Curso intensivo

de teoria
musical.

Professor: Ismael viera dos santos

E-mail: IsmaelVieraSantos@hotmail.com

NO DESISTA!!!! Tocar bem um instrumento, no tarefa fcil,

pelo menos no para a maioria dos mortais. Entretanto, possvel.
Eu acredito que um dia ainda vou conseguir e, tenho certeza de
que, se voc no desistir, tambm o far.

Introduo

muito importante que as pessoas que gostam de msica se dediquem aos

estudos ou, no mnimo,ao entendimento do que de fato msica para que
haja um despertar de conscincia afim de que possamos nos aproveitar
desta arte como realmente devemos, ou seja, ouvirmos coisas boas que nos
tragam todo o sentimento e ensinamentos que devem. Ser msico no
ganhar dinheiro fazendo qualquer coisa que se intitule msica, mas sim
amar a esta arte e entende-la tendo o compromisso de pratic-la da melhor
maneira possvel.
Estudar msica no uma tarefa fcil, preciso que haja amor e dedicao
aos estudos. Muitas pessoas se queixam sobre ter que despender algum
tempo para entender como funcionam as coisas dentro da msica, mas este
o caminho para nos tornarmos bons msicos e desenvolvermos de fato
todo nosso potencial; cada um em seu ritmo devemos sim nos dedicar,
devemos criar nossas prprias metodologias de ensino e buscar cada vez
mais nos aperfeioar, afinal, a emoo que sentimos quando interpretamos
uma obra vale por todo esforo, a msica a mais elevada forma de
expresso do ser humano, atravs dela conseguimos transmitir todo o
sentimento que desejamos de forma que todas as pessoas sintam isto e com
certeza vale a pena todo o esforo para o fazermos bem.

Modulo 1
Antes de tudo, precisamos saber algumas coisas bsicas da musica e do
instrumento...
PARTES DO VIOLO

1 - Tampo
Corresponde ao corpo do violo. Onde a sonoridade varia de
acordo com o tamanho, formato, madeira usada na confeco
do instrumento.
2 - Cavalete
Serve de suporte para prender o Rastilho na altura correta.
3 - Boca
Orifcio localizado no corpo do violo por onde o som se
propaga.
4 - Cordas
Parte fundamental onde so produzidas as notas musicais. O
som e formado a partir da casa precionada no brao do
instrumento.
5 - Brao
Parte do instrumento onde se localiza as casas e os trastes.
6 - Trastes
Dividem o brao do instrumento em casas de maneira
alcanar a altura correta das notas.

7 - Casas
Indicam exatamente a localizao das Nota musicais.
8 - Pestana
Tem a funo de servir como apoio para as cordas
direcionando-as para as tarrachas.
9 - Tarrachas
Tem a finalidade de alcanar a afinao correta, afroxando ou
apertando as corda, conforme a necessidade.
10 - cabea
Encontrada na parte superior do brao, serve de suporte para
o mecanismo das Tarrachas.

Msica - a arte de combinar sons de uma maneira agradvel.

Melodia de forma simples , o que cantado,tecnicamente uma
sequencia de sons sucessivos;
Harmonia o acompanhamento da melodia atraves dos acordes.
Ritmo a combinao de sons dentro de um compasso,que junto com a
harmonia,ira dar sustentao melodia
Nota: podemos dizer que uma nota simplesmente quando apertamos uma
corda em qualquer casa do violo ou da guitarra ai temos uma nota.
Duetos: a juno de duas notas.
Trades: a juno de trs notas assim formando um acorde.
Acorde: uma combinao de sons sucessivos quando arpejados ou
simultneos.

Cifras:
Cifras so smbolos criados para representar acordes. As cifras so
expressas por letra do alfabeto, nmeros e sinais, sendo:
D
R
Mi
F
Sol
L
Si
C
D
E
F
G
A
B
O acorde quando maior representado apenas pela letra maiscula (ex: C),
quando menor coloca se um m (minsculo) em seguida da letra (ex: Cm).
Os acidentes sustenido (#) e bemol (b) aparecem logo na frente da letra
maiscula quando indicam a nota fundamental alterada (ex: C#), podendo
tambm em alguns casos aparecer antes do nmero que indica o grau a ser
alterado [ex: C7M (#5)].
Obs: A notao de acordes por cifras, ainda no est mundialmente
padronizada, portanto possvel se encontrar alguns casos de um mesmo
acorde sendo notado de maneiras diferentes.
Intervalos: Intervalo a distncia de freqncia sonora que existe entre
duas notas. O menor intervalo possvel entre duas notas de meio tom (um
semitom). Por exemplo: o intervalo entre as notas C e D de 1 tom, ou 2
semitons. No sistema de cifras, a distncia (ou intervalo) sempre definida
em relao nota "1" (a fundamental). Em um acorde, cada nota
corresponde a um intervalo.
Acidentes ou Semitons:
Como j foi dito, o intervalo entre C e D de 1 tom, e o menor intervalo
possvel entre duas notas de meio tom. Logo, entre C e D existe uma
terceira nota. Esta nota pode ser chamada de C# (d sustenido) ou de Db
(r bemol). Estas notas que ficam entre as notas naturais so chamadas de
acidentadas. C# (d sustenido) a nota d elevada em meio tom e Db a
nota r baixada em meio tom, logo, so a mesma nota (o que chamamos
"inarmonia").
Inarmonia:
Como j vimos, inarmonia uma mesma nota ou um mesmo acorde,
definidos com nomes diferentes.
Oitavas:
As escalas musicais se repetem depois de terminar. Ou seja, ao se chegar
ltima nota da escala, volta-se primeira. A nota que se repete tem o
mesmo tom da primeira, mas o seu timbre bem mais agudo. As notas
naturais so apenas 7. O termo usado como 8 (oitava) repetio do 1
5

grau; tambm indica a mesma nota em outra oitava mais grave ou mais
aguda.

As cordas soltas.
As cordas do violo ou da guitarra:
A contagem das cordas se faz da mais fina para a mais grossa. Tocando as
seis cordas soltas, sem pressionar nenhuma casa delas, produzem as
seguintes notas.
1 corda: Mi
2 corda: Si
PRIMAS.
3 corda: Sol
4 corda: R
5 corda: L
6 corda: Mi (Duas oitavas abaixo)

BORDES

O brao do instrumento est dividido em casas (pequenos retngulos

delimitados por uma fina pea de metal ou algum outro material). Ao
pressionarmos uma das cordas com um dedo da mo esquerda, estaremos
alterando sua tenso e conseqentemente o som emitido por sua vibrao,
resumindo, estaremos tocando uma outra nota musical. As casas so
contadas, no sentido da cabea (tarrachas) para o corpo do instrumento.

Afinando o Instrumento
A afinao ser em vrios tons, a mais usada no tom de E, nela que esto
afinados os instrumentos na maioria das msicas existentes. Para afinar
nesse tom voc precisa ter pelo menos 1 corda afinada, a Sexta (Mi), a
Quinta(L), a Quarta (R), a Terceira (Sol), a Segunda (Si)
ou a Primeira (Mi). Se voc afinar a corda Mi(E) por exemplo, voc pode
colocar as outras de acordo com o tom da prpria, assim:
O som da 5 corda pressionada na 5 casa corresponde ao som da 4 corda
solta (corda de baixo)
O som da 4 corda pressionada na 5 casa corresponde ao som da 3 corda
solta (corda de baixo)
O som da 3 corda pressionada na 4 casa corresponde ao som da 2 corda
solta (corda de baixo)
O som da 2 corda pressionada na 5 casa corresponde ao som da 1 corda
solta (corda de baixo)
O som da 5 corda pressionada na 7 casa corresponde ao som da 6 corda
solta (corda de cima)

Mas para afinar o instrumento, voc precisa de um parmetro para afinar

uma corda e partindo dela afinar as outras. Isso pode ser feito atravs da
utilizao de um diapaso (vendido em casas especializadas), atravs de
outro instrumento ou ainda atravs do telefone, pois o som do telefone de
440 Hz isto significa que a Quinta corda solta tem o som correspondente ao
do telefone, ento se voc conseguir colocar a corda no mesmo tom afine
as outras a partir dela ou ainda um afinador digital que bem mais pratico e
pode ser encontrado em casas especializadas de musicas.

Tabela de acordes :

Acordes menores:

Exerccios: Sempre que for estudar ou tocar, faa um relaxamento total, da

cabea aos ps, de modo que no fim voc esteja livre de qualquer tenso.
Adote um exerccio (provavelmente um cromtico) para se aquecer.
Sempre faa isso. Fazendo isto, no mximo em 5 min. voc comear
tocando sem tenses, e sem aquele negcio de chegar, pegar o instrumento
e sair tocando, o que nem sempre traz algo produtivo de incio.
Escala pseudocromtica (pseudo por ser uma "falsa-escala...) Este o
exerccio mais comum em aulas de guitarra - mas to bsico que
utilizado como "aquecimento" at para instrumentistas experientes.
Obs: se voc sentir dificuldade nas 4 1s casas, comece na altura da 5 casa,
onde elas so mais estreitas). Treine em todas as casas.
Faa este exerccio utilizando palhetadas somente para baixo, somente para
cima e alternadas. Assim
ele ser altamente til para ambas as mos.
e|------------------------------------------1-2-3-4---------------|
B|---------------------------------1-2-3-4------------------------|
G|-------------------------1-2-3-4--------------------------------|
D|-----------------1-2-3-4----------------------------------------|
A|---------1-2-3-4------------------------------------------------|
E|-1-2-3-4--------------------------------------------------------|
Se voc sentir presso demasiada do polegar contra o brao, procure fazer o
mesmo exerccio
algumas vezes sem colocar o polegar no brao. Voc vai perceber que no
a fora que far o
rendimento do exerccio melhorar, e sim, a tcnica. Corrigindo o
posicionamento do mnimo:
Descendente:
E|------------------------------------------1-2-3-4-------------|
B|---------------------------------1-2-3-4-(4-4-4)--------------|
G|-------------------------1-2-3-4(4-4-4)-----------------------|
D|-----------------1-2-3-4(4-4-4)-------------------------------|
A|---------1-2-3-4(4-4-4)---------------------------------------|
E|-1-2-3-4(4-4-4)-----------------------------------------------|
Obs: somente segure a nota entre parnteses, sem toc-la .
Ascendente:
E|--5-4-3-2-----------------------------------------------------|
B|---(5-5-5)-5-4-3-2--------------------------------------------|
G|------------(5-5-5)-5-4-3-2-----------------------------------|
D|---------------------(5-5-5)-5-4-3-2--------------------------|
A|------------------------------(5-5-5)-5-4-3-2-----------------|
E|---------------------------------------(5-5-5)-5-4-3-2--------|

Come se estes exerccios com muita calma e ateno. Fique completamente

relaxado e preste muita ateno ao seu posicionamento. V bem devagar e
atenha-se, por enquanto, colocao de dedos, movimento de palheta,
enfim, tcnica em geral.
Lembre-se sempre: a pacincia uma das maiores virtudes do homem, e
voc precisar dela.

10

Tablatura: Tablatura uma representao grfica do brao do instrumento

(violo, guitarra e baixo alm de outro tipo diferente para bateria e outro
ainda mais diferente e muito mais pobre para gaita) que indica todas as
notas e acordes que devem ser efetuados durante a msica. Uma partitura
o mtodo mais completo para se escrever e tocar msica porque possui a
marcao do tempo da msica e atravs de uma partitura possvel tocar-se
uma msica mesmo sem conhec-la, o que j no acontece com a tablatura
(apesar de algumas tambm apresentarem marcao de tempo) onde voc
precisa conhecer o tempo da msica para toc-la, mas a tablatura uma
sada muito eficiente, pois muito simples e objetiva. Veja a seguir as
explicaes:
As cordas representadas na tablatura correspondem de cima para baixo s
cordas do violo (o guitarra) da mais fina para a mais grossa, ou seja, a
corda mais fina Mi (misinha) a corda que representada primeiro na
tablatura (no caso do baixo a tablatura comea na corda G).
J sabemos que cada linha corresponde a uma corda do instrumento, os
nmeros que so colocados correspondem casa que ser tocada, como no
exemplo abaixo, no acorde Am, toca-se a 1 corda
solta, a 2 corda na 1 casa, a 3 corda na 2 casa e assim por diante.
Quando as notas (os nmeros) so representadas uma embaixo da outra,
significa que devem ser tocadas simultaneamente como no caso dos
acordes exemplificados abaixo:
Am E G F C
e|-------------0-------0-------3-------1-------0----------------|
B|-------------1-------0-------3-------1-------1----------------|
G|-------------2-------1-------0-------2-------0----------------|
D|-------------2-------2-------0-------3-------2----------------|
A|-------------0-------2-------2-------3-------3----------------|
E|-------------X-------0-------3-------1-------X----------------|
Note no caso abaixo a representao do movimento alternado (^v ^v ), para
cima e para baixo, das palhetadas, onde cada nota tocada isoladamente,
pela ordem de leitura, a 6
^v^v^v^v^v^v^v
e|-------------------------------------------------5---8--------|
B|-----------------------------------------5---8----------------|
G|-----------------------------5---7---8------------------------|
D|---------------------5---7------------------------------------|
A|---------5---6---7--------------------------------------------|
E|-5---8--------------------------------------------------------|

11

Modulo 2
Escalas: Para se entender melhor as escalas vamos usar o exemplo de um
piano ou teclado: temos no nosso "teclado" as teclas para D, R, Mi, F,
Sol, L e Si, que so as brancas. De uma tecla para outra,
independentemente da cor (ou seja, da esquerda para a direita: branca,
preta, branca, preta, branca, branca, etc...) tem-se 1/2 tom (ou semitom) de
diferena. Algumas notas tem entre si 1 tom de diferena , e outras, 1/2 tom
(semi-tom).
Veja no teclado: do C para o D, temos 2 semi-tons (uma preta, uma
branca); j do E para o F, 1 semi-tom (uma branca). E as teclas pretas, no
teclado, so os sustenidos (#) ou bemis (b). Os sustenidos (#) so usados
para aumentar a nota em um semitom.e os bemis (b) so usados para
diminuir a nota em um semi-tom.
De volta ao teclado, as teclas pretas seriam:
1=C# ou Db; 2=D# ou Eb; 3=F# ou Gb; 4=G# ou Ab; 5=A ou Bb.
.Nos instrumentos de corda com brao e trastes (violo, guitarra, baixo,
cavaquinho...) os semitons so marcados pelos trastes. Assim, as teclas do
nosso teclado so correspondentes s casas da guitarra.
E as Notas Musicais, ento, so 12:
C, C#(ou Dd), D, D#(ou Eb), E, F, F#(ou Gb), G, G#(ou Ab), A, A#(ou Bb)
e B.
O brao do seu instrumento, como j vimos, dividido em semitons pelos
trastes. Logo, sabendo o nome das cordas soltas, podemos determinar todas
as notas no brao - e vai ficar assim:

12

Note que as notas se repetem da mesma maneira aps o 12 traste. Alis, as

notas do 12 traste so as mesmas das cordas soltas. Portanto, voc tem que
decorar as notas at o 11 traste.Mas isso no ser to difcil.
Existem, na verdade, inmeras escalas musicais. No pretendemos, nem
vamos, esgotar aqui o assunto de escalas musicais, uma vez que o nmero
de escalas possveis de serem construdas no brao do instrumento
praticamente ilimitado, vamos apenas abordar os tipos de escalas mais
usuais, a partir das quais na verdade se derivam todas as demais.
Podemos, em principio, dizer que as escalas podem ser maiores ou
menores. A escala abaixo a de
D Maior (ou simplesmente de C). Note que a mesma no apresenta
qualquer nota "sustenida" (#) ou "bemol" (b) e, por isto, considerada uma
escala sem acidentes.
Em qualquer escala pode sempre identificar as notas por uma seqncia
numerada (ou graus),
normalmente em algarismos romanos, como abaixo exemplificado para a
escala de C:
I II III IV V VI VII VIII
C- D- -E- -F-- G--A- B---C
Em resumo as notas na escala de d maior (C), e os intervalos que as
separam, so as seguintes:
C tom D tom E semitom F tom G tom A tom B semitom C

As distancias que separam as notas nas escalas maiores so sempre as

mesmas. Com esta informao, voc deve ento estar apto a construir
qualquer escala maior. Como veremos mais adiante, o conhecimento de
escalas fundamental para o processo de solo e improvisao, isto para no
falar na formao de acordes.
Pode-se, ento, generalizar que a seqncia de notas numa escala maior,
qualquer que seja ela, sempre a seguinte:
T T
ST T T
T
SM
A primeira nota e a segunda de um tom( T )
A segunda nota e a terceira um tom ( T )
A terceira nota e quarta de um semitom ( ST )
A quarta nota e a quinta de um tom ( T )
A quinta nota e a sexta de um tom (T)
A sexta nota e a stima de um tom ( T )
A stima nota e a oitava de um semitom ( ST )
OBS. Para construir outra escala maior partiremos do V grau.
13

Exerccios: construa as seguintes escalas.

D
E
F
G
A
B

OBS: as seqencia : T

ST T

SM

Escala menor :(ou menor primitiva) escala diatnica formada por 7 notas
distintas atravs do 6 grau da escala maior assim tornando uma escala
relativa a uma maior sendo assim se compararmos a escala de Am,com a
escala de C verificaremos que ambas so formadas pelas mesmas notas.A
nica diferena entre elas o ponto de inicio, (ou Tonica). Isto, do ponto de
vista prtico, significa que improvisaes e solos podem ser feitos
indiscriminadamente em qualquer uma das 2 escalas . Ou seja, se voc
estiver tocando uma msica em C, pode improvisar em qualquer uma das
duas escalas, na de C ou na de Am sem qualquer problema
Escala de C:
I
II
III
IV
V
VI VII
VII
C tom D tom E semitom F tom G tom A tom B semitom C
Escala de Am:
I
II
III
A tom B semitom C tom

IV
V
VI
D tom E semitom F tom

VII
VII
G tom A

14

Sendo assim, na escala menor primitiva, o intervalo entre:

A primeira nota e a segunda de um tom( T )
A segunda nota e a terceira um semi tom ( ST )
A terceira nota e quarta de um tom ( T )
A quarta nota e a quinta de um tom ( T )
A quinta nota e a sexta de um semitom (ST)
A sexta nota e a stima de um tom ( T )
A stima nota e a oitava de um tom ( T )
OBS: partindo da escala menor, no terceiro grau teremos a Tonica da sua
escala relativa maior.
IMPORTANTE: todas as escalas a estrutura intervalar so as mesmas.
T

ST

ST

T T

Exerccios: construas as seguintes escalas menores a partir do 6 grau das

seguintes notas:
C
D
E
F
G
A
B
Escalas pentatnicas: so escalas contendo apenas 5 notas, elas surgiram
com as msicas celtas, at hoje so dominantes nas msicas europias,
possuem uma conotao triste, melosa e hoje em dia so encontradas em
15

muitos tipos de msica, como por exemplo o Blues, a Msica Country,

etc...
Existem dois tipos bsicos de escala pentatnica, a maior e a menor , ambas
derivadas das escalas maior e menor:

Escala pentatnicas maior: A escala pentatnica obtida pela eliminao

do IV e do VII graus da escala.Tem-se, portanto uma
escala derivada simplificada denominada escala pentatnica.
Teremos a seguinte estrutura intervalar.
T

T+SM

T+SM

EX:Escala de D maior natural.

I II III IV V VI VII VIII
C D E F G A B
C
Assim teremos uma escala simplificada:
I
II
III
IV
V
VI
C tom D tom E tom+semitom G tom A tom+semitom C
A primeira nota e a segunda de um tom( T )
A segunda nota e a terceira um tom ( T )
A terceira nota e quarta de um tom+semitom ( T+ST )
A quarta nota e a quinta de um tom ( T )
A quinta nota e a sexta de um tom + semitom (T +ST)
Exerccios: construa as escalas pentatonicas maiores.
D
E
F
G
A
B
16

Escala pentatnica menor: A pentatnica menor obtida pela eliminao

do II e do VI graus e, pode tambm ser utilizada em substituio a escala
diatnica menor em solos e improvisos.Sendo obtida atravs da escala
maior natural apartir do VI grau.
Teremos a seguinte estrutura intervalar.
T+ST

T+ST

Ex: escala de L menor natural

I

II

III

IV

VI

VII

G A -> relativa de D

VIII

A penta de L menor fica...

I

II

III

IV

VI

A tom+semitom C tom D tom E tom+semitom G tom A

Sendo assim teremos.
A primeira nota e a segunda de um tom+semitom( T+ST )
A segunda nota e a terceira um tom ( T )
A terceira nota e quarta de um tom ( T )
A quarta nota e a quinta de um tom+semitom ( T+ST )
A quinta nota e a sexta de um tom ( T )
Exerccios:construa as seguintes escalas menores.
D
E
F
G
A
B

17

Notas

intervalos

D
R b
R
R #
Mi b
mi
F

1
2m
2M
2 aum.
3m
3M
4j

F#
Sol b
Sol
Sol #
lb

4aum.
5dim
5j
5aum.
6m

6M

Si bb
Si B
si

7dim
7m
7M

Enarmonia

Representao
sinais
Nome
fundamental
b9
Nona menor
9
Nona(maior)
Enarmnicos #9
Nona aumentada
m
menor
maior
4
4 justa
11 justa
11
Enarmnicos #11
11 aumentada
b5
Quinta diminuta
Quinta justa
Enarmnicos #5
Quinta aumentada
b6
Sexta menor
b13
13 menor
Enarmnicos 6
13
ou dim
7
7M ou
Maj7

Sexta maior
13 maior
Stima diminuta
Stima menor
Stima maior

MODULO 3
Intervalos :

18

Formao de acorde parte 1

nomes
Segunda Menor
Segunda Maior
Tera Menor
Tera Maior
Quarta Perfeita (justa)
Quarta Aumentada ou
Quinta Diminuta
Quinta Perfeita (justa)
Quinta Aumentada ou
Sexta Menor
Sexta Maior ou Stima
Diminuta
Stima Menor
Stima Maior
Oitava

distancia
1/2 tom
1 tom
1 1/2 tons
2 tons
2 1/2 tons
3 tons

exemplo
C para Db
C para D
C para Eb
C para E
C para F
C para F#

3 1/2 tons
4 tons

C para G
C para G#

4 1/2 tons

C para A

5 tons
5 1/2 tons
6 tons

C para Bb
C para B
C para C

Abreviaturas
M
M
J
+ ou aum.

menor
maior
justa
aumentada
diminuta

Agora fcil. Com 5 regras bsicas possvel formar os principais acordes,

aqueles com os quais voc deve ser capaz de harmonizar a grande maioria
das melodias. Os acordes principais so formados por trades, ou seja, trs
notas encontradas na escala a que o mesmo pertence e, a posio relativa
destas notas sempre a mesma, qualquer que seja a escala em questo.
Tipo
Maior
Menor
Aumentado
diminuto
Stimo

Notas que
compem
I+IIIM+Vj
I+IIIm+Vj
I+IIIM+VAum
I+IIIm+V
I+IIIM+Vj+VIIm

Exemplos

Acorde

C+E+G
C + Eb+ G
C + E +G#
C +Eb + Gb
C + E + G +Bb

C
Cm
C aum. (C5+)
C
C7

19

OBS: Agora basta aplicar esta seqncia de regras

qualquer uma das escalas e montar os acordes
correspondentes,

20

Formao de acorde parte 2.

Noes de Campo Harmnico
Existem vrias abordagens possveis para o aprendizado dos princpios de
formao de acordes uma delas j foi vista na PARTE I, vejamos outra:
Primeiro escolha uma escala qualquer, como a de C por exemplo. Em
seguida escreva a escala com os nmeros (graus) correspondentes a cada
nota, como a seguir:
C
I

D
ii

E
Iii

F
IV

G
V

A
vi

B
Vii

C
VIII

Alguns nmeros foram escritos com tipos menores de propsito. A razo

ficar evidente daqui a pouco. A seguir, harmonize (ou organize) a escala
em teras, isto , coloque lado a lado a I e a III nota. Isto denominado de
harmonizao em teras diatnicas. Lembre-se que a tera pode ser
maior ou menor .Uma tera dita menor quando o intervalo que a separar
da tnica (I) for 1 1/2 tons (3 trastes) e maior quando este intervalo for de
2 tons (4 trastes). A harmonizao em teras diatnicas tem ento o
seguinte resultado:
C
E Maior
D
F
E
G
F
A Maior
G
B Maior
A
C
B
D
Observe que os pares 1, 4 e 5 so formados por teras maiores (isto est
indicado ao lado de cada par), enquanto os demais (2, 3, 6 e 7) so
formados por teras menores. Importante: este padro sempre o mesmo
para todas as escalas maiores. Agora acrescente o V grau da escala ao lado
do par j existente:
C
E
G Maior
D
F
A
E
G
B
F
A
C Maior
G
B
D Maior
A
C
E
B
D
F

21

Perceba que as trades 1, 4 e 5 formam acordes maiores, enquanto as de

nmero 2, 3 e 6 formam acordes menores e a de nmero 7 um acorde
diminuto. Este padro repete-se em todas as escalas maiores.
Analisando os resultados terminamos com as seguintes frmulas:
Acorde maior
Acorde menor
Acorde diminuto

Tnica(I)+ tera maior(IIIM) + quinta justa(VJ)

Tnica (I) + tera menor (IIIm) + quinta justa + (VJ)
Tnica (I) + tera menor (IIIm) + quinta diminuta
(V)

Este mesmo esquema utilizado na confeco de acordes permite que se

discuta a noo de campo harmnico. Observe que construmos uma
seqncia de acordes com as notas que formam a escala de C. Esta
seqncia de 7 acordes, que contem 3 acordes maiores, 3 menores e 1
diminuto, a seguinte:
C

Dm

Em

Am

Este conjunto forma o que se denomina de campo harmnico, no caso o de

C. O importante nisto que os acordes de um mesmo campo harmnico
soam bastante bem quando tocados uns com os outros e, por isto mesmo,
so comumente utilizados na composio musical. Ou seja, quando voc
for tentar "tirar" uma msica procure inicialmente por acordes do mesmo
campo harmnico. evidente que a seqncia acima reflete apenas o
campo harmnico de C. Portanto, agora resta aplicar este mesmo principio
com todas as 12 notas musicais e voc ter construdo os principais acordes
em todos os tons e, o que igualmente importante, o campo harmnico
para cada um dos tons musicais.
Do ponto de vista prtico seria interessante que voc pegasse um esquema
contendo todas as notas do brao da guitarra e construsse suas prprias
trades nas mais variadas posies no brao do instrumento.

22

Exerccios: forme as trades dos acordes maiore e menores.

C
D
E
F
G
A
B
Dm
Cm
Em
Fm
Gm
Am
Bm

23

Progresso de acordes.
Voc j percebeu a diferena entre um acorde maior e um menor? Os
msicos (e simpatizantes), quando tentam expressar com palavras esta
diferena, costumam descrever o som dos acordes maiores como alegres,
enquanto os acordes menores so descritos como sendo tristes. Assim,
msicas com motivos tristes, tendem a ser construdas em acordes menores
e vice-versa. Este tipo de sentimento que normalmente gerado por
diferentes acordes tambm utilizado na construo de padres seqenciais
denominados progresses. Pegue uma seqncia de acordes qualquer de
uma cano, como por exemplo, C F G C. Isto uma progresso de
acordes. Toque esta progresso. Repita a seqncia vrias vezes
experimentando diferentes ritmos e batidas. Parece que todos os acordes se
encaixam perfeitamente? Voc deve ser tambm capaz de perceber (sentir)
que quando chega ao G ele parece estar pedindo que uma outra nota seja
tocada logo em seguida. Este "apelo" comumente denominado de tenso,
ou seja, certas notas conduzem a um crescendo, a um acmulo de tenso.
Quando voc volta ao C esta tenso liberada.
Da prxima vez que ouvir uma boa musica (clssica ou popular) tente
perceber a tenso se acumulando em determinados trechos, at atingir um
clmax (com certa freqncia a parte mais alta), para ser em seguida
liberada. Esta progresso tomada como exemplo, que uma das mais
comuns nos dias atuais, denominada de progresso I IV V, e tem
justamente estas caractersticas de acmulo de tenso e posterior liberao.
Ela denominada I IV V porque composta dos acordes de numero I, IV e
V de uma escala musical.

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Modulo 4
Partitura , pauta ou pentagrama.
1. Leitura de notas numa partitura
Uma pauta (stave, em ingls) constituda por um conjunto de 4 espaos
delimitados por 5 linhas equidistantes cuja funo a identificao das
notas (sons). A cada espao ou linha corresponder apenas a uma nota.
Alm destas linhas principais existem as linhas suplementares que s so
utilizadas se existirem notas cuja localizao seja fora das 5 linhas
principais. Essas linhas no so totalmente desenhadas, apenas o
suficiente para se perceber qual a localizao exacta da nota.
O conjunto de linhas e espaos, por si s no tem qualquer significado,
necessrio existir uma linha ou espao que sirva de referncia. Assim, surge
a clave (clef), uma espcie de chave indicando a localizao de uma nota
(note) e, por relatividade, das restantes.
Ex.:
Linhas e Espaos:

Podemos dizer que as linhas so das notas graves para as agudas ou seja
Linha 1 grave,linha 5 aguda isso serve para as linhas suplementares.

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Claves:
Claves o sinal colocado no inicio da pauta, sobre determinada linha, para
dar nome s notas. As Claves so 3 (trs):
Clave de SOL :Escrita na 2 linha. H algum tempo atrs, tambm era
usada na 1 linha. Fig:1
Clave de F escrita na 4 linha. Fig:2
Clave de D escrita na 3 Fig:3

As claves de Sol e de F so as mais utilizadas, sendo, a primeira a que

mais se destaca. Por isso, nos exemplos que surgirem mais frente ser
utilizada predominantemente a clave de Sol.
O nome da clave vem da nota que indicada pela mesma (nota a vermelho
na prxima fig.

Por que de claves diferentes? O objetivo que a maior parte das notas
sejam inscritas em linhas de pauta e no em linhas suplementares, j que
seria, neste caso, mais difceis de ler. Assim, a clave de Sol usa-se para
notas correspondentes a sons de mdios a agudos, a clave de D para os
mdios e a de F para sons graves a mdios.
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Tempo e compasso.
A durao exata do tempo depende da velocidade da msica.
VALORES.A msica representada pelo equilbrio de sons e silncios.
Ambos tm duraes diferentes e so representados por sinais denominados
valores. Os valores que representam a durao dos sons musicais so
chamados de FIGURAS. Os que representam as ausncias de sons so
chamados de PAUSAS.
A unidade de medida da msica o TEMPO. Cada tempo corresponde a
uma PULSAO.
Ex.:
Uma pulsao= 1 tempo Duas pulsaes= 2 tempos

Figuras: Cada figura de SOM tem sua respectiva PAUSA que lhe
corresponde ao mesmo tempo de durao.

Vejamos, por exemplo, se uma semibreve tiver 4 tempos, a pausa de

semibreve tambm
ter 4 tempos.
Demonstrao:

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A Semibreve, atualmente, a FIGURA musical de maior durao. Por esse

motivo tomada como UNIDADE na diviso proporcional dos valores.
Assim sendo, a Semibreve a nica figura que compreende todas as
demais:

1 - Representando a semibreve (considerada como a unidade)

2 - Representando a mnima (metade da semibreve)
4 - Representando a semnima (4 parte da semibreve)
8 - Representando a colcheia (8 parte da semibreve)
16 - Representando a semicolcheia (16 parte da semibreve)
32 - Representando a fusa ( 32 parte da semibreve)
64 - Representando a semifusa (64 parte da semibreve).

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COMPASSOS

GENERALIDADES - COMPASSOS SIMPLES

GENERALIDADES As figuras que representam os valores das notas tm
durao indeterminada, isto , no tm valor fixo. Quem os determinar
ser uma frao ordinria escrita aps a clave e os acidentes fixos que
chamada de FRMULA DE COMPASSO.
Numa partitura aps a clave, normalmente, vem escrito o compasso da
msica que define quanto tempo entra em cada parte da msica, que ser
dividida por travesses.
Alguns exemplos podem ser:

Os compassos de dois tempos so chamados de.............BINRIOS

Os compassos de trs tempos so chamados de..............TERNRIOS
Os compassos de quatro tempos so chamados de..........QUATERNRIOS
Os compassos simples mais usados so aqueles cujas fraes tm para
denominador os nmeros 2,4 e 8.

Cada compasso separado do seguinte por uma linha divisria vertical

(TRAVESSO).
Na terminao de um trecho musical usa-se colocar dois travesses
denominados de Travesso Duplo. Se a terminao for absoluta, isto , na
finalizao da msica ou PAUSA FINAL.

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Frmula de compasso - unidade de tempo

Observe a frmula de compasso da msica abaixo.

Compasso "trs por quatro"

Os compassos 2 por 4 e 4 por 4 tambm podem ser representados

atravs de outros smbolos.

Representao dos compassos binrios e quaternrios atravs de smbolos

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Mais alguns exemplos:

Exemplos de frmulas de compasso

O compasso composto aquele onde a pulsao se d a cada 3 unidades

de tempo. Todo compasso simples possui um compasso composto
correspondente, que pode ser obtido multiplicando-se a unidade de
compasso por 3 e a unidade de tempo por 2. Ex.: 4/4 x 3/2 = 12/8.

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Teoria musical - compasso composto I

Normalmente podemos diferenciar os compassos simples e compostos pela
unidade de compasso. Os compassos simples utilizam 2, 3, 4, 5 ou 7
tempos. J os compostos utilizam 6 (binrio x 3), 9 (ternrio x 3) ou 12
(quaternrio x 3) tempos. Observe a mesma melodia escrita em 2
compassos correspondentes.

Teoria musical - compasso composto II

Na tabela abaixo relacionamos as principais correspondncias entre os
compassos simples e compostos. Os compassos quinrio e setenrio
compostos no esto relacionados porque raramente foram utilizados na
msica. Lembre-se que a relao entre os compassos simples e composto
de 3/2.

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Teoria musical - compasso composto III

Quando colocamos dois pontos direita da figura o seu valor aumenta em

3/4 metade do valor da figura mais metade do valor do primeiro ponto.

Teoria Musical - Duplo ponto de aumento

Observe as seguintes escritas equivalentes no compasso quaternrio:

Teoria Musical - Duplo ponto de aumento II

A ligadura de durao uma linha que soma o valor de duas ou mais notas.
Neste caso, o som da primeira nota prolongado at a ltima nota ligada. A
ligadura tambm pode unir figuras de diferentes compassos, como no
segundo exemplo.

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Teoria Musical - Ligadura de durao

A fermata o sinal que aumenta o valor da figura em aproximadamente
100%. Diferente da ligadura e do ponto de aumento, o tempo acrescido por
ela no computado no compasso. Em outras palavras, ela funciona como
uma breve suspenso na contagem da msica.

Teoria Musical - fermata

A fermata tambm pode ser utilizada para criar uma breve interrupo
entre 2 compassos.

Teoria Musical - fermata sobre barra de compasso

O ponto de diminuio, tambm conhecido como Staccato, diminui pela
metade o valor da nota.

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