SESIN DE APRENDIZAJE N 01

DIA LUNES (PRIMERA SEMANA)

CUARTO GRADO
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: NOS REENCONTRAMOS CON ALEGRIA
ESTRATEGIAS

MEDIOS
MATERIALES

143

ENTREVISTANDO A MIS AMIGOS

1.Cual es tu nombre?...............................................................
2.Cual es tu apellido?...............................................................

3.En que lugar naciste?............................................................

4.Cuando?.................................................................................
5.Que edad tienes?............................................
6. Dnde vives?........................................................................
7. Con quienes vives?...............................................................
..
8. Cmo se llaman tus padres?.................................................

9. Qu haces en tu tiempo libre?..............................................

10.Cual es tu deporte favorito?................................................
11. Quin es tu mejor amigo?...................................................
12.Cual es tu plato favorito?.....................................................

ENTREVISTADOR

..
ENTREVISTADO

144

COMO NOS COMUNICAMOS!

El tiempo en el que vivimos se caracteriza por la amplia utilizacin de
los medios de comunicacin social. Es difcil encontrar un lugar en el
mundo en el que no exista un aparato de radio, un peridico o un
televisor. As, cualquier noticia puede ser conocida en todas las partes
del mundo al poco tiempo de producirse.
LA RADIO
Por medio de la radio pueden llegar la palabra y la msica a los lugares
ms remotos.
La radio es un medio de comunicacin ms sencillo que la prensa
escrita: los programas se transmiten directamente desde la emisora y
se reciben en los aparatos receptores.
La radio tiene, adems, la ventaja de transmitir informaciones en
directo, es decir, en el mismo momento en el que se est produciendo
la noticia. As se retransmiten reportajes, festivales, competencias
deportivas o entrevistas.

145

LA PRENSA
La prensa es un medio de comunicacin muy antiguo. En la prensa
trabajan muchas personas que realizan diferentes tareas. Las ms
importantes son: la recogida de las noticias, la redaccin, la impresin
de miles de ejemplares y la distribucin a todos los kioscos.
La prensa puede ser diaria, como los peridicos, o semanal, como en en
caso de la revistas.
En los peridicos se recogen noticias de todo tipo. Estas noticias se
agrupan en secciones, como por ejemplo, noticias internacionales,
noticias nacionales, de economa, de deportes, culturales, de la
localidad, entrevistas
Las revistas dan una informacin ms completa y los reportajes que
publican son ms extensos. Existen revistas especializadas en temas de
economa, poltica, deportes o publicaciones para adultos, para nios,
etc.

146

LA TELEVISIN
La televisin, adems de emitir sonidos, transmite imgenes. Por eso es
ele medio de comunicacin ms completo. Tambin es el medio que
atrae la atencin de mayor nmero de personas.
Los programas de televisin son muy variados, lo cual obliga a
seleccionar aquellos que ms interesan.

147

SESIN DE APRENDIZAJE N 04
DIA JUEVES (PRIMERA SEMANA)
CUARTO GRADO
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: NOS REENCONTRAMOS CON ALEGRIA
ESTRATEGIAS

C.A.

Entonan la cancin una visita al doctor

Vuelven a entonar usando palmadas, zapatos,

taconeo.

En lluvia de ideas responden: Por qu visitamos al

doctor? A quin atiende el doctor? Qu labor cumple?
Conoces algunas enfermedades?

Se consolida las respuestas en un organizador

socializando.

Se anuncia el tema: cuido mi cuerpo de las

enfermedades

Investiga o busca en el diccionario palabras nuevas

de la cancin.

Se entrega a cada nio(a) una tarjeta con diversos

dibujos de la cancin (doctor, enfermera, termmetro,
estetoscopio, una mam) y forman grupos.

Reciben una ficha informativa sobre las

enfermedades,
usando
estrategias
de
lectura
individual, en pareja y grupal y completan el siguiente
cuadro:
VIAS DE
ENFERMEDAD
SINTOMAS
PREVENCIN
TRANSMISIN

MEDIOS
MATERIALES

Cancin
(Anexo 1)
Pizarra
Diccionario
Tarjetas
Cartulina
Plumn
Ficha
informativa
(anexo)

GRIPE
FIEBRE
TIFOIDEA
NEUNOMA
ASCARIASIS
OXIURASIS
BRUCELOSIS O
FIEBRE MALTA
EL COLERA

148

MEDIOS
MATERIALES

ESTRATEGIAS

Los nios (as) muestran sus trabajos en museo y

con la ayuda de la maestra consolidan en el cuadro y
copian en sus cuadernos.

Se evala con una ficha de de co evaluacin.

l.M.

Escriben los nombres de las enfermedades en dos

conjuntos diferentes y las representan en llaves y
diagrama.

Cada nio(a) en grupo de 7 toman el nombre de

una enfermedad y se agrupan; representndoles en
llaves y diagrama (usan ula, ula), formando 2 grupos.

Se pide que los nios se unan en un solo grupo.

En lluvia de ideas responden: Qu ha pasado?

cmo se representara ahora?.

Consolidan sus saberes previos socializndolos.

Se enuncia el tema unin de conjuntos

Se entrega una ficha informativa y siguiendo

estrategias de lectura en parejas desarrollan; despus
de haberse formado grupos segn los nombres de las
enfermedades:

Papelotes
Cuadernos
ula, ula
Ficha
informativa

a).- B = {g, r, i, p, e}
C = {n, e, u, m, o, n, , a}
B U C = { g, r, i, p, e, n, u, o, a}

g, r.
p.

i.
e.

n. u.
o.
m.
a.

149

ESTRATEGIAS

En museo parlante hablado y con la ayuda de la

docente sistematizan los nuevos saberes en un mapa
semntico y lo registran en sus cuadernos

Se representa
unin = U

MEDIOS
MATERIALES

Unin de
conjuntos

Agrupacin de los
elementos de 2

conjuntos

La docente da ejercicios por grupos para su

resolucin y verifica lo aprendido.

150

ANEXO N 1
CANCIN
UNA VISITA AL DOCTOR

Mi cuerpo est caliente,

y siento mucho dolor
mam dice tienes fiebre
vamos a ver al doctor.
El doctor atiende a sus pacientes
los receta y los cura
y la enfermera es su asistente

coro

coro

El doctor en la consulta
me revisa y ausculta
y la enfermera con ternura
toma mi temperatura.
El doctor atiende a sus pacientes
Los receta y .

E X A.
Dibujar y pintar los tiles de aseo

151

ANEXO N 2
FICHA DE EJERCICIOS
1.

Observa y halla los elementos de los conjuntos:

S = {1, 2, 3, 4, 5}
T = {2, 3, 4, 6, 7}
S U T = {.}

2.

B
3

5
9

{1;.

AUB=

3.

8
6

7
A

1
5

3
9
7

A
B

6
4
8

AUB=

152

4.

1 2
3 4

C
D

5
6

8
9

CUD=

153

SESIN DE APRENDIZAJE N 5
DIA VIERNES (PRIMERA SEMANA)
CUARTO GRADO
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: NOS REENCONTRAMOS CON ALEGRIA
ESTRATEGIAS

MEDIOS
MATERIALES

C,I
El docente presenta una lmina

El docente pregunta

Qu observan en la lmina?

De que trata el texto informativo que llevaron a casa?

Trata sobre el festival de la Vendimia de Ica.

.El docente distribuye unos mensajes el tarjetas laicas

que dice Imita como canta el gallo,
como grita el
caballo ..etc.

El docente indica que formen grupos segn el mensaje

que les ha trocado.

Cada grupo en un papelote narra la lectura leda en

casa en forma ordenada y con secuencia lgica.

Seguidamente cada grupo expone su narracin

El docente pregunta.

Qu comprende la Fiesta de la Vendimia?

Qu momento de la lectura les agrad mas?

Qu aprendimos?

Cmo lo aprendimos?

Para qu nos sirve?

154

ESTRATEGIAS

MEDIOS
MATERIALES

Anexo
FESTIVAL DE LA VENDIMIA DE ICA (Lectura)
La Fiesta de la Vendimia comprende ferias,
concursos, desfiles de carros alegricos, festivales
de msica y fiestas donde se baila el festejo afro
peruano.
Uno de los mayores atractivos es la eleccin y
coronacin de la Reina de la Vendimia, quien
acompaada de su corte ejecuta "la pisa de la uva"
para extraer el zumo de la fruta que se convertir
en
licor.
Junto con las deliciosas tejas -de pecanas o frutas
confitadas, rellenas de manjar blanco y cubiertas de
bao de nevado- los asistentes a la vendimia
podrn gozar del sabor del pisco, aguardiente de
uva originado en el Per hace casi cuatro siglos, que
seduce por su aroma y sabor.
Se producen en esta tierra estn considerados como los
mejores del pas. Con tales antecedentes es lgico que sea la
fiesta de la uva la que despierta mayor entusiasmo y mayor
alegra.
Desde su origen humilde y pueblerino, la fiesta de la
vendimia se ha incorporado ahora en el calendario turstico
del Per y hasta tiene nombre de abolengo: hoy la llaman
Festival Internacional de la Vendimia.
El Festival, que ya lleva ms de 30 versiones, se realiza entre
el 8 y el 18 de marzo, y su organizacin est encomendada al
Concejo Provincial y al Club de Leones. Los fondos que se
obtienen se dedican a obras benficas.
El festival dura ms de una semana y acuden
hermosas muchachas de Amrica y Europa,
representando a sus respectivos pases. Suntuosos
bailes se suceden noche a noche y en el da y la
tarde se realizan actuaciones deportivas, folklricas,
culturales, etc. Todas las clases sociales tienen
participacin directa en el festival y mientras en el
centro social se lleva a cabo el baile principal, en la
plazuela Barranca se desarrolla el baile popular.

155

ESTRATEGIAS

MEDIOS
MATERIALES

Naturalmente que la vendimia propiamente dicha el corte de

los negros y dorados racimos de los parrales, es el nmero
principal de la programacin. En los almuerzos se toma
abundante "cachina", piscos de rosa y collar y toda la gama
de vinos. En las haciendas se sirven pachamancas, hay
concursos de msica criolla, pelea de gallos y cabalgatas en
finos caballos de paso.
El nmero principal es el corso de la vendimia. Las bellas
reinas desfilan en carros alegricos y arrojan racimos de uva
al pblico que aplaude a su paso. Las firmas comerciales, los
colegios y la universidad tambin preparan vistosos carros
que se suman al corso. Grupos de jvenes organizan
bulliciosas comparsas y toda la poblacin vive un contagioso
ambiente de verdadera fiesta. FI corso es el domingo y una
vez que termina se desarrolla la tradicional "yunza".
Son tambin famosos en lea los bailes de verano de la
campia. En dos caseros cercanos a la ciudad, Pongo Chico y
Paria Grande, se han construido enormes terrazas que
reciben a centenares de parejas todos los sbados, de enero
a marzo, en reuniones informales donde se baila al aire libre
y se toman productos tpicos de la campia.
Aporte Negro
En el distrito de El Carmen, en la provincia de Chincha, vive
todava una de las ms famosas colonias de negros en el
Per, descendientes de aquellos trados desde el frica para
las faenas agrcolas en pocas pasadas. Han dado y dan al
pas famosos deportistas, instrumentos musicales, bailes,
dichos comidas y costumbres que se han entretejido en la
trama del alma nacional.
Y toda aquella tierra caliente de San Jos y San Regs resuma
la vida de estos colosales morenos, uncidos a la gleba por
centurias, pero llenos de esa alegra-triste del moreno
costeo,
como
les
agrada
que
se
les
llame.
Famosos tocadores de cajn, de la quijada de burro y la
guitarra, sobreviven sobre la arena sedienta, porfiada y
rugosa como los huarangos, creyendo todava en sus

156

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