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SESIN N 1

ESTOY CAMBIANDO1

GRADO
1 de secundaria

REA DE LA TUTORA
Personal Social

REA CURRICULAR RELACIONADA


Persona, familia y relaciones humanas

BUSCAMOS
Que las y los estudiantes reconozcan su proceso de separacin de la niez,
aceptndose y valorndose como adolescentes.

MATERIALES

Fotos

Papeles

Lpices

PRESENTACIN

1 Adaptado del documento CD SEXUAL. Sesin N 1

10 minutos

El tutor solicita que formen un crculo e inicia la sesin con la dinmica Ha


llegado un correo. Para ello, da las siguientes consignas con voz alta y clara,
haciendo una pausa entre una y otra, para que las y los estudiantes contesten
y luego se movilicen, cada vez que la indicacin se refiera a ellos.

Cada vez que diga ha llegado un correo, mencione alguna de las regiones
(costa, sierra o selva), de nuestro pas. Incluso, puede mencionar sus provincias
o distritos.

Ejemplo:
Facilitador: Ha llegado un correo
Estudiantes: Para quin?
Facilitador: Para todos los chicos adolescentes, a quienes les gusta estar con
amigos y amigas
Nuevamente el facilitador dice: Ha llegado un correo de Iquitos!
Estudiantes responden: Para quin?
Facilitador: Para quienes les gusta jugar con cocinitas o con carritos!

Continua as con las siguientes caractersticas:

Para quienes notan cambios en su cuerpo

Para quienes les gusta jugar a las bolitas

Para todas los que no dejan que su mam les elija su ropa

Para quienes han notado que tienen vellos en su cuerpo

Para todos a quienes les han dicho ya eres grande

Para quienes se molestan cuando son tratados como nios pequeos

Para todos quienes han tenido o tienen barritos en la cara

Para todos los que se sienten criticados por sus padres o madres

Para los que sudan ms que antes

Para quienes quieren pasar ms tiempo con sus amigas y amigos

Para los que tienen un artista o deportista favorito

Para quienes sienten que todo est cambiando

Para todos a quienes les gusta cmo se ven

Terminada la actividad, el tutor pregunta a sus estudiantes si tienen una idea


acerca de qu trat la dinmica, qu es lo que se ha querido ejemplificar.
Respuestas posibles: de la pubertad, adolescencia, de los cambios, del
crecimiento, entre otros.

Asimismo, debe sealar que en esta sesin de tutora dialogarn y


reflexionarn sobre cmo se sienten en relacin a sus cambios, en todo
sentido.

DESARROLLO
30 minutos

Previamente, los adolescentes habrn trado tres fotografas:


a) De beb o hasta el ao de edad
b) Cuando tenan entre cinco y siete aos y,
c) Una foto actual

El tutor escribe en la pizarra las preguntas que vienen a continuacin (otra


opcin es que las y los estudiantes vayan contestando las preguntas conforme
se vayan formulando)

Debajo de la primera y segunda foto deben contestar las siguientes preguntas:

Cmo eras fsicamente? o Cmo te dijeron que eras fsicamente a esa


edad?

Qu hacas?

Cmo te comportabas?

Cmo te sentas?

Para la tercera foto (actual), las preguntas sern las siguientes:

Cmo eres fsicamente ahora? Qu te gusta ms de ti mismo? Cmo te


sientes con tu cuerpo y tus cambios fsicos?

Cmo describes tu comportamiento? Has notado cambios en tu carcter?


Cules? Qu dicen las personas acerca de tu comportamiento?

Cmo te sientes la mayor parte del tiempo? Cules son las emociones y
sentimientos que experimentas con ms frecuencia?

Terminado el ejercicio, se solicita a las y los estudiantes que formen pareja con
algn compaero del saln para que intercambien su LBUM PERSONAL. De
manera respetuosa ambos leern lo que cada uno ha escrito.

En grupo grande se facilita la reflexin con las preguntas planteadas a


continuacin, otorgndoles un tiempo prudencial para que respondan:

Cul es el tema tratado en el ejercicio? (respuestas posibles: Cambios


fsicos, diferencias con la niez entre otras)

La niez y la adolescencia son etapas con caractersticas distintas. Ustedes,


Han notado cambios en su cuerpo, forma de sentir y comportarse, respecto
a cuando eran nios o nias? Cules son esos cambios?

Ustedes se sienten contentos con su aspecto fsico? Les preocupa su


apariencia fsica? Cmo se sienten la mayor parte del tiempo con respecto
a ello?

Y, acerca de su comportamiento, estn satisfechos con su forma de


comportarse? Por qu?

CIERRE
Cinco minutos

Con la participacin de las y los estudiantes concluye con algunas ideas como
las siguientes:

La adolescencia es una etapa muy importante en nuestra vida, porque en


ella ocurren valiosos cambios de orden fsico, psicolgico, moral y social.

Algunos adolescentes a veces no se sienten contentos con los cambios de


su cuerpo, porque estos ocurren con rapidez y necesitan tiempo para
integrarlos a una nueva imagen de s mismos.

Junto a estos cambios fsicos, la forma distinta de sentir, pensar y actuar


puede hacerles preferir estar solos, sintindose por esta razn,
incomprendidos

La preocupacin por el cuerpo y los cambios en el comportamiento es muy


frecuente en esta edad.

DESPUS DE LA HORA DE TUTORA

Recordar a las y los estudiantes que si desean conversar un poco ms sobre


lo tratado en la sesin, tienen la posibilidad de hacerlo en la tutora
individual.

Incorporar el tema tratado en esta sesin en reuniones de tutora con los


padres y madres de familia.