Calendario y organizacin social. Monumentalizacin de fenmenos celestes.
El caso inca.: ceques y kipus. Rupturas y continuidades tras la conquista.

Unidad 4 El cielo de las tierras bajas:

Cosmologa y perspectivismo en la regin amaznica. Astronoma en


regiones intertropicales. El cielo y el paisaje en la amazona. Casos: Secoya,
Ticuna, Trio, guahibo, amuesha y tup-guaran.
Relaciones entre el Chaco y las regiones vecinas. Experiencias del cuerpo y
el territorio, sus conexiones con las concepciones del espacio celeste. La
centralidad del parentesco. Poder, brillo y relaciones asimtricas. Astronoma
chaquea en el perodo colonial y postcolonial, cristianismos chaqueos y
espacio celeste.

Unidad 5. Astronomas occidentales contemporneas


La astronoma acadmica como modelo de cientificidad. Los aficionados a
la astronoma y su vnculo conflictivo con los profesionales. La ciencia
ficcin y el cielo como utopa. Las astrologas contemporneas. El cielo
como seal: catstrofes y cambios de era.

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Unidad 1

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Unidad 2

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