RADICACIÓN

Tema
Asignatura
Radicacin de nmeros Reales
Aritmtica2 Ao
INSTITUCION EDUCATIVA CIENCIA Y TECNOLOGIA PRE - UCT
ARITMTICA II
I TRIMESTRE
Saben matemticas las abejas?
Este hecho ya fue constatado por Paps de Alejandra, matemtico griego que vivi del ao
284 al 305. Su afirmacin se basaba en la forma hexagonal que imprimen a sus celdillas las
abejas para guardar la miel. Las abejas, cuando guardan la miel, tienen que resolver varios
problemas. Necesitan guardar la miel en celdillas individuales, de tal manera que formen un
mosaico sin huecos ni salientes entre las celdillas, ya que hay que aprovechar el espacio al
mximo. Solo podran hacerlo con tringulos, cuadrados y hexgonos. Por qu eligieron
entonces los hexgonos, si son ms difciles de construir?
La respuesta es un problema isoperimtrico (del griego "igual permetro"). Paps haba
demostrado que, entre todos los polgonos regulares con el mismo permetro, encierran ms
rea aquellos que tengan mayor nmero de lados. Por eso, la figura que encierra mayor rea
para un permetro determinado es el crculo, que posee un nmero infinito de lados. Por eso
las abejas construyen sus celdillas de forma hexagonal, ya que, gastando la misma cantidad
de cera en las celdillas, consiguen mayor superficie para guardar su miel. La pregunta es: y
quin le ense esto a las abejas?...
El poema de nunca acabar.
El poema ms largo jams escrito es obra de Raymond Quenau. Publicado en 1961, consta
de tan slo diez pginas. En Cent mille milliards de pomes, concibi un soneto para cada
pgina del libro, pero presentado en forma de catorce lengetas mviles independientes unas
de otras. En cada lengeta, un verso. Cada verso, intercambiable con los otros. De esa
manera, cada vez que arbitrariamente se disponen catorce lengetas distintas se da a la luz
un soneto diferente. El autor calcul que haran falta muchsimos aos para leer todos los
poemas capaces de formarse a partir de los ciento cuarenta versos iniciales.
I. E. Ciencia y Tecnologa, Honor a la excelencia
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
NDICE
1. INTRODUCCIN:
PAG 2
2. CLASIFICACION DE LOS RADICALES
PAG3
3. RACIONALES:
PAG3
4. IRRACIONALES:
PAG4
5. RADICALES REALES:
PAG4
6. RADICALES IMAGINARIOS:
PAG4
7. RADICALES HOMOGNEOS:
PAG5
8. RADICALES HETEROGNEOS:
PAG5
9. RADICALES SEMEJANTES::
PAG5
10. PROPIEDADES DE LA RADICACIN:
PAG5
11. RAZ DE UN PRODUCTO:
PAG5
12. RAZ DE UN COCIENTE:
PAG5
13. RAZ DE RAZ:
PAG5
14. TRANSFORMACIN DE EXPRESIONES IRRACIONALES A RADICALES.
PAG5
15. EXTRAER UN FACTOR DE UN RADICAL:
PAG6
16. INTRODUCCIN DE FACTORES DENTRO DEL SIGNO RADICAL:
PAG5
17. SIMPLIFICACIN DE RADICALES:
PAG8
18. REDUCCIN DE RADICALES AL COMN NDICE:
PAG8
19. OPERACIONES CON RADICALES:
PAG8
20. ADICIN Y SUSTRACCIN DE RADICALES:
PAG8
21. MULTIPLICACIN DE RADICALES HOMOGNEOS:
PAG9
22. MULTIPLICACIN DE RADICALES HETEROGENEOSNEOS:
PAG9
23. DIVISIN DE RADICALES HOMOGNEOS.
PAG10
24. DIVISIN DE RADICALES NO HOMOGNEOS:
PAG11
25. BIBLIOGRAFA:
PAG 12
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
II UNIDAD
RADICACIN DE NMEROS REALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
Clasificar con facilidad los radicales.
Aplicar las propiedades de radicales a la solucin de problemas.

Efectuar operaciones de adicin y multiplicacin de radicales.
INTRODUCCIN:
La radicacin se expresa con el smbolo , no todos conocen que este signo (smbolo)es una
variante de la letra latina r primera de la palabra latina radixque significa raz.en otros
tiempos(en el sigloXVI)el smbolo de la ,no era la r minscula,sin la mayscula, laR y junto a ella
se escriba la primera letrade las palabras latinas quadratusla q o la primeraletra cubusla c
,sealandocon ello que la raz a extraer era cuadrada o cbica, se escriban por ejemplo :Rq 4352
lugar de la moderna expresin 4352
Observamos
http://www.youtube.com/watch?v
=vAH_w49KhUg un video sobre
radicacin, luego:
Definicin:
Aprende la siguiente teora, sobre

radicacin y llena los espacios en
blanco elaborando tus propios
ejemplos luego de la explicacin
del profesor elabora en tu
cuaderno auxiliar un mapa
conceptual
http://www.youtube.com/watch?v
=yRRZZu_TUGwhttp://www.youtub
e.com/watch?v=yRRZZu_TUGw
http://www.youtube.com/watc
h?v=yRRZZu_TUGw
As: la raz de a; denotado por n a

n
es b, si se cumple que: b = a
n
a b
b =a
Donde:
: Operador radical.
: es el ndice del radical (es igual al
exponente a que hay que elevar la raz para

obtener el radicando).
A
: es la cantidad sub radical (numero cuya
raz se quiere hallar).

b : es la raz o radical.
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
Observamos
el
siguiente
video
c) Reales: Son aquellos cuyos subradicales
http://www.youtube.com/watch?v=U9jp
son positivos y cuyos ndices son nmeros
RD9xdc0
pares.
I. CLASIFICACION DE LOS RADICALES
Ejemplos:
=
1. Considerando la naturaleza de los radicales
estos pueden ser:

a) Racionales:
Son
aquellos,
de
cuyos
subradicales se extraen races exactas.
Ejemplos:
1. 64 = 8
2.
324 4
.
= 18
3. 27 6 9 = 3 2 3

d) Imaginarios: Son aquellos cuyos ndices
son nmeros pares y cuyos subradicales
..................................................
son negativos.
Ejemplos:
b) Irracionales: Son aquellos, de cuyos

subradicales no se extraen races exactas.
Ejemplos:

....
.
...
...
..
...
.
.
...........................
REGLA DE LOS SIGNOS.
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
+= +
+= +
....
...
Ejemplos:
.....
....
c) Semejantes: Son dos o ms radicales que
tienen iguales ndices y la misma parte

subradical, slo se diferencian por los
2. Con respecto a su especie los radicales

pueden ser:
coeficientes.
Ejemplos:
1
3; 23; 3; 63
5
a) Homogneos:
Son aquellos radicales que tienen el mismo
3x; 3x; 3x
ndice.
Ejemplos:
; ;
; :
Observamos el siguiente
videohttp://www.youtube.com/watc
.
.
h?v=jw854GkyHVk
II. PROPIEDADES DE LA RADICACIN
1. Raz de un producto:
b) Heterogneos:
Son aquellos radicales que tienen distintos
ndices.
Ejemplos:
4
3. = 4.
Ejemplos:
. = .
3. 5 = 3. 5
; ;
3
15.3 = 15. 3
; ; ;
Tema
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Aritmtica2 Ao
2. Raz de un cociente:
4. Raz de una potencia:
Ejemplos:
Ejemplos:
2 2
=4
3 3
5
23 = (2
)
(3)5 = ((3))
5 5
=3
4 4
= ( )
(3 2 2 )6 = ((3 2 2 ))
53 53
= 5
72
72
...
...
..........
..

...
...
......
Observamos el siguiente
..
http://www.youtube.com/watch?v=1_VNR-
3. Raz de raz:

o48wM
III. TRANSFORMACIN DE EXPRESIONES
Ejemplos:
IRRACIONALES A RADICALES.
42 = 3.42 = 122
Toda expresin irracional se puede expresar
5 6
3
9 =
5.6.3
90
9 = 9
como un radical equivalente.

Ejemplos:
.
.
42 = 43 = 23 = 8
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
= . . . =
=
(3 2 2 )6 = ((3 2 2 ))
3. extraer los factores del radical:
Ahora intenta transformar a radicales las
siguientes expresiones:
Resolucin:
= . . . =
()
(7abx)
Haciendo uso de tu razonamiento, extrae los
factores de los siguientes ejercicios:
(5 a3 b4 x 5 y 4 )
Para extraer un factor de un radical debe
verificarse primero que el exponente de la
cantidad su radical sea mayor o igual que el
()
2
3
IV. EXTRAER UN FACTOR DE UN RADICAL.
ndice
de
la
raz.
Luego
se
debe
descomponer el radicando en factores de

modo que alguno de sus exponentes sea
divisible por el ndice de la raz y finalmente
aplicar la propiedad de la raz de la

multiplicacin.
V. INTRODUCCIN DE FACTORES DENTRO
Ejemplo: extraer los factores del radical:
1. extraer los factores del radical: .

Resolucin:
DEL SIGNO RADICAL.

Para introducir un factor en un signo radical
se escribe dicho factor elevado a un exponente
igual que el ndice de la raz y el resultado se
. . . = . . . =
multiplica por el radicando.

Ejemplo,
. . . = . . =
2. extraer los factores del radical:
1. introduce el factor dentro del radical
Resolucin:
Elevamos el factor a un exponente igual que el
Resolucin:
ndice de la, 22 ahora multiplicamos esta

expresin por el radicando: 22 . 3
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
Observamos el siguiente video
Entonces: 23 = 4.3 = 12
http://www.youtube.com/watch?v=-
2. Introduce el factor dentro del radical 3x3

Resolucin:
(3x)2 . 3
3x3 =
VWZyGFC0oI
VI. SIMPLIFICACIN DE RADICALES.
9x 2 . 3
27x 2
3. Introduce el factor dentro del radical
Simplificar un radical es descomponer el

radicando en sus factores primos y luego
2x 2 y 3y
extraer todos los factores que sean

posibles.
Resolucin:
Ejemplos
2x 2 y 3y = (2 2 )3 . = 8 6 3 =
1. Simplifica: 45
8 6 4
Para demostrar que has aprendido,

introduce los factores en su respectivo
radical.
Resolucin:
Primero descomponemos el radicando en sus
factores primos, as:

45 = 32 . 5; A continuacin extraemos los
factores que sean posibles:
45 = 32 . 5 = 35
=
=
2. Simplifica: 450
Resolucin:
Primero descomponemos el radicando en sus
. =
factores primos, as:

450 = 2.32 . 52 ; A continuacin extraemos los
factores que sean posible
450 = 2. 32 . 52 = 3.52 = 152
3. Simplifica: 450
Resolucin:
=
256 8 = 27 . 7 2 = 2 72
Simplifica los siguientes radicales:

Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
30
30
2 = ( 2 )10 = 20
30
3 = 30( 3 )6 = 18
2. Reducir al comn ndice:
2; 3 ; 3
Resolucin
. . . : 2; 3; 5 = 30
30
30
2 = (2)15 = 215 15
30
3 = (3)10 = 310 10
30
30
3 = 30( 3 )6 = 18
3. Reducir al comn ndice
VII. REDUCION DE RADICALES AL COMN
; ;
NDICE.
Resolucin
Para reducir dos o ms radicales al ndice

comn, se halla primero el M.C.M. de los
ndices, este resultado es el ndice comn,
luego se divide este valor entre el ndice de
cada radical y el cociente se multiplica por el
exponente del subradical.
. . . : ; =
= () = =
= ( ) = =
= () =
Para reforzar lo que acabas de aprender,
Ejemplos:
1.
Luego: son equivalentes a 3 ; 2 ; 3
Reducir al comn ndice:
reduce al ndice comn los siguientes

ejercicios:
3 ; 2 ; 3
1. 3; 5; 2
Resolucin:
Primero hallamos el M.C.M. de los ndices:

. . . (; ) = .
Luego, 30 se divide por el ndice propio de
cada radical y el cociente se multiplica por
el exponente del subradical, as:
2 4
2. 3 ; ; 5
9
3. 2ax; 3x; 2x 5
6
4. 2 ; 22 ; 5 =
3
10
5. 5 ; 7 ; 9
30
3 = 30( 3 )15 = 45
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
Observamos
el
siguiente
video
http://www.youtube.com/watch?v=n
S27Op1a8CA
VIII. OPERACIONES CON RADICALES.
a) Adicin y sustraccin de radicales.
. . + . =
. . + . =
+ =
=
Para sumar radicales semejantes, se suman los

coeficientes y el resultado se multiplica por el
radical comn.
Ahora intenta hallar el resultado de las
Ejemplo:
siguientes expresiones:
1. Sumar:
= + +
Resolucin:
Sumamos los coeficientes de los radicales
1.
2.
18162 598 + 612 727
3.
45 + 20 125 + 245
4.
5.
multiplicado por el radical comn.

= (8 + 6 + 9)5 = 235
2. Sumar:
= +
Resolucin:
Sumamos y restamos coeficientes de
radicales semejantes (segn su signo)
16 354 + 6686 2
4
32 3162 + 2 + 1250
Visualizamos el siguiente video

http://www.youtube.com/watch?v=o
QRf4lSIfY4
b) Multiplicacin de radicales homogneos.
Para multiplicar dos o ms radicales se
= +
multiplican entre si sus coeficientes y luego los
= +
sub radicales, conservando el mismo ndice.

Los radicales que han de multiplicarse deben
3. Sumar:
=
ser homogneos (con iguales ndices).
Resolucin:
Primero simplificamos los radicales
Ejemplo.
1. Multiplicar: (72)(93)
Resolucin:
72. 93 = 7.92.3 = 636
2. Multiplicar: .
10
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
Resolucin:
= =
. = . . =
3. Multiplicar:
Luego:
3
52. 23 = 58. 29 = 1072
2. Multiplicar: 3 2 . 2 3
Resolucin
Resolucin:

. . =
. =
3 2 . 2 3 =
Para reforzar tu aprendizaje efecta en
24
24
2 = 24(2 )4 = 8
forma similar los siguientes ejercicios:

3 = 24(3 )3 = 9
1. (37)(22)
24
24
2. (52)(85)(3)
3 2 . 2 3 = 3. 2 8 . 9
3. (311)(5)(42)
4.
3. Multiplicar: 10 2. 2. 33
2
1
(5 3) ( 2 5) (32)
Resolucin:
5. ( 2) ( 7) (5)
7
11
c) Multiplicacin
de
10 2. 2. 33 =
radicales
no
homogneos.
10 2. (2)2 . (33 )2 = 10 727 4
En este caso los radicales no tienen igual
ndice, por lo que se tendr que homogenizar
previamente y despus se multiplican como en

el caso anterior.
2.
Ejemplo.
3
1. Multiplicar: 52. 23
(3 5)(2 2)
6
3.
2. 3 veamos:
Hallamos el M.C.M. de los ndices 2 y 3,
siendo este 6, donde:
4.
10
(2 7)(3 2)( 5)
15
3 2
Resolucin:
Primero homogenizamos los radicales,
12
1. ( 2)(5)( 2)
2 3 2
15
3 2
d) Divisin de radicales homogneos.

Para dividir dos radicales, se dividen entre
si sus coeficientes y subradicales.
= =
11
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
Ejemplos:
Primero homogenizamos los radicales por

medio del el M.C.M. de los ndices 5 y 4 es 20,
1. Dividir:
luego efectuamos la divisin.
Resolucin:
Dnde
= ; :
2. Dividir:1548x 6 72x 4
Luego:
Resolucin:
3
15 144x 6 72x 4 = 15 2 2
2. Dividir:
5
3. Dividir:75128x 9 4x 6
Resolucin
Resolucin:
4 12
12
(3)2 (3 3 )3
2
75 128x 9 25 4x 6 = 3 32 3
12
12
2 9 2 27 9 = 2
En forma similar efectuemos los siguientes
cocientes:
3.
Resolucin:
1. Dividir:
3
1
3 7
3
12
4 1
6x 12
1
3
(4x 7 )4 ( x 2 )
x 4x 7 3x x 2 =
2
3x
2
2. Dividir:5184x12 17 12x11
5
3. Dividir:57512x19 32 64x16
e) Divisin de radicales heterogneos.

Para dividir dos radicales heterogneos
previamente se homogenizan los radicales (se
les reduce al ndice comn) y despus se
procede como en el caso anterior.
1.
Ejemplos:
2.
3.
4.
1. Dividir:
Resolucin:
12
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
APLICACIN N 01
4) Efectuar, racionalizando el denominador
y escribiendo el numerador bajo un mismo

1) Efectuar el producto de los radicales
homogneos
a + 1.
a;
1
1
R = [4 ] [5 ]
8
27
2) Reducir los radicales semejantes :
F = (m n)
radical
a+2
2a3
2m+1
2m 3 + (m + n)
5) Si luego de reducir la expresin:
13n
m + 2
3) Calcular:
1
5 + 3
][
5 3 20 + 19
+
1
20 19
5
25 45125
Se obtiene una expresin de la
forma 5 calcular
6) Para qu valor de b los radicales
dados
2b+1
6;
b+7
13 resultan homogneos?
10)
Reducir la siguiente expresin:
23 + 32 + 33 + 22 + 5(3 2)
11) Simplificando la expresin mostrada:
45 + 20 125 Se obtiene:
7) Se sabe que luego de efectuar y reducir la
12) Calcular:(3 2) + 3
expresin:348 + 475 5108

32
8) Luego de simplificar la expresin dada a
continuacin:
650 + 772 998
13) Simplificar:

2 2 2 2 22
se
[
obtiene
una
expresin
de
la
forma
14)
Calcular:
1
3A. calcular el valor de 6
1 3
+1
1
3 + 1
+ 3
9) Reducir la siguiente expresin:

3
23
39
22
2(
)(
)(
)
3
4
6
15)
4
1
+ 2+1 +
6+
2

Calcular: (
0,251
1)
13
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
DESARROLLA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA
14
Tema
Asignatura
Aritmtica2 Ao
BIBLIOGRAFIA
1. ACADEMIA CESAR VALLEJO, lgebra y principios del anlisis I, Lima Lumbreras Editores
2000.
2. ARISMEDIZ CAMPOS, Jorge. Mil problemas de Algebra, Lima San Marcos, s/f.
3. CHU MANRRIQUE, Juan. Algebra razonada. Lima Minerva 1982.
4. DOROFEIEV, G Y OTROS, Temas selectos de matemtica elementales. Mosc. Edit. Mir. 1982
5. LIDSKI, V.B. Y OTRO, Problemas de Matemtica elementales, Mosc. Edit. Mir. 1978.
6. TIMOTEO VALENTIN, Salvador. Algebra estructural, Lima San Marcos. 1997.
7. TORI, Armando y RAMOS, Juan. Problemas de lgebra y como resolverlos. Lima Racso
Editores 1998.
15

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Tema

Radicacin de nmeros Reales

I. E. Ciencia y Tecnologa, Honor a la excelencia

Radicacin de nmeros Reales

2. CLASIFICACION DE LOS RADICALES

10. PROPIEDADES DE LA RADICACIN:

11. RAZ DE UN PRODUCTO:

12. RAZ DE UN COCIENTE:

13. RAZ DE RAZ:

14. TRANSFORMACIN DE EXPRESIONES IRRACIONALES A RADICALES.

15. EXTRAER UN FACTOR DE UN RADICAL:

16. INTRODUCCIN DE FACTORES DENTRO DEL SIGNO RADICAL:

17. SIMPLIFICACIN DE RADICALES:

18. REDUCCIN DE RADICALES AL COMN NDICE:

19. OPERACIONES CON RADICALES:

20. ADICIN Y SUSTRACCIN DE RADICALES:

21. MULTIPLICACIN DE RADICALES HOMOGNEOS:

22. MULTIPLICACIN DE RADICALES HETEROGENEOSNEOS:

23. DIVISIN DE RADICALES HOMOGNEOS.

24. DIVISIN DE RADICALES NO HOMOGNEOS:

I. E. Ciencia y Tecnologa, Honor a la excelencia

Radicacin de nmeros Reales

Aplicar las propiedades de radicales a la solucin de problemas.

Aprende la siguiente teora, sobre

As: la raz de a; denotado por n a

: es el ndice del radical (es igual al

exponente a que hay que elevar la raz para

: es la cantidad sub radical (numero cuya

raz se quiere hallar).

Radicacin de nmeros Reales

c) Reales: Son aquellos cuyos subradicales

son positivos y cuyos ndices son nmeros

I. CLASIFICACION DE LOS RADICALES

1. Considerando la naturaleza de los radicales

estos pueden ser:

subradicales se extraen races exactas.

d) Imaginarios: Son aquellos cuyos ndices

son nmeros pares y cuyos subradicales

b) Irracionales: Son aquellos, de cuyos

I. E. Ciencia y Tecnologa, Honor a la excelencia

REGLA DE LOS SIGNOS.

Radicacin de nmeros Reales

c) Semejantes: Son dos o ms radicales que

tienen iguales ndices y la misma parte

2. Con respecto a su especie los radicales

I. E. Ciencia y Tecnologa, Honor a la excelencia

Radicacin de nmeros Reales

4. Raz de una potencia:

III. TRANSFORMACIN DE EXPRESIONES

como un radical equivalente.

Radicacin de nmeros Reales

3. extraer los factores del radical:

Ahora intenta transformar a radicales las

Haciendo uso de tu razonamiento, extrae los

factores de los siguientes ejercicios:

Para extraer un factor de un radical debe

verificarse primero que el exponente de la

cantidad su radical sea mayor o igual que el

descomponer el radicando en factores de

aplicar la propiedad de la raz de la

V. INTRODUCCIN DE FACTORES DENTRO

Ejemplo: extraer los factores del radical:

1. extraer los factores del radical: .

DEL SIGNO RADICAL.