PROYECTO DE INVESTIGACIN
IMPACTO DEL CONFLICTO ORGANIZACIONAL EN PDVSA
PETROCUMAREBO: UNA PERSPECTIVA DESDE LO INDIVIDUAL.
Doctorante:
Ariadne Velardes
Docente:
Dr. Edgar Gomez.
Abril de 2015
INDICE GENERAL
LISTA DE TABLAS..
pp.
iii
LISTA DE GRFICOS.....
iv
RESUMEN.
INTRODUCCIN.....
CAPTULO
I SITUACIN OBJETO DE ESTUDIO ..
Informacin General.......
Contextualizacin del problema
Misin de PDVSA PETROCUMAREBO..........
Visin de PDVSA PETROCUMAREBO..........
Valores de PDVSA PETROCUMAREBO.........
Objetivos del estudio...
Objetivo general........
Objetivos Especficos....
Relevancia del estudio.
19
19
19
19
19
20
20
II REFERENTES TEORICOS..
Antecedentes de la investigacin......................................................................
Teora de la investigacin.................................................................................
22
22
24
29
30
31
32
33
REFERENCIAS..
ii
8
8
34
LISTA DE TABLAS
TABLA
1. Coordenadas de los Campos operacionales de PDVSA Petrocumarebo
(Fuente: PDVSA Petrocumarebo)............................................................
2. Resumen general operacional de los dos convenios descritos..............
3. Resumen presupuestario operacional para el perodo 2006-2009...........
4. Elementos estructurales del conflicto..................................................
iii
pp.
9
12
15
26
LISTA DE GRFICOS
pp.
GRFICO
1. Localizacin Campos de PDVSA PETROCUMAREBO (Fuente:
PDVSA PETROCUMAREBO).........................................................
PETROCUMAREBO, 2013)............................................................
iv
12
UNIVERSIDAD YACAMB
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
PROYECTO DE INVESTIGACION
IMPACTO DEL CONFLICTO ORGANIZACIONAL EN PDVSA
PETROCUMAREBO: UNA PERSPECTIVA DESDE LO INDIVIDUAL.
Doctorante:
Ariadne Velardes
Docente:
Dr. Edgar Gomez
Fecha: Abril 2015
RESUMEN
Actualmente, hablar de conflictos organizacionales, es hablar de una constante lucha
entre todos los integrantes que conforman una determinada estructura
organizativa; cada quien pone de manifiesto su individualidad y en diversas
ocasiones, sin tregua alguna, no descansa hasta que los intereses personales
estn por encima de los intereses colectivos. La creacin y mantenimiento de
climas de convivencia pacficos, deben estar enmarcados en la presencia
masiva de elementos como la comunicacin, la mediacin y las
negociaciones. Desde cada uno de los roles organizacionales, se debe
propiciar la paz y la no violencia de forma cotidiana, una paz constante que
permita generar aportes constructivos en el entorno. El auto engao no
conduce a ningn camino favorable, es por ello que claramente ante
escenarios de conflictos, no podr ni siquiera mantenerse una disciplina
mnima en cuanto a la convivencia organizacional; fomentar el aprendizaje de
tcnicas de dialogo y de negociacin, sera entonces parte en la
concientizacin de los integrantes de PDVSA PETROCUMAREBO,
partiendo desde un enfoque individual. El diseo de investigacin propuesto
es el de estudio de caso individual, puesto que se utilizara la tcnica de
recoleccin de datos definida como la entrevista (no estructurada) para poder
visualizar e identificar desde una perspectiva, la realidad conflictiva reinante
dentro de la organizacin, esto con la finalidad de iniciar y profundizar
estudios posteriores para mejorar las debilidades existentes, las cuales en
lneas generales vienen dadas por la casi inexistente cohesin entre sus
miembros, lo que se traduce en climas organizacionales inconsistentes e
inestables que afectan el desempeo laboral de los integrantes de PDVSA
PETROCUMAREBO.
vi
cultura
organizacional,
clima
INTRODUCCIN
El conflicto es inherente al ser humano, se hace presente durante toda su vida,
conservando una propiedad, arraigada a cada persona manteniendo condiciones y formas
muy propias de la persona que lo vive, hace parte de su estructura de pensamiento y de los
modelos mentales o marcos referenciales, los que se manifiestan a travs de actitudes y
procedimientos que constituyen la individualidad del ser humano y por ende del conflicto,
el cual en lneas generales se define como aquel momento en que personas, empresas o
agentes independientes que mantienen una relacin, deciden a nivel individual o en
conjunto, manifestar su intencin o deseo de cambiar los trminos, los cuales no siempre
son manifestados por la va verbal o escrita. Muchas veces es necesario inferir actitudes,
formas y mecanismos que usa el ser humano para expresar lo que siente frente a
circunstancias que le incomodan, que lo hacen pensar y actuar de alguna forma para
cambiar los trminos o las reglas de la relacin.
Es importante hacer una delimitacin del tipo de conflicto que se tratar en esta
investigacin, el cual est definido en lneas generales como la presencia de conflictos
organizaciones, entendido como aquel que se circunscribe dentro de un grupo de personas
que tienen una relacin con responsabilidad compartida, que estn ligados por objetivos o
metas o que simplemente hacen parte de un proceso o una estrategia de grupo. Se propone
entonces realizar un anlisis especfico y dirigido hacia el conflicto en las organizaciones;
se examinara cundo se presenta, cmo ocurre, cules son los elementos que intervienen en
su nacimiento y cmo se va transformando, su manejo y tratamiento. Dentro de este marco
referencial se ampliar lo que se puede entender por conflicto dentro de la organizacin,
pudiendo entender por sta, la familia, un grupo de amigos, la microempresa, la mediana o
gran empresa, el equipo de ftbol y dentro de stos, cualquier subdivisin, que deje
entrever relacin entre varios seres humanos, con objetivos compartidos o sujetos al logro
de los mismos por compromisos personales y/o grupales. Se revisarn los tipos de
conflictos existentes desde una perspectiva individual, aquellos que logran penetrar y
CAPTULO I
ACERCAMIENTO OBJETO DE ESTUDIO
Informacin General
La Empresa Mixta Petrocumarebo, S.A. tiene por objeto social el ejercicio de las
actividades primarias de exploracin en bsqueda de yacimientos de hidrocarburos,
extraccin de ellos en estado natural, recoleccin, transporte y almacenamiento iniciales
segn lo previsto en el artculo 9 del decreto con fuerza de Ley Orgnica de
Hidrocarburos, existentes en las reas denominadas en Gaceta Oficial de la Repblica
Bolivariana de Venezuela N 38.467 como Falcn Este y Oeste, con una superficie de
1.162,82 y 2.337,64 Kilmetros cuadrados respectivamente.
El rea de Falcn Este, se encuentra ubicada en los municipios Pritu, Colina,
Miranda, Zamora y Tocopero del Edo. Falcn y el rea de Falcn Oeste en los municipios
Mauroa, Buchivacoa, Dabajuro, Urumaco y Democracia del Edo. Falcn y en el Municipio
Miranda del Edo. Zulia.
Los campos que actualmente se encuentran en produccin efectiva de las reas en
mencin son: para el rea de Falcn Este, los campos La Vela y Cumarebo, y para el rea
de Falcn Oeste, los campos Mamn y Tiguaje.
Peninsula
de
Golfo de
Venezuela
Mar
Caribe
Paraguan
CORO
de
PDVSA
(Fuente:
FALCON OESTE
Petrocumarebo)
Petrocumarebo
PDVSA
DATUM SIRGAS-REGVEN
PUNTO
1
NORTE
1.271.356,83
ESTE
428.336,43
NORTE
1.270.992,180
ESTE
428.125,636
1.271.356,83
426.341,78
1.270.992,178
426.130,988
1.273.544,57
426.341,78
1.273.179,914
426.130,985
1.273.544,57
480.000,00
1.273.179,989
479.789,111
1.249.999,99
480.000,00
1.249.635,452
479.789,141
1.249.999,99
431.699,50
1.249.635,385
431.488,731
1.266.335,98
431.699,50
1.265.971,346
431.488,707
1.266.335,98
428.336,43
1.265.971,340
428.125,643
1.271.356,83
428.336,43
1.270.992,180
428.125,636
DATUM SIRGAS-REGVEN
PUNTO
1
NORTE
1.171.616,73
ESTE
285.000,00
NORTE
1.171.251,980
ESTE
284.789,660
1.179.999,99
285.000,00
1.179.635,230
284.789,640
1.179.999,99
270.000,00
1.179.635,190
269.789,670
1.195.000,00
270.000,00
1.194.635,180
269.789,630
1.194.999,99
285.000,00
1.194.635,200
284.789,600
1.210.000,00
285.000,00
1.209.635,190
284.789,570
1.210.000,00
300.000,00
1.209.635,220
299.789,540
1.215.000,00
300.000,00
1.214.635,210
299.789,530
1.215.000,00
320.000,00
1.214.635,250
319.789,500
10
1.200.000,00
320.000,00
1.199.635,280
319.789,530
11
1.200.000,00
310.000,00
1.199.635,260
309.789,550
12
1.194.999,99
310.000,00
1.194.635,260
309.789,560
13
1.194.999,99
305.000,00
1.194.635,250
304.789,570
14
1.171.616,73
305.000,00
1.171.252,030
304.789,620
15
1.171.616,73
285.000,00
1.171.251,980
284.789,660
DATUM SIRGAS-REGVEN
PUNTO
1
NORTE
1.249.531,00
ESTE
355.408,00
NORTE
1.249.166,270
ESTE
355.197,370
1.251.361,00
355.408,00
1.250.996,260
355.197,360
1.251.361,00
358.144,00
1.250.996,270
357.933,360
1.253.087,86
358.144,00
1.252.723,120
357.933,360
1.253.087,86
365.000,00
1.252.723,140
364.789,340
1.235.000,00
365.000,00
1.234.635,310
364.789,380
1.235.000,00
375.000,00
1.234.635,330
374.789,360
1.220.000,00
375.000,00
1.219.635,350
374.789,390
1.220.000,00
330.000,00
1.219.635,270
329.789,470
10
1.234.837,33
330.000,00
1.234.472,570
329.789,440
11
1.234.837,33
336.249,94
1.234.472,580
336.039,370
12
1.245.794,92
336.249,94
1.245.430,150
336.039,350
13
1.245.794,92
349.942,00
1.245.430,180
349.731,380
14
1.249.531,00
349.942,00
1.249.166,250
349.731,380
15
1.249.531,00
355.408,00
1.249.166,270
355.197,370
10
11
RECURSOS
Superficie operacional (Km2):
Campos:
Rem.
Crudo
GOES (MMMPCG):
Reservas
(MMMPCG):
3.503
Estaciones de Flujo:
4(3activos)
POES (MMBLS):
Reservas
(MMBLs):
FACILIDADES
Rem.
Gas
Potencial (MBPD):
20
07
(2activos)
05
771
21
Mltiples de produccin:
203
Mltiples de gas:
58
Plataformas de empalme:
0,82
Plataformas elctricas
BES/BCP:
0,5
1,346
API (Promedio):
35
Yacimientos activos:
14
Yacimientos inactivos:
43
35
13
40
01
0,528
12
Pozos
perforados
70,13
16,00
Produccin incial
De crudo
(mbpd)
0,93
13
Produccin mxima
De crudo
(mbpd)
Produccin final
De crudo
(mbpd)
1,40
1,03
14
abandonados por razones operacionales y (01) seco. Es necesario acotar que el potencial de
produccin obtenido por los pozos puestos en produccin no fue el estimado, de aqu el
motivo de la revisin. Los trabajos fueron realizados con una inversin a esa fecha desde el
inicio de la Empresa Mixta de 40,41 MMUSD.
Durante el ao 2008, se contina la campaa de perforacin de pozos, en esta ocasin
enfocando los esfuerzos en el desarrollo de reservas del Campo Cumarebo en primer lugar
y Campo La Vela al trmino del ao, en este perodo se perforaron un total de (07) pozos,
(05) de ellos en campo Cumarebo incluyendo (03) pozos de desarrollo, (01) de avanzada y
(01)exploratorio, de los cuales solo (02) han aportado produccin, donde cabe destacar el
pozo de desarrollo CU-170 con potencial inicial de 150 PD y 4,5 MMPCGD. Por su parte
en el Campo La Vela se perforaron un total de (02) pozos LV-22 y LV-23, productores de
crudo y gas con potenciales iniciales de 30 BPD y 2,5 MMPCGD y 210 BPD y 0,2
MMPCG respectivamente, este ltimo con pico de produccin de 500 BPD.
Para el ao 2009, se planifica la perforacin de un total de (04) pozos, (03) de ellos en
Campo La Vela y un cuarto con categora de exploratorio en el rea de San Patricio. De los
pozos en mencin solo se perfora el pozo LV-24 en campo La Vela el cual no ha aportado
produccin, y en base a resultados obtenidos y tras evaluacin tcnico operacional se
decide suspender la campaa de perforacin en mayo 2009, para reevaluacin del modelo
geolgico y estudio de parmetros operacionales.
En trminos generales de produccin y generacin de potencial para el perodo 20062009, no se cubrieron las expectativas del plan original, lo que ha conllevado a un estudio
tcnico operacional, basado en estudio de yacimientos y el enfoque hacia la perforacin
exploratoria.
15
Pozos
perforados
Prod
incial
De crudo
(mbpd)
Prod
inicial
de gas
(mmpcgd)
Prod
mx
Crudo
(mbpd)
Prod mx
Gas
(mmpcgd
)
Prod
final
Crudo
(mbpd)
Prod final
gas
(mmpcgd)
96,51
19
1,09
5,13
1,09
15,37
0,70
10,14
16
18
animal o monstruo, que puede ser aquel que llevamos los humanos y que en algunas
ocasiones sale a representarnos.
Cuando los grupos de trabajo son grandes y los niveles de especialidades son
abundantes, la posibilidad de conflictos es mayor; asimismo, existe una sntoma de
conflicto creciente, en aquellas organizaciones o empresas de altas rotaciones de personal,
en las que las responsabilidades no son claras o estn presentes difusamente, donde no se
tiene claros los objetivos organizacionales, donde no se comparte una visin o misin y
cada quien aporta lo que puede y lo que quiere. Todo ello se representa claramente en
organizaciones con falta de lderes y administradores; unos tmidos y otros temidos; los
primeros caracterizados por no saber qu hacer o depender de otros que tienen que decirles
cmo hacer lo que les corresponde, y los segundos que operan por esquemas tradicionales
de administracin militar, donde el aprendizaje y los logros se consiguen con sudor, sangre
y sufrimiento.
Para el caso en estudio, se presenta de manera preliminar lo enfatizado en el prrafo
anterior, acotando que en PDVSA PETROCUMAREBO, se presentan innumerables
situaciones de conflicto enmarcadas en las constantes rotaciones de personal, lo que origina
incomodidad en el empleado, puesto que segn su perspectiva, no termina de formarse en
su rol cuando ya es cambiado a otro departamento, causal que disminuye la empata con la
organizacin y que lgicamente se traduce en la falta de jerarqua de algunas gerencias de
dicha empresa.
Cuando los conflictos no son de tratados de una manera asertiva, se generan
escaramuzas que para quien las realiza pueden ser insignificantes, pero que poco a poco
van obteniendo respuestas de su contrincante, haciendo cada vez mas profundas las
diferencias.
19
Soberana Nacional
Conciencia social y voluntariado
Iniciativa y trabajo en equipo
Responsabilidad y calidad
Prevencin de riesgos y proteccin del ambiente
Honestidad
Compaerismo y,
Solidaridad
Objetivos del Estudio
Objetivo General
Describir el impacto del conflicto organizacional de PDVSA PETROCUMAREBO
desde una perspectiva individual a partir de la recoleccin, medicin y anlisis de datos de
fuentes primarias (entrevistas).
Objetivos Especficos
1. Identificar los componentes del conflicto organizacional.
20
21
CAPTULO II
22
REFERENTES TEORICOS
Antecedentes
Los fundamentos tericos constituyen el pilar fundamental de cualquier
investigacin, al respecto Hernndez y otros (2006) exponen: el marco terico consiste en
la revisin exhaustiva de las teoras mas recientes que describen todo lo que se sabe o se ha
investigado sobre el fenmeno o evento a investigar; por lo cual es imprescindible
sustentar tericamente el objeto a ser estudiado, lo que implica exponer y analizar teoras,
investigaciones y antecedentes existentes que expliquen aspectos fundamentales de la
investigacin y sobre los cuales se sustente su enfoque.
Antecedentes de la investigacin
A nivel de tesis doctorales, de postgrado, de pre grado, de investigaciones o papers, es
poca la informacin existente en cuanto a investigaciones de este tipo, sin embargo se
detallan a continuacin las que se consideran relevantes.
Camara S (2012) en su tesis doctoral que lleva por nombre: Conflicto, Cultura y
Compromiso Organizacional Un estudio en profesorado de las instituciones educativas
de la Regin Autnoma de Madeira, establece que la investigacin tuvo como objetivo
estudiar la relacin existente entre la Cultura Organizacional de los centros educativos, los
Tipos de Conflicto vividos entre los profesores de cada establecimiento educativo en su
nivel de Compromiso Organizacional. El estudio se basa en los resultados obtenidos
utilizando una muestra de 513 profesores, distribuidos por 63 instituciones escolares de la
Regin Autnoma de Madeira y aplicndose un instrumento que rene la Escala de
Conflicto Intragrupal (adaptada por Passos & Caetano, 2002), la Escala de Compromiso
Organizacional (adaptada por Gomes, 2006) y las Escalas de Medida de Factores de la
Cultura Organizacional (Dela Coleta & Dela Coleta, 2005). Los resultados revelaron la
existencia de diferencias al nivel de los Tipos de Conflicto, dependiendo del gnero, edad y
categora profesional de los profesores y del tipo de centro educativo y se observaron
23
Teoras de la investigacin
Teoras del conflicto
24
Segn Popper (1980), una teora es vlida si es enunciada de tal modo que se pueda
falsar, por tanto, mientras no aparezcan datos que anulen la teora, esta seguir siendo
vlida. Sin embargo, el postulado popperiano, que sostiene que los hechos empricos no
pueden construir teoras pero pueden refutarlas, no contempla que los hechos singulares
(los datos empricos) no son independientes del marco terico del que se parte, sino que son
construidos por la misma teora.
Lewin (1970) define el conflicto como una situacin en la que diferentes fuerzas se
enfrentan entre s, simultneamente, actuando con igual intensidad sobre un mismo sujeto.
Moscovici, por su parte, introduce la idea de que en el conflicto social el poder y la
influencia se encuentran estrechamente emparentados con un proceso de negociacin
(MOSCOVICI, 1985: 82), siendo necesario tener en cuenta dichas cuestiones en un proceso
de regulacin del conflicto. Por su parte, Galtung realiza una distincin entre la disputa,
referida a dos actores en lucha por un algo escaso, el dilema, relacionado con la
incompatibilidad de objetivos, la contradiccin, como el choque entre el objetivo que se
desea y el medio utilizado para alcanzarlo, y el conflicto, al cual define como las
actitudes y asunciones personales, ms la conducta y las contradicciones, en una trada slo
abstrable tericamente y que tiene un nivel latente y otro manifiesto (GALTUNG en
REDORTA, 2004: 30).
No se ha estudiado con la seriedad que demanda el tema de los conflictos, hasta en
los ltimos aos que sistemticamente se introducen teoras y esquemas, incluyendo
propuestas de cmo manejar el conflicto en las organizaciones, lo que ha hecho que se
empiece a cambiar la percepcin negativa existente sobre el mismo y se inicien procesos
para ver ste de forma positiva, .o que permite que su tratamiento tambin implique nuevas
frmulas y estrategias ms acordes con su constante aparicin.
Los intereses han sido hasta ahora los principales elementos analizados en las
relaciones y el conflicto, pero es importante abordar las fuerzas psicoculturales, pues son
cruciales para definir la forma de esos intereses y sealar los actores que tengan que
defenderlos, los jvenes y los nios representan la clave en el proceso futuro para el
entendimiento y la resolucin de las controversias en nuestras organizaciones. Es en esa
25
etapa cuando se adquieren las principales orientaciones, que luego servirn de gua y reflejo
(confianza, seguridad y eficacia). Adicionalmente, las organizaciones se convierten en los
centros de prctica para refuerzo o eliminacin, a travs de recalcar valores y
comportamientos, que conforman identidades de grupos, que sirven y aportan en el
tratamiento y transformacin de los conflictos. La forma en que cada grupo organizacional
interpreta cada uno de sus momentos y acontecimientos que se le presentan en su
cotidianidad se convierte en definitivo para la configuracin de las acciones que ejercer el
grupo.
El conflicto est compuesto por una conducta interpretativa y una disposicin
psicocultural, lo que sirve para comprender las diferentes reacciones y decisiones del
individuo, del grupo y de la organizacin. La capacidad humana para atender de manera
oportuna y madura el conflicto, y la violencia que emerge dentro de nuestras
organizaciones, est ntimamente ligada con la capacidad para formar grupos al interior de
la organizacin y de la sociedad, y mantener relacin con ellos. La identificacin dentro del
propio grupo es un proceso cognitivo de adaptacin social que hace posible generar
seguridad, confianza y cohesin, desembocando en eventos de cooperacin, solidaridad y
justicia; slo as, la organizacin familiar, empresarial y social conducir adecuadamente el
tratamiento de sus diferencias.
El conflicto social no es anmalo, en realidad, no es por definicin ni bueno ni malo,
es una consecuencia histrica y social natural de las relaciones sociales. Es decir, el
conflicto expresa una forma de relacin social universal, lo que permite distinguir el
conflicto como contenido de las relaciones, de la interaccin misma, sus circunstancias de
tiempo, espacio o las particularidades del episodio (Simmel, 1977). En algunas de sus
manifestaciones el conflicto puede comportar serios daos a los intereses de uno o ambos
grupos sociales participes de l, segn los criterios particulares de juicio residentes en cada
grupo. En otras ocasiones, el conflicto puede aparecer, nuevamente de conformidad con los
criterios persistente en los respectivos grupos, como algo socialmente constructivo. En
cualquier caso, el conflicto social, derivado de situaciones de divergencia, es el principal
26
motor de las transformaciones y cambios que viven las sociedades, sean ellos para bien o
para mal.
Tabla 4. Elementos estructurales del conflicto (Fuente: Redorta, 2004)
27
28
Redorta (2004) acota que con una parte de la informacin o del problema se puede
reproducir la situacin global. Si se entiende esta afirmacin complementada con el
concepto de iteracin, o el hologramtico propuesto por Morin, mediante el que se
establece que el todo est en cada una de las partes que est en el todo, se entiende que se
podran dibujar los paisajes globales del conflicto si se realiza de una manera participativa
con un nmero de sujetos que no tiene por qu ser el total de los que cohabitan un espacio.
De acuerdo con esta consideracin, es vlido afirmar que un sujeto es universo en s
mismo, cuyas partes constituyentes sern tanto las redes que habita, como los contextos con
los que construye y transforma su realidad. Por tanto, teniendo en cuenta la participacin de
los sujetos segn las estructuras reticulares que habitan en un determinado espacio de
cohabitacin, ser posible definir un panorama general del conflicto en dicho espacio. La
participacin de los sujetos en la definicin de aquello que es el conflicto, conducir a la
definicin de cules son los elementos principales y sus importancias.
CAPITULO III
29
MARCO METODOLOGICO
Asumir una postura epistmica es de gran importancia para el proceso de
investigacin cientfica, pues es el paradigma que utilice el investigador para el desarrollo
de la investigacin que posteriormente desprender y sustentar una serie de decisiones en
el proceso investigativo, acerca del abordaje, metodologa a utilizar y el rol de investigador,
a fin de generar nuevo conocimiento cientfico, manteniendo la coherencia paradigmtica.
Para Piaget (1970), la lgica, la metodologa y la teora del conocimiento, o
epistemologa, constituyen tres ramas importantes en el campo del saber cientfico.(p.15).
Para Parra (2005), La lgica se refiere al estudio de las condiciones formales de la
verdad en el campo de las ciencias (p.5), la metodologa es definida tambin por Parra
(2005) como:
La teora de los procedimientos generales de la investigacin que describen las
caractersticas que adopta el proceso general del conocimiento cientfico y las
etapas en que se divide el proceso, desde el punto de vista de su produccin y
las condiciones en las cuales debe hacerse. La metodologa hace referencia,
entonces, a la teora de los mtodos empleados en la investigacin cientfica y
las tcnicas conexas de dichos mtodos. (p.5).
Pero la lgica y la metodologa son guiadas y sustentadas por la postura epistmica
del investigador, que se refiere segn Bunge (1980), a la reflexin crtica sobre la
investigacin cientfica y su producto, el conocimiento, en otras palabras, es la rienda de la
ciencia. (p.15).
Para efectos de esta investigacin el enfoque utilizado es un enfoque cualitativo,
tambin definido como metodologa humanista, puesto que centra su estudio en situaciones
o problemticas sociales. Este tipo de metodologa, se compone bsicamente de ciertos
elementos para abordar cuestiones de inters particular. La investigacin cualitativa es un
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trmino general que abarca una variedad de estilos de la investigacin social, a partir de una
variedad de disciplinas como la sociologa, la antropologa y la psicologa.
Cuando se usa la investigacin cualitativa se describen e interpretan los hechos y
datos obtenidos de las unidades de anlisis. Por su parte, Montero (1993), seala que sta,
consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y
comportamientos observables, incorporando lo que los participantes dicen, tal como lo
expresan ellos mismos y no como lo expresara el investigador.
En el mundo complejo que vivimos, es necesario abrirse sin miedo a las
posibilidades del conocimiento an cuando no comulguemos con esas miras, pero que
tenemos que conocerlas para identificarlas en el espectro de la realidad. Si se trata de
asumir una postura, esta no debe negar las otras pues en otros espacios del conocimiento se
estn utilizando los otros paradigmas o son productos de los mismos y no se puede ser
ajeno e indiferente porque no responden al paradigma que se ha usado.
Tipo de investigacin
Respecto al tipo de investigacin a ser desarrollado, se toma en consideracin el
paradigma fenomenolgico, puesto que este centra su inters de estudio en el significado de
las acciones humanas y de su reaccin ante las situaciones cotidianas. Se basa
fundamentalmente en la observacin y en el uso de los relatos para comprender la
experiencia del sujeto en evaluacin o estudio.
Este tipo de paradigma busca evaluar y comprender el aspecto interno del individuo,
el conocimiento del esquema en que experimenta la vida social a partir de la descripcin de
diversos contextos y situaciones, los aspectos relativos a los valores, a las motivaciones, y a
las acciones que se manifiestan en las prcticas colectivas.
De acuerdo con Kluckhohn (1959), la relevancia de la informacin antropolgica se
encuentra no solamente en el nmero y distribucin de frecuencias, sino en la descripcin
del modelo de conducta o en las diversas formas en que ese modelo se manifiesta. (Prez
Serrano, 1994).
31
la
de
de
de
Postura metodolgica
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intencionales
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