FISICOQUIMICA
CONTENIDO
INTRODUCCIN. 02
FUNDAMENTO TERICO.. 03
EXPERIMENTO.............................. 07
CLCULOS Y RESULTADOS. 09
CUESTINONARIO 13
DISCUSIN DE RESULTADOS.. 14
CONCLUSIONES.... 15
BIBLIOGRAFA. 16
APNDICE
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INTRODUCCIN
En la industria de los procesos qumicos es indispensable es uso de operaciones
unitarias que permitan el aprovechamientos de los fenmenos de transferencia de
calor ya sea de modo convectivo o conductivo a fin de logra satisfacer las
necesidades de tipo energticos que dichos procesos demandan. Unos de estos
dispositivos de mayor uso es el intercambiador de calor; como su nombre lo
indican
son
dispositivos
donde
dos
corrientes
de
fluido
en
movimiento
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FUNDAMENTO TERICO
TRANSFERENCIA DE CALOR
MODOS DE TRANSFERENCIA
Los modos de transferencia son diferentes procesos de transporte de calor,
usualmente se agrupan en tres tipos segn haya tambin transferencia o no
transferencia de materia (o fotones)como los siguientes :
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FLUJO EN CONTRACORRIENTE
A diferencia de equicorriente, aqu los dos fluidos se mueven en sentidos
opuestos, lo que permite que el sistema pueda mantener un gradiente casi
constante entre ellos a lo largo de la ruta de movimiento. A medida que la ruta de
flujo sea ms larga y que la velocidad del movimiento de los fluidos sea ms
lenta, la tasa de transferencia ser mayor, sin embargo esto se debe a que los
dos fluidos son "iguales" en algn sentido. Por ejemplo, si tenemos en cuenta la
transferencia de masa de una cierta cantidad de soluto por una cantidad
determinada (en volumen o masa) de solvente, la velocidad de la disolucin debe
ser la misma en las dos corrientes. En el caso de transferencia de calor, el
producto
del calor
especfico (el
promedio
en
el
rango
de
temperatura
involucrado) y el flujo de masa, tambin deben ser iguales. Si los dos fluidos no
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son los mismos, por ejemplo si el calor est siendo transferido del agua al aire o
vice-versa, entonces la conservacin de la masa o energa requiere que las
corrientes vayan con concentraciones o temperaturas diferentes a las indicadas
en la figura.
BALANCE DE ENERGIA
Habitualmente se define la energa como la capacidad de la materia para producir
trabajo, pudiendo adoptar distintas formas, todas ellas interconvertibles directa o
indirectamente
unas
en
otras.
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EXPERIMENTO
a. MATERIALES Y REACTIVOS
MATERIALES:
REACTIVOS:
agua potable
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b. PROCEDIMIENTO
1. Instalamos el equipo de destilacin como observamos en la figura.
2. Llenar 400 ml de agua potable al matraz. Luego empalmamos el
matraz al condensador refrigerante y el colector.
3. Hacer circular el agua de refrigeracin a travs del refrigerante, en
sentido contrario al que fluir el vapor (contra corriente).
4. Medimos la velocidad de flujo de masa del agua de refrigeracin en
kg/h para ello, e la salida del agua medir un determinado volumen de
agua en una probeta o vaso, en un tiempo controlado.
5. Medimos la temperatura del agua de refrigeracin a la salida del
refrigerante.
6. Encender el mechero, empezar la destilacin y medimos las
temperaturas del condensado y del agua de refrigeracin.
7. Tomar el tiempo que trascurre desde que cae la primera gota de
condensado hasta obtener 100 ml de, de condensado. Apagar el
mechero.
8. Luego hicimos circular el agua de refrigeracin a travs del
refrigerante en el mismo sentido que fluir el vapor (corrientes
paralelas). Luego proceder como en los pasos 6 y 7.
9. A los 200 ml restantes de agua potable, agregarle
0.5 gramos de
CLCULOS Y RESULTADOS
1. Para la experiencia determinar:
a) El calor ganado por el fluido frio.
La mayor parte de los aparatos de transicin de calor operan en
condiciones de estado estacionario y para este tipo de experiencia
consideramos este tipo de operacin, por lo tanto, el tratamiento
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Datos:
Tha = 88 C
= -540 Kcal/Kg
Thb = 32 C
Cph = 1cal/g C
Vcondensado = 100mL
Tiempo de condensado = 15min.12s.
qc = -qh = mh ( + Cph (Thb - Tha)
qc = 59600 cal.
Por lo tanto, el calor ganado por el fluido frio fue de 59600 cal.
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Por
lo
tanto,
la
masa
de
agua
de refrigeracin empleada se
calcula como:
la
masa
de
agua
de
refrigeracin
empleada
fue
prcticamente 65.142Kg.
2. Qu conclusiones puede sacar de los resultados obtenidos con
respecto a los calores ganados y perdidos por los fluidos?es
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que
nuestro
sistema
opera
en
condiciones
de
estado
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CUESTIONARIO
1. Qu factores pueden aumentar o disminuir la eficiencia del
condensador empleado en la experiencia?
Los principales factores de la eficiencia son:
La direccin del flujo del agua refrigerante
La velocidad de flujo de la masa de agua refrigerante.
La temperatura de ingreso al sistema del agua refrigerante.
El grado de pureza del agua, ya que si se encuentra disolviendo a un
soluto podra tomar ms tiempo llegar a su temperatura de ebullicin.
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DISCUSIN DE RESULTADOS
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CONCLUSIONES
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BIBLIOGRAFA
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APENDICE
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