-Questes norteadoras:
O que significa dizer Idade das trevas? O que quer dizer Iluminismo?
III Contedo(s):
Idada Mdia Medievo
Iluminismo
IV Contextualizao
Este plano de aula tem como objetivo principal promover nos alunos a
percepo de elementos que podem influenciar na construo da Histria, na
caracterizao (e s vezes nomeao de determinados eventos) e diviso de perodos.
Para isso ser utilizada uma dinmica que consiste em estimular a participao dos
alunos em sala de aula, mas tambm instigando os mesmos a quebrarem esteritipos
relacionados Idade Mdia ao tempo que traam caractersticas deste perodo
relacionando certas vezes contrapondo - com elementos do Iluminismo. O objetivo
desta dinmica no fazer com que o aluno consiga colar todos os elementos fichas em seu devido lugar, mas que este possa se justificar pela escolha feita de modo a
estimular a argumentao e reflexo acerca do Medievo e do Iluminismo, construindo,
consequentemente, aps a participao junto aos outros alunos e aos professores, o seu
conhecimento.
VI - Cronograma
VIII Avaliao
O processo avaliativo ser realizado por conta da participao dos alunos, os quais
devem participar da dinmica em sala de aula, de modo que cada um deva escolher
fichas que eles acreditem que correspondam Idade Mdia ou ao Iluminismo. Estes
dois itens esto dividos por espaos no quadro negro, no qual os alunos tero que
escolher o lado e colar as fichas correspondentes a um ou outro conceito, explicando o
motivo que os levaram a entender tais elementos como correspondentes ao perodo
escolhido.
IX Referncias
AZEVEDO, Gislane; SERIACOPI, Reinaldo. Histria: volume nico. So Paulo:
tica, 2008.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Histria nas atuais propostas curriculares. In:
_________. Ensino de Histria: fundamentos e mtodos. 4 Ed. So Paulo: Cortez, 2011.
P. 111-128.
LE GOFF, Jacques. A Histria Nova. So Paulo: Martins Fontes, 1995.
LE GOFF, Jacques. O Imaginrio Medieval. Lisboa: Estampa, 1994.
X Anexos: