Psicologa Social

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Apndice A. Matriz lnea del tiempo

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CORRIENTES

Tradicin
Norteamericana

AUTORES O
EXPONENTES

William James
(1842-1910)

John Broadus Watson

(1878-1958)

Floyd Henry Allport

(1890-1978)

Edward Alsworth Ross

(1866-1951)

POSTULADOS O
PENSAMIENTOS
SOBRESALIENTES
A travs del pragmatismo, se
extiende a la concepcin misma de la
psicologa como ciencia. La meta de
la psicologa no debe ser l trabajo
terico, sino el desarrollo de su
dimensin aplicada. Postula que slo
es verdadero aquello que funciona,
enfocndose as en el mundo real
objetivo.
Sostiene que existe un Yo espiritual y
un Yo emprico, de aqu que fuera el
fundador de la Psicologa funcional.
Defini la Psicologa social como :
La ciencia que estudia la conducta
del individuo en tanto, en cuanto esta
estimula a otros individuos, o es en si
misma una reaccin a la conducta de
aquellos. La unidad bsica de la
conducta era, en su opinin, el reflejo
sensorio-motor o, sencillamente, la
asociacin que se estableca entre un
estmulo y una respuesta.
Para Ross la Psicologa social debe
centrarse en el estudio del proceso de
imitacin, por ser este el principal
mecanismo
explicativo
del
comportamiento social.

Charles Horton Cooley

(1864-1929)

George Herbert Mead

(1863-1931)

Clark Leonard Hull

(1884-1952)

Burrhus Frederick Skinner

(1904-1990)

Kurt Lewin
(1890-1947)

Estableci una divisin de la

psicologa social en dos reas, la
ascendencia social, centrada en el
estudio de la influencia que la
sociedad ejerce sobre la persona a
travs de las modas, las costumbres o
las convenciones sociales, y la
ascendencia individual, centrada en
el anlisis del liderazgo, la invencin
y el papel del gran hombre.
El individuo y la sociedad no tienen
una existencia separada, sino que
forman parte indisoluble de la
experiencia.
Un Individuo separado es una
abstraccin desconocida a la
experiencia, lo mismo que la
sociedad cuando es considerada
como algo separado de los
individuos.
Explica la determinacin social de la
conducta,
alejndose
de
las
concepciones individualistas de las
teoras psicolgicas de su poca.
Pone nfasis en lo social, hay que
destacar su nocin
de persona como agente activo y no
como sujeto pasivo ante la influencia
del medio.
Hull admiti la posibilidad de que en
la explicacin del aprendizaje se
tuvieran en cuenta variables
intervinientes, situadas en el interior
del organismo y que median entre el
estmulo y la respuesta (E-R).
Contribuy
al
Anlisis
del
Condicionamiento operante, una
forma de aprendizaje, en que lo
importante no es tanto la asociacin
entre un estmulo y una respuesta,
como la asociacin entre una
respuesta y un refuerzo. La idea
central
de su teora es que cuando una
respuesta va seguida de un refuerzo,
la probabilidad de que
sea repetida en el futuro aumenta.
Contribuy al desarrollo de la
Psicologa de la
Gestalt de manera significativa.
Estudi en los grupos el concepto de
distancia social.

El estudio emprico de la realidad

social, debe ser
completado
con
estudios
comparativos sobre la
efectividad de diferentes tcnicas y
modelos de cambio social. La idea de
accin-reaccin
supone situar la investigacin en el
contexto de la planificacin y la
accin social.

Talcott Parsons
(1902-1979)

Leon Festinger
(1919-1989)

Carl Hovland
(1912-1961)

George Gaspar Homans

(1910-1989)

Fundador de una de las grandes

corrientes tericas de la sociologa, el
funcionalismo
estructural, se define como aquella
perspectiva terica que explica los
fenmenos sociales en trminos de
las funciones que stos cumplen para
el mantenimiento del orden social.

La
investigacin
psicosocial
desarrollada durante
este periodo, se caracteriz por el
predominio
de
estudios
experimentales en los que se utilizaba
el fenmeno de la disonancia
cognitiva, para
explicar una gran variedad de
aspectos del comportamiento social,
como el cambio de actitudes, la
sumisin o la toma de decisiones.
El cambio de actitud depende de
diversas circunstancias relacionadas
con la fuente emisora y su
credibilidad, la naturaleza del
mensaje, la
capacidad comunicativa y las
caractersticas de quien recibe el
mensaje; del receptor. Todo esto
se puede ver afectado tambin
dependiendo de las circunstancias del
contexto y de los involucrados. La
respuesta del receptor al mensaje
depender de su entorno y de sus
caractersticas.
Afirma que para conocer el
funcionamiento de la
sociedad es suficiente con aplicar las
leyes
que
explican
el
comportamiento individual. Esto le
llev a centrarse en el estudio de las
relaciones cotidianas de intercambio,
que explic mediante las leyes del
condicionamiento
operante
de
Skinner.

Herbert Blumer
(1900-1987)

Para el interaccionismo simblico, no

es tanto la
accin sino la interaccin, el
concepto adquiere
un papel central, ya que no es
simplemente un marco para la
expresin
del
comportamiento
humano sino que es el proceso en
donde ste de forma.

Erving Goffman
(1922- 1982)

Estudi la influencia de los

significados y los smbolos sobre la
accin y la interaccin humana.
La identidad nio es una propiedad
que podemos atribuir a ciertos
individuos, ni algo que ocupa un
lugar fsico, sino el producto de las
relaciones situadas de las personas.

Alfred Schutz
(1899- 1959)

Aplica su sociologa interpretativa al

estudio fenomenolgico de diferentes
situaciones
sociales; la adaptacin y ajuste social
de quien quiere ser aceptado por un
grupo ajeno al suyo, como el
forastero o el inmigrante, las
experiencias tpicas de quien vuelve
al hogar de forma definitiva, tras
haber vivido alejado; o la estructura
de las relaciones sociales en la
ejecucin musical.

Harold Garfinkel (1917)

Thomas Samuel Kuhn

(1922-1996)

Los seres humanos no estn a

merced, no de hechos externos, ni de
motivaciones
internas,sino
que
constantemente crean su mundo
social en la interaccin con otras
personas.
Los
etnometlogos
rechazan la idea de que la conducta
de las personas es el resultado de la
interaccin de normas o valores
preestablecidos; su objetivo es
analizar como los miembros de una
sociedad se organizan para hacer
inteligibles
sus
decisiones,
realizaciones, planes, en resumen las
propiedades racionales de sus
actividades prcticas.
La Estructura de las Revoluciones
Cientficas
influy ampliamente en la forma en
que se percibe el avance de las
teoras y la acumulacin del
conocimiento.
Cuestion las tesis de la filosofa
racionalista sobre el avance cientfico
dando paso a la introduccin de las
crticas posteriores de la sociologa

de la ciencia sobre la aparente

neutralidad de los cientficos sociales
en la validacin de sus teoras.

Albert Bandura (1925

Kenneth Gergen

Sheldon Stryker (1924)

La teora cognitiva social, distingue

en tres formas de agencia: la agencia
personal directa, la agencia delegada,
que confa en que otros actuaran para
conseguir las consecuencias deseadas
y la agencia colectiva ejercida a
travs de la accin de los grupos, de
las organizaciones e incluso de las
naciones.
La
dimensin
central
del
comportamiento es la capacidad de
agencia, no queda relegada al mbito
individual, sino que se extiende al
comportamiento social y colectivo.
La teora construccionista de Ger
gen (1985,1988b) propone examinar
crticamente todo el conocimiento
generado en psicologa social
(cognitiva) y analizarlo como
practicas discursivas. Para los
construccionistas,
las
teoras
psicosociales son construcciones
sociales, producto de convenciones
lingsticas.
Su principal preocupacin terica ha
sido el interaccionismo simblico y
la investigacin realizada desde
dicho enfoque terico. Sus primeros
trabajos se centraron en el anlisis de
las consecuencias que para la
interaccin tiene el concepto de roletaking, considerndolo como un
elemento central en el proceso de
comunicacin que subyace a la
interaccin

Augusto Comte
(1798-1857

Precursor de la sociologa y del

positivismo. La teora de Comte
propone que la historia del
pensamiento ha evolucionado a
travs de tres estadios, el teolgico,
el metafsico y el positivo.

mile Durkheim
(1858-1917)

La sociologa debe estudiar los

fenmenos atribuidos a la sociedad
en su totalidad, en lugar de centrarse
en las acciones especficas de los
individuos.

Gustave Le Bon
(1841-1931)

Psicologa de las masas, su

concepcin de la masa como lugar en

Tradicin
Europea

el que un individuo racional se

transforma en un brbaro sin
voluntad.
Wilhelm Wundt
(1832-1920)

Herbert Spencer
(1820-1903)

Psicologa experimental, en donde

describe por primera vez el tiempo de
reaccin, que es lo que tarda el
organismo en reaccionar a un
estmulo determinado.
La sociedad es tambin un
organismo, evolucionando hacia
formas ms complejas de acuerdo a
la ley de la vida, es decir, de
acuerdo al
principio de la
supervivencia del ms fuerte, tanto a
nivel individual como de sociedades.

William McDougall
(1871- 1938)

Defiende la idea de que gran parte

del comportamiento social es de
naturaleza instintiva una idea que
tendra u a amplia acogida en la
psicologa social de la poca.

Max Weber
(1864-1920)

El objeto de la sociologa es la accin

social, y ms especficamente la
accin referida a otros, es decir la
interaccin social. Rechaza la idea de
que el comportamiento humano es
una mera reaccin ante los
acontecimientos, Weber subraya el
carcter significativo de la accin
humana.

Georg Simmel
(1858-1918)

La concepcin dialctica entre lo

individual y lo social que se
desprenden de la teora micro
sociolgica de Simmel, su influencia
en teoras como el interaccionismo
simblico o el intercambio social, as
como su reflexiones sobre los grupos
sociales, hacen que la obre de
Simmel deba ser recuperada como un
antecedente de diferentes mbitos de
anlisis de la psicologa social de
procedencia sociolgica.

Frederic Bartlett
(1886-1969)

Para Bartlett, la memoria era algo

ms que la simple re-excitacin de
huellas mnmicas fragmentarias que
no guardaban relacin alguna con la
experiencia; la memoria haba que
entenderla como un fenmeno social
y cultural, ampliamente determinado
por las experiencias de los
individuos.
El desarrollo de
nicamente puede

los humanos
explicarse en

Lev Vygotski
(1896-1934)

Theodor W. Adorno
(1903-1969)

Karl Raimund Popper

(1902-1994)

Solomon. E. Asch
(1907-1996)

Fritz Heider
(1896-1988)

Henri Tajfel
(1919-1982)

Serge Moscovici
(1928)

trminos de interaccin social,

consiste en la interiorizacin de
instrumentos culturales (como el
lenguaje) que inicialmente no nos
pertenecen, sino que pertenecen al
grupo humano en el que nacemos, el
cual nos transmite los productos
culturales a travs de la interaccin
social.
El pensamiento de Theodor Adorno
se inscribe dentro de la corriente
dialctica que define el pensamiento
crtico del pasado siglo y, en
concreto, a los integrantes de la
Escuela de Frncfort
Defendi que la ciencia operaba por
falsacin, y no por induccin. sta
es, en rigor, imposible, pues jams se
podran verificar todos los casos
sobre los que regira la ley cientfica.
La base del control emprico de la
ciencia es la posibilidad de falsar las
hiptesis, en un proceso abierto que
conducira tendencialmente a la
verdad cientfica
Lo social viene dado por el contenido
de la percepcin, es decir, por la
naturaleza social del estmulo que se
percibe. Para entender tanto la
conducta humana como los procesos
que determinan la percepcin social,
debemos estudiar las diferentes
configuraciones a que dan lugar las
relaciones de afecto y unidad.
La teora de la atribucin de Fritz
Heider es un mtodo que se puede
utilizar para evaluar cmo la gente
percibe el comportamiento de s
mismo y de la dems gente.
La teora de la identidad social ha
tenido un impacto muy importante en
muchas reas de la psicologa social,
incluyendo la dinmica de grupo, las
relaciones
intergrupales,
los
prejuicios y los estereotipos, y la
psicologa organizacional.
Propone un cambio en la unidad de
anlisis de la psicologa social
cognitiva, cuya atencin debe
centrarse, no en los proceso
cognitivos individuales, sino en las
formas de conocimientos grupales,
socialmente compartida y recreadas
en el curso de las conversaciones

cotidianas, de donde resulta su

dimensin no solo cognitiva, sino
tambin simblica.
Rom Harr (1927)

Anthony Giddens (1938)

Norbert Elias
(1897-1990)

Tradicin
Latinoamericana

El mtodo etognico est orientado a

revelar
la
estructura
y
los
componentes de los episodios
sociales.
Con la teora de la estructuracin,
Anthony Giddens afirma que existe
un proceso dinmico que involucra al
agente y a la estructura social en una
relacin de interdependencia en
trminos de espacio-tiempo. Es decir
la estructura social es entendida
como un conjunto de reglas y
recursos organizado de forma
recursiva fuera del espacio tiempo y
se organiza como propiedad del
sistema social.
La teora de la Figuracin de Norbert
Elias logra tambin una articulacin
entre lo social y lo individual, entre
las estructuras sociales y la
subjetividad, entre el yo y el
nosotros, entre la identidad y la
identidad colectiva.

Ignacio Martn Bar

(1942)

Pretendi realizar una psicologa

social critica, que partiendo de la
propia realidad social, que viven los
distintos pueblos latinoamericanos,
fueron
construyendo
un
conocimiento terico relevante.

Massini
(2000, p 54)

El objeto de la psicologa social no es

unvocamente
definido
y
determinado, sino que se constituye a
partir de procesos sociales y
culturales peculiares a diversas
realidades latinoamericanas.

Paez (1994)

Aroldo Rodrguez
(1972-1994)

Abogan por una psicologa social

transcultural que sea capaz de
deslindar la frontera entre la
contextualizacin terica y la, en su
opinin, necesaria universalidad del
conocimiento
psicosocial.
La cultura se convierta en el
laboratorio donde poder medir la
amplitud o pretendida universalidad
de nuestras teoras.
La Psicologa social como ciencia
debe transcender fronteras pues su

mbito es transcultural, ubicando su

espacio en la atemporalidad y
universalidades de sus principios, sin
negar la influencia de la cultura en
determinacin de la conducta, asigna
a sta un papel cuando menos
secundario.

Marn (1994, p. 27)

Montero

Orlando Fals Borda

(1959-1985)

Paulo Freire
(1974)

Irizarry y Serrano
(1979)

Define la psicologa social como

ciencia universal basada en ciertos
principios
transculturales
que
permitan establecer generalizaciones
sobre la conducta humana.
Sealo el impacto de la propia crisis
de la psicologa social con el
subsiguiente cuestionamiento de los
paradigmas tericos y
metodolgicos hegemnicos hasta
ese momento, lo que hizo a la
psicologa social desarrollada en
Latinoamrica estar ms atenta a las
concepciones sociolgicas de la
psicologa social, ms abierta a
nuevos enfoques metodolgicos y a
una
contextualizacin
del
conocimiento.
Realiza un importante esfuerzo para
aplicar el conocimiento de la
sociologa al anlisis de los
problemas
de
la
sociedad
colombiana.
Conciliar a las personas para que
estas pudieran hacer una evaluacin
critica de su situacin, y el desarrollo
de los recursos necesarios para que
ellas mismas transformen su medio.
Reconocen
la
necesaria
interdependencia
que
debe
establecerse, entre el proceso de
investigacin y el de intervencin,
establece cuatro pasos a la hora de
dar solucin a los problemas que
afectan
a
una
determinada
comunidad: familiarizacin con la
comunidad,
identificacin
de
necesidades y recursos, reuniones
con sectores de la comunidad, trabajo
Colectivo establecimiento de metas a
corto y largo plazo.

Freitas
(2004)

El Aumento de los trabajos de

intervencin
psicosociales
con
comunidades no han dado lugar al
fortaleciendo
del
compromiso
poltico de los profesionales, ni ha
creado una actitud participativa de
los grupos a los que va dirigida la
intervencin.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Garrido. A & lvaro. J (2007). Perspectivas Psicolgicas y Sociolgicas. Madrid: McGrawHill. Recuperado el 28 de Febrero de 2015