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Nociones
epistemologa
Captulo 1
Nociones de
epistemologa
1.1 QU ES LA EPISTEMOLOGA?
La epistemologa es la ciencia que estudia la naturaleza y las formas de
produccin del conocimiento humano. Esta ciencia se apoya en parte en
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la epistemologa contempornea, ms que la Filosofa, la constituyen los
hallazgos de las neurociencias y las lecciones que nos ha legado la Historia de la Ciencia.
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misma de la ciencia.
Captulo 1
1.3 QU ES EL CONOCIMIENTO?
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que permita formarse una imagen posiblemente explicativa de la rea% |
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humano.
El conocimiento es siempre un proceso, en el cual interactan el sujeto
cognoscente y el objeto de conocimiento. Como se aprecia en la Figura 1.1
entre el sujeto (que es no solamente el individuo, sino un sujeto social e
histrico) y el objeto hay una serie de mediaciones, a la vez indispensables y deformadoras. El lenguaje es ese primer mediador en el proceso
de conocimiento. Sin el dominio de un lenguaje, propio de la disciplina
del saber pertinente, no podemos expresar ese conocimiento y tampoco
podemos precisarlo dentro de nuestro cerebro y por ende, traducirlo en
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solo en lo que escogemos para tratar de conocer, sino en el modo como
tratamos de conocerlo y valorarlo, son los llamados otros sujetos signi%
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Ucativa y puede ser por ello la autoridad aceptada que forma o deforma
nuestra apreciacin del objeto.
OBJETO
Esquema mental
del objeto
Hiptesis o conjeturas
Expectativas tericas
Supuestos culturales
Ideologa y axiologa
Otros sujetos
Experimento o
intervencin
Observacin
LENGUAJE
Interpretacin
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Figura 1.1 Esquema del conocimiento.
Nociones de epistemologa
El primer acercamiento entre el sujeto que quiere conocer algo y el objeto por conocer, se da siempre por medio de la OBSERVACIN.
Entendemos por observacin la captacin a travs de los sentidos, mediada y limitada por ellos, y que puede perfeccionarse o ampliarse haciendo uso de instrumentos (microscopios, telescopios, detectores de
ultrasonido e infra-rojo, etc). La observacin est mediada por una serie
de expectativas tericas derivadas de nuestros conocimientos previos,
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den sesgar o enmascarar lo observable. Est afectada adems por una
serie de supuestos culturales, y por las ideologas y valores que nos han
impuesto la sociedad y el momento histrico en que actuamos.
De la observacin sensorial del objeto, pasamos a una construccin mental que llamamos PERCEPCIN(1) y luego a una elaboracin mental del objeto percibido, generadora de hiptesis acerca del objeto, de su relevancia para nosotros, de su comportamiento probable, su funcionamiento, su
origen y sus relaciones con otros objetos y otras percepciones previas.
Consecuencia de ese trabajo mental que constituye el pensamiento, es el
diseo de experimentos o la ejecucin de intervenciones sobre el objeto,
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del objeto para provecho propio o de la sociedad. Los resultados de esos
experimentos o intervenciones, nuevamente vuelven a ser procesados en
el cerebro (pensados, razonados) para interpretarlos y obtener generalizaciones vlidas.
Hay una serie de propiedades del objeto y de caractersticas del sujeto
que impiden la adquisicin fcil y directa de un conocimiento exacto. (Ver
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sentido de que no podemos captar su realidad a simple vista, sino a travs de un proceso de elaboracin terica y prctica (2). Los sentidos solo
dan cuenta de la apariencia del objeto, y sta puede ser engaosa como
cuando percibimos la tierra como si fuera plana y estuviera quieta.
Por otra parte, el sujeto humano que observa el objeto, tiene ventajas y
limitaciones resultantes de que no es un sujeto naif (femenino: naive; ingenuo, en francs) que capta por primera vez la realidad. Cuando
Captulo 1
vemos algo, lo vemos deformado por las nociones previas, y sin ellas no
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una persona no entrenada - terica y prcticamente - para ver una radiografa o un corte histolgico, no ve sino con los ojos, pero no le dice
nada a su cerebro sobre lo que est viendo, en trminos diagnsticos o
explicativos. Solamente ve bacterias en un microscopio, el que tiene la
idea previa de qu es una bacteria.
Debido a las limitaciones del objeto y del sujeto que se muestran en las
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medio de un proceso muy elaborado, que parte de datos, hechos, premisas y axiomas, para llegar a teoras modelos y paradigmas, como se
muestra en la Figura 1.4 Ese elaborado proceso es organizado metodo>
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Figura 1.2 Propiedades del objeto.
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Figura 1.3 Propiedades del sujeto del conocimiento.
Nociones de epistemologa
Tipo
Arte
Filosofa
Saber
popular
Ideologa
Ciencia
Racional
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Altamente
sistemtico
Socialmente
objetivo
Histrico
Perfectible
Caractersticas
Creativo
Imaginativo
Expresivo
Inefable
Valorativo
No
sistemtico
Racional
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Discursivo
Normativo
Valorativo
Sistemtico
Intuitivo
Fctico
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Aplicable
No
sistemtico
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Especulativo
Interpretativo
Dogmtico
Normativo
Origen y
funcin
sociales
Algo
sistemtico
Objeto de
estudio
El mundo
percibido
El
pensamiento
terico
El mundo
percibido por
los sentidos
El mundo
socialmente
interpretado
El universo real,
natural y social
Epistheme
en que
predomina
Mithos
Logos
Mithos
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Racionalidad
Epistheme
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la historia cultural de la humanidad, que da lugar a la elaboracin de un
cdigo cultural, una forma de entender la realidad y de relacionarse con
ella y un discurso ideolgico predominante que, en suma, marca la visin
del mundo propia de la poca.
La epistheme de la poca contempornea, se distingue por el predominio
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las aprovechan en la forma de desarrollos tecnolgicos que demuestran
innegablemente su potencial de aplicacin, ms all de su potencial de
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mundo no elimina ni le resta importancia a los otros modos de producir
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ideolgicas. En muchos aspectos de la vida social, pueden tener mayor
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Captulo 1
Nociones de epistemologa
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dogmtico. Estas dos caractersticas lo distinguen de inmediato de la
Filosofa (puramente terica) y de la prctica emprica (puramente prctica) as como de la ideologa (que es dogmtica).
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reconoce el carcter histrico y perfectible de sus proposiciones, acepta
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en forma clara y sin ambigedades, ya que pretende ser objetivo y logra
por lo menos una aceptacin intersubjetiva dentro de la comunidad de
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de serlo.
1.7 QU ES LA CIENCIA?
La ciencia es el tipo de conocimiento que resulta de la produccin de
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por lo cual se dice que es polismica. En la antigedad clsica griega, la
palabra ciencia
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cabe distinguir:
Fctico
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Sistemtico
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comprobaciones independientes por otras tcnicas.
Comunicable
Nomottico
Aspira a generar leyes o describir tendencias que permitan predecir, controlar y explicar la realidad
Captulo 1
Abierto
Histrico
Reconoce que el conocimiento es inacabado y perfectible, que se construye histricamente superando las limitaciones de cada poca.
Metdico
Sigue siempre procedimientos planeados. El mtodo se adecua a las caractersticas del objeto estudiado. No improvisa, pero si acepta intuicin
y serendipia
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hecho de que la ciencia es polticamente importante, por cuanto el
conocimiento es poder, especialmente en la poca actual en que el
conocimiento de un especialista puede ser determinante hasta de la
seguridad nacional.
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port (6), documento que sent las bases de las normas de los comits
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conocimiento generalizable, reproducible, validado y socialmente
aceptado.
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Nociones de epistemologa
LECTURAS RECOMENDADAS
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obligada son los cinco volmenes de El mtodo de Edgar Morn, especialmente el volumen 3:
MORIN, Edgar. El mtodo. Vol. 3 El conocimiento del conocimiento Eds.
Ctedra, Espaa, 1988.
Recomendamos tambin la discusin ms amplia y profunda del conocimiento humano y sus implicaciones en: LONERGAN B. Insights. A study of
Human understanding.
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Un anlisis ms actual de las implicaciones y enfoques psicobiolgicos
del proceso de adquisicin de conocimiento, desde el enfoque evolutivo
se puede leer ampliamente en: HEYES, Cecilia y LUDWIG, Huber (Eds.)
The evolution of cognition MIT, USA 2000.
El concepto de no transparencia de la realidad y la idea de la construccin social del conocimiento, se presentan muy clara y extensamente en:
KOSIK, Karel. Dialctica de lo concreto. Ed. Grijalbo, Mxico 1979.
BERGER, Peter y LUCKMANN,!^> La construccin social de la realidad Ed. Amorrortu, Argentina, 1968
REFERENCIAS
'XG~"`X&G~~"!Sensacin y percepcin. Ed. Mc Graw
Hill, 5. Ed. Mxico 1999.
2. MARDONEZ JM; URSUA N. Filosofa de las ciencias humanas y sociales. Ed. Fontamara, Mxico, 1987.
3. BACHELARD G.
Ed. Siglo XXI,
Mxico, 1989.
4. BUNGE M.
Ed. Ariel Espaa, 1989.
5 VIELLE JEAN PIERRE. Marco terico de las estrategias del IDIE,
ERRAG,IDRC. Reuniones de investigacin educativa, Mxico, 1978.
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Commission for the Protection of Human Subjects of Biomedical and
Behavioral Research April 18, 1979.
Captulo 1
El plan de investigacin
Captulo 2
El plan
de investigacin
En este captulo se revisan los aspectos ms generales de la Metodologa y se presenta un panorama del proceso total de la investigacin
cie
Captulo 2
11
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UUtologas. El mtodo quirrgico no se reduce solamente al buen uso y
aplicacin de una tcnica quirrgica, en la cual se emplean apropiadamente instrumentos y materiales. El cirujano debe saber mucho ms que
la tcnica; domina muchos principios tericos como la alimentacin parenteral, conceptos de anestesia, cuidados pre y post-quirrgicos.
12
El plan de investigacin
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(Resuelve
un
problema)
Determina
un logro
(outcome)
Ciruga
Histologa
Imagenologa
Estadstica
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(Produce
un
resultado)
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(Produce
un dato
o hecho)
Bistur
Microscopio
Rayos X
Computador
Preparacin
Captulo 2
13
Planeacin
Ejecucin
Difusin y aplicacin
Sistematizacin
Retroalimentacin crtica
Metanlisis
Evaluacin y planteamiento de nuevas investigaciones
Tabla 2.1 Etapas y secuencia lgica de una investigacin.
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en cuenta los siguientes aspectos:
a) Aspectos Administrativos: cmo se va a organizar el trabajo, especialmente en cuanto a orden y logstica de las actividades, administracin del tiempo y los recursos (control de presupuesto), elaboracin
de formatos para recoleccin de datos y archivo de la informacin,
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%zacin de documentos como las historias clnicas y las referencias bi%>U>
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de los pasos de aprobacin tica y burocrtica.
b) Aspectos metodolgicos: como la validacin de las tcnicas, calibracin de los instrumentos y los operadores, aplicabilidad de teoras y
modelos empleados, anlisis de la adecuacin del mtodo al objeto
de estudio.
c) Aspectos bioticos: factibilidad tica del proyecto, cumplimiento de
las guas de buenas prcticas clnicas, control de la administracin y
el manejo del consentimiento informado, tica de la publicacin y
difusin de los resultados.
d) Aspectos polticos: adecuacin del trabajo a las disposiciones vigentes en la institucin y a las normas ticas internacionales; adecuacin
de la presentacin de los documentos a las normas internacionales
y a las exigencias particulares de la institucin o el patrocinador.
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poder.
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