PARA EL REGISTRO Y EL
CITADO DE FUENTES
DOCUMENTALES
Vicerrectorado
Acadmico de la
Pontificia
Universidad
Catlica del Per
2007
GUA PUCP
PARA EL REGISTRO Y EL CITADO
DE FUENTES DOCUMENTALES
Vicerrectorado Acadmico
Pontificia Universidad Catlica del Per
Coordinacin de edicin:
Textus
Investigaciones y servicios en competencias comunicativas
Integrado por Miguel Carneiro Figueroa, Paola Cpeda Cceres,
Elizabeth Tavera Pea y Hctor Velsquez Chafloque
NDICE
Justificacin......................................................................... 10
2.
1.1.
1.2.
Autor institucional................................................................................ 17
1.3.
Ao de publicacin .............................................................................. 18
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1.13.
Duracin............................................................................................. 26
1.14.
1.15.
1.16.
1.17.
Sonoridad ........................................................................................... 28
1.18.
Color .................................................................................................. 28
1.19.
Formato de la cinta.............................................................................. 29
1.20.
1.21.
1.22.
1.23.
Fecha de consulta................................................................................ 31
1.24.
1.25.
Destinatario ........................................................................................ 32
1.26.
1.27.
1.28.
1.29.
En prensa ........................................................................................... 33
1.30.
Manuscrito .......................................................................................... 34
1.31.
Escala................................................................................................. 34
1.32.
Proyeccin .......................................................................................... 35
2.
Casos.................................................................................. 36
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.1.1.
Elementos.........................................................................................36
2.1.2.
2.1.3.
Ejemplos...........................................................................................36
Elementos.........................................................................................36
2.2.2.
2.2.3.
Ejemplo ............................................................................................37
Elementos.........................................................................................37
2.3.2.
2.3.3.
Ejemplo ............................................................................................38
Elementos.........................................................................................38
2.4.2.
2.4.3.
Ejemplos...........................................................................................38
4
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
2.9.
2.10.
2.11.
2.12.
2.13.
Elementos.........................................................................................39
2.5.2.
2.5.3.
Ejemplo ............................................................................................39
Elementos.........................................................................................40
2.6.2.
2.6.3.
Ejemplos...........................................................................................40
Boletines............................................................................................. 40
2.7.1.
Elementos.........................................................................................40
2.7.2.
2.7.3.
Ejemplo ............................................................................................41
Elementos.........................................................................................41
2.8.2.
2.8.3.
Ejemplo ............................................................................................41
Elementos.........................................................................................42
2.9.2.
2.9.3.
Ejemplo ............................................................................................42
Elementos.........................................................................................42
2.10.2.
2.10.3.
Ejemplo ............................................................................................43
Elementos.........................................................................................43
2.11.2.
2.11.3.
Ejemplo ............................................................................................44
Elementos.........................................................................................44
2.12.2.
2.12.3.
Ejemplos...........................................................................................45
Diapositivas ........................................................................................ 45
2.13.1.
Elementos.........................................................................................45
2.13.2.
2.13.3.
Ejemplo ............................................................................................46
5
2.14.
2.15.
2.16.
2.17.
2.18.
2.19.
2.20.
2.21.
2.22.
Elementos.........................................................................................46
2.14.2.
2.14.3.
Ejemplos...........................................................................................46
Elementos.........................................................................................47
2.15.2.
2.15.3.
Ejemplos...........................................................................................47
Elementos.........................................................................................48
2.16.2.
2.16.3.
Ejemplos...........................................................................................48
Elementos.........................................................................................49
2.17.2.
2.17.3.
Ejemplo ............................................................................................49
Elementos.........................................................................................49
2.18.2.
2.18.3.
Ejemplo ............................................................................................50
Elementos.........................................................................................50
2.19.2.
2.19.3.
Ejemplo ............................................................................................51
Elementos.........................................................................................51
2.20.2.
2.20.3.
Ejemplos...........................................................................................52
Elementos.........................................................................................52
2.21.2.
2.21.3.
Ejemplos...........................................................................................53
Entrevistas.......................................................................................... 53
2.22.1.
Elementos.........................................................................................53
2.22.2.
2.22.3.
Ejemplo ............................................................................................53
6
2.23.
2.24.
2.25.
2.26.
2.27.
2.28.
2.29.
2.30.
2.31.
Folletos............................................................................................... 54
2.23.1.
Elementos.........................................................................................54
2.23.2.
2.23.3.
Ejemplos...........................................................................................54
Libros ................................................................................................. 54
2.24.1.
Elementos.........................................................................................54
2.24.2.
2.24.3.
Ejemplos...........................................................................................55
Elementos.........................................................................................55
2.25.2.
2.25.3.
Ejemplos...........................................................................................56
Elementos.........................................................................................57
2.26.2.
2.26.3.
Ejemplo ............................................................................................57
Normas legales.................................................................................... 57
2.27.1.
Elementos.........................................................................................57
2.27.2.
2.27.3.
Ejemplos...........................................................................................58
Elementos.........................................................................................58
2.28.2.
2.28.3.
Ejemplo ............................................................................................58
Elementos.........................................................................................59
2.29.2.
2.29.3.
Ejemplos...........................................................................................60
Pelculas ............................................................................................. 60
2.30.1.
Elementos.........................................................................................60
2.30.2.
2.30.3.
Ejemplos...........................................................................................61
Elementos.........................................................................................61
2.31.2.
2.31.3.
Ejemplo ............................................................................................62
7
2.32.
Videocasetes ....................................................................................... 62
2.32.1.
Elementos.........................................................................................62
2.32.2.
2.32.3.
Ejemplos...........................................................................................63
Qu es la bibliografa............................................................ 64
2.
2.1.
2.1.2.
2.2.
2.3.
Qu es una cita.................................................................... 70
2.
Tipos de cita........................................................................ 72
2.1.
2.1.2.
2.2.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
Otros.................................................................................................. 79
2.
2.1.
Ibdem ............................................................................................... 83
2.2.
dem .................................................................................................. 83
2.3.
2.4.
CUESTIONES GENERALES
1. Justificacin
En tanto las universidades son centros tanto de difusin de conocimientos existentes
como de creacin de conocimientos nuevos, es claro que el quehacer universitario es
inseparable de la labor de investigacin. Esta se lleva a cabo necesariamente sobre la
base de la mayor cantidad posible de fuentes documentales relevantes. En los
ltimos aos, la cantidad de fuentes ha aumentado de manera considerable. A los
libros y a las revistas acadmicas, tradicionales fuentes escritas sobre papel, les han
sido aadidas otras nuevas, electrnicas, virtuales o audiovisuales, en dimensiones
tales que han exigido al estudioso una actitud distinta de la que era habitual hasta
hace unos aos. Actualmente, resulta casi imposible plantearse una investigacin
seria sin tomar en cuenta la enorme cantidad de informacin acadmica que circula
profusamente en soportes, en general, distintos del papel.
Una consecuencia lgica de esta nueva actitud es la necesidad de contar con una
gua que oriente al investigador en lo que respecta al tratamiento de la mayor parte
de las fuentes actualmente disponibles, de una manera sistemtica, exhaustiva y
simple. Por cierto, algunas instituciones ya han propuesto una determinada
normatividad al respecto; este es el caso de la Modern Language Association (MLA),
de la American Psychological Association (APA) o de la Internacional Organization for
Standarization (ISO). En aos recientes, frente a las nuevas demandas, estos
sistemas han ampliado sus alcances, lo cual es, sin duda, muy positivo. No obstante,
la coexistencia de varias normas puede generar y, de hecho, genera cierto nivel
de desorientacin, sobre todo, entre aquellos estudiantes que se inician en la
investigacin universitaria.
10
12
13
SECCIN I. REGISTRO DE
FUENTES DOCUMENTALES
Se debe consignar los apellidos y nombres del autor tal como aparecen en la
fuente.
Para el caso de los apellidos compuestos con de, del y de la, estas formas
preposicionales no aparecern en la entrada del apellido, a menos que el uso
extendido las haya consagrado como parte integrante de este.
Ejemplos:
SAUSSURE, Ferdinand de
2004
Escritos de Lingstica general. Barcelona: Gedisa.
Pero
DEL BUSTO DUTHURBURU, Jos Antonio
2005
Los hijos del Sol. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per,
Fondo Editorial.
14
Ejemplo:
GATTI, Carlos y Jorge WIESE
2003
Tcnicas de lectura y redaccin: lenguaje cientfico y acadmico.
Tercera edicin. Lima: Universidad del Pacfico.
Ejemplo:
JANNEDY, Stefanie, Robert POLLETO y Tracey L. WELDON
1994
Language Files. Sexta edicin. Columbus: The Ohio State
University Press.
Ejemplos:
OCHSENIUS, Carlos et l.
1988
Prctica teatral y expresin popular en Amrica Latina: Argentina,
Chile, Per, Uruguay. Buenos Aires: Paulinas.
Tambin
OCHSENIUS, Carlos y otros
1988
Prctica teatral y expresin popular en Amrica Latina: Argentina,
Chile, Per, Uruguay. Buenos Aires: Paulinas.
15
Ejemplo:
ROMERO, Ral (ed.)
1997
Msica tradicional del valle del Mantaro [grabacin de audio]. Un
casete. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Instituto
Riva Agero, 37 minutos.
Ejemplo:
BALLN, Enrique y Rodolfo CERRN-PALOMINO (comps.)
1990
Diglosia linguo-literaria y educacin
Multiservicios Editoriales.
en
el
Per.
Lima:
Ejemplo:
PARODI, Giovanni
1998
Comprensin literal y comprensin inferencial: estrategias
lectoras. En PERONARD, Marianne y otros (eds.). Comprensin
de textos escritos: de la teora a la sala de clases. Santiago de
Chile: Andrs Bello, pp. 201-212.
Ejemplo:
DE BEAUFORT, Marc (dir.)
2004
Los archivos privados de Pablo Escobar [videograbacin]. Un
videocasete VHS. s/l: Divina Producciones, sonoro, color, 54
minutos.
Ejemplo:
MARTN ADN (seudnimo de Rafael de la Fuente Benavides)
2005 [1928]
La casa de cartn. Lima: Peisa.
16
Ejemplo:
COLMENARES, Miguel
2003
Consulta urgente [correo electrnico]. Mensaje a Silvia
Campana. 12 de diciembre de 2003. Consulta: 01 de enero de
2004.
Ejemplo:
DUNDUN DADA DUN
2006
Lima y mejora [en lnea]. Comentario en el foro Cmo crees
que se puede mejorar Lima. Per.21. 18 de diciembre de 2006.
Consulta: 19 de diciembre de 2006.
<http://www.peru21.com/Foros/serv_PForoOpina.asp?CodigoRub
ro=33&TituloRubro=Per%FA21&CodigoTema=3158&Nivel=1&Co
digoPadre=976203&CodigoPrincipal=976203&CodigoOpinion=976
203&TrClass=%23F8F8F8&UrlInicial=%2FForos%2Fserv%5Fforo
notaperu21%2Easp>
Ejemplo:
ANNIMO
1995
Ejemplo:
REAL ACADEMIA ESPAOLA (RAE)
1999
Ortografa de la lengua espaola. Madrid: Espasa.
17
La norma de la RAE sobre las siglas estipula que no se escribe punto despus de
sus letras y tambin que aquellas que se pronuncian tal y como se escriben
(llamadas acrnimos) llevan solo la letra inicial mayscula cuando se trate de
nombres propios y tengan ms de cuatro letras.
Ejemplo:
CENTRO DE MSICA Y DANZA (Cemduc)
2004
Cada cancin con su razn: homenaje a Chabuca Granda
[grabacin de audio]. Un disco compacto. Lima: Pontificia
Universidad Catlica del Per, Cemduc, 92 minutos.
1.3. AO DE PUBLICACIN
El ao de publicacin es aquel en el que, segn el pie de imprenta, se ha publicado
la obra; no es el ao en que fue escrita. Se escribe el ao de la ltima edicin y no el
de la ltima reimpresin, si la hubiera.
Ejemplo:
CERVANTES SAAVEDRA, Miguel de
1995 [1581]
Tragedia de Numancia. Alcal de Henares: Centro de Estudios
Cervantinos.
Ejemplo:
FREUD, Sigmund
1983 [1905]
El malestar en la cultura. En Obras completas. Madrid: Alianza.
Ejemplo:
CARNEIRO FIGUEROA, Miguel
199?
Manual de redaccin superior. Lima: San Marcos.
Ejemplo:
HERNNDEZ, Jos
s/f
Martn Fierro. Lima: Juan Meja Baca y P.L. Villanueva Editores.
Ejemplos:
SFOCLES
1996
Edipo Rey.
Latina.
ANNIMO
1987
El ttulo de la fuente se escribe con cursivas tal como aparece en la obra, sin
abreviarlo ni corregirlo.
Ejemplo:
KAFKA, Folke
1986
Si, adems del ttulo principal, hay un subttulo, este se aade al primero
precedido de punto y seguido, y con letra cursiva.
Ejemplo:
DE SOTO, Hernando
2000
El misterio del capital. Por qu el capitalismo triunfa en Occidente
y fracasa en el resto del mundo. Lima: Empresa Editora El
Comercio S. A.
Ejemplo:
GARCA-COBIN, Ramn
1994
Dinmica cualitativa de tiempo discreto en economa. Pro
Mathemtica. Volumen 8, nmero 15-16, pp. 83-95.
Ejemplos:
PARODI, Giovanni
1998
Comprensin literal y comprensin inferencial: estrategias
lectoras. En PERONARD, Marianne y otros (eds.). Comprensin
de textos escritos: de la teora a la sala de clases. Santiago de
Chile: Andrs Bello, pp. 201-212.
20
FREUD, Sigmund
1983 [1905]
El malestar en la cultura. En Obras completas. Madrid: Alianza.
Pero
GARCA-COBIN, Ramn
1994
Dinmica cualitativa de tiempo discreto en economa. Pro
Mathemtica. Volumen 8, nmero 15-16, pp. 83-95.
Segn la RAE, los sustantivos y adjetivos que conforman el nombre de una norma
legal deben escribirse con inicial mayscula.
Ejemplo:
CONGRESO DE LA REPBLICA DEL PER
2003
Ley 28106. Reconocimiento, Preservacin, Fomento y Difusin
de las Lenguas Aborgenes. Diario Oficial El Peruano. 20 de
noviembre.
Si, adems del ttulo principal del artculo, hay un subttulo, este se aade al
primero precedido de punto y seguido, y con letra redonda.
Ejemplo:
EL VECO (seudnimo de Emilio Laferranderie Lescano)
1996
Carlos Monzn. La novela de un joven pobre. En Odo a la
msica. Crnicas en El Grfico. Lima: El Grfico / Pgina Uno
Editores, pp. 33-38.
Ejemplo:
OBLITAS, Haydee
2006
Sin ttulo [en lnea]. Comentario al artculo Inteligencia
emocional 2. Blog de Susana Frisancho. Desarrollo humano,
constructivismo y educacin. 08 de diciembre. Consulta: 18 de
diciembre de 2006.
<http://blog.pucp.edu.pe/item/6322>
21
Ejemplos:
DURANTI, Alessandro
2000
Antropologa lingstica. Traduccin de Pedro Tena. Madrid:
Alianza.
CERVANTES, Miguel de
2004 [1605]
Don Quijote de la Mancha. Adaptacin de Eduardo Alonso.
Barcelona: Vincens Vives.
Ejemplo:
OQUENDO, Abelardo
1979
Breve manual de puntuacin y acentuacin. Tercera edicin.
Lima: Mosca Azul.
Ejemplos:
ROMERO, Ral (ed.)
1997
Msica tradicional del valle del Mantaro [grabacin de audio]. Un
casete. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Instituto
Riva Agero, 37 minutos.
MIDDENDORF, Ernest
1973
Per: observaciones y estudios del pas y sus habitantes durante
una permanencia de 25 aos. Tres volmenes. Lima: Universidad
Nacional Mayor de San Marcos.
ARVALO, Patricia (dir.)
2003
Enciclopedia escolar Santillana.
publicaciones / Santillana.
SECO, Manuel
2002
Ocho
tomos.
Lima:
RPP
Ejemplo:
CRUZADO BALCAZAR, Alejandro
2001
Diccionario de sinnimos jurdicos. Lima: San Marcos.
23
Ejemplos:
BRECHT, Bertolt
1963
ALFORD, C. Fred
1992
The Psychoanalytic Theory of Greek Tragedy. Londres: Yale
University Press.
Ejemplo:
CENTRO DE MSICA Y DANZA (Cemduc)
2004
Cada cancin con su razn: homenaje a Chabuca Granda
[grabacin de audio]. Un disco compacto. Lima: Pontificia
Universidad Catlica del Per, Cemduc, 92 minutos.
Ejemplo:
CERRN-PALOMINO, Rodolfo
2003
Castellano andino. Aspectos sociolingsticos, pedaggicos y
gramaticales. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per / GTZ.
Son publicaciones peridicas los diarios, las revistas, los boletines, entre otros.
La RAE seala que todos los sustantivos y adjetivos que formen parte del nombre
de una publicacin peridica deben escribirse con mayscula inicial.
Ejemplos:
VELIT, Ernesto
2006
Ejemplos:
GROTOWSKY, Jerzy
1992
De la compaa teatral al arte como vehculo. Mscara.
Cuaderno Iberoamericano de Reflexin sobre Escenologa. Ao 3,
nmero 11-12, pp. 1-17.
Pero
EL COMERCIO
2006
25
Ejemplo:
PEDRAGLIO, Santiago
2006
Ms argumentos para la extradicin. Per 21. 27 de diciembre,
p. 4.
Ejemplos:
DURAND, Francisco y Rosemary THORP
1998
Reforming the State: A Study of the Peruvian Tax Reform.
Oxford Development Studies. Volumen 26, nmero 2, pp. 133151.
DE ANDREA, Carolina
2004
pera mufa. Somos. Ao XVII, nmero 939, pp. 16, 18-21.
1.13. DURACIN
La duracin es el tiempo que demora la reproduccin de una grabacin, desde el
inicio hasta el final.
26
Ejemplo:
TELEVISIN NACIONAL DEL PER (TNP)
2006
Debate presidencial 2006: Alan Garca vs. Ollanta Humala
[videograbacin]. Un disco DVD. Lima: TNP, sonoro, color, 98
minutos.
Ejemplo:
TORRES BUSTAMANTE, Teresa
2004
Estructuras sintcticas de las oraciones causativas y aplicativas
en shipibo-konibo. Ponencia presentada en el VI Dilogo de
Estudiantes de Lingstica (Lima).
La RAE norma que todos los sustantivos y adjetivos que formen parte del nombre
de un evento como los sealados sean escritos con mayscula inicial.
Ejemplo:
RIZO-PATRN, Rosemary
2000
El exilio del sujeto en
Miguel (ed.). La filosofa
Congreso Nacional de
Editorial de la Pontificia
161.
27
Ejemplo:
TAMAYO SAN ROMN, Augusto (dir.)
2001
El bien esquivo [videograbacin]. Dos carretes de cinta de
celuloide. Lima: Argos, 35 mm, sonora, color, 130 minutos.
1.17. SONORIDAD
La sonoridad alude a la presencia o ausencia de sonido en la fuente.
Ejemplo:
PROEDUCA-GTZ
2004
1.18. COLOR
El color hace referencia a si la fuente ha sido grabada en un color o ms.
Ejemplo:
TAMAYO SAN ROMN, Augusto (dir.)
2006
Biblioteca de la Pontificia Universidad Catlica del Per
[videograbacin]. Un disco DVD. Lima: Pontificia Universidad
Catlica del Per, Biblioteca Central, sonoro, color, 16 minutos.
28
Ejemplo:
ENCYCLOPAEDIA BRITANNICA FILMS
1954
The Scientific Method [videograbacin]. Un carrete de cinta de
celuloide. s/l: Encyclopaedia Britannica Films, 16 mm, sonora,
color, 12 minutos, + una gua del profesor.
Ejemplo:
ARGUEDAS, Jos Mara
1966
Fragmentos del libro de Jos Mara Arguedas ledos por el autor
[disco de vinilo]. Un disco de 33 1/3 rpm. Lima: Librera Juan Meja
Baca, s/t, + libro de presentacin.
29
Ejemplo:
FLREZ, Juan Diego
2006
Sentimiento latino [grabacin de audio]. Un disco compacto.
Londres: Decca, s/t, + un folleto.
Para registrar el da, este debe consignarse con dos dgitos (por ejemplo, 09 de
enero y no 9 de enero).
Ejemplos:
CONGRESO DE LA REPBLICA DEL PER
2003
Ley 28106. Reconocimiento, Preservacin, Fomento y Difusin
de las Lenguas Aborgenes. Diario Oficial El Peruano. 20 de
noviembre.
TRAHTEMBERG, Len
2006
Cmo entender y enfrentar al Sutep. El Comercio. 19 de
diciembre, p. A4.
VELIT, Ernesto
2006
Terrorismo occidental? [en lnea]. Palestra. Portal de Asuntos
Pblicos de la PUCP. Noviembre. Consulta: 10 de enero de 2007.
<http://palestra.pucp.edu.pe/?id=271>
Ejemplo:
SCHWARTZ, John
1993
Obesity Affects Economic, Social Status. The Washington Post.
30 de septiembre, pp. A1, A4.
30
Ejemplo:
KAHHAT, Farid
2006
La guerra en el Lbano [en lnea]. Coyuntura. Anlisis Econmico
y Social de Actualidad. Ao 2, nmero 8, pp. 14-15. Consulta: 11
de diciembre de 2006.
<http://www.pucp.edu.pe/invest/cisepa/coyuntura/08.pd>
Ejemplo:
VELIT, Ernesto
2006
Terrorismo occidental? [en lnea]. Palestra. Portal de Asuntos
Pblicos de la PUCP. Noviembre. Consulta: 10 de enero de 2007.
<http://palestra.pucp.edu.pe/?id=271>
31
1.25. DESTINATARIO
El destinatario es el receptor de una comunicacin.
Ejemplo:
GARCA, Jorge
2006
Ejemplo:
RODRGUEZ MONDOEDO, Miguel
2000
Tcnicas de redaccin y comunicacin. Material de enseanza.
Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Estudios Generales
Ciencias.
32
Ejemplo:
FLORES, Tefilo
2006
Ejemplo:
ZEPEDA, Clara
2006
1.29. EN PRENSA
Se considera que un documento est en prensa si ha sido aceptado para ser
publicado, pero an est en proceso de edicin.
33
Ejemplo:
EZCURRA, lvaro y otros
2006
Iniciarse en la redaccin universitaria. En prensa.
1.30. MANUSCRITO
Se considera como tal todo documento escrito a mano, an no publicado y todava
no aceptado para ser impreso. Por extensin, tambin se llama manuscrito a
documentos escritos a mquina o con procesador de texto.
Ejemplo:
LVAREZ, Carlos
1998
El teorema de Pitgoras. Aplicaciones en la vida cotidiana.
Manuscrito.
1.31. ESCALA
En el caso de mapas y planos, la escala muestra la equivalencia entre una unidad de
medida del grfico y las unidades de medida del terreno real.
La RAE seala que, para escribir nmeros de ms de cuatro cifras, estas deben
agruparse de tres en tres (empezando por la derecha); estos grupos se separan
con espacios en blanco. En contraste, los nmeros de cuatro cifras se escriben sin
espacios de separacin.
34
Ejemplo:
PIMENTEL, Vctor y Daniel QUINTAZZI
1971
Plano monumental del Cuzco: zona 1 del Plan Copesco. Un plano.
Cuzco: s/e, escala 1: 2000, color, 110 x 163 cm.
Ejemplo:
DE LA CRUZ CANO Y OLMEDILLA, Juan
1775
Mapa geogrfico de Amrica Meridional. Un mapa. s/l: s/e, escala
indeterminada, blanco y negro, 177 x 145 cm.
1.32. PROYECCIN
Para el caso de un mapa, en el que se representa en las dos dimensiones del papel
una superficie tridimensional (curva), es necesario consignar el tipo de proyeccin en
el que ha sido elaborado.
Ejemplo:
NATIONAL GEOGRAPHIC SOCIETY
1998
Migracin hacia el Oeste: sueos de oro y de mejor vida (18411869). Un mapa. Washington, D.C.: National Geographic Society,
escala 1: 4 499 000, proyeccin cnica de Lambert, color, 56 x 86
cm.
Ejemplo:
DE LA CRUZ CANO Y OLMEDILLA, Juan
1775
Mapa geogrfico de Amrica Meridional. Un mapa. s/l: s/e, escala
indeterminada, blanco y negro, 177 x 145 cm.
35
2. Casos
2.1. ARTCULOS EN DIARIOS
2.1.1.
Elementos
2.1.2.
APELLIDOS, Nombres
Ao
Ttulo del artculo. Nombre del diario. Fecha de publicacin, pp.
#-#.
2.1.3.
Ejemplos
TRAHTEMBERG, Len
2006
Cmo entender y enfrentar al Sutep. El Comercio. 19 de
diciembre, p. A4.
Elementos
2.2.2.
APELLIDOS, Nombres
Ao
Ttulo del artculo. En APELLIDO, Nombre / INSTITUCIN
ENCARGADA DE LA PUBLICACIN. Ttulo del libro. Ciudad:
Editorial, pp. #-#.
2.2.3.
Ejemplo
PARODI, Giovanni
1998
Comprensin literal y comprensin inferencial: estrategias
lectoras. En PERONARD, Marianne y otros (eds.). Comprensin
de textos escritos: de la teora a la sala de clases. Santiago de
Chile: Andrs Bello, pp. 201-212.
Elementos
37
2.3.2.
Ejemplo
VELIT, Ernesto
2006
Elementos
2.4.2.
APELLIDOS, Nombres
Ao
Ttulo. Nombre de la revista. Ao, volumen, nmero, pp. #-#.
2.4.3.
Ejemplos
GARCA-COBIN, Ramn
1994
Dinmica cualitativa de tiempo discreto en economa. Pro
Mathemtica. Volumen 8, nmero 15-16, pp. 83-95.
DURAND, Francisco y Rosemary THORP
1998
Reforming the State: A Study of the Peruvian Tax Reform.
Oxford Development Studies. Volumen 26, nmero 2, pp. 133151.
38
Elementos
2.5.2.
Ejemplo
KAHHAT, Farid
2006
39
Elementos
2.6.2.
Ejemplos
2.7. BOLETINES
2.7.1.
Elementos
2.7.2.
Ejemplo
Elementos
2.8.2.
APELLIDOS, Nombres
Ao
Ttulo del artculo. En Ttulo del libro. Ciudad: Editorial, pp. #-#.
2.8.3.
Ejemplo
41
Elementos
2.9.2.
Ejemplo
2.12.3. Ejemplos
GARCA, Jorge
2006
2.13. DIAPOSITIVAS
2.13.1. Elementos
1. Apellidos (en maysculas) y nombres del autor personal, o nombre de la
institucin responsable de la publicacin (en maysculas)
2. Ao de publicacin
3. Ttulo de la diapositiva
4. Indicacin diapositiva (entre corchetes)
5. Edicin, solo a partir de la segunda
6. Indicacin Coleccin de seguida de la cantidad de diapositivas
7. Ciudad de publicacin
8. Editorial
9. Especificacin de color
10. Material complementario
45
46
Ocho
tomos.
Lima:
RPP
48
50
2.20.3. Ejemplos
RIZO-PATRN, Rosemary
2000
El exilio del sujeto en la filosofa de la ciencia. En GIUSTI,
Miguel (ed.). La filosofa del siglo XX: balance y perspectivas. VII
Congreso Nacional de Filosofa (Lima, 1999). Lima: Pontificia
Universidad Catlica del Per, Fondo Editorial, pp. 147-161.
YEZ, Ana Mara
2000
Mujer y poder. En BIBLIOTECA DEL CONGRESO DEL PER. El
Per en los albores del siglo XXI-4. Ciclo de conferencias (Lima,
1999-2000). Lima: Congreso del Per, Fondo Editorial, pp. 209229.
52
2.21.3. Ejemplos
MALARET, Augusto
1946
Chifurnia. En Diccionario de americanismos. Tercera edicin.
Buenos Aires: Emec editores, p. 318.
ARVALO, Patricia (dir.)
2003
Las bellas artes. En Enciclopedia escolar Santillana. Lima: RPP
Publicaciones / Santillana, tomo 1, pp. 106-107.
GRUPO OCANO
2004
Conceptismo. En Diccionario de Literatura universal. Barcelona:
Ocano, p. 242.
2.22. ENTREVISTAS
2.22.1. Elementos
1. Apellidos (en maysculas) y nombres del entrevistado
2. Ao de publicacin
3. Ttulo de la entrevista (entre comillas; si el ttulo de la entrevista es una frase
textual del entrevistado, este se encierra entre comillas inglesas y, luego, entre
comillas espaolas)
4. Indicacin Entrevista a seguida del nombre y apellido del entrevistado
5. Nombre de la publicacin en la que aparece la entrevista (en cursivas)
6. Ao, volumen y nmero, si corresponde
7. Fecha de publicacin, si corresponde
8. Paginacin, si corresponde
2.22.2. Disposicin de los elementos
APELLIDOS, Nombres del entrevistador
Ao
Ttulo de la entrevista. Entrevista a Nombre y Apellido del
entrevistado. Nombre de la publicacin en la que aparece la
entrevista. Ao, volumen, nmero / fecha de publicacin, pp. ##.
2.22.3. Ejemplo
LEN, Martn
2006
53
2.23. FOLLETOS
2.23.1. Elementos
1. Nombre de la institucin responsable de la publicacin (en maysculas)
2. Ao de publicacin
3. Ttulo del folleto (en cursivas)
4. Ciudad de la publicacin
5. Institucin responsable de la edicin
2.24. LIBROS
2.24.1. Elementos
1. Apellidos (en maysculas) y nombres del autor personal, o nombre de la
institucin responsable de la publicacin (en maysculas)
2. Ao de publicacin
3. Ttulo del libro (en cursivas)
4. Indicacin Traduccin de seguida de nombre y apellido del traductor, si
corresponde
5. Edicin, solo a partir de la segunda
6. Nmero de volmenes, si corresponde
54
7. Ciudad de publicacin
8. Editorial
2.24.3. Ejemplos
DE LOS HEROS, Susana
2001
Discurso, identidad y gnero en el castellano peruano. Lima:
Pontificia Universidad Catlica del Per, Fondo Editorial.
DURANTI, Alessandro
2000
Antropologa lingstica. Traduccin de Pedro Tena. Madrid:
Alianza.
OQUENDO, Abelardo
1979
Breve manual de puntuacin y acentuacin. Tercera edicin.
Lima: Mosca Azul.
CERVANTES SAAVEDRA, Miguel de
1995 [1581]
Tragedia de Numancia. Alcal de Henares: Centro de Estudios
Cervantinos.
MIDDENDORF, Ernest
1973
Per: observaciones y estudios del pas y sus habitantes durante
una permanencia de 25 aos. Tres volmenes. Lima: Universidad
Nacional Mayor de San Marcos.
4. Edicin
5. Cantidad de mapas o planos
6. Ciudad de publicacin
7. Editorial, si corresponde
8. Escala
9. Proyeccin, si corresponde
10. Especificacin de color
11. Dimensin en centmetros
56
57
Importante:
Recurdese que, en principio, el registro de la pgina electrnica siempre
debe contar con un responsable, bien una persona, bien una institucin.
Desde el punto de vista de la fiabilidad acadmica de la fuente, no es
recomendable trabajar con pginas electrnicas no identificadas.
Secuencia B
APELLIDOS, Nombres / NOMBRE DE LA INSTITUCIN RESPONSABLE
Ao
Ttulo de artculo. Ttulo de la pgina electrnica (web).
Consulta: da de mes de ao.
<Indicacin completa del URL>
59
2.29.3. Ejemplos
Con secuencia A
MONDRAGN CRDOVA, Jos
2006
Ecuaciones y reacciones qumicas [en lnea]. Monografas.com.
Consulta: 14 de diciembre de 2006.
<http://www.monografias.com/trabajos39/ecuacionesquimicas/ecuaciones-quimicas.shtml>
CENTRO VIRTUAL CERVANTES
s/f
Pablo Neruda. Obra [en lnea]. Centro Virtual Cervantes.
Consulta: 14 de diciembre de 2006.
<http://cvc.cervantes.es/actcult/neruda/obra/>
Con secuencia B
MONDRAGN CRDOVA, Jos
2006
Ecuaciones y reacciones qumicas. Monografas.com. Consulta:
14 de diciembre de 2006.
<http://www.monografias.com/trabajos39/ecuacionesquimicas/ecuaciones-quimicas.shtml>
CENTRO VIRTUAL CERVANTES
s/f
Pablo Neruda. Obra. Centro Virtual Cervantes. Consulta: 14 de
diciembre de 2006.
<http://cvc.cervantes.es/actcult/neruda/obra/>
2.30. PELCULAS
2.30.1. Elementos
1. Apellidos (en maysculas) y nombres del director, seguidos de la indicacin dir.
(entre parntesis), o nombre de la institucin responsable de la publicacin (en
maysculas)
2. Ao de publicacin
3. Ttulo de la pelcula (en cursiva)
4. Indicacin videograbacin [entre corchetes]
5. Cantidad de carretes de pelcula
6. Ciudad de publicacin
7. Editorial o casa productora
60
8. Especificacin de sonoridad
9. Especificacin de color
10. Ancho de la cinta en milmetros (mm)
11. Duracin en minutos
12. Material complementario
61
2.32. VIDEOCASETES
2.32.1. Elementos
1. Apellidos (en maysculas) y nombres del director, seguidos de la indicacin dir.
(entre parntesis), o nombre de la institucin responsable de la publicacin (en
maysculas)
2. Ao de publicacin
3. Ttulo del video
4. Indicacin videograbacin (entre corchetes)
5. Cantidad de videocasetes VHS, BETA u otros
6. Ciudad de publicacin
7. Editorial o casa productora
8. Especificacin de sonoridad
9. Especificacin de color
10. Duracin en minutos
11. Material complementario
2.32.2. Disposicin de los elementos
APELLIDOS, Nombres (dir.) / NOMBRE DE LA INSTITUCIN RESPONSABLE
Ao
Ttulo [videograbacin]. Cantidad de videocasetes y sistema de
video. Ciudad: Editorial, sonoridad, color, duracin, + material
complementario.
62
2.32.3. Ejemplos
DE BEAUFORT, Marc (dir.)
2004
Los archivos privados de Pablo Escobar [videograbacin]. Un
videocasete VHS. s/l: Divina Producciones, sonoro, color, 54
minutos.
PROEDUCA-GTZ
2004
63
1.
Qu es la bibliografa
2.
64
El elemento que servir como pauta para el orden alfabtico ser el apellido del
autor.
Ejemplo:
ANDR, Serge
1995
VICH, Vctor
2005
ZIZEK, Slavoj
1997
Ejemplo:
MORENO CABRERA, Juan Carlos
1994
Fundamentos de sintaxis general. Madrid: Sntesis.
MORENO FERNNDEZ, Francisco
1990
Metodologa sociolingstica. Madrid: Gredos.
MORENO FERNNDEZ, Joaqun
2002
Contabilidad financiera 1. Contabilidad bsica: texto del siglo XXI.
Segunda edicin. Mxico D.F.: Continental.
MORENO FERNNDEZ, Juan Ignacio
1998
La discrecionalidad en el derecho tributario (condonacin,
comprobacin, aplazamientos y suspensin). Valladolid: Lex
Nova.
65
2.1.2.
El elemento que servir como pauta para el orden alfabtico ser la primera
palabra del nombre de la institucin responsable de la publicacin.
Ejemplo:
CONGRESO DE LA REPBLICA DEL PER
2003
Ley 28106. Reconocimiento, Preservacin, Fomento y Difusin de
las Lenguas Aborgenes. Diario Oficial El Peruano. 20 de
noviembre.
CHOMSKY, Noam
1995
The Minimalist Program. Cambridge, MA: The MIT Press.
DE LOS HEROS, Susana
2001
Discurso, identidad y gnero en el castellano peruano. Lima:
Pontificia Universidad Catlica del Per, Fondo Editorial.
ENCYCLOPAEDIA BRITANNICA FILMS
1954
The Scientific Method [videograbacin]. Un carrete de cinta de
celuloide. s/l: Encyclopaedia Britannica Films, 16 mm, sonora,
color, 12 minutos, + una gua del profesor.
REAL ACADEMIA ESPAOLA (RAE)
2005
Diccionario panhispnico de dudas. Madrid: Espasa / Santillana.
TAMAYO SAN ROMN, Augusto (dir.)
2006
Biblioteca de la Pontificia Universidad Catlica del Per
[videograbacin]. Un disco DVD. Lima: Pontificia Universidad
Catlica del Per, Biblioteca Central, sonoro, color, 16 minutos.
En caso de que se consigne dos obras o ms del mismo autor, el nombre de este
se consigna solo una vez. Los registros empiezan por la fuente ms antigua.
66
Ejemplo:
PORTOCARRERO, Gonzalo
2001
La transgresin como forma especfica del goce del mundo
criollo. En LPEZ MAGUIA, Santiago (ed.). Estudios culturales:
discursos, poderes, pulsiones. Lima: Red para el Desarrollo de las
Ciencias Sociales, pp. 541-567.
2004
Ejemplo:
RIVAROLA, Jos Luis
1990a
Un documento para la historia del espaol peruano (siglo XVI).
En BALLN, Enrique y Rodolfo CERRN-PALOMINO (comps.).
Diglosia linguo-literaria y educacin en el Per. Lima:
Multiservicios Editoriales, pp. 131-135.
1990b
67
Ejemplo:
2003
Alianza.
En caso de que se desee consignar una fuente dependiente incluida en una obra
que tambin est en la bibliografa, se simplifica el registro con una referencia
abreviada.
Ejemplo:
en
el
Per.
Lima:
69
1.
Qu es una cita
70
Contenido
La empresa del siglo XXI se caracteriza por una preocupacin constante por la
innovacin: Una vez que el negocio ha desarrollado sus estrategias principales,
debe instrumentar programas de apoyo. Por consiguiente, si ha decidido
alcanzar el liderazgo tecnolgico, deber echar a andar programas que
fortalezcan sus departamentos de investigacin y desarrollo (Kotler 1994: 86).
En realidad, en la actualidad, ni siquiera es posible sobrevivir como empresa sin
una bsqueda constante y sistemtica de nuevas estrategias y procedimientos.
Referencia
Puede observarse, en primer lugar, que toda cita consta de dos partes: el contenido
y la referencia. Ntese que, una vez concluida la transcripcin (o la parfrasis, como
se ver ms adelante) del contenido que se reproduce, se escribe, entre parntesis,
la referencia correspondiente. Esta, por su parte, consiste en lo siguiente: el apellido
del autor o el nombre de la institucin (con solo la letra inicial mayscula), el ao de
la publicacin, el signo dos puntos y la paginacin que corresponda (recurdese que,
en el caso de que un mismo autor haya escrito varios trabajos citados en la
bibliografa, se identifica cada uno de ellos con una letra minscula escrita
inmediatamente despus del ao). As, pues, el modelo bsico de referencia
parenttica es el siguiente:
La idea es que estos datos mnimos son, sin embargo, suficientes para que el lector
interesado pueda ubicar, luego, toda la informacin necesaria acerca de la fuente en
la correspondiente entrada de la bibliografa. Para el caso del ejemplo que se acaba
de presentar, en la bibliografa del documento donde aparece la cita, debe existir la
siguiente entrada:
Bibliografa
KOTLER, Philip
1996
71
2.
Tipos de cita
Existen dos tipos de cita segn el modo de reproducir el contenido: la cita literal y la
cita no literal (llamada tambin glosada o de parfrasis). En la primera, se
reproducen exactamente las palabras de otro autor; en la segunda, se repite una
idea ajena, pero expresada con palabras distintas de las originales.
En relacin con este tema, es conveniente recordar que, para algunos autores,
existe al menos una caracterstica exclusiva de los smbolos y de los estados de la
mente: En una primera aproximacin, los smbolos y los estados mentales tienen
ambos contenido representacional, y no hay ninguna otra cosa que lo tenga (Fodor
1994: 13). Evidentemente, para terminar de aclarar el punto, resulta necesario
explicar con exactitud cul es el contenido representacional pertinente.
Obsrvese que, una vez colocadas las comillas de cierre de cita, aparece, de manera
inmediata, la referencia parenttica. El punto se coloca, en este caso, solo despus
del parntesis de cierre. Luego del punto, el texto puede continuar segn
corresponda (punto y seguido, punto y aparte, o punto final).
72
Ejemplo:
Como se ve, en esta definicin, la norma supone la existencia de la dimensin social del
lenguaje. Sin embargo, Coseriu prev tambin la posibilidad de una norma individual.
En relacin con este tema, es conveniente recordar que, para algunos autores,
existe al menos una caracterstica exclusiva de los smbolos y de los estados de la
mente. Esa peculiaridad comn es que ambos tienen contenido representacional, el
cual no es compartido por ninguna otra instancia (Fodor 1994: 13). Evidentemente,
para terminar de aclarar el punto, resulta necesario aclarar con exactitud cul es el
contenido representacional pertinente.
73
3.
Casos especiales
74
El espritu innovador del Renacimiento tardo tuvo efectos positivos en casi todos los
mbitos de la actividad social hispnica. As lo hace notar un autor: Un hecho
significativo es que la primera gramtica del castellano, escrita por Elio Antonio de
Nebrija, apareci a fines del siglo XIV [siglo XV], en el mismo ao en el que se
descubri Amrica (Paredes 2005: 15).
Si, al transcribir una determinada cita, el redactor percibe que, para asegurar su
adecuada compresin, hace falta aadirle algn dato que no aparece en el
fragmento citado (porque se sobreentiende en el texto original o porque figura
en alguna parte no citada), dicha informacin puede incorporarse, brevemente,
entre corchetes, en el lugar que corresponda.
Ejemplo:
75
El lder no es aquel que decide solo, sin consultar nunca la opinin de sus
seguidores. Al respecto, dice el psiclogo y educador Toms Rouzer: Un lder tiene
que atreverse a vencer sus miedos para expresarse y llegar a las otras personas,
pero escuchando [las cursivas son nuestras], tratando a las personas como
personas (Chueca 2006: 13). Queda claro, pues, que la receptividad frente a los
dems es una cualidad esencial del autntico liderazgo.
76
En relacin con este tema, es conveniente recordar que, para algunos autores,
existe al menos una caracterstica exclusiva de los smbolos y de los estados de la
mente. As, segn Jerry Fodor, esa peculiaridad comn es que ambos tienen
contenido representacional, el cual no es compartido por ninguna otra instancia
(1994: 13). Evidentemente, para terminar de aclarar el punto, resulta necesario
aclarar con exactitud cul es el contenido representacional pertinente.
77
El lder no es aquel que decide solo, sin consultar nunca la opinin de sus
seguidores. Al respecto, dice el psiclogo y educador Toms Rouzer: Un lder tiene
que atreverse a vencer sus miedos para expresarse y llegar a las otras personas,
pero escuchando, tratando a las personas como personas (Chueca 2006: 13).
Queda claro, pues, que la receptividad frente a los dems es una cualidad esencial
del autntico liderazgo.
Ejemplo:
Ejemplo:
78
En este caso, el redactor solo ha tenido acceso directo a la obra de Moreno Cabrera,
no as a la de Baugh, a quien cita indirectamente; por lo tanto, solo la primera debe
figurar en la bibliografa.
3.3. OTROS
A continuacin, se presentan otros casos especiales.
Algunas veces, el redactor puede citar una idea tal que ha sido formulada, de
una u otra manera, por distintos autores consultados. En tal caso, al final
de la cita correspondiente (la cual, necesariamente, es no literal), se coloca, dentro
de un mismo par de parntesis, la relacin de autores, fechas y pginas por orden
alfabtico y separados por punto y coma. Si dicha lista incluye ms de una obra de
un mismo autor, se escribe, despus del apellido, los aos de publicacin, desde el
ms antiguo al ms reciente. En todo caso, se recomienda no sobrecargar la
informacin innecesariamente.
Ejemplo:
79
80
ANEXO 1. SISTEMA
CLSICO DE REGISTRO Y
CITADO DE FUENTES
DOCUMENTALES
1.
Qu es el sistema clsico
Dondis, D.A. La sintaxis de la imagen. Introduccin al alfabeto visual. Decimocuarta edicin. Barcelona:
Editorial Gustavo Gili S.A., 2000, p. 27.
Cf. De Soto, Hernando. El misterio del capital. Por qu el capitalismo triunfa en Occidente y fracasa en el resto
del mundo. Lima: Empresa Editora El Comercio S.A., 2000, p. 248.
2
3
dem, p. 242.
Ibdem.
82
2.
2.1. IBDEM
Ibdem (ibd., ib.): misma obra y misma pgina
Si se cita una idea tomada de la misma obra y de la misma pgina de la que se tom
la idea de la cita inmediatamente anterior, no ser necesario repetir todos los datos
bibliogrficos; bastar colocar la palabra ibdem.
2.2. DEM
dem (d.): misma obra y distinta pgina
Si se cita una idea tomada de la misma obra, aunque no de la misma pgina de la
que se tom la idea de la cita inmediatamente anterior, tampoco ser necesario
repetir todos los datos bibliogrficos; bastar colocar la palabra dem, seguida del
nmero de la nueva pgina.
83
84
ANEXO 2. ABREVIATURAS
EN EL REGISTRO DE
FUENTES DOCUMENTALES
artculo
cap.
Cdad.
ciudad
c. e.
correo electrnico
cf.; cfr.
cp.
cm
centmetro
d/f
das fecha
dicc.
diccionario
ed.
edit.
et l.
etc.
etctera
85
f.
fasc.
fascculo
f.; fol.
ib.; ibd.
d.
l. c.
loc. cit.
min
mm
milmetro
ms.
manuscrito
n.
nota
N. del T.
n.; nro.
nm.
ob. cit.
p. cit.
p.
pg.
prr.
prrafo (tambin )
pg.
prl.
prlogo
s. a.; s/a
86
s. d.
sine data (lat.: 'sin fecha [de edicin o de impresin]'; cf. s. a., s.
e. y s. l.)
s. e.; s/e
s. f.; s/f
sin fecha
sig.
s. l.; s/l
s. n.; s/n
t.
tomo
trad.
Univ.
universidad
v.
V. O.
vol.
volumen
V. O. S.
centmetros
comp.
compilador, -ra
comps.
compiladores, -ras
dir.
director, -ra
dirs.
directores, -ras
ed.
editor, -ra
eds.
editores, -ras
mm
milmetros
87
ms.
manuscrito
p.
pgina
pp.
pginas
rpm
s/e
sin editorial
s/f
sin fecha
s/l
sin lugar
s/t
88
FUENTES EMPLEADAS
89
90