GRAMTICA
La comunicacin: proceso por el que transmitimos y recibimos la informacin.
La comunicacin puede ser:
Verbal:
Cuando utilizamos las palabras.
No verbal: Utilizamos otros recursos, como gestos, seales visuales o seales acsticas
Elementos de la comunicacin:
Emisor: persona que emite o enuncia el mensaje.
Receptor: persona que recibe el mensaje.
Mensaje: contenido de la comunicacin
Cdigo: sistema de signos y de reglas que permite formular y comprender un mensaje.
El lenguaje es el sistema de comunicacin ms utilizado por las personas.
El lenguaje puede ser oral o escrito
La lengua es un conjunto de sonidos, palabras y reglas que comparte un grupo de personas.
Las lenguas ms habladas en el mundo: Chino, ingls, espaol, hindi.
El espaol se habla en Espaa y en gran parte de Amrica.
Otras lenguas de Espaa son el cataln, el vasco, el gallego
Las palabras pueden ser:
Variables: Admiten cambios segn su gnero, nmero, persona, tiempo o modo.
Nombre o sustantivo: es la palabra que sirve nombrar o llamar a las personas, animales,
objetos, ideas o sentimientos.
Adjetivo: es la palabra que acompaa al nombre para indicar una cualidad o un estado.
Determinante: es la palabra que precede al nombre y lo concreta.
Pronombre: es la palabra que sustituye al nombre.
Verbo: es la palabra que indica accin o estado.
Invariables No admiten cambios (siempre se escriben o dicen de la misma manera).
Adverbio: es la palabra que se refiere al verbo al adjetivo o a otro adverbio para completar
su significado aadiendo una circunstancia (de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmacin,
negacin, duda).
Locucin adverbial: grupo de palabras que equivalen a un adverbio.
Los adjetivos y los determinantes concuerdan en gnero y en nmero con el sustantivo al que
se refieren.
Hay adjetivos que tienen una nica forma para el masculino y el femenino (valiente, feliz).
Las cualidades se pueden tener en mayor o menor grado.
Los grados del adjetivo son tres:
Positivo: tiene un significado simple.
Comparativo: denota comparacin. Puede ser:
De inferioridad: se forma con las palabras menos que.
De igualdad se forma con las palabras tan como.
De superioridad se forma con las palabras mas que.
Superlativo: expresa superioridad. Puede ser:
Absoluto: denota alto grado. (Muy bueno, buensimo).
El modo del verbo indica la actitud del hablante ante lo que se dice.
Modo indicativo: indica como real lo expresado por el verbo.
Modo subjuntivo: expresa deseo, duda
Modo imperativo: expresa mandato, ruego, una orden
Esquema de las formas de los tiempos verbales:
Modos
Formas simples
Formas compuestas
Indicativo
Presente
Pretrito imperfecto
Pret. perfecto simple
Futuro imperfecto
Condicional simple
Presente
Pretrito imperfecto
Futuro imperfecto
Presente
Subjuntivo
Imperativo
Modelo de conjugacin (Solo el inicio con la 1 persona del singular de las tres conjugaciones).
Modos
Formas simples
Formas compuestas
Indicativo
Presente
Yo canto
Yo como
Yo parto
Yo he cantado
Yo he comido
Yo he partido
Pretrito imperfecto
Pret. pluscuamperfecto
Yo cantaba
Yo coma
Yo parta
Yo haba cantado
Yo haba comido
Yo haba partido
Pretrito anterior
Yo cant
Yo com
Yo part
Yo hube cantado
Yo hube comido
Yo hube partido
Subjuntivo
Imperativo
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
Yo cantar
Yo comer
Yo partir
Yo habr cantado
Yo habr comido
Yo habr partido
Condicional simple
Condicional compuesto
Yo cantara
Yo comera
Yo partira
Yo habra cantado
Yo habra comido
Yo habra partido
Presente
Yo cante
Yo coma
Yo parta
Yo haya cantado
Yo haya comido
Yo haya partido
Pretrito imperfecto
Pret. pluscuamperfecto
Yo cantara (cantase)
Yo comiera (comiese)
Yo partiera (partiese)
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
Yo hubiere cantado
Yo hubiere comido
Yo hubiere partido
Yo hubiere cantado
Yo hubiere comido
Yo hubiere partido
Presente
Canta (t)
Come (t)
Parte (t)
Clases de verbos:
Regulares: Mantienen la raz en todas sus formas y toman las desinencias del verbo modelo.
Irregulares: La raz de estos verbos vara en algunas formas o toman desinencias distintas a las
del verbo modelo o ambas cosas.
Defectivos o incompletos: No tienen todas las formas de la conjugacin.
Para conocer si un verbo es regular o irregular basta con comprobar si es regular o irregular en
el presente, pretrito perfecto simple y futuro de indicativo. Si esos tiempos son regulares lo es
toda la conjugacin.
Los verbos irregulares ms utilizados son: haber, ser, ir tener, caber, andar, saber traer
Slaba: es cada una de las divisiones fonolgicas en las que se divide una palabra.
Clasificacin de las palabras segn su nmero de slabas:
Monoslabas: Las que tienen una slaba.
Bislabas: Las que tienen dos slabas.
Trislabas: Las que tienen tres slabas.
Polislabas: Las que tienen ms de tres slabas.
Clasificacin de las letras vocales:
Abiertas (fuertes): a e o.
Cerradas (dbiles): i u.
Diptongo:
Es la unin de dos vocales en una misma slaba.
Esto ocurre cuando se junta una vocal abierta (fuerte) con una cerrada (dbil) o se juntan dos
vocales cerradas (dbiles).
El acento siempre recae sobre la vocal abierta (fuerte).
Ejemplo: es-cue-la; gai-ta; au-to.
Si el acento recae sobre la vocal dbil se deshace el diptongo y se convierte en hiato. En ese caso
forman distinta slaba.
Ejemplo: po-li-c-a; b-ho.
Triptongo:
Es la unin de tres vocales en una misma slaba.
Los triptongo estn formados por una vocal abierta (fuerte) entre medias de dos cerradas (dbiles).
El acento siempre recae sobre la vocal abierta (fuerte).
Ejemplo: a-ca-ri-ciis; viei-ra.
Si el acento recae sobre una de las vocales cerradas (dbiles) se rompe el triptongo.
Ejemplo: rom-p-ais
Hiato:
Es la unin de dos vocales, pero que cada una est en una slaba.
Esto ocurre cuando se juntan dos ocales abiertas.
Ejemplo: ba-ca-la-o; -re-a.
Como ya hemos dicho, tambin hay hiato si se juntan una vocal abierta (fuerte) y una cerrada
(dbil) y el acento recae sobre la cerrada (dbil).
Predicado
Ncleo del sujeto: es la palabra ms importante del sujeto. Siempre ser el nombre (o un
pronombre que le sustituya).
Ncleo del predicado: es la palabra ms importante del predicado. Siempre ser un verbo.
Sinnimos y antnimos.
Palabras sinnimas: son las que tienen un significado igual o muy semejante.
Palabras antnimas: son las que tiene significados opuestos o contrarios.
Palabras polismicas: son las que tienen ms de un significado.
Familia de palabras.
Una familia de palabras es un conjunto de palabras que se han formado a partir de una palabra
determinada.
Palabras simples y compuestas.
Palabras simples: estn formadas por una sola palabra.
Palabras compuestas: se han formado uniendo dos o ms palabras (medianoche).
Prefijos y sufijos.
Prefijos: son partculas que se aaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.
Sufijos: son partculas que se aaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas.
Aumentativos y diminutivos.
Aumentativos: son sufijos que dan idea de gran tamao o de gran intensidad.
Los principales sufijos aumentativos son: -azo, aza; -on, -ona; -ote, -ota.
Diminutivos: son sufijos que dan idea de pequeo tamao o de poca intensidad.
Los principales sufijos aumentativos son: -ito, -ita; -illo, -illa; -in, -ina.
Los diminutivos tambin se utilizan para expresar cario o afecto hacia la persona o cosa de la
que hablamos.
Gentilicios.
Los gentilicios son palabras que indican el pas, la regin, la localidad de donde procede una
persona.
Se forman aadiendo sufijos al nombre del pas, regin, localidad
Los sufijos ms utilizados son: -eo, -ea; -s, -esa; -ano, -ana; -ino, -ina; -; -ense.
Campo semntico.
Es un conjunto de palabras de la misma clase gramatical que tiene caractersticas comunes en su
significado (ciprs, pino, abeto, roble, encina; todos son nombre de rboles).
Campo lxico.
Es un con junto de palabras de diferentes clases que estn relacionadas con el mismo tema
(funcin, ensayar, actor, representar, estreno; todas se relacionan con el teatro).
alavs
alicantino
albaceteo
almeriense
asturiano
abulenses
pacense
barcelons.
burgals
cacereo
gaditano
cntabro
castellonense
ceut
ciudadrealeo
conquense
cordobs
corus
Gerona
Granada
Guadalajara
Guipzcoa
Huelva
Islas Baleares
Jan
Lrida
Las Palmas
Len
Logroo
Lugo:
Madrid
Mlaga
Melilla
Murcia
Navarra
Orense
gerundense
granadino
guadalajareo
guipuzcoano
onubense
balear
jienense
ilerdense
palmense
leons
logros
lucense
madrileo
malagueo
melillense
murciano
navarro
orensano
Castellanoleons
Abulense
Burgals
Leons
Palentino
Salmantino
Salamanqus
Charro
Segoviano
Soriano
Vallisoletano
Pucelano
Pinciano
Zamorano
Huesca
Palencia
Las Palmas
Pontevedra
Salamanca
Segovia
Sevilla
Soria
Tarragona
Teruel
Toledo
Valencia
Valladolid
Vizcaya
Zamora
Zaragoza
oscenses
palentino
palmense
pontevedrs
salmantino
segoviano
sevillano
soriano
tarraconense
turolenses
toledano
valenciano
vallisoletano
vizcano
zamorano
zaragozano
ORTOGRAFA
El sonido K se representa con c ante a o u y con qu ante e i.
El sonido Z se representa con z ante a o u y con c ante e i.
El sonido G suave se representa con g ante a o u y con gu ante e i.
El sonido J se representa con j ante a o u y con g o j ante e i.
El sonido R fuerte se representa con rr cuando va entre vocales y con r en los dems casos.
Las palabras estn formadas por slabas.
En general cada palabra tiene una slaba tnica que se pronuncia ms fuerte que las dems. El resto
de las slabas son tonas.
En algunas palabras la slaba tnica lleva tilde o acento grfico.
En la parte de gramtica ya se ha visto la clasificacin de las palabras segn el
nmero de slabas, segn la slaba tnica, cundo llevan tilde, los diptongos, los
triptongos, los hiatos
Todo esto es algo que tambin podra tratarse en este apartado de ortografa y que
conviene no olvidar.
El guin (-):
Es el signo ortogrfico que se pone al final de lnea para dividir una palabra que contina en la
lnea siguiente.
En el uso del guin hemos de seguir unas reglas:
Las palabras se dividen por slabas.
No se pueden separa vocales que van seguidas.
No se puede dejar sola una vocal al final de lnea.
No se pueden dividir las letras dobles (ch, ll, rr).
Todas las oraciones se cierran con un signo de puntuacin.
Las oraciones que afirman o niegan algo se cierran con un punto (.).
Las oraciones que contienen una pregunta se cierran con un signo de interrogacin (?).
Las oraciones que contienen una exclamacin se cierran con un signo de admiracin (!).
La h intercalada.
Algunas palabras llevan una h en su interior. Esa h puede ir entre dos vocales o entre una
consonante y una vocal.
Se escriben con h intercalada entre otras las siguientes palabras:
Las palabras en las que el diptongo ue va precedido de una vocal (aldehuela).
Las palabras que se han formado a partir de otras que empiezan por h (prehistoria).
La z final.
Se escriben con z final:
Las palabras que tienen el plural en -ces (feroz).
Algunos nombres propios (Beatriz).
La d final.
Se escriben con d final:
Las palabras que tienen el plural en -des (dificultad).
Algunos nombres propios (Valladolid).
Palabras con cc.
Se escriben con cc:
Las palabras en cuya familia hay alguna palabra que tiene ct (perfeccin - perfecto).
Uso de la coma (,).
Se escribe coma (,) en los siguientes casos:
Para separar, en una oracin, la palabra con la que nombramos a la persona a quien nos
dirigimos.
Para separar los diferentes elementos de las enumeraciones, excepto delante de y.
Uso del punto y coma (;).
Se escribe coma (;) en los siguientes casos:
Para separar los elementos de una enumeracin cuando alguno de ellos ya lleva coma.
Delante de las palabras pero, aunque, sin embargo, no obstante cuando introducen
oraciones largas.
Uso de los dos puntos (:).
Se escribe dos puntos (:) en los siguientes casos:
Despus de anunciar una enumeracin.
Antes de reproducir las palabras exactas que dice una persona.
Detrs del saludo en las cartas.
Palabras con ll.
Se escriben con ll:
Las palabras que terminan en -illo e -illa.
Los sustantivos que terminan en -alle, -elle, -ello y -ullo.
Las palabras que se derivan de otras que terminan en ll.
La y final.
Se escriben con y final:
Las palabras que terminan en los siguientes diptongos: -ay, -ey, -oy, -uy. Excepto la
palabra fui.
LITERATURA
La literatura es el arte que utiliza las palabras como medio de expresin.
El lenguaje literario es el que se utiliza en los textos literarios.
Literatura juvenil es el conjunto de obras literarias que sintonizan con los intereses o inquietudes
de los jvenes. La mayora de esos temas son de aventura.
Textos literarios orales son los que se producen con la idea de que sean cantados o narrados.
Textos literarios escritos son los que se conciben para que otras personas los lean.
Textos literarios en prosa son los que estn escritos a lo largo de todo el rengln.
Textos literarios en verso son los que estn escritos en lneas cortas llamadas versos.
Un poema es un texto literario escrito en verso.
Una estrofa es un conjunto de versos.
Rima es la coincidencia de sonidos entre dos o ms palabras a partir de la ltima vocal tnica.
Rima asonante es cuando slo coinciden los sonidos voclicos.
Rima consonante es cuando coinciden todos los sonidos.
Verso es cada un de las lneas en que se escribe un poema.
La medida de un verso equivale al nmero de slabas de ese verso.
En la medida de un verso hay que tener en cuenta:
Dos slabas.
Tres slabas
Cuatro slabas
Cinco slabas
Octoslabo
Eneaslabo
Decaslabo
Endecaslabo
Ocho slabas
Nueve slabas
Diez slabas
Once slabas
Hexaslabo
Heptaslabo
Seis slabas
Siete slabas
Dodecaslabo
Alejandrino
Doce slabas
Catorce slabas
Los recursos literarios sirven para dar belleza y expresividad a los textos literarios.
Comparacin: consiste en decir que dos cosas se parecen porque comparten alguna
cualidad.
Metfora: consiste en llamar a una persona, animal o cosa con el nombre de otra con la que
guarda algn parecido.
Repeticin: consiste en repetir algn elemento: una palabra, un verso, una estrofa
Gnero literario.
Es un sistema que permite clasificar las obras literarias.
Lrica: Es el gnero literario en el que el escritor expresa sus sentimientos. El verso suele
ser el medio expresivo ms utilizado.
Narrativa: Gnero literario en el que escritor cuenta hechos que suceden. El medio
expresivo que ms se utiliza es la prosa.