APRENDIZAJE EN GRUPO DEFINICIN

El aprendizaje grupal es un proceso de interaccin e influencia mutua en el que intervienen en interjuego dinmico,
los miembros del grupo, el profesor, las actividades conjuntas, las tareas, los mtodos y tcnicas grupales y los
contenidos que se han de asimilar. Un aprendizaje como actividad grupal y proceso individual de apropiacin,
construccin y reconstruccin de la experiencia, de la red vincular social de la cual el sujeto participa y es su activo
creador y en el cual las modificaciones mutuamente determinantes sujeto individual-sujeto grupal actan como
condicin y resultado de las transformaciones en el plano individual y grupal.
DEFINICIN DEGRUPO
La palabra grupo deriva del concepto italiano gruppo y hace referencia a la pluralidad de seres o cosas que forman
un conjunto, ya sea material o mentalmente considerado. El trmino se utiliza en distintos mbitos, como en
las matemticas, la astronoma, la qumica, la sociologa, la informtica y la msica.
ELEMENTOS DE UN GRUPO.
La identificacin: el grupo debe ser identificable por sus miembros y por los que no los son.
La estructura: cada integrante ocupa una posicin (Status) que se relacionacon las posiciones de los otros.
Los roles: cada miembro participa del grupo desempeando sus roles sociales.
Las normas y valores: todo grupo posee ciertas pautas de comportamiento que regulanla relacin entre los miembros.
En estas pautas subyacen los valores que orientan al grupo.
Los objetivos e intereses: los miembros del grupo participan movidos por intereses u objetivos yconsideran que la
relacin del grupo favorece su logro.

LAS FASES DEL DESARROLLO DE GRUPOS

Tuckman describi 4 fases diferentes que un grupo atraviesa antes de unirse y empezar a operar. Este proceso puede
ser subconsciente pero entender las etapas puede ayudar al grupo a alcanzar su efectividad ms rpido y con menos
inconvenientes.
Etapa 1. Formacin: El comportamiento individual se conduce por un deseo de ser aceptado por los otros, evadir la
controversia y el conflicto.
Los problemas grandes y sentimientos se dejan de lado y las personas se focalizan por cumplir con la rutina, al igual
que la organizacion del equipo quien hace que cosa, cuando se encuentran, etc. En esta etapa es cuando los individuos
recopilan informacin e impresiones de los otros, y del alcance de la tarea a realizar y como abordarla. Es una etapa
confortable, no hay demasiada prevencin de conflictos.
Etapa 2. Asalto: Los miembros del grupo mantienen la cordialidad entre s, mientras empeizan a aparecer los
primeros temas de trabajo a resolver. La paciencia de algunos colapsar antes y se vern algunas confrontaciones
menores que se resolvern pronto. Pueden estar relacionadas con el trabajo del grpo en s mismo o con los roles y
responsabilidades dentro del grupo. A algunos les parecer bien empezar a lidiar con problemas mientras otros querrn
seguir con la comodidad de la Etapa 1. Dependiendo de la cultura organizacional y de los individuos, el conflicto ser
ms o menos suprimido pero estar ah debajo de la superficie. Para manejar el conflicto, los individuos quizs sientan
que estan ganando o perdiendo batallas y buscarn calridad en la estrucutra y en las polticas para prevenir que el
conflicto persista.
Etapa 3. Estableciendo normas: Como la etapa 2 tiene que ver con "las reglas del compromiso" para el grupo que se
establece, y el alcance de las tareas o responsabilidades del grupo son claras y acordadas. Se entienden unos con otros
y pueden apreciar las habilidades y experiencias del otro. Los individuos escuchan al otro, se aprecian, se apoyan
mutuamente y estan preparados para modificar puntos de vista pre concebidos: sienten que son parte de un grupo
efectivo y cohesionado. Los individuos han tenido que trabajar duro para lograr esta etapa y puede que resistan
cualquier presin para cambiar, especilamente del afuera, por miedo a que el grupo se desmorone o cambie a la etapa
de asalto.
Etapa 4. Desempeo. No todos los grupos llegan a esta etapa caracterizada por un estado de independiencia y
flexibilidad. Todos se conocen lo suficiente como para trabajr juntos y confan el uno en el otro para permitir una

actividad independiente. Los roles y responsabilidades cambian de acuerdo a las necesidades. La identidad del grupo,
lealtad y moral son elevados y cada uno est orientado a las personas y a las tareas de igual manera. Este alto grado
de comodidad significa que toda la energa del grupo puede ser dirigida hacia las tareas que tienen en manos.
10 aos despus de describir estas 4 etapas, Tuckman revis su concepto inicial y elabor una etapa final.
Etapa 5: Levantar. Esta etapa tiene que ver con el fin o separacin, tanto de tareas como del miembros del equipo.
Los individuos estarn orgullosos de haber alcanzado tanto y estarn complacidos de haber formado parte de un grupo
tan excelente. Necesitan recordar que han hecho y consecuentemente seguir adelante. Algunos autores describen la
etapa 5 como "deformacin" reconociendo el sentido de prdida por los miembros del grupo.
El trabajo original de Tuckman describe la manera que ha observado grupos hayan sido estos conscientes o no.

PARTICIPAR EN UN GRUPO
En primer lugar, presntate. Una vez admitido, saluda a todos escribiendo un mensaje y creando tu primera
publicacin. Cuenta un poco sobre ti y sobre por qu te has unido al grupo.
Responde, sigue y marca las publicaciones que te gusten. No te limites a leer las publicaciones que te gustan:
escribe una respuesta! Si haces clic en "Seguir" debajo de cualquier publicacin, recibirs una notificacin cuando se
actualice. Adems, si respondes a una publicacin, comenzars a seguirla de forma automtica. Tambin puedes dejar
de seguir un contenido en cualquier momento haciendo clic en "Siguiendo". Si quieres, tambin puedes puedes
personalizar las notificaciones que recibes por correo electrnico. Para ello, haz clic en el encabezado de la pgina de
inicio del grupo y selecciona en el men desplegable Miembro > Configuracin de las notificaciones.
Publica contenidos que fomente la participacin. Puedes aadir artculos, preguntas o imgenes. Si quieres editar
o eliminar una publicacin, solo tienes que hacer clic en el icono con forma de lpiz situado en la esquina superior
derecha.
Enva un mensaje personalizado. Los correos electrnicos personalizados son una forma excelente de saludar, dar
las gracias o de planificar los detalles de un futuro encuentro de grupo con otros miembros. Para enviar un correo
electrnico, coloca el cursor sobre la foto de perfil de un miembro y haz clic en "Correo electrnico".
Informa sobre contenido inadecuado o spam. El icono con forma de bandera situado en cada publicacin e hilo de
mensajes te permite informarnos sobre contenido de otros miembros con el que te sientas incmodo o que consideres
spam. Los organizadores pueden expulsar a miembros del grupo en cualquier momento. Asimismo, nos reservamos el
derecho de eliminar aquel contenido que, de forma parcial o completa, incumpla lasNormas sobre los contenidos.

LAS TCNICAS DE GRUPO PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIN QUE VEREMOS A

CONTINUACIN SON:
- EL REGALO DE LA ALEGRA
- DISCUSIN DIRIGIDA
- SEMINARIO
- PHILLIPS 6/6
- TORMENTA DE IDEAS O "BRAINSTORMING"
- TCNICA DE GRUPO NOMINAL (T.G.N.)
El regalo de la alegra

 Objetivo: Promover un clima de confianza personal, de valoracin de las personas y de estmulo positivo del grupo.
Dar y recibir un feedback positivo en ambiente grupal.
Materiales: Papel y bolgrafo, una sala con pupitres segn el nmero de los participantes y se desarrollar con un slo
grupo o varios subgrupos de seis a diez personas; dispondrn de cinco minutos de tiempo por participante.
Discusin dirigida
Consiste en un intercambio de ideas entre varios participantes que previamente han trabajado sobre un tema que puede
analizarse desde distintas posiciones. No conviene utilizarla en grupos de ms de veinticinco personas.
Seminario
El grupo de participantes estudia en profundidad un tema pero, a diferencia de la tcnica anterior, no recibe
informacin ya elaborada, sino que debe investigar y estudiar el tema en reuniones, presentando al final un informe
con los datos obtenidos. Conviene que el grupo no tenga menos de cinco componentes ni ms de doce y que todos
posean un nivel similar de conocimiento e intereses homogneos.
Phillips 6/6
Se divide al grupo en subgrupos de, como mximo, seis componentes que durante seis minutos discutirn para
responder a una pregunta o resolver un problema o caso formulado por el moderador.

TRABAJO COOPERATIVO
El coworking (en espaol cotrabajo,1 trabajo cooperativo o trabajo en cooperacin) es una forma de trabajo que
permite a profesionales independientes, emprendedores, y pymes de diferentes sectores, compartir un mismo espacio
de trabajo, tanto fsico como virtual, para desarrollar sus proyectos profesionales de manera independiente, a la vez
que fomentan proyectos conjuntos. El neologismo cotrabajo 1 es la traduccin al espaol del trmino coworking,
pero el uso directo del anglicismo es casi ms aceptado que el propio trmino cotrabajo.