Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Gesto do Conhecimento

Aula-tema 05: Da Administrao Promoo do Conhecimento

NOME
RA

WILLYAN DE ARRUDA ALVES

8404116490

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional
ANO 2014

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Gesto do Conhecimento
Aula-tema 05: Da Administrao Promoo do Conhecimento

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho
desenvolvido
na
disciplina
Gesto
do
Conhecimento apresentado
Anhanguera Educacional como
exigncia para a avaliao na
Atividade
de
Autodesenvolvimento, sob a orientao do
tutor (inserir nome completo).

Anhanguera Educacional
ANO 2014

INTRODUO

A partir da leitura e compreenso do artigo de Lira et al. (2008), pretende-se

responder o modelo proposto por Takeuchi e Nonaka (2008), mostrando os
processos que compem o modelo de criao do conhecimento organizacional.

DESENVOLVIMENTO

Questo 1 Nas pginas 170 a 175, os autores apresentam a evoluo dos

conceitos de informao e conhecimento. Explique as diferenas entre
informao e conhecimento.
Resposta:
Informao: Trata-se de um conjunto de dados coletados, armazenados e
organizados com a funo de transmitir determinados assuntos para possiveis
fontes de conhecimentos. Entretanto a informao atribuida por dados
explicitos, pois s podemos dar uma informao se soubermos colocar um
conheimento tatico em pratica.
Conhecimento: A partir do momento que o individuo recebe uma determinada
informao, contendo uma interpretao das informaes, podendo gerar
idias, resolver problemas, despertar curiosidades, fazendo com que ele
atravs da pesquisa pode gerar um conhecimento. Criando assim uma diviso
entre o conhecimento que pode ser tacito que so os conhecimentos
adquiridos durante a vida que fica guardada em nossa mente, ou pode ser
explicitos que so os conhecimentos que podemos colocar em pratica.
Questo 2 Na pgina 171, os autores citam que A tecnologia por si s no
capaz de transformar dados em informaes. preciso que o homem crie um
significado. Analise essa frase e escreva sobre o que voc entendeu dessa
citao.
Resposta:
Entende-se que a tecnologia depende do homem em ter conhecimento para

conseguir colocar em pratica e usar a tecnologia para transformar os dados em

informaes para compartilhar. Sendo assim necessario a intervero do
homem. Nao havendo a interveno humana nao haveria informao e sim
somente dados.

Questo 3 A alavanca que impulsiona a criao doconhecimento nas

organizaes a transformao do conhecimento pessoal em conhecimento
organizacional. A criao do conhecimento organizacional uma interao
contnua entre dois tipos de conhecimento.

Cite quais so esses

conhecimentos e diferencie um do outro, justificando por que eles so

complementares.
Resposta:
O conhecimento tacito sao os conhecimentos adquiridos atraves de
experienciasque vivenciamos ao longo de nossas vidas. O conhecimento
explicito quando passamos o conhecimento tacito para outros , ou seja
conseguimos expor para outras pessoas. O conhecimento tacito e explicito
esto ligados .Sempre que fazemos o uso do conhecimento explicito ,estamos
compartilhando o conhecimento tacito.

Questo 4 A partir das explicaes dos autores e levando em conta os

conhecimentos adquiridos na disciplina at o momento, cite quais so os
quatro processos que compem o modelo de criao do conhecimento,
proposto por Takeuchi e Nonaka. Identifique no seu cotidiano um exemplo de
cada um desses processos no ambiente organizacional.
Resposta:
Socializao: Na empresa que trabalho quando entra um membro novo na
equipe e o lider apresenta o ambiemte de servio, explica a fazer o servio e o
membro observando.
Externalizao: Quando assisto a uma palestra na empresa, informa sobre o
mercado em outros lugares trazendo informao de outras empresas.
Combinao: Quando participo de uma apresentao, onde o superior passa a
ordem combinando com os funcionarios sobre algo que tem que ser feito e
ficam todos de acordo com o combinado.
Internalizao: Ocorreu quando na empresa o departamento de RH comunicou
internamente uma vaga para trabalhar na area administrativa, convidando os
funcionarios com uma formao academica para uma entrevista

CONCLUSO
Conclui-se que, na criao do conhecimento organizacional, os tipos de
conhecimento que se complementam so: 1) Tcito e 2) Explicito e os
processos que compem o modelo de criao do conhecimento organizacional
so: 1) Socializao; 2) Externalizao; 3) Combinao; e 4) Internalizao.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
LIRA, Waleska Silveiraet al. A busca e o uso da informao nas organizaes.
Perspectivas em Cincia da Informao, Belo Horizonte, v. 13, n. 1, p. 166183, jan./abr. 2008.
TAKEUCHI, Hirotaka; NONAKA, Ikujiro. Gesto do conhecimento. Porto
Alegre: Bookman, 2008.