UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES

UNIANDES

FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES

CARRERA DE SISTEMAS

SILABO

TRABAJO DE GRADO

BABAHOYO ECUADOR
ABRIL SEPTIEMBRE DEL 2015

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA: T R A B A J O D E G R A D O

CDIGO:

NMERO DE CRDITOS

SIS09TG

TOTAL: 20

TERICOS: 6

PRCTICOS: 14

DESCRIPCIN DEL CURSO

Trabajo de Grado, es una asignatura que en la malla curricular de la Carrera de Sistemas, se ubica en el
noveno semestre, previo a la conclusin de la carrera. Esta asignatura tiene como objetivo que los
estudiantes durante su ltimo semestre de estudios desarrollen su trabajo de grado para la calificacin y
sustentacin, logrando uno de los objetivos de la UNIANDES que es entregar a la sociedad profesionales
competentes para el emprendimiento o el mundo laboral.
La asignatura es de suma importancia, pues, es una estrategia que en primer lugar permite maximizar el
nmero de graduados por carrera y en segundo lugar, los trabajos de graduacin al contar con la gua
permanente del asesor en investigacin y la ayuda de los dems docentes de la escuela en los temas
especficos son de calidad.

PRE- REQUISITOS

ASIGNATURA

CO-REQUISITOS

CDIGO

ASIGNATURA

CDIGO

Desarrollo Social

SIS09DS

Emprendimiento

SIS0E

Sistema Soporte a toma de

Decisiones

SIS09SST

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS

Libro Principal de Consulta
AUTOR

TITULO DEL LIBRO

EDICION

A0
PUBLICACION

EDITORIAL

Manual de Investigacin y

Direccin de

Universidad regional

Asesora de Trabajos de

investigacin

Autnoma de los

Grado para carreras de

Andes

pregrado Protocolo y las

Ambato

Relaciones Pblicas

Ecuador.

1ra ED

2012

UNIANDES,

Direccin de
Roberto Hernndez

Metodologa de la

Sampieri

Investigacin

investigacin
Quinta Ed.

2010

UNIANDES,
Ambato
Ecuador

Referencias bibliogrficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos y referencias virtuales

AUTOR

TITULO DEL LIBRO

EDICION

AO
PUBLICACION

EDITORIAL

1ra ED

2006

Roberto Dromi.

Metodologa de la
Roberto Dromi.

Investigacin y Tcnicas
para la elaboracin de
Tesis

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

OBJETIVO GENERAL:
-

Realizar el desarrollo de la tesis de grado de conformidad con el esquema propuesto por la

UNIANDES y enmarcado en las lneas de investigacin de la carrera, para su aprobacin
y desarrollo.

Cognitivos:
-

Conocer claramente la metodologa y reglamentacin necesaria para la elaboracin y desarrollo

de la tesis de grado

Identificar el problema objeto de estudio con claridad y precisin. Plantear objetivos

Fundamentar cientficamente

las variables objeto de estudio, sustentando las

fuentes bibliogrficas pertinentes.

-

Realizar los procesos de investigacin sobre el objeto de transformacin, a travs de los

mtodos, tcnicas e instrumentos seleccionados para su anlisis e interpretacin.

Estructurar los componentes de la propuesta para dar solucin al problema planteado.

Habilidades:
-

Manejar correctamente el sistema informtico para levantar, sintetizar e interpretar la

informacin requerida en el desarrollo de la tesis.

Capacidad de analizar, sintetizar y estructurar correctamente la informacin cientfica

Valores:
-

Motivar al empoderamiento del conocimiento respetando las reglas de la tica.

Sensibilizarse

a cambios de paradigmas hacia la importancia que requiere la

investigacin cientfica en el desarrollo del trabajo de grado.

-

Honestidad y profesionalismo

Hbitos Mentales:
-

Desarrollar en el estudiante el razonamiento terico- lgico y prctico

Emplear tcnicas de investigacin con la finalidad de adquirir nuevos conocimientos que

reforzarn el contenido cientfico de la tesis.

TPICOS O TEMAS CUBIERTOS

PROGRAMA DEL CON TENIDO

DISCIPLINAR POR TEMAS

N
HORAS

PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLOGICOS, USO DE

LA
TECNOLOGIA
PRESENCIALES

PERFIL DE TESIS
METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN

15

I. TEMA
II. PROBLEMA
III. OBJETIVOS
IV. OBJETO DE INVESTIGACION Y
CAMPO DE ACCION
V. HIPOTESIS O IDEA A
DEFENDER
VI. METODOLOGIA A EMPLEAR
VII.
ESQUEMA DE
CONTENIDOS
VIII. APORTE TEORICO,
SIGNIFICACION PRACTICA Y
NOVEDAD
IX. BIBLIOGRAFIA

N
HORAS

15

AUTNOMAS

Consultas,
investigaciones
de campo a
instituciones, ,
manejo de
formatos de
perfiles,
presentaciones de
los trabajos
escritos y orales,
.

N
HORAS

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
BASADO EN
PROYECTOS /
PRODUCTOS

Evaluacin
frecuente (oralescritademostrativa)
15

Presentacin y
entrega de
trabajos.
Asistencia y
participacin en
clase.

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE /
COMPETENCIAS

Sabe sintetizar y
redactar la
informacin ,
maneja el
manual de
trabajo de tesis,
presenta de
manera correcta
el perfil de tesis

Aplica la
metodologa de
la investigacin,
utiliza
correctamente
las tcnicas e
instrumentos
investigativos.

ELPROBLEMA.

15

Planteamiento del problema

Formulacin del problema.
Delimitacin del problema
Identificacin de la Lnea de
Investigacin.
Objetivo General
Objetivos especficos
Justificacin

15

Investigaciones y
consultas
bibliogrficas en
distintas
bibliotecas.
Visita
instituciones
pblicas y
privadas y se
empodera de la
realidad de las
empresas,

15

Identifica el
problema y
redacta el
documento.

Organiza el
trabajo, sintetiza
y presenta
alcances del
problema

15

Consultas, visitas
a bibliotecas,
Investiga trabajos
de tesis,
identifica y
construye nuevos
conocimientos
con la lectura

15

Consulta trabajos
referentes a los

Antecedentes investigativos
MARCO TERICO

15

Fundamentacin terica
Hiptesis, Idea a defender

MARCOPROPOSITIVO.

15

Ttulo de la propuesta

Evaluacin
frecuente
Presenta
avances
sintetizados de
la
investigacin.

Grafica y
describe el
problema de
manera correcta
Construye e
interpreta el
rbol de
problemas,
aplica
conocimientos
informticos y
redacta
correctamente
los objetivos

15

Evaluacin
frecuente
presenta
avances del
trabajo con
razonamiento
crtico.

Realiza lecturas
y hace anlisis y
razonamiento
crtico a las
lectura
temticas,
maneja citas y
referencias
bibliogrficas

15

Evaluacin
frecuente

Hace esquemas
grficos,

Esquema de la propuesta
Desarrollo de la propuesta
Conclusiones y recomendaciones

temas de tesis,
investiga y
aplica,
Organizadores
grficos en
internet, libros y
revistas
especializados

presenta el
avance del
marco
propositivo de
manera escrita
y grfica,
participa
activamente en
el desarrollo del
trabajo de
grado.

desglosa
contenidos y
desarrolla
propuestas
razonadas al
desarrollo de la
tesis, redacta la
propuesta previa
la presentacin
del documento
final

HORARIO DE CLASE / LABORATORIO:

HORAS/JORNADA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

1
2
3
4
5

NMERO DE SESIONES DE CLASE POR SEMANA:

DURACIN DE CADA
SESIN

PARA CUBRIR EL
CONTENIDO TERICO

PARA CUBRIR LAS

ACTIVIDADES PRCTICAS

Semana 1 3 Horas

Semana 2 3 Horas

Semana 3 3 Horas

Semana 4 3 Horas

Semana 5 3 Horas

Semana 6 3 Horas

Semana 7 3 Horas

Semana 8 3 Horas

Semana 9 3 Horas

Semana 10 3 Horas

Semana 11 3 Horas

Semana 12 3 Horas

Semana 13 3 Horas

Semana 14 3 Horas

Semana 15 3 Horas

Semana 16 3 Horas

Semana 17 4 Horas

Semana18 4 Horas

Semana 19 4 Horas

Total:

18

42

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DE UN PROFESIONAL:

DESCRIBIR CMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR CONTRIBUYE PARA LA

FORMACIN DEL PROFESIONAL?
El slabo TRABAJO DE GRADO, al formar parte de la malla curricular, contribuye al desarrollo de
las competencias globales de la carrera de manera decisiva, justamente porque en l se reflejan
un sinnmero de contenidos, habilidades, destrezas y competencias especficas desarrolladas durante
su vida estudiantil con el aporte de cada una de las asignaturas, El trabajo de grado es la actividad final
en la que se interrelaciona la teora con la prctica, permite al estudiante actuar en situaciones reales de
trabajo as

como insertase

transformacin

presentes

en

en

la colectividad, percibiendo de primera mano los objetos de

las

empresas

gastronmicas,

comunidades

otros

sectores

relacionados con su profesin sobre cuya base elaboran sus trabajos de grado con la finalidad de
coadyuvar en su solucin..

DESTAQUE LA
DISCIPLINARES

VINCULACIN

RELACIN

CON

OTROS

CONTENIDOS

El silabo pretende que los estudiantes manifiesten sus capacidades habilidades y destrezas para
desarrollar la tesis a travs de la identificacin del problema y su respectiva bsqueda para
solucionar los problemas y necesidades que tienen las instituciones pblicas y privadas.
En este trabajo se vinculan todas los currculos por semestre y de la carrera, se muestran las materias de
profesionalizacin y las bsicas, estas enfocan el trabajo disciplinar.
Al desarrollar el trabajo de tesis el estudiante toma para s una especializacin porque domina el tema.
Conoce el entorno y asume responsabilidad profesional con criterios tcnicos y tericos, siendo esto la
mejor contribucin para tener una vida saludable y sostenible.

INDIQUE EL TIPO DE FORMACIN A QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA

RELACIN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN Y LA CARRERA
El objetivo de la materia es que el estudiante de manera integral, profesional culmine sus estudios
realizando el trabajo de tesis, ha demostrado en este perodo la pasin por el arte culinario y la calidad
alimentaria, con destrezas, actitudes y valores necesarios para desarrollar la investigacin planteada.
El presente silabo tiene relacin con los objetivos institucionales y de carrera. La Misin nos indica que
esta ha sido cumplida, pues el estudiante al culminar su trabajo de tesis demuestra el compro miso
de verse

formado de manera integral como futuro profesional competitivo y comprometido para

lograr calidad alimentaria y mejor calidad de vida, trabajando con tecnologa y docentes de alto nivel
acadmico.
El cumplimiento de la visin responde al uso sano de alimentos y procesos investigativos permanentes,
los cuales se evidencian por la vinculacin directa con las instituciones pblicas y empresa privadas y
otras de emprendimiento particular, logrando que estos nuevos profesionales sean emprendedores
creativos y con capacidades para desarrollar productos culinarios de excelente calidad.

Desarrollar de la tesis de grado de conformidad con el esquema propuesto

por la UNIANDES y enmarcado en las lneas de investigacin de la carrera.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DE LA CARRERA

CONTRIBUCIN

RESULTADO DE
APRENDIZAJE DE LA

ALTA

A. Generar alimentacin
sana con productos de
calidad.

C. Elaborar razonamientos
tericos que muestren la
veracidad de la gastronoma

ASIGNATURA

BAJA

B. Demostrar el dominio de los

conocimientos al generar
nuevos productos y servicios
gastronmicos

D. Explorar los productos

alimenticios para la
gastronoma nacional e
internacional

MEDIA

Realizar el desarrollo
de la tesis de grado de
conformidad con el
esquema propuesto
por la Uniandes y
enmarcado en las
lneas de investigacin
de la carrera, para su
aprobacin
Fundamenty
ar
cientficamente las
variables objeto de
estudio, sustentando
las fuentes
Capacidad de
analizar,
sintetizar y

estructurar

correctamente la
Estructurar los
componentes de la
propuesta para dar
solucin al problema
planteado

GUA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES

ARTICULACIN 1
1. Atender en el aula.
2. Sintetizar y redactar la informacin , maneja el manual de trabajo de tesis
3. Aplicar la metodologa de la investigacincorrectamente y las tcnicas e
instrumentos investigativos
GUA DE ESTUDIO

Participar en el aula.

Consultar en Internet.

Leer la bibliografa existente.

Taller de los componentes del perfil de tesis

EVALUACIN: Se evaluar las investigaciones y los ejercicios propuestos de los talleres.

ARTICULACIN 2
1. Atender en el aula.
2. Graficar y describir el problema de manera correcta
3. Construir e interpretar el rbol de problemas
GUA DE ESTUDIO

Participar en el aula.

Consultar en Internet.

Leer la bibliografa existente.

Taller sobre el problema

EVALUACIN: Se evaluar las investigaciones y los ejercicios propuestos de los talleres.

ARTICULACIN 3
1. Atender en el aula.
2. Anlisis y razonamiento crtico a las lectura temticas, maneja citas y referencias bibliogrficas
GUA DE ESTUDIO

Participar en el aula.

Consultar en Internet.

Leer la bibliografa existente.

Taller sobre el marco terico

EVALUACIN: Se evaluar las investigaciones y los ejercicios propuestos de los talleres.

ARTICULACIN 4

1. Atender en el aula.
2. Hacer esquemas grficos, desglosar contenidos y desarrollar propuestas razonadas al desarrollo
de la tesis
GUA DE ESTUDIO

Participar en el aula.

Consultar en Internet.

Leer la bibliografa existente.

Taller sobre el marco propositivo

EVALUACIN: Se evaluar el desarrollo de un proyecto, las investigaciones y ejercicios propuestos de

los talleres.

METODOLOGIA

El profesor har la presentacin introductoria del slabo, sus objetivos y resultados de

aprendizaje.
Exposicin de la teora y ejemplificacin prctica de los temas tratados.
Participacin activa del alumno mediante la elaboracin y sustentacin de casos de estudio
Investigacin y aplicacin de los temas tratados en sistemas de informacin reales.
RECURSOS

Computadores.
Proyector.
Pizarra.
Bibliografa Referente.
Uso intensivo de Internet
Plataforma Virtual de Portafolio y Acompaamiento estudiantil
(http://sistemas.uniandes.edu.ec/aula)

FORMAS DE EVALUACIN DEL CURSO

PRIMER SEGUNDO TERCER
PARCIAL PARCIAL PARCIAL

CUARTO
PARCIAL

EVALUACION
FINAL

INFORMES
TRABAJO DE
CAMPO

15%

15%

15%

15%

CONSULTAS
BIBLIOGRAFICAS

20%

20%

20%

20%

TAREAS DE
INVESTIGACIN

20%

20%

20%

20%

ASISTENCIA

10%

10%

10%

10%

20%

20%

20%

20%

15%

15%

15%

15%

100%

100%

100%

100%

ENTREGA DE
TRABAJOS
PARCIALES
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTONOMO
TOTAL

RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO:

ING. JULIETA CAMPI
FECHA DE ELABORACION: 08/04/2015

100%

ANEXOS
Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologas en
ambientes de no presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.

Enfoques Metodolgicos
Los enfoques metodolgicos son entre otros: interdisciplinariedad de contenidos,
inteligencia colectiva, reflexin metacognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo.

Uso de las Tecnologas

El uso de las tecnologas permite alcanzar las competencias necesarias para el
desarrollo profesional del estudiante, entre otras tecnologas se utilizarn: foros de chat,
video