PROTOCOLO PARA LA CONSTRUCCIN DE UNA PROGRAMACIN

1/ Datos relativos a la UDa

1.1 Ttulo:

Comprensin lectora de textos filosficos

1-2 Contexto
Centro educativo:
Etapa:
Ciclo:
Curso:
Nmero de Uda del curso o mdulo
Nmero que ocupa esta UDa
Tiempo que se propone que se
destine a esta UDa

El Palmar
Bachillerato
Educacin media
11 grado
8
2
3 semanas, 6 horas

1-3 Requisitos previos:

Lectura fluida
Dominio de la escritura
Vocabulario bsico
Conocimiento de la historia de la filosofa
Conocimiento de los esquemas
argumentativos
Conocimiento de textos expositivos

1-4 Introduccin:

Se pretende en esta UDa mejorar la

comprensin de textos filosficos a partir
de la lectura de filsofos de todos los
tiempos.

2/ Datos relativos al equipo docente

2-1 Nombre de los docentes que han
Carlos Alberto Escobar toro
preparado esta programacin
Nancy Stella Obando
Harold Chantre Chaguendo
2-2 Fecha en la que se ha realizado:

15 enero del 2015

3/ Objetivos
3.1 Objetivos enumerados del curso o mdulo del que forma parte la unidad

A
B
C
D
E
F
G
H
I

Objetivos del curso o mdulo

Fundamentar un cultura filosfica bsica
Conocer la historia de la filosofa
Haber ledo textos de los filsofos ms importantes de la humanidad
Comprender la argumentacin filosfica
Comprender e interpretar textos filosficos
Desarrollar argumentos en textos expositivos
Dialogar mediante la escritura con textos clsicos
Desentraar las claves d
Fundamentar las decisiones personales

3.2 Lista de objetivos de la UDa

Objetiv
os de la
UDa
1

Objetivos del curso

D
E

Leer
un
texto
filosof
a siglo
xx
describ
e la
cohesi
n en un
texto
clsico
Sealar
la
cohesi
n en un
texto
siglo
xvii
Describe
la
coherenc

G H I

ia en un
argument
o en un
texto filo
del siglo
xx
5

Compren
de la
adecuaci
n de un
autor del
clsico

Escribir
un
comentar
io
filosfico
sobre
algn
autor ya
tratado

4/ Tareas y Actividades
4.1 Tablas de relacin objetivos/tareas

Objetivo n
1. Leer un texto de
filosofa siglo xx de
extensin 2 pg.
2.Describir la
cohesin en un
texto clsico
Platn Cratilo
3. Sealar la
cohesin en un
texto
Leibniz Monada
4. Describe la
coherencia de un
argumento en un
texto de B. Russell

Tarea
encomendada
Test de
comprensin
lectura en textos
de filosofa
Lectura escogida
del Cratilo y
describir la
cohesin
semntica
Sealar la
cohesin global y
local texto
escogido
Describir la
coherencia
argumentativa en
texto descripciones
definidas de

Tiempos destinado
a realizacin
1h

Trabajo
individual/colectivo
individual

1h

individual

1h

Individual/ grupal

1h

Individual

5.Comprender la
adecuacin de un
texto filosfico
clsico
6.Escribir un
comentario
filosfico sobre un
autor ya tratado

Russell
Comprender la
adecuacin de un
texto de Aristteles
la metafsica
Escribir un texto
aplicando la
coherencia y
cohesin,
adecuacin de
mximo 2 pg

1h

1h

individual

Individual/grupal

5/ Evaluacin
5.1 Tabla relacin de objetivos/criterios de evaluacin/instrumentos de evaluacin

Objetivo

Criterio de
evaluacin

1. Leer un
texto de
filosofa siglo
xx de
extensin 2
pg.
2.Describir la
cohesin en
un texto
clsico Platn
Cratilo
3. Sealar la
cohesin en
un texto

Comprensin
de lectura.

Lectura de un
texto
argumentativo
filosfico,
autor: Leibniz
Monada
4. Describe la

Describir el
proceso
argumentativo

Comparar la
cohesin
semntica

Sealar la
cohesin
global y local

Comprender la

Instrumento de
evaluacin
proceso y % de
la nota de ese
objetivo
Cuestionario de
preguntas
abiertas ideas
principales
50%

Instrumento de
evaluacin final
y % de la nota
de ese objetivo

% en la nota
final

Test seleccin
mltiple con
nica respuesta
50%

10%

Ejercicio de
aplicacin en
un texto con
problemas de
cohesin 50%
identificar 2
textos donde se
pueda
evidenciar la
cohesin global
y local 50%
Exposicin del
proceso
argumentativo
en el Monada
de Leibnz
50%
Exposicin oral

Reescribir el
texto
cohesionado
50%

10%

Trabajo escrito
sustentado
sobre la
cohesin local y
global 50%

10%

Cuestionario
sobre el
proceso
argumentativo
en Leibnz
50%
Exposicin oral

10%

20%

coherencia de
un argumento
en un texto de
B. Russell

coherencia en los argumentos

textos
en el texto de
argumentativos Russell
100%

5.Comprende
r la
adecuacin
de un texto
filosfico
clsico

Aplicar la
coherencia,
cohesin y
adecuacin
textual de
mximo 2 pg

Presentacin
de un trabajo
escrito
argumentado
40%

y contra
argumentacin
al texto de
Russell
100%
Presentacin y
defensa del
trabajo escrito
60%

40

6./ TEMARIO
6.1 Lista de temas a tratar e ndice de cada uno de ellos.
A-. La filosofa del siglo xx. Ayer, A. J. cap. 1, pg.13-20.(Comprensin textos
filosficos)
B-. Platn, Dilogos. El Cratilo, pg. 249-294.(Cohesin en textos filosficos)
C-.La naturaleza humana. Mostern, J. pg. 15-25 (Cohesin en texto filosfico)
D-.Monadologa. Leibniz, G. W. pg. 21-27 (Texto argumentativo filosfico)
E-. Descripciones, Russell. B. pg. 46-56. En la bsqueda del significado. (Coherencia
y argumentacin)
F-. La risa, ensayo sobre el significado de lo cmico. Bergson, H. Cap. 1, pg. 1121(Adecuacin del texto filosfico)
7/BIBLIOGRAFIA
7.1 Materiales obligatorios para el desarrollo de la UDa.
Aristteles. (2011) Tratado de lgica, el organon. Mxico. Porrua.
Ayer, A. J. (1983) La filosofa del siglo xx
Chvez, P. (2008) Historia de las doctrinas filosficas. Mxico. Pearson.
Men. (2006) Estndares bsicos de competencias. Bogot. Men.
Men (2010) Orientacin pedaggicas para la filosofa en la educacin media.
Bogot. Men.
Orosco, L.E. (2001) Filosofa 1. Bogot. Norma
Unesco, (2011) La filosofa, una escuela de la libertad. Paris. Unesco
Urmson, J.O. (1979) Enciclopedia concisa de filosofa y filsofos. Madrid. Catedra.
7.2 Bibliografa de referencia
Cassany, D. (1995) La cocina de la escritura. Barcelona. Anagrama.
Garca, A. (2011) Modos de significar. (2 ed.) Madrid. Tecnos.

Goi, J.M y Daz, M. A. (2014) Diseo curricular y programacin. Bogot. Funiber.

Kolkowski, L. (1981) La filosofa positiva. Madrid. Catedra.
Mosterin, J. (1984) Conceptos y teoras en la ciencia. Madrid. Alianza.
Plantin, C. (1998) La argumentacin. Barcelona. Ariel
Ron, F (2004) Cmo sacar provecho a la lectura. Bogot. Crculo de lectores.
Zabala, M. A. (1997) Diseo y desarrollo curricular. (7 ed.) Madrid. Narcea