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La construccin interdisciplinaria: potencialidades para la epidemiologa en

salud mental (Ausburguer y Gerlero).


1) Qu puede contribuir a sortear los obstculos que se revelan en la
actualidad para abordar los problemas de salud mental en su dimensin
colectiva? Analizar el paradigma cientfico en torno del cual la
epidemiologa delimita su campo, constituye su objeto y los modos
utilizados para su exploracin.
2) Qu nociones han estado ausentes en el transcurso del
desenvolvimiento histrico de la epidemiologa? Las nociones de
subjetividad y sujeto.
3) Al carecer de una reflexin conceptual sobre la subjetividad y sujeto De
qu forma apela a las categoras de persona, sujeto e individuo la
epidemiologa? De forma acrtica e indiferenciada.
4) Qu condiciona las posibilidades de reconocer determinaciones de
ndole social, cultural e histrica? El traspaso sin mediaciones a la
epidemiologa de la categora de enfermedad elaborada por la clnica.
5) Qu ocurre con la epidemiologa psiquitrica? No consigue apropiarse
de las renovaciones terico metodolgicas producidas en el campo de
la salud mental durante las ltimas dcadas del siglo pasado.
6) Cul es la necesidad que proponen como alternativa de superacin?
Provocar un dilogo interdisciplinario con conocimientos de las ciencias
sociales.
7) Cmo delimitan a la epidemiologa de forma sinttica? Como la
descripcin y el anlisis de las condiciones de produccin y distribucin
de los procesos de salud-enfermedad en las poblaciones humanas, con
la perspectiva de intervenir en ellas para facilitar su transformacin.
8) En qu planos se acuerda sobre la valiosa contribucin de la
epidemiologa en el estudio de los eventos de salud? 1) en el plano
individual, con acciones preventivas y reparadoras ; 2) en el plano de la
programacin y planificacin de polticas pblicas del sector.
9) En qu marco encuentra cabida el inters por indagar las dimensiones
socio-histricas de los procesos de enfermar de las personas y de los
grupos? En el marco donde las necesidades de mano de obra del
capitalismo naciente lleva a los estados modernos a pre-ocuparse por las
condiciones sanitarias de los trabajadores y de su poblacin en general.
10)
Con qu resulta opacado y eludido el inters por indagar las
dimensiones socio-histricas de los procesos de enfermar de las
personas y de los grupos? Con los desarrollos del campo epidemiolgico
de los siglos XIX y XX.
11)
Bajo qu perspectiva se retoma el inters por indagar las
dimensiones socio-histricas de los procesos de enfermar de las
personas y de los grupos? La perspectiva de una teora crtica de la
epidemiologa en las ltimas dcadas del siglo pasado.
12)
A qu le otorgaba privilegio la epidemiologa tradicional? A la
visin tcnica y biolgica de los procesos salud enfermedad.

13)
Luego de los 70 Por qu corriente de pensamiento es cuestionado
el privilegio que la epidemiologa tradicional otorga a la visin tcnica y
biolgica de los procesos de salud- enfermedad? Por una corriente de
pensamiento (salud colectiva).
14)
Qu propone esta corriente de pensamiento? Pensar la salud y la
enfermedad por medio de su produccin social.
15)
Qu propone ubicar esta corriente como el principal objeto de la
epidemiologa? El anlisis de las heterogeneidades y las desigualdades
en el dominio de la salud y de la enfermedad.
16)
Qu constituye la tarea prioritaria de la epidemiologa a juicio de
algunos autores (Castellanos)? La comparacin entre perfiles
epidemiolgicos diferenciales y el esclarecimiento de la diversidad social
en la produccin y distribucin de las enfermedades.
17)
Qu nociones han estado ausentes en el transcurso del
desenvolvimiento histrico de la epidemiologa? Subjetividad y sujeto.
18)
Cul resulta un componente insoslayable para explorar la
expresin colectiva de los procesos psquicos implicados en las formas
de vivir, enfermar, padecer y sanar de los grupos sociales? La
subjetividad y sus modos especficos de expresin.
19)
Cmo define su objeto la epidemiologa? Excluyendo la
subjetividad.
20)
En qu contexto construye su objeto de estudio la epidemiologa?
En un contexto de reflexin y produccin de los saberes sobre la salud
que se despliegan a lo largo del siglo XVIII.
21)
Desde cundo la epidemiologa se encuentra ligada a la clnica?
Desde los inicios de la prctica moderna, momento clave para la
conceptualizacin de las enfermedades realizadas desde una nueva
ptica cientfica.
22)
Cundo se hegemoniza la elaboracin del modo de legitimar
aquello que comprende la enfermdad? Durante el siglo XIX, contexto del
naciente paradigma cientfico de carcter moderno, racional y
naturalista.
23)
Qu estructura este paradigma? El conocimiento clnico.
24)
Qu permite este paradigma, al mismo tiempo? La elaboracin
de criterios taxonmicos sobre los procesos mrbidos observados.
25)
Qu elementos van a constituirse como el eje bsico
estructurante en la nueva ciencia epidemiolgica? 1) La elaboracin
conceptual de la nocin de enfermedad 2) Los procedimientos
clasificatorios de las entidades mrbidas.
26)
Qu concepto es traspuesto a la racionalidad epidemiolgica sin
mediaciones a partir de las concepciones de la clnica y la fisiologa? El
de enfermedad.
27)
Qu sella esta trasposicin? Una ligadura que se encuentra
presente desde los comienzos de la epidemiologa como cs.
28)
Qu nivel de anlisis toman la clnica y la epidemiologa para
construir la enfermedad? La Biologa.

29)
A travs de qu visin construyen la enfermedad? A travs de
una visin naturalizada.
30)
Qu privilegia esta visin naturalizada del fenmeno de la
enfermedad? Sus determinantes y manifestaciones objetivables, y le
adjudica un carcter individual.
31)
Qu se trasladan linealmente al campo epidemiolgico? Los
compromisos asumidos en la elaboracin clnica del concepto de
enfermedad.
32)
Qu representan estos compromisos en la actualidad? Un punto
nodal que se interponen como obstculo a ser superado.
33)
Qu establece Ricardo Bruno con respecto a la epidemiologa?
Que al no elaborar un concepto propio de la enfermedad, renuncia a su
independencia en cuanto ciencia.
34)
Qu rasgos define Menendez como estructurantes del Modelo
Mdico Hegemnico? Ahistoricidad, Biologicismo e individualismo.
35)
Qu destaca sobre estos rasgos estructurales Menendez? Que no
corresponden slo a la prctica clnica, sino que tambin atraviesan a las
prcticas sanitarias preventivas y epidemiolgicas.
36)
Cul es segn Menendez el rasgo estructural dominante que
orienta las perspectivas tericas y prcticas de los problemas de salud
enfermedad? El biologicismo.
37)
Cul es el rasgo que legitima el modelo invistindolo de
cientificidad, en funcin del paradigma cientfico dominante? El
biologicismo.
38)
Qu establece Menendez que queda opacada en funcin de la
primaca de los determinantes de orden biolgico? La red de relaciones
sociales que intervienen en la gnesis y en la expresin de la
enfermedad.
39)
Cules son las principales variables descriptivas y analticas que
adopta la epidemiologa? La edad y el sexo.
40)
De qu es expresin, segn Menendez de que esas sean las
principales variables adoptadas? De la primacia de variables que ms
fcilmente pueden ligarse a procesos biolgicos, con el menos uso de las
que sealan relaciones sociales dinmicas: estratificacin social,
ingresos, ocupacin, gnero.
41)
Cundo se pone en evidencia el rasgo de ahistoricidad que es
estructurante en el modelo mdico hegemnico? Cuando se adopta la
idea de enfermedad como hecho natural y biolgico, y no como un
hecho social e histrico.
42)
Qu es lo que permite incluir y analizar los procesos histrico
sociales que intervienen sobre la dupla salud enfermedad? La
comprensin de periodos o series histricas de larga duracin.
43)
Cules son los conceptos que componen rasgos estructurantes
las concepciones prevalentes sobre la salud? La asociabilidad y el
individualismo.

44)
A la luz de qu resultan paradojales la asociabilidad e
individualismo, estructurantes de las concepciones prevalentes sobre
salud? De la produccin acumulada en torno a la determinacin social
de las enfermedades en la medicina social europea y em esta
perspectiva retomada en la dcada de los 70 de Amrica Latina.
45)