Narradores querem duas coisas do pblico:

- Entendam o que temos para contar

- Se importe para continuar nos ouvindo at o fim
Para a primeira meta, seja claro. Para conseguir a segunda aprenda os elementos que possam persuadir seu pblico.
Para CLAREZA e COMUNICAO so as metas, temos 5 escolhas:
- O momento
- O enquadramento
- As imagens
- As palavras
- O fluxo
MOMENTO
Cada momento de uma histria importante para conta-la de forma clara.
Ex: 1Homem caminha, 2encontra uma chave no cho, 3pega-a, 4guarde-a consigo e 5chegue a uma porta, 6/7onde ele a
destranca e 8 de l surge um leo faminto que salta.
composto por 8 quadros que descrevem cada parte. Mas voc pode retirar algum desses quadros e contar uma histria nova ou
apenas retirar se perceber que ele no altera a histria.
Ao escolher o momento para cada quadro, veja o que quer contar, afinal quadrinhos texto e imagem ento no quadro 1 "Homem
caminha", a imagem pode dizer onde ele caminha, quando e em qual situao ele caminha.
No entanto, se voc quiser dar nfase a uma ao, pode aumentar o nmero de quadros para prolongar o tempo, ou tirar,

encurtando o tempo. Para isso, voc pode escolher transies que ajudaro o leitor a entender melhor a histria.
> Transies
- 1. Momento a momento: a nica ao retratada em uma srie de momentos
- 2. Ao a ao: um nico sujeito (pessoa, objeto, etc) em uma srie de aes
- 3. Sujeito a sujeito: uma srie de sujeitos alternastes dentro de uma nica cena
- 4. Cena a cena: transies entre distncias significativas de tempo e/ou espao
- 5. Aspecto a aspecto: transies de um a outro aspecto de um lugar, idia ou estado
- 6. Non Sequitur (No se segue, latim): uma srie de imagens e/ou palavras aparentemente no relacionadas e absurdas.
Lembre-se, voce diz para o leitor o que ele precisa prestar ateno. Sendo claro no que quiser contar, voc pode contar com
qualquer das transies, deixando que elas trabalhem sozinhas, sem serem percebidas pelo leitor.
"Enquadramento o estgio que voc decide de quo perto enquadrar uma ao para mostrar todos os detalhes ou quanto recuar
para que o leitor saiba onde uma ao est acontecendo e, talvez, proporcionar-lhe ao mesmo tempo a sensao de estar l"
O cuidado ao enquadrar est em no mudar a histria, pois quando se muda algo no ritmo pode distrair o leitor das mudanas
que realmente importam.
A posio da cmera tambm pode ser alterada para que possa dar um significado diferente para o leitor, seja de-baixo-pra-cima,
seja de-cima-pra-baixo, seja mais afastado ou muito perto.
O como ao comear uma cena ou mudar de lugar usar uma tomada panormica e seguir com close-ups para os dilogos, isso
mostra para seus leitores onde se passa a histria. Mas isso comum e esperado. Voc pode mudar isso dependendo da sua
inteno.

Escolha das imagens deve continuar levando a mesma clareza usado para escolher os momentos e os enquadramentos. Sendo
qualquer estilo, voc utiliza o jeito que achar mais fcil para desenhar e finalizar seu trabalho.
Voc deve deixar claro o que quer dizer, o que quer mostrar. Se quer desenhar uma motoneta/mobilete desenhe para que ela no
parea uma moto nem uma bicicleta.
Alm disso, tudo ao redor do quadrinhos pode contar mais do que o especfico. Lembre-se da cena de Umbrela Academy.
importante para um desenhista dar detalhes que aumentem a histria atravs do desenho, caso contrrio pode se tornar uma
histria ilustrada.
Ao Escolher as palavras, elas devem completar o desenho, no apenas descrever o que est ali. Pois os leitores sempre buscam
um sentido especfico para cada imagem, mas alguns s podem ser descritos em palavras.
"Mas nos quadrinhos as duas coisas tem de trabalhar juntas sem emendas. A ponto de os leitores mal notarem quando esto
passando de uma para outra."
Por ltimo resta entender como funciona o fluxo. Tudo comea como sempre no Ocidente: da esquerda para direita, de cima para
baixo. Isso se aplica aos bales e aos quadros.
Lembre-se que o layout serve histria, no o contrrio, por mais que voc pense em mudar, em complicar com imagens sem
bordas ou fragmentado demais. Em todo caso, pense que as imagens que conduziro os olhos do leitor, sendo assim use-as de
forma a guia-los para o lugar certo.
(RESUMO PGINA 37 - ou 45 do arquivo)