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Actividad de aprendizaje 5

Descripcin de la actividad:
Fernando, acaba de terminar su pregrado como Ingeniero Mecnico, debido a su
gran rendimiento le han ofrecido un puesto como docente en una Institucin
Educativa del sector pblico en los grupos de 9 para el rea de Matemticas,
aunque la idea le parece fascinante, desconoce estrategias y mtodos para
impartir formacin a otras personas.
El objetivo de esta Actividad de Aprendizaje es colaborarle al profesor Fernando,
en la realizacin de las siguientes tareas para mejorar el desempeo de sus
estudiantes:
1. Disear mnimo tres (3) Actividades de Enseanza- AprendizajeEvaluacin E-A-E acordes a los lineamientos institucionales.
Personalmente considero que el profesor Fernando, como menciona acaba
de terminar su
pregrado, por
lo cual carece
de
experiencia a
pesar
que
pueda tener
los
conocimientos
carece
de
ciertos
factores.
Ahora como
actividad de
Enseanza, el profesor debe capacitarse en temas relacionados al curso
que va a ensear. Como actividad de Aprendizaje, considero que a lo largo
que va a ensear , y segn el silabus que va a guiarse para realizar su
clase, le nacer el aspecto de investigacin , en donde podr buscar
informacin y ser un poco ms conocedor del tema y por lo tanto las
actividades de evaluacin se basara a que estrategias baso de acuerdo a la
poblacin estudiantil, como docente est en saber administrar la
informacin, nutrir a los estudiantes de los temas de acorde al curso y
dando seguimiento al silabus de acuerdo a los exmenes podr evaluar y
analizar los resultados.

2. Elaborar mnimo tres (3) Estrategias metodolgicas de acuerdo con el


objetivo de aprendizaje.
Analizar el nivel de aprendizaje de cada estudiante de la institucin

educativa.
Plantear el plan de trabajo cuidadosamente el contenido, actividades,

tutoras con los alumnos, no dejar lugar a la improvisacin, etc.


Motivar al estudiante a travs de la puesta en prctica de diferentes
actividades, contenidos atractivos, multimedia, etc.

Solicitar la participacin de los estudiantes, a travs de actividades


de distintos tipos y formatos.

Evaluacin del curso, del profesor, de los materiales, etc, por parte
de los alumnos cada cierto tiempo, empleando por ejemplo la
herramienta evaluaciones (tipo encuesta) de la plataforma o algn
mecanismo de evaluacin.

3. Determine mnimo cinco (5) elementos educativos.


Considero es de acuerdo al lugar donde se van a utilizar y que materiales
se dispondrn:
Alumno
Docente
Plan de trabajo
Equipos
Aula
Tiempo
Espacio
Buena condicin para aprender
4. Disee tres (3) instrumentos de evaluacin donde pueda recoger las
siguientes evidencias:
a) De Conocimiento. Trabajos de monografa, ensayos
b) De Desempeo. Trabajos de campos (Encuestas), observacin.
c) De Producto. Trabajos de presentacin, para evaluar los resultados.