Capitulo 1

Para que o conhecimento possa ser gerado, eh necessaria a articulacao de tres elementos:
- o sujeito aquele que pensa, reflete, sistematiza o que aprendeu
- o fenmeno alvo do interesse
- a imagem representao dada pelo sujeito ao ser e alvo de interesse
Eh a nossa inquietao que possibilita a produo de conhecimentos.
J a observao eh a utilizao de nossos canais sensoriais a fim de filtrarmos da realidade informaes de
nosso interesse. Ela nos ajuda a compreender melhor os seres, os eventos que os cercam. A observao eh o
ponto de partida de um estudo, o meio para validarmos novos conhecimentos.
O conhecimento eh produzido no momento de nossa confrontao com a realidade. O conhecimento eh
singular e prprio de cada um de nos.
O saber eh o conjunto de conhecimentos que so transmitidos por meio de processos de ensino. O saber
manifesta-se nos grupos sociais por meio de habilidades, de atitudes e valores.
Como seres pensantes o conhecimento (individual), somos instigados pela nossa curiosidade, buscamos
melhor compreender a realidade.
Como seres sociais o saber (coletivo), utilizamos o saber para modelar a realidade, selecionamos os
conhecimentos que devem ser transformados em saber.
Tipos de conhecimento:
- Teologico: gerado por respostas a questoes aparentemente inexplicaveis que sempre nos colocaram diante
de duvidas. Diante deste conhecimento, no questionamos a existncia de entidades divinas, aceitamos como
verdades, as revelaes postas em nome dessas entidades, pois aceita sem restries os dogmas da fe. h
dogmtico e sistemtico.
- Filosofico: questionamentos sobre nossa condio no universo, busca de respostas. eh abrangente pois
busca uma compreenso da realidade, eh especulativo.
- Empirico: compreenso dos seres e fenmenos que constituem nossa realidade. Eh particular, eh
assistemtico pois no exige comprovaes, eh subjetivo pois eh gerado a partir das experiencias de cada
sujeito, eh transitrio (efmero) pois ao ser transmitido de gerao em gerao vai sendo modificado.
- Cientifico: desejos de conhecer e desvendar o universo e de dominar a natureza, eh a transformao das
duvidas em certezas. Eh metdico pois por meio da experimentao dos fatos produz seus postulados, rigoroso
pois prope concluses seguras.
Nem sempre o conhecimento produzido sobre a realidade beneficia a todos, pois a cincia tem se prestado
muitas vezes somente as elites, e embora as contribuies vindas da produo de conhecimentos sejam
ilimitadas, a grande maioria delas continua sendo vistas como propriedade de quem a produz e hoje o
conhecimento est centrado nas naes de primeiro mundo.
Relacao tica e cincia: sera que as metas do cientista eh somente investigar, estudar e experimentar?, sera
que ele esta preocupado com o prximo e com o que sua descoberta ira afetar?
O que eh verdade: eh um momento em que conseguimos descrever e expressar uma faceta da realidade,
onde h uma juncao entre aquilo que expressamos e aquilo que a realidade manifesta, e por mais que a cincia
se dedique a desvendar os mistrios desse universo, o conhecimento desse processo eh transitrio.
A cincia pode ser um conjunto de conhecimentos, mtodos e valores. Para a cincia, verdade eh aquilo sobre o
que ela pode dispor naquele momento.
Erro: julgamentos errados e precipitados e que no correspondem a realidade e que muitas vezes so levados
por falsas evidencias.
Valor do mtodo: Metodo cientifico eh um conjunto de acoes que nos permite atingir um determinado
objetivo, alcanar um determinado resultado. Ele eh um instrumento bsico para a produo do conhecimento e
eh ele que ira permitir alcanar os objetivos com segurana.
Capitulo 2
A revoluo industrial (1830 a 1914 ) marcou o inicio de uma nova fase na historia da humanidade em que a
aplicao dos conhecimentos cientficos lancou os alicerces da revoluo de forma que o homem comeou a
conhecer seus deveres e direitos. Nesta poca, propagaram-se as universidades, que pregavam que somente
apartir de uma melhor compreenso do homem e natureza, a sociedade poderia ser mais justa. Nesta busca por
justia e novos direitos, fez com que houvesse novas transformaes sociais.
O Cristianismo foi um dos processos mais relevantes de toda a Idade media, pois a igreja e outras instituies
politico-sociais integraram-se em uma estrutura complexa, transformando-se gradativamente na base de toda a
sociedade. Ai foi instaurada a Inquisicao, que tinha por misso zelar pela integridade da fe, havia uma ameaa a
todos aqueles que aspirassem por qualquer tipo de liberdade, inclusive a de conhecimento.
Iluminismo: fez com que o homem tivesse suas preocupaes amenizadas com a vida pos morte e isso
interferiu de alguma forma nas concepes do homem sobre culpa, arrependimentos e pecados. Isto fez com
que ele dedicasse a criao de uma sociedade mais harmnica e constituem-se assim a abertura para o
desenvolvimento da cincia.
Novas Transformacoes: a cada novo passo da cincia, possibilitava a criao de novos produtos,
instrumentos, maquinas.....inveno da maquina a vapor, substituio do vapor pela energia eltrica, inovao
nos transportes (estradas), revoluo nos meios de comunicao (telegrafo), automao das maquinas,
crescimento demogrfico.
A tecnologia eh o fruto da cincia e a cincia eh alavancada pela tecnologia.
A cincia eh um conjunto de atividades que tem como meta a compreenso de tudo o que constitui o universo.
E j a tecnologia eh a aplicao desta cincia a criao de artefatos que possibilitem o controle desse mesmo
universo.
O conhecimento soh se transforma em saber quando formalmente transmitido.
Muitas vezes, a cincia enfrenta vrios tipos de dificuldades para manter o ritmo de suas atividades devido
a relao custo/beneficio dos produtos produzidos, a tecnologia. Essas dificuldades resultam ainda tanto da
velocidades com que a cincia tem se desenvolvido nas ultimas dcadas, quanto da transferncia do foco da
atividade intelectual para a produtiva. Ex. escassez de recursos, falta de pessoal especializado, competio
entre os pesquisadores.
O positivismo foi o surgimento de novas universidades que devido a falta de clareza sobre o seu papel,
interferiu na qualidade do ensino superior.
A partir o diagnostico da situao da cincia e tecnologia no pais, foi criado o Conselho Nacional de Pesquisa
(CNPq) para dar suporte e apoio financeiro as atividades de pesquisa.

Somente com o lanamento do Programa Estrategico de Desenvolvimento (PED), que a cincia e tecnologia
foram consideradas prioritrias para o governo.
Capitulo 3
Os mtodos nos apontam o caminho a ser seguido, detectam os erros e auxiliam na tomada de deciso, o
instrumento bsico para a produo de conhecimentos.
Monografia fazer a descrio de um so assunto, designa trabalhos que envolvam alguma forma de
investigao.
O que diferencia os trabalhos monogrficos de graduao para pos eh a finalidade, profundidade, originalidade
do tema e das concluses.
Tipos de analise: terica (trabalho terico conceitual sobre um assunto pesquisado bibliograficamente),
terico-empirica (trabalho cientifico), estudo de caso (caso real e hipteses).
Tipos de discurso: expositiva (rene material obtido de diferentes fontes), argumentativa (interpretao das
ideias e condicionamento do pesquisador).
Em geral o discurso monogrfico eh expositivo-argumentativo, pois ao mesmo tempo em que trabalha com a
exposio do assunto, o texto traz ainda interpretaes do pesquisador.
Tipos de pesquisa
*Pesquisa bsica: fenomenos, processos, fatos podem ser recorrentes
*Pesquisa aplicada: definidos modelos teoricos, sistemas, leis cabe verificar at que ponto tais modelos,
sistemas e leis se aplicam, de forma generalizada s situaes que foram descritas.
Visa a comprovao dos resultados obtidos em pesquisas teoricas
*Pesquisa documental: explicar determinado fenomeno a partir de referencias teoricas ja documentadas.
Analisa os documentos escritos, visando ao levantamento dos conhecimentos produzidos (fonte ou bibliografia).
*Pesquisa exploratria: mapeamento, descrio, classificao inicial de fenomenos. Utiliza-se tecnicas de
abordagem qualitativa para analise e interretao dos dados (estudo de caso).
*Pesquisa experimental: manipular variaveis e instrumentos de testagem
- Metodo experimental: consiste em um conjunto de processo/procedimentos por meio dos quais o pesquisador
tenta comprovar as hipoteses que formulou sobre o seu objeto de estudo.
- Metodo histrico: investigar acontecimentos, processos e instituies do passado para verificar a influencia na
realidade atual.
- Metodo comparativo: trabalha com comparaes visando explicar divergncias entre os fenmenos/eventos
investigados.
- Metodo estatstico: possibilita que de conjuntos perplexos, possamos gerar representaes simples por meio
da reduo quantitativa de fenmenos sociolgicos, polticos e econmicos.
- Metodo Observacional: por meio da observao eh possvel captar os fatos essenciais e acidentais de um
determinado evento.
Instrumentos para coleta de dados
Observao concentrar a ateno sobre um fato visando descrev-lo com preciso.
A pesquisa de campo se processa por meio de coleta de dados, a partir da observao e da utilizao de
instrumentos elaborados, entrevista, questionario e formulario.
Entrevista: se realiza por meio da integrao com um ou mais informantes
Formulario: mais adequado para ser aplicado a grupos heterogeneos de informantes, inicado para coletar
informaes junto a pessoas analfabetas
Questionrio: o mais utilziado na pesquisa exploratria para coleta de dados devido a sua objetividade,
possibilita medir com maior preciso as informaes.
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Mdulo 4 - Etapas do projeto:

Planejamento: devemos planejar o que pretendemos fazer, ele eh indispensvel para todo e qlq trabalho
cientifico.
- Delimitao do tema: o que iremos estudar
- Justificativa: explicitao das razes que nos levaram a escolher determinado assunto
- Definio do problema: questionamentos para os quais pretendemos encontrar uma soluo
- Proposio dos objetivos: indicao do que pretendemos alcanar com a pesquisa
- Formulao das hipteses: resposta provisria ao problema formulado
- Reviso da literatura: levantamento bibliogrfico
- Definio da metodologia: tudo o que iremos fazer para atingir os objetivos
- Referncias bibliogrficas: fontes dos textos utilizados
Delimitar o tema eh a eliminao daqueles que por qualquer razo podemos deixar de lado.
Problema delimita com exatido que tipo de resposta eh esperado ao final da investigao
Justificativa significa apontar as razoes que nos levam a assumir determinada postura, a realizar uma acao
especifica.
Objetivos sinalizam o ponto que pretende-se chegar com o estudo, determina a amplitude da pesquisa.
Hiptese eh todo e qualquer enunciado que expresse uma potencial soluo para um problema
predeterminado.
Tipos de registros: anotaes, resumo e observaes pessoais
Modulo 5 Edicao do Trabalho
Trabalho acadmico eh um documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento
do assunto escolhido.
Estrutura: elementos pre textuais no paginados, pre textuais paginados mas no numerados, elementos
textuais e pos textuais.
Pre textuais: capa, lombada, folha de rosto, folha de aprovao, agradecimento, epigrafe, resumo, resumo
lngua estrangeira, sumario.
Textuais: introduo, desenvolvimento, cronograma, concluso
POs textuais: referencias, glossrio, apndice, anexo, ndice
Introducao apresentar o assunto tratado, os objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios para
situar o tema e a abrangncia do trabalho (breve histrico da origem do assunto, apresentao do tema,
objetivos do estudo, a importncia pra rea de conhecimento).

Desenvolvimento secao mais extensa do trabalho, deve conter informaes suficientes para fazer com que
o leitor entenda o contedo tratado (temtica estudada, hipteses formuladas, fundamentao terica).
Conclusao: no deve-se expor informaes novas e sim, resumir o que foi realizado. Expor tambm o
posicionamento sobre o trabalho.
Para a cincia, verdade eh aquilo sobre o que ela pode dispor naquele momento, esta eh um conjunto de
atividades que tem como meta a busca pela verdade e compreenso de tudo o que constitui o universo.
A verdade: eh um momento em que conseguimos descrever e expressar uma faceta da realidade, onde h
uma juncao entre aquilo que expressamos e aquilo que a realidade manifesta, e por mais que a cincia se
dedique a desvendar os mistrios desse universo, o conhecimento desse processo eh transitrio.
A cincia pode ser um conjunto
Erro: julgamentos errados e precipitados e que no correspondem a realidade e que muitas vezes so levados
por falsas evidencias.
Valor do mtodo: eh um conjunto de procedimentos usado na produo do conhecimento e que nos permite
atingir um determinado objetivo, alcanar um determinado resultado.