SLABO DEL CURSO DE FISICA 2

I.

II.

INFORMACIN GENERAL:
1.1 Facultad:

Ingeniera

1.2 Carrera Profesional:

Ingeniera Civil

1.3 Departamento:

Ciencias

1.4 Requisito:
1.5 Periodo Lectivo:

Fsica 1 2 ciclo
Matemtica Bsica 2 ciclo
2014 1

1.6 Ciclo de Estudios:

1.7 Inicio Trmino:

24 de marzo de 2014 al 19 de julio de 2014

1.8 Extensin Horaria:

08 Horas Totales (06HC y 02HNP)

1.9 Crditos:

SUMILLA:
El curso de Fsica 2 es una asignatura de formacin general, tericoprctico cuya
finalidad es proporcionar al estudiante una presentacin clara y lgica de los conceptos
y principios bsicos relacionados con el movimiento armnico simple y ondulatorio, la
mecnica de fluidos y los sistemas termodinmicos.
Los temas principales son: Movimiento Ondulatorio: movimiento armnico simple y
ondas mecnicas; Mecnica de Fluidos: hidrosttica e hidrodinmica; Termodinmica:
calor y Temperatura.

III.

LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante soluciona problemas de ingeniera utilizando principios
y leyes del movimiento ondulatorio, as como tambin de la mecnica de fluidos y
termodinmica, para aplicarlo en procesos de flujo y en la construccin de
edificaciones.

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: MOVIMIENTO ONDULATORIO Y ONDAS MECNICAS

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante soluciona problemas de Movimiento Oscilatorio y ondas
mecnicas, haciendo uso de las ecuaciones cinemtica y dinmica del Movimiento Oscilatorio, demostrando
dominio del tema.

Seman
a

Saberes Bsicos

Movimiento
Armnico Simple.
Cinemtica
del
MAS.
Sistema
masa
resorte.
Representacin del
MAS.
Seminario
de
Problemas:
sobre
MAS.
Laboratorio:
Formacin
de
grupos
de
laboratorio y Grupos
de Proyectos de
Curso.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas No
Horas Presenciales
Presenciales
HT:
Reconoce los temas a
trabajarse durante el
semestre.
Observa
casos
diferentes
sobre
el
MAS, analiza y consulta
sobre el tema.
Se rene en equipo y
resuelve
problemas
sobre
el
MAS
propuestos en hojas de
trabajo.
HL
Conoce las reglas en el
laboratorio
Reconoce el formato
para proyecto T3
(rubrica).
Forma grupos de
laboratorio

Realiza una tarea

domiciliaria con 4
ejercicios
para
calcular la frecuencia
natural,
posicin,
velocidad
y
aceleracin
de
sistemas con MAS,
distintos
a
los
trabajados en clase
en formato PPT y se
solicita
que
lo
resuelva y suba al
aula virtual (foro)
para su discusin y
cierre al inicio de la
siguiente sesin.

Recursos

Evaluacin
(criterios de
evaluacin)

Aula
Resuelve
Virtual
problemas de
(material
cinemtica del
de clase, MAS, identifica
tareas,
los elementos
foro
del MAS.
glosario
Interpreta
en
de
forma correcta
trminos). los resultados
del MAS.
Biblioteca
.
HL:
Reconoce las
Hoja de reglas de
Trabajo.
laboratorio.
Reglamen
to
de Reconoce las
Laboratori normas
de
o.
seguridad en el
laboratorio.
Modelo
Informe
de
laboratori
o.
Formato
T3.

Dinmica
del
MAS.
Pndulo
simple,
fsico, compuesto y
torsin.
Seminario
de
problemas.
Prctica
de
Laboratorio N 1
Asignacin
de
Proyecto
de
investigacin.

HT:
El
estudiante
Soluciona un caso de un resuelve ejercicios
sistema
usando
la de la hoja de trabajo
Dinmica del MAS para estableciendo
la
un pndulo simple, ecuacin diferencial
fsico, compuesto y y
calculando
la
torsin.
frecuencia natural de
Calcula la frecuencia un sistema fsico.
angular para cualquier Desarrolla
la
sistema fsico.
Propuesta de un
Soluciona en grupo proyecto.
problemas de aplicacin Soluciona el mtodo
de la Dinmica del de caso propuesto
MAS.
en clase.
Participa de un Rally.
Presenta un mtodo de
casos.
HL:
Experimenta de acuerdo
a la gua programada y

Aula
virtual(ma
terial de
clase,
ppt)
Hoja de
trabajo.
Biblioteca
Gua de
laboratori
o
Sensores
e
interfaces
.

Calcula
la
frecuencia
angular de un
sistema fsico
usando
la
dinmica
del
MAS.
HL:
Rbrica
de
laboratorio

elabora el informe de
laboratorio.
HT:
El
estudiante
Usando el principio de resuelve ejercicios
conservacin
de de la hoja de trabajo
energa
calcula
la calculando
la
Energa
de
un energa del MAS, la
oscilador
armnico frecuencia
y
simple.
amplitud
de
Energa
de
un
amortiguamiento, la
oscilador armnico Con ayuda del docente
frecuencia
de
calcula
la
frecuencia
de
simple.
y
la
Amortiguado
y
la resonancia
Movimiento
amplitud y la frecuencia amplitud de una
Armnico
forzada
de
una
oscilacin oscilacin
Amortiguado.
Forzada, as como la propuesta en la hoja
3
Oscilaciones
frecuencia
de de trabajo proyecto.
Forzadas
y
resonancia.
Resonancia.
Soluciona ejemplos de
Seminario
de
Energa
de
un
problemas
oscilador
armnico
Prctica
de simple, Amortiguado y
Laboratorio N 2
Oscilaciones Forzadas
con ayuda del profesor.
HL:
Experimenta de acuerdo
a la gua programada y
elabora el informe de
laboratorio.
HT:
Resuelve
autoevaluacin del
Desarrolla un Examen
Examen T1
aula virtual.
escrito
Presentacin inicial
Junto con el docente
del proyecto de
4
solucionan el examen
investigacin
T1
Examen
de
HL:
laboratorio
Desarrolla el examen de
laboratorio.
Evaluacin: (T1): EE (0.60), PG (0.30), PO (0.10)
Examen escrito (EE), Practica grupal (PG), Participacin oral (PO)
HT:
Ingresa al
aula
y
revisa
Elabora un esquema virtual
donde analiza los material.
elementos de una Resuelve ejercicios
Onda
mecnica, propuestos de la
diferencia
la hoja de trabajo para
Ondas mecnicas.
interferencia
ser presentado en
Interferencia y ondas
constructiva de la forma individual.
estacionarias
destructiva, a partir de Investiga
las
Ondas sonoras.
un caso prctico y aplicaciones de las
5
con ayuda del docente ondas mecnicas en
Seminario
de
determina
la ingera
problemas.
suben al
velocidad, energa y aula virtual.
Primera fase del
potencia de
ondas
proyecto
estacionarias y Ondas
sonoras, as como su
funcin de onda.
Participa activamente
en el desarrollo de
ejemplos de Ondas

Aula
Resuelve
en
virtual(ma forma correcta
terial de problemas
clase,
Energa de un
ppt,)
oscilador
Hoja de armnico
simple,
trabajo.
Amortiguado y

Biblioteca Oscilaciones
Gua de Forzadas.
laboratori
HL:
o
de
Sensores Rbrica
laboratorio.
e
interfaces
.

Gua de
laboratori
o

HL:
Rbrica de
laboratorio.

Sensores
e
interfaces
.

Aula
Resuelve
en
virtual
forma correcta
(material
problemas de
de clase, ondas
ppt).
mecnicas,
Hoja de Interferencia,
trabajo.
ondas
estacionarias y
Biblioteca
Ondas
sonoras.
Gua de
laboratori
HL:
o
Rbrica
de
proyecto.
Sensores
e
interfaces
.
Hoja

de

con
ayuda
del
profesor.
Resuelve problemas
de ondas propuestos
en la hoja de trabajo.
HL:
Sustenta el informe de
primera fase de
laboratorio

trabajo
con
problema
s
propuesto
s.

Nombre de Unidad II: MECANICA DE FLUIDOS

Logro de Unidad: Al finalizar la Unidad, el estudiante soluciona problemas de hidrosttica e hidrodinmica,
empleando los principios de Pascal, Arqumedes y Bernoulli, aplicndolos con propiedad y acierto a problemas
reales.
Contenidos
Seman
Actividades de Aprendizaje
Evaluacin
a
Saberes Bsicos
Recursos
(criterios de
Horas Presenciales
Horas No
evaluacin)
Presenciales
Esttica de fluidos. HT:
Soluciona
Densidad.
Peso Observa
casos Calcula
la Hoja de problemas de
Especfico.
referentes
a
la
densidad de un trabajo
hidrosttica,
Presin atmosfrica
mecnica de fluidos
fluido, la presin con
con ayuda de
y
presin
tratando de dar una
manomtrica
y problema
los principios
manomtrica.
solucin lgica de los
absoluta de un s
de Pascal,
mismos.
fluido, propuestos propuesto Arqumedes.
Principio de Pascal y
HL:
en la hoja de s.
la prensa hidrulica.
Interviene aportando
trabajo.
ideas
sobre
las
Rbrica de
Principios
aplicaciones de los Investiga
las Biblioteca
laboratorio.
Arqumedes.
fluidos.
aplicaciones
del

Torque
hidrosttico.
6
principio de pascal Aula
Solucin
de Soluciona en grupos
y Arqumedes en la virtual.
problemas
propuestos
ejercicios
y
ingeniera y suben
en
clase.
problemas
Gua de
al aula virtual.
HL:
Prctica
de
laboratori

Resuelve
ejercicios

Experimenta
de
Laboratorio N 3
propuestos en la o.
acuerdo a la gua
hoja de trabajo.
programada y elabora
Sensores
el
informe
de
e
laboratorio
interfaces
.
HT:
Hoja de Soluciona
Soluciona 4
trabajo
Observa
casos
problemas de
problemas de
con
referentes a fluidos en
aplicacin de la
hidrodinmic
problema
movimiento en el rea
ecuacin de
a, con ayuda
s
de la ingeniera.
Bernoulli
de la
Hidrodinmica
propuesto
propuestos en la
ecuacin de
Utiliza sus materiales y
Ecuacin
de establece un orden
s.
hoja de trabajo.
continuidad y
continuidad.
Principio de
coherente
para
un Investiga
las
Teorema
de anlisis bsico de un
Bernoulli.
aplicaciones de la Biblioteca
7
Bernoulli.
fluido en movimiento.
ecuacin
de
HL:
Seminario
de Participa de un Rally
Bernoulli en la Aula
problemas.
ingeniera y suben virtual.
Rbrica
de
sobre mecnica de
al aula virtual (foro)
laboratorio.
Prctica
de fluidos.
Gua de
Laboratorio N 4
HL:
laboratori
Experimenta de acuerdo
o.
a la gua programada y
elabora el informe de
Sensores
laboratorio
e

interfaces
.

10

11

Examen Parcial
Laboratorio:
presentacin de
fase 2 del proyecto
de investigacin:
experimentacin y
anlisis
Prctica de
Laboratorio N 5.

Teorema
de
Torricelli
Efecto Venturi.
Seminario
de
problemas.
Prctica
de
Laboratorio N 6.

Fluidos viscosos
Coeficiente
de
viscosidad.
Nmero
de
Reynolds.
Seminario
de
problemas
Presentacin de la
segunda fase del
proyecto

Seminario
problemas
Prctica
Laboratorio N 7

de
de

HT:
Examen Parcial
Junto con el docente
solucionan el examen
Parcial
HL:
Experimenta
de
acuerdo a la gua
programada y elabora
el
informe
de
laboratorio
HT:
Integra un grupo y
estudia las
aplicaciones de los
fluidos.
Soluciona problemas
en clase.
HL:
Experimenta de
acuerdo a la gua
programada y elabora
el informe de
laboratorio

HT:
Observa un caso de
viscosidad en un
sistema mecnico.
Utiliza sus materiales
y con el apoyo del
docente generan una
ecuacin para calcular
el nmero de
Reynolds y la
viscosidad de un
fluido.
Soluciona problemas
en forma individual.
Participa
desarrollando
problemas en pizarra.
HL:
Sustenta la segunda
fase del proyecto de
investigacin
del
curso.
HT:
Examen T2 (2 horas)
Resolucin
del
examen T2.
HL:
Experimenta
de
acuerdo a la gua

Ingresa al aula
virtual y revisa
material.

Uso del aula virtual

Resuelve ejercicios
propuestos en la
hoja de trabajo.
Investiga las
aplicaciones del
teorema de
Torricelli y efecto
Venturi en la
ingeniera y suben
al aula virtual (foro)

Calcula la
viscosidad de un
fluido propuesto en
la hoja de trabajo.
Soluciona
problemas
propuestos en la
hoja de trabajo.
Soluciona la
autoevaluacin
propuesta en el
aula virtual.

Uso de aula virtual

(revisin de material,
solucionan la
autoevaluacin).

Gua de
laboratori
o.
Sensores
e
interfaces
.
Biblioteca
Hoja de
trabajo
con
problema
s
propuesto
s.
Gua de
laboratori
o.
Sensores
e
interfaces
.
Bibliote
ca
Hoja de
trabajo
con
problem
as
propues
tos.

Rbrica del
examen
Parcial.
HL:
Rbrica de
laboratorio.
Soluciona
problemas
del teorema
de Torricelli y
Efecto
Venturi.
HL:
Rbrica
de
laboratorio.

Soluciona
problemas
del tema de
Fluidos
viscosos,
Coeficiente
de
viscosidad,
Nmero de
Reynolds.
HL:
Rbrica de
proyecto.

Pizarra
Plumones
Gua de
laboratori
o.
Sensores

Rbrica del
examen T2.
HL:
Rbrica
de
laboratorio.

programada y elabora
el
informe
de
laboratorio.
Evaluacin: (T2): EE (0.60), PG (0.30), PO (0.10)
Examen escrito (EE), Practica grupal (PG), Participacin oral (PO)

e
interfaces
.

Nombre de Unidad III: TEMPERATURA, CALOR Y PROPIEDADES TRMICAS DE LA MATERIA

Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante soluciona problemas reales referente cambios en la
materia por efecto del calor, haciendo uso de los conceptos de dilatacin y las propiedades trmicas de la
materia, demostrando dominio del tema.

Seman
a

Saberes Bsicos

12

TEMPERATURA Y
CALOR:
Sistema y equilibrio
termodinmico
Temperatura y Ley
cero
de
la
termodinmica.
Escalas
de
temperatura Celsius,
Fahrenheit y Kelvin
Dilatacin trmica:
Coeficiente
de
dilatacin lineal y de
volumen.
Calor,
capacidad
calorfica.
Seminario
de
problemas.
Prctica
de
Laboratorio N 8

13

Cambios de fase.
Calor latente de
fusin y evaporacin
Seminario
de
problemas.
Prctica
de
Laboratorio N 9

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No
Presenciales
HT:
Investiga el valor
Examina la diferencia
del coeficiente de
entre Temperatura y
dilatacin de
calor.
diferentes
materiales usados
Presenta un caso
en la ingeniera y
relacionado con la ley
los sube al aula
cero de
virtual.
termodinmica y
escalas
Soluciona
termomtricas,
ejercicios
encontrando una
propuestos en la
relacin entre ellas.
hoja de trabajo.
A travs de un caso
Desarrollo de
prctico y con ayuda
Propuesta de un
del docente encuentra
proyecto.
una relacin para
determinar la
Soluciona el
dilatacin trmica de
mtodo de caso en
ciertos materiales.
equipo.
Analiza la diferencia
entre calor y calor
especfico.
Soluciona problemas
en clase con ayuda
del profesor de
temperatura y calor.
Con ayuda del
docente se hace una
retroalimentacin del
tema.
HL:
Experimenta
de
acuerdo a la gua
programada y elabora
el
informe
de
laboratorio.
HT:
Soluciona
Elabora un esquema
ejercicios
donde
analiza los
propuestos en la
cambios
de
fase,
hoja de trabajo.
indicando las frmulas Soluciona el
adecuadas y ejemplos
glosario de
simples y aplicados.
trminos propuesto

Recursos
Uso de
Bibliote
ca
Hoja de
trabajo
con
problem
as
propues
tos.
Hoja
impresa
con
mtodo
de
caso.
Gua
de
laborato
rio.

Uso de
Bibliote
ca
Hoja de
trabajo
con
problem

Evaluacin
(criterios de
evaluacin)
Resuelve
problema de
Temperatura
y calor.
HL:
Rbrica de
laboratorio.

Resolucin
de problemas
de
Cambio
de
fase;
Calor latente
de fusin y
evaporacin.

 Soluciona problemas
en forma grupal y lo
sustenta en Pizarra.
HL:
Experimenta
de
acuerdo a la gua
programada y elabora
el
informe
de
laboratorio.
Formas
de
transferencia
de
energa:
Conduccin,
conveccin,
radiacin.
Ley de enfriamiento
de Newton.
Seminario
de
problemas.
Sustentacin de la
tercera
fase
del
proyecto.

en aula virtual.

as
propues HL:
tos.
Rbrica
de
Gua de
laboratorio .
laborato
rio.
Sensor
es e
interfac
es.
Uso de Resuelve
Bibliotec
problemas
a.
transferencia
Hoja de de energa y
Ley
de
trabajo
enfriamiento
con
de Newton.
problema
s
HL:
propuest
os
Rbrica
de
Gua de proyecto.
laboratori
o

HT:
Investiga
el
Participa
activamente intercambio
de
dentro
de
la energa
en
metodologa
de edificaciones
y
rompecabezas en el maquinas trmicas
tema de transferencia usadas
en
la
de energa.
ingeniera y lo sube
Realiza un resumen del al aula virtual para
14
su
discusin
a
tema desarrollado.
travs de un foro.
Participa de un Rally.
Elabora un ensayo e
informe de laboratorio.
HL
Sustenta la tercera fase
del
proyecto
de
investigacin del curso.
HT:
Soluciona
la Aula
Rbrica
del
Examen escrito T3
autoevaluacin
virtual.
examen.
Soluciona el examen propuesta en aula
Examen escrito T3
HL:
virtual.
T3 guiados por el
15
Examen
de
docente.
Rbrica
de
laboratorio.
HL
laboratorio .
Desarrolla el examen
de laboratorio.
Evaluacin: (T3): EE (0.25), PG(0.10), PO(0.05), PL (0.30), PI (0.30),
Examen escrito (EE), (PG) Prcticas grupales, (PO) Participacin Oral, Prcticas de laboratorio (PL), Proyecto de
investigacin (PI),
EXAMEN FINAL
16
Evaluacin (EF): EE (0.60), PA(0.4)
Examen escrito (EE), Portafolio (PA)
EXAMEN SUSTITUTORIO
17

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
-Mtodos activos:
Aprendizaje basado en problemas.
Estudio de casos.
Aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje colaborativo.
Discusin controversial.
Aprendizaje cooperativo.

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO

Semana
T
Descripcin
Oscilaciones, movimiento armnico simple, amortiguado y
T1
4
forzados.
Presin, principio de Pascal, principio de Arqumedes,
T2 principio de continuidad y ecuacin de Bernoulli,
11
viscosidad.
Calor y temperatura, cambios de fase, primer principio de
T3 la termodinmica, entalpia, mquinas trmicas. Corriente
15
elctrica y leyes de Kirchhoff, circuitos RC
Ejemplo: El peso de cada nota T es:
EVALUACIN
T1
T2
T3
TOTAL

PESO (%)
20
35
45
100%

ESCALA VIGESIMAL
2,4
4,2
5,4
12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)
20
60
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO

FECHA

World Leadership Forum (Mxico)

09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York)

04 y 05 de junio

World Business Forum (New York)

07 y 08 de octubre

VII.

BIBLIOGRAFA:
1. Bibliografa Bsica
N
1
2
3

CDIGO
530SEAR

AUTOR
SEAR ZEMANSKY
YOUNG
530 WILS/F WILSON BUFFA
530HALL/D RESNICK HALLIDAY
530
SERW/F

REYMOND SERWAY

TITULO
FISICA UNIVERSITARIA VOL
1
FISICA
FUNDAMENTOS DE FISICA
TOMO 1
FISICA TEXTO BASADO EN
CALCULO

AO
2009
2007
2008
2004

Pginas Web para consultar en Internet

N
1

AUTOR
Angel Franco
Garcia
Salvador Gil y
Eduardo
Rodriguez

2.

TITULO
Fsica con
Ordenador
Fsica
Recreativa

LINK
AO
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ 2011
http://www.fisicarecreativa.com/

2009

Bibliografa Complementaria

N
1

CDIGO
530 TIPL/F

AUTOR
TIPLER MOSCA

530 BUEC/G

FREDERICK J.
BUECHE/EUGENE
HETCH

TITULO
FISICA PARA LA
CIENCIA Y
TECNOLOGIA
FISICA GENERAL

AO
2003

2008

Pginas Web para consultar en Internet

N
AUTOR
1 SALVADOR
GIL

VIII.

TITULO
FISICA
RECREATIVA

LINK
http://www.acienciasgalilei.com/videos/vi
deo0.htm

AO
2009

ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias

Descripcin

1. Liderazgo

Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin

compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en
Equipo

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera

conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicacin
Efectiva

Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y

asegura la comprensin mutua del mensaje.

4. Responsabilidad
Social

Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo

en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos
humanos.

5. Pensamiento
Crtico

Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o

proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.

6. Aprendizaje
Autnomo

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin

contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para
Resolver
Problemas

Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un

proceso de solucin y evala su impacto.

8. Emprendimiento

Capacidad para transformar ideas en oportunidades y acciones

concretas de creacin de valor para la organizacin y la sociedad.