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Desarrollo,

Fortalecimiento y Establecimiento de Competencias Empresariales. El mtodo se

sustenta en la formacin de empresarios por interaccin con su medio social, la
formacin de sus capacidades considerando un entorno cambiante, generar en ellos
una motivacin para la produccin y xito de los resultados empresariales, usando sus
recursos de manera ptima en un microambiente de negocios.
El mtodo incorpora todas las dimensiones posible en la formacin de los empresarios,
sus diferencias culturales, sus entornos distintos, sus particulares niveles de
educacin, sus diferencias comunicativas, los valores personales inherentes a cada
futuro empresario. Estas diferencias se conjugan y se tratan mediante un tcnica
educativa centrada en el futuro empresario, bajo principios de de un docente
facilitador, buscando una construccin conjunta de conocimientos. Basado ello en la
experiencia y accin,

desarrollada por los integrantes de los cursos de manera

vivencial. (Kolshorn y Tomecko. 1995).

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Preparacin en el incentivo para actuar, en el fortalecimiento de las

competencias para actuar y de comprobacin de esas competencias en "ejercicios

de simulacin de la vida real" o dinmicas de trabajo participativas. Aqu arranca el
trabajo en equipo de la sesin.
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Basada en el autoconocimiento, los participantes son

incentivados a examinarse, aclarar sus motivaciones, capacidad y recursos

personales. Esto con fines de dar todas sus opiniones sobre el ejercicio y obtener
conclusiones de cmo nos sentimos y motivamos antes y despus de la vivencia, la
meta es luego concretizar nuestra conducta empresarial y corregirla.
3. Construccin del aprendizaje formal: En esta etapa se trabaja de manera
participativa y con la gua del facilitador todos los temas involucrados en la sesin,
extrados como conclusin del ejercicio de simulacin y de las motivaciones de los
participantes.
4. Generalizacin de conocimientos: Se construye como conclusin de la sesin los
conocimientos generales desarrollados durante las tres horas de trabajo, ahora ya
se tratan como conocimiento asumido y manejado por el participante.
5. Evaluacin y aplicacin de conocimientos: El participante aplica sus
conocimientos en la Autoevaluacin, de igual modo el participante expresa sus
motivaciones en la evaluacin de la sesin en su conjunto. Esto se hace con fines
de medir el avance en la captacin de habilidades.

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