UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO

PREPARATORIA AGRCOLA
REA DE MATEMTICAS

CLCUL0 UNIVARIADO Y LGEBRA LINEAL

b
a

f ( x) dx = F ( x )

b
a

Ax =b

AUTOR
Vctor Rafael Valdovinos Chvez

Primavera de 2012

AUTOR
Vctor Rafael Valdovinos Chvez

Diseo de portada: Mara Yenni Gayosso Lpez

Diseo de interiores: Vctor Rafael Valdovinos Chvez

Primera edicin en espaol: Abril de 2012

ISBN: 978-607-12-0248-2

DR UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO

km 38.5 carretera Mxico-Texcoco
Chapingo, Texcoco, Estado de Mxico, CP 56230
Tel: 01(595) 95 21500 ext. 5142

Todos los derechos reservados. Cualquier forma de reproduccin (total o parcial),

distribucin, comunicacin pblica o transformacin de esta obra por cualquier otro medio,
requiere autorizacin del representante legal de la Universidad Autnoma Chapingo, salvo
en las excepciones previstas por la Ley Federal del Derecho de Autor.

Impreso en Mxico

Valds

DIRECTORIO

DR. CARLOS ALBERTO VILLASEOR PEREA

RECTOR

DR. RAMN VALDIVIA ALCAL

DIRECTOR GENERAL ACADMICO

DR. J. REYES ALTAMIRANO CRDENAS

DIRECTOR GENERAL DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

ING. J. GUADALUPE GAYTN RUELAS

DIRECTOR GENERAL DE ADMINISTRACIN

M.C. DOMINGO MONTALVO HERNNDEZ

DIRECTOR GENERAL DE PATRONATO UNIVERSITARIO

BIOL. MARA DE LOURDES RODRGUEZ RAMREZ

DIRECTORA GENERAL DE DIFUSIN CULTURAL Y SERVICIO

LIC. ROCO GUZMN BENTEZ

JEFA DEL DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES

Valds

AGRADECIMIENTOS

A mi alma mater, la Universidad Autnoma Chapingo (UACh), por las esplndidas

facilidades que me ha otorgado, primero para mi formacin profesional y luego para
trabajar en la docencia y la investigacin.
Al Dr. Ramn Valdivia Alcal, Director General Acadmico de la UACh, por el aliento
moral y el apoyo econmico para publicar esta obra.
A los colegas revisores, por el tiempo dedicado a la revisin, por sus atinadas sugerencias y
por honrarme con su amistad.
A mis alumnos de Propedutico, Licenciatura y Posgrado, por sus observaciones, su
atencin y paciencia.
A mi esposa Roco y nuestros hijos Erandi, Yunuen y Vctor, por su comprensin y su
generoso apoyo.
A las desafiantes e inagotables matemticas, que se han convertido en la pasin de mi
quehacer universitario.

Valds

CONTENIDO

Tema

Pgina

PRLOGO GENERAL

......9

CLCULO UNIVARIADO
1. TEMAS DE LGEBRA

. . . . . 10

1.1 El Sistema de los Nmeros Reales

. . . . . 11

1.2 Mtodos de Factorizacin

. . . . . 13

1.3 Fracciones Algebraicas

. . . . . 13

1.4 Ecuaciones Lineales

. . . . . 14

1.5 Leyes de Exponentes

. . . . . 18

1.6 Ecuaciones Cuadrticas

. . . . . 18

1.7 Desigualdades

. . . . . 20

2. FUNCIONES

. . . . . 23

2.1 Concepto de Funcin

. . . . . 23

2.2 Estudio de Funciones Tpicas

. . . . . 24

2.3 Operaciones con Funciones

. . . . . 26

3. LMITES Y CONTINUIDAD

. . . . . 28

3.1 Lmite de una Funcin

. . . . . 28

3.2 Evaluacin (Clculo) de Lmites

. . . . . 29

3.3 Continuidad de una Funcin

. . . . . 31

4. DERIVADAS

. . . . . 32

4.1 Concepto de Derivada

. . . . . 32

4.2 Reglas de Derivacin (regla de la cadena)

. . . . . 33

4.3 Aplicaciones de la Derivada

. . . . . 34

a) Ecuacin de la tangente

. . . . . 34

b) Regla de lHpital

. . . . . 35

Valds

6
c) Monotona

. . . . . 35

d) Extremos

. . . . . 36

e) Concavidad

. . . . . 36

f) Puntos de inflexin

. . . . . 36

5. OTRAS APLICACIONES DE LA DERIVADA

. . . . . 37

5.1 Estudio de Curvas

. . . . . 37

5.2 Problemas de Optimizacin

. . . . . 37

a) Ejemplos en geometra

. . . . . 38

b) Ejemplos en economa

. . . . . 38

c) Ejemplos en fsica

. . . . . 39

5.3 Razones Relacionadas

. . . . . 40

5.4 La Diferencial

. . . . . 40

5.5 Aplicaciones de la Diferencial

. . . . . 42

6. LA INTEGRAL INDEFINIDA

. . . . . 44

6.1 Concepto de Primitiva

. . . . . 44

6.2 Integrales Inmediatas

. . . . . 44

6.3 Aplicaciones de las Primitivas

. . . . . 46

7. MTODOS (TCNICAS) DE INTEGRACIN

. . . . . 47

7.1 Integracin por Partes

. . . . . 47

7.2 Integrales Trigonomtricas

. . . . . 48

7.3 Sustitucin Trigonomtrica

. . . . . 48

7.4 Integracin por Fracciones Simples (Parciales)

. . . . . 49

7.5 Otras Sustituciones

. . . . . 51

7.6 Repaso de Mtodos de Integracin

. . . . . 51

7.7 Aplicacin. Dinmica de Poblaciones

. . . . . 52

a) Crecimiento con recursos libres

. . . . . 52

b) Crecimiento con recursos limitados

. . . . . 53

8. LA INTEGRAL DEFINIDA

. . . . . 54

8.1 Concepto de Integral Definida

. . . . . 54

8.2 Teorema Fundamental del Clculo (TFC)

. . . . . 56

8.3 Aplicaciones de la Integral Definida

. . . . . 57

Valds

7
a) rea bajo la curva

. . . . . 57

b) rea entre curvas

. . . . . 58

c) Volumen de slidos de revolucin

. . . . . 62

d) Longitud de arco

. . . . . 64

e) Trabajo

. . . . . 66

8.4 Repaso de Aplicaciones de la Integral Definida

. . . . . 68

8.5 Integrales impropias

. . . . . 69

a) Lmites infinitos

. . . . . 70

b) Integrandos discontinuos

. . . . . 70

9. BIBLIOGRAFA

. . . . . 72

LGEBRA LINEAL
1. CONCEPTOS BSICOS

. . . . . 73

1.1 Clases de Matrices

. . . . . 74

1.2 Operaciones con Matrices

. . . . . 76

2. DETERMINANTES

. . . . . 79

2.1 Menores y Cofactores

. . . . . 79

2.2 Desarrollo por Cofactores

. . . . . 80

2.3 Propiedades de los Determinantes

. . . . . 81

3. MATRIZ INVERSA

. . . . . 84

3.1 Mtodo de la Matriz Adjunta

. . . . . 84

3.2 Mtodo de Gauss-Jordan

. . . . . 85

3.3 Propiedades de la Inversa

. . . . . 86

4. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

. . . . . 88

4.1 Mtodos de Solucin de un SEL

. . . . . 88

4.2 Forma Escalonada de una Matriz

. . . . . 90

4.3 Rango de una Matriz

. . . . . 92

5. APLICACIONES EN ECONOMA

. . . . . 94

6. VALORES Y VECTORES PROPIOS

. . . . 100

7. DERIVACIN MATRICIAL

. . . . 107

Valds

8
8. ESPACIOS VECTORIALES

. . . . 110

8.1 Nociones Previas

. . . . 110

8.2 Estructuras Matemticas

. . . . 111

8.3 Espacio Vectorial (EV)

. . . . 112

8.4 Conceptos Especficos del EV

. . . . 113

a) Combinacin lineal

. . . . 113

b) Subespacio de R

. . . . 115

c) Ecuacin matricial

. . . . 115

d) Independencia lineal

. . . . 116

9. BIBLIOGRAFA

. . . . 118

Valds

PRLOGO GENERAL
La obra consta de tres libros universitarios y se ha escrito con la intencin de abordar
algunos temas esenciales de las matemticas que se estudian en tres niveles de la enseanza
formal: el bachillerato, la licenciatura y el posgrado. De manera ms especfica, se trata de
un breve repaso de los conceptos, mtodos y aplicaciones de matemticas para el
Propedutico de Preparatoria y las Licenciaturas y la Maestra de la DICEA.
En el libro de Preparatoria se incluyen temas del Clculo de una Variable y el lgebra
Lineal: lgebra de R, funciones, lmites, derivadas, aplicaciones de la derivada, primitivas,
mtodos de integracin, integral definida, aplicaciones de la integral, lgebra matricial,
determinantes, solucin de sistemas lineales, uso de matrices y espacios vectoriales.
En el libro de Licenciatura se abordan temas del Clculo Multivariado, las Ecuaciones
Diferenciales y las Ecuaciones en Diferencias: funciones, lmites, derivadas parciales,
ptimos libres y restringidos, integrales iteradas, ecuaciones diferenciales lineales (EDL) de
primer orden, EDL de segundo orden, ED no lineales, induccin matemtica, sucesiones y
series, aproximacin polinmica, series de potencias, ecuaciones en diferencias (E en D) de
primer orden y E en D de segundo orden.
Y en el libro de Maestra se incluyen temas de Clculo de Variaciones y Control ptimo:
convexidad, problema bsico del clculo de variaciones, condiciones necesarias, diferentes
tipos de condiciones finales, condiciones suficientes, problema bsico de control ptimo,
principio del mximo, condiciones suficientes, diferentes tipos de condiciones finales,
programacin dinmica y aplicaciones.
Para cada tema hay ejemplos resueltos y varios ejercicios sugeridos. Se puso especial
cuidado en seis aspectos fundamentales de las matemticas: los conceptos, los mtodos (de
solucin), las aplicaciones, la notacin, la secuencia y el nivel de complejidad. Se incluye
tambin una bibliografa mnima. Por supuesto, el nico responsable de posibles errores y
deficiencias es el autor, y son bienvenidas todas las sugerencias que permitan su mejora.
Ojal su estudio resulte agradable y til.
Vctor Valdovinos

Valds

10

CLCULO UNIVARIADO
La Matemtica K un punto de apoyo para mover el mundo.
El Clculo K la matemtica del cambio.
- Annimo

1. TEMAS DE LGEBRA
Definicin. La Matemtica es una ciencia hipottico-deductiva que estudia las propiedades
y relaciones de las magnitudes y formas.
Naturaleza de la matemtica. En esencia, la matemtica es una ciencia hipotticodeductiva, porque a partir de un conjunto de hiptesis (proposiciones, leyes o axiomas) se
deducen un conjunto de propiedades (teoremas), como se muestra en la figura 1.

.
.

Teoremas

Axiomas

...
Figura 1

Elementos (componentes) en un sistema hipottico-deductivo: trminos indefinidos,

definiciones, axiomas y teoremas.
* Revisar las definiciones de axioma y teorema.
Sistemas de nmeros

Valds

11
La matemtica involucra varios sistemas de nmeros (ver figura 2). Las funciones del
clculo elemental, son funciones definidas en los nmeros reales.
Ubicacin de los sistemas numricos

Complejos (C)

Reales (R)

Racionales (Q)

Enteros (Z)

Naturales (N)

Imaginarios

Irracionales

Fraccionarios

Enteros negs.

Figura 2

A partir de la figura 2, es claro que N Z Q R C

1.1 El sistema de los Nmeros Reales

Los nmeros reales son un sistema formado por un conjunto de nmeros (indefinidos), dos
operaciones (suma y producto) y una relacin de orden (menor que), que cumplen las leyes
(axiomas) siguientes:
Para todo a, b, c R , se cumple
1. Ley de cerradura.
a + b R y ab R

2. Ley conmutativa.

Valds

12
a + b = b + a y ab = ba

3. Ley asociativa.
a + (b + c ) = ( a + b) + c y a (bc ) = ( ab)c

4. Ley distributiva.
a (b + c) = ab + ac

5. Elementos neutros.
Existe el 0 R , tal que a + 0 = a
Existe el 1 R , tal que a (1) = a
6. Elementos inversos.
Para todo a existe ( a ) , tal que a + ( a ) = 0
Para todo a existe a 1 , tal que aa 1 = 1, con a 0

7. Ley de tricotoma.
Slo se verifica una de las relaciones siguientes:
a = b, a < b o b < a

8. Ley de transitividad.
Si a < b y b < c entonces a < c

9. Ley de adicin.
Si a < b entonces a + c < b + c

10. Ley de multiplicacin.

Si a < b y c > 0 entonces ac < bc

11. Ley de completitud

Todo conjunto no vaco de nmeros reales que tenga una cota superior tiene una
mnima cota superior (supremo)
* Demostrar el teorema: a R , a 0 = 0
Valds

13
1.2 Mtodos de Factorizacin
1) Factor comn.
2) Factorizacin por agrupacin.
3) Diferencia de cuadrados.
4) Suma y resta de cubos.
5) Trinomio cuadrado perfecto.
6) Trinomio general.
- tipo x 2 + bx + c
- tipo ax 2 + bx + c
Ejercicios de factorizacin
1. 3x x 2

2. ( a 3) a ( a 3)3

3. x 3 x 2 x + 1

4. mn + 3m + 2n + 6

5. x 2 9 y 2

6. 3 x 2

7. a 3 + 8

8. x 3 2

9. x 2 6 x + 9

10. a 2 + 4 ab + 4b 2

11. n 2 n 6

12. x 4 7 x 2 + 12

13. 3 x 2 5 x 2

14. 4m 2 + 23m 6

1.3 Fracciones Algebraicas

Signos en una fraccin. Recordar que si se cambian dos cualesquiera de los tres signos de
una fraccin, la fraccin no se altera.
Propiedad fundamental de las fracciones: si el numerador y el denominador de una

fraccin se multiplican o dividen por una expresin no nula, la fraccin no se altera.

Valds

14
Simplificacin de fracciones. Una fraccin est en su mnima expresin (simplificada), si
no tiene factores comunes en el numerador y el denominador.
Simplificar las fracciones siguientes:
1.

4x2 + 7 x 2
1 16 x 2

2.

a 2 2 ab + b 2
a3 b3

2.

a 3 + 2 a 2 a 2 a 2 + 3a + 2

a 2 + 3a + 9
a 3 27

Operaciones con fracciones

a) Multiplicacin y divisin de fracciones
1.

a2 4
2a 1
3
2
2 a 5a + 2 a + 8

Mltiplo Comn. Un mltiplo comn de dos o ms nmeros es el nmero que es divisible

entre esos nmeros. El menor de los mltiplos que es exactamente divisible entre los
nmeros se denomina Mnimo Comn Mltiplo
El Mnimo Comn Denominador, es el menor mltiplo que es comn a los denominadores.
b) Suma y resta de fracciones
1.

2x
3x
4x2
+
2
x 1 x +1 x 1

2.

m2 1
2
2
3
m +1 m m +1

c) Fracciones complejas. Fracciones de fracciones

x6
x 6x + 8
x+7
2+ 2
x 2x 8

3
1.

2.
x

x
2

1
x

1.4 Ecuaciones Lineales

Antes de iniciar con el estudio de las ecuaciones lineales, es conveniente establecer
algunas definiciones bsicas:

Valds

15
Igualdad. El enunciado de que dos expresiones son iguales
Ecuacin. Igualdad que se cumple para valores especficos de la(s) variable(es)
Identidad. Igualdad que se cumple para cualesquier valor de la(s) variable(es)
Ejemplos de ecuaciones
1. x + 1 = 3

2. x 2 3 x = 4

Ejemplos de Identidades
1.

( x 1) 2 = x 2 2 x + 1

2.

1
1
2
=
x 2 x x( x 2)

Propiedad fundamental de las ecuaciones: si en ambos lados de una ecuacin se suma o

resta la misma expresin, la ecuacin no se altera. Y tampoco se altera si ambos lados se

multiplican o dividen por la misma expresin.
Ecuaciones lineales

Las ecuaciones ms simples son las lineales. Una ecuacin es lineal y en una variable si es
de la forma ax + b = 0, con a 0
Resolver una ecuacin implica determinar el conjunto de valores de la variable (conjunto
solucin) que la verifican. El conjunto solucin de una ecuacin lineal en una variable est
formado por un solo valor.
Resolver las ecuaciones siguientes:
1. 4 x + 13 = 3(5 x + 20) + 8

2.

2x + 7 x 5 x +1
+
=
4
3
6

Problemas en palabras
Indicaciones para plantear y resolver problemas

1. Leer cuidadosamente el planteamiento hasta entender el problema.

2. Si es posible, hacer un diagrama en el que se identifiquen datos e incgnitas.

Valds

16
3. Expresar, mediante ecuaciones, las relaciones existentes entre las variables.
4. Resolver la(s) ecuacin(es).
5. Verificar la solucin.
Problemas
1. Se desea construir un corral para cabras, de forma rectangular, con 270 m de malla. Si el
largo debe tener 15 m ms que el ancho. Qu dimensiones tendr el corral?
Planteamiento: 2( x + 15) + 2 x = 270
2. Si el costo por banderazo de un taxi es de $20, ms 18 centavos por kilmetro
recorrido. Para cuntos kilmetros ajustan $38?
Planteamiento: 20 + 0.18 x = 38
3. Un productor desea vender sus cabras en $800 c/u, incluyendo un impuesto de 6.1%.
Cul es su ingreso neto por cada animal?
Planteamiento: x = 800 0.061x
4. El pintor A puede pintar una casa en 8 das y el pintor B la puede pintar en 10 das. En
cuntos das la pintan si trabajan juntos?
Planteamiento:

x x
+ =1
8 10

5. Cuntos litros de alcohol al 96% se deben agregar a 2 litros de alcohol al 60% para
tener una mezcla al 80%?
Planteamiento: 0.96 x + 0.60(2) = 0.80( x + 2)
6. Cuntos gramos de plata pura se deben mezclar con l8 gramos de plata con una pureza
del 70% para tener una aleacin al 90%?
Planteamiento: 1( x ) + 0.7 (18) = 0.9( x + 18)
7. Si dos trenes salen de la misma estacin, con la misma direccin, en vas paralelas, y uno
viaja a 80 km/h y el otro a 60, en cuntas horas se habrn separado 144 km?
Planteamiento: 80t 60t = 144

Valds

17
La grfica de una ecuacin lineal en dos variables es una recta.
* Repasar las formas de la ecuacin de una recta.
Sistemas de ecuaciones lineales en dos variables

independiente (una solucin)

Consistente
Sistema
dependiente (con soluciones)
Inconsistente (sin solucin)

Mtodos de solucin de sistemas:

1. Mtodo grfico.
2. Eliminacin (sumas y restas).
3. Sustitucin.
4. Regla de Cramer.
Ejercicios
Hallar los valores (x, y) que verifican el sistema
x + y = 5
1.
x y = 1

2 x + 7 y = 3
2.
4 x 5 y = 25

3 x y = 4
3.
3 x y = 2

x + y = 3
4.
2 x + 2 y = 6

Problemas (sistemas)
1. Se requieren 200 kg de fertilizante con 40% de N. Si los ingredientes disponibles
contienen 30 y 60% de N, con cuntos kg de c/u se hace la mezcla requerida?
Planteamiento: x + y = 200; 0.3 x + 0.6 y = 0.4(200)
2. Si un avin viaja a 800 km/h con el viento a favor y a 620 km/h con el viento en contra,
hallar la velocidad del avin en aire tranquilo y la velocidad del viento
Planteamiento: x + y = 800; x y = 620

Valds

18
1.5 Leyes de Exponentes
am
= a mn , a 0
an

1. a m a n = a m + n

2.

3. (ab) = a b

an
a
4. = n , b 0
b
b

5. (a m ) n = a mn

6.

am = am n

Al aplicar las leyes de los exponentes, pueden resultar exponentes positivos, negativos,
nulos o fraccionarios.

Simplificar, dejando el resultado sin exponentes negativos o nulos

1.

x 2 + y 2
( xy ) 2

x 0 y 3 5
2. 2 4 5
x y

10

1.6 Ecuaciones Cuadrticas

Las cuadrticas son ecuaciones de la forma ax2 + bx + c = 0. Su conjunto solucin lo

constituyen dos, uno o ningn valor real, dependiendo del signo que tenga el discriminante
( b2 4ac ) en la frmula general.

Mtodos de solucin:
1. Por factorizacin directa o completando un trinomio cuadrado perfecto.
2. Aplicando la frmula general.
3. Trazando las grficas.
4. Usando mtodos numricos.
* Deducir la frmula general, x =

b b 2 4ac
2a

Valds

19
Ejercicios
Hallar los valores de x que verifican cada ecuacin
1. x 2 4 x + 3 = 0

2. 2 x 2 + 4 x = 6

3. x 2 6 x + 9 = 0

4. 2 x 2 3 x + 2 = 0

Problemas
1. Hallar dos nmeros enteros impares consecutivos cuyo producto sea 143.
Planteamiento: x( x + 2) = 143
2. Si un hombre puede hacer un trabajo en 9 horas menos que un muchacho y trabajando
juntos lo hacen en 20 horas. En cunto tiempo lo hace cada uno?
Planteamiento:

1
1
1
+
=
x x 9 20

Ecuaciones en forma cuadrtica y ecuaciones con radicales

Algunas ecuaciones que no son cuadrticas se pueden reducir a cuadrticas mediante una
sustitucin adecuada.
Los radicales se eliminan elevando a una potencia entera positiva. Se deben probar todas
las races resultantes en la ecuacin original para detectar races extraas.
Ejercicios
Resolver las ecuaciones siguientes:
1. x 4 x 2 2 = 0
3.

2. x 4 x1 2 + 3 = 0

5x + 6 = x + 2

4.

Valds

x + 4 2x + 1 +1 = 0

20
Ecuacin general de segundo grado en dos variables.
La grfica de una ecuacin cuadrtica de la forma y = ax 2 + bx + c , con a 0 , es una
parbola. Si a > 0 la parbola abre hacia arriba y si a < 0 abre hacia abajo.
Por ejemplo, las grficas de las ecuaciones y = x 2 2 x + 2, y = x 2 2 x + 1 y y = x 2 2 x
se muestran en la figura 3.

Figura 3

Sistemas que incluyen cuadrticas. Resolver:

y 2 3x = 0
1.
4 y 3 x = 3

2
2
x + y = 25
2. 2
2
x y = 7

1.7 Desigualdades
* Recordar los axiomas de orden de R (7-10 de la pgina 12)
Resolver una desigualdad implica determinar el conjunto de valores reales que la verifican.
En contraste con una ecuacin, cuyo conjunto solucin es finito, la solucin de una
desigualdad generalmente consta de uno o varios intervalos.
Tipos de intervalos

Valds

21
Conjunto

intervalo

grfica

{ x : a < x < b}

( a, b)

{ x : a x b}

[ a, b]

{ x : a x < b}

[ a, b)

{ x : x < b}

(, b)

En general, el proceso de solucin implica tres pasos:

1. Factorizar la desigualdad.

2. Determinar los puntos de separacin (valores de la variable que hacen cero los factores).
3. Determinar el signo de la desigualdad en los intervalos definidos por los puntos de
separacin.
Desigualdades polinomiales: lineales, cuadrticas, cbicas, etc.
1. 10 x + 4 7 x 2

2. 2 + 3 x < 5 x + 1 < 16

3. x 2 5 x < 6

3. x 3 x 2 x + 1 > 0

Desigualdades Racionales
1.

2x 3
>0
x +1

2.

Desigualdades con valor absoluto

Definicin. El valor absoluto de x se define como

x, si x 0
x =
x, si x < 0

Valds

1
4
3x 2

22
En trminos geomtricos

representa una distancia. As x < 3 significa que la distancia

entre x y el origen es menor que 3, en tanto que x + 1 > 2 implica que la distancia entre x y
1 es mayor que 2. Tambin es til recordar que

x2 = x

Cinco propiedades del valor absoluto

1. ab = a b

2.

a a
= , con b 0
b b

3. a n = a

4. a + b a + b , (desigualdad del tringulo)

5. a b a b
Tres Proposiciones para el valor absoluto
1. x < a a < x < a
2. x > a x < a o x > a
3. x = a x = a
Ejercicios. Resolver las desigualdades siguientes:

2. 2 x 1 > 3

1. x + 1 < 4

4. 2 + 5 > 1

3. 2 x + 1 4

Valds

23

2. FUNCIONES
2.1 Concepto de Funcin
Definicin. Una funcin es una relacin entre los elementos de dos conjuntos llamados
Dominio y Contradominio, a travs de una regla que asocia cada elemento del Dominio
con uno solo del Contradominio.
Ejemplos de relaciones
1. x 2 + y 2 = 9

2. y 2 = 2 x

Ejemplos de funciones
1. y = 3 x 2

2. y = x3 6 x

Clases (tipos) de funciones

Considrese el diagrama siguiente:

Constante

Lineales Identidad
Lineal general

Polinomiales

Cuadrticas

Cbicas
Algebraicas

etc.

Racionales
Funciones

Con raices

Especiales Con valor absoluto

Mltiples

Logartmicas

No algebraicas Exponenciales

Trigonomtricas

Valds

24
En general se distinguen dos clases de funciones:
a) Las algebraicas, cuya regla est formada por sumas, productos o races de
expresiones algebraicas.
b) Las no algebraicas o trascendentes, cuya regla incluye expresiones logartmicas,
exponenciales o trigonomtricas.

2.2 Estudio de Funciones Tpicas

Aunque el estudio de una funcin implica determinar varias propiedades, aqu slo se
insistir en la regla, el dominio y la grfica.
a) Funciones algebraicas
Funciones polinomiales. Funciones cuya regla es un polinomio.
1.

f ( x) = 3

2. g ( x ) = 2 x 1

3.

f ( x) = 4 x x2

3
4. g ( x) = x 3x

En general, una funcin polinomial tiene por dominio natural a los nmeros reales.
Funciones racionales. Funciones que son el cociente de dos funciones polinomiales.
1.

f ( x) =

1
x+2

2. g ( x ) = x + 4 x

En general, el dominio de una funcin racional lo constituyen los valores de la variable que
no hagan cero el denominador.
Funciones con radicales
1.

f ( x) = x 2

2. g ( x) = 9 x 2

En general, el dominio de una funcin con radicales lo constituyen los valores de la variable
que no hagan negativos los radicandos

Valds

25
Funciones especiales. Por ejemplo: funciones con valor absoluto y funciones mltiples
(definidas por tramos).

1.

x , si x < 0
2. g ( x ) =
x 1 , si x 1

f ( x) = x 1

b) Funciones no algebraicas

Logaritmos
Definicin. El logaritmo de un nmero (N) es el exponente () al que se debe elevar una
base (b) para obtener el nmero (N), esto es,
log b N = b = N

La base debe ser un nmero positivo y diferente de 1

Ejemplos numricos:
2. log 2 8 = 3, ya que 23 = 8

1. log10 100 = 2, ya que 102 = 100

Tres propiedades
1) log b MN = log b M + logb N

2) log b

M
= log b M log b N
N

3) log b N p = p log b N
Frmula de transformacin. En las calculadoras solo se consideran las bases 10 y e, porque
el logaritmo en cualesquier otra base se puede calcular mediante la frmula
log b x =

log a x
log a b

Funciones logartmicas

Valds

26
1.

f ( x) = log 2 ( x)

2.

f ( x) = ln( x 1)

Funciones exponenciales. Funciones cuya variable se ubica como exponente

1.

f ( x) = 23 x

2.

f ( x) = e x

t
Aplicacin. De acuerdo a la frmula del inters compuesto, K f = Ki (1 + r ) (donde r es la

tasa de inters), si se invierten $1,000 al 6% anual, al cabo de 3 aos se convierten en

$1,191. En cunto tiempo se duplica esta inversin?
* Recordar los tipos de ngulos: sexagesimales, centesimales y radianes
Definicin. Un radin es el ngulo central que subtiende un arco de longitud igual al radio.
Funciones trigonomtricas
A partir de las relaciones entre los lados de un tringulo equiltero se definen seis funciones
trigonomtricas.
Graficar las funciones siguientes:
1.

f ( x) = cos( x)

2.

f ( x) = tan( x)

Componentes de una funcin trigonomtrica: amplitud, periodo y desplazamiento.

* Revisar variaciones en las componentes con el paquete DERIVE.

2.3 Operaciones con Funciones

Definicin. Si f y g son funciones de x, entonces
1) ( f g )( x) = f ( x) g ( x)
2) ( f g )( x) = f ( x) g ( x)
3) ( f / g )( x) =

f ( x)
, con g ( x) 0
g ( x)

4) ( f o g )( x) = f [g ( x)]

Valds

27
Ejercicios. Si f ( x) = x 2 x y g ( x) = 3x + 1, determinar:
1. ( f g )( x )

2. ( g / f )(1)

3. ( f o g )( x)

4. ( g o f )(0)

Inversa de una funcin

Si y = x + 3 , entonces x = y 3 . Si en la ltima ecuacin se intercambian las variables, se
tendr y = x 3 . Por tanto, si f ( x) = x + 3 y g ( x) = x 3 , entonces f y g son funciones
inversas entre s, como tambin lo son:

f ( x) = 2 x y g ( x) = x / 2
f ( x ) = x 3 y g ( x) = 3 x

f ( x) = ln( x) y g ( x) = e x
En todas ellas, la imagen del dominio de una es el dominio de la otra.
Funciones que tienen inversa. Una funcin tiene inversa si es uno a uno; es uno a uno si es
estrictamente montona; y es estrictamente montona si su derivada es positiva o negativa,
para toda x de su dominio.
Criterio para inversas:

f y g son inversas si f [ g ( x )] = g[ f ( x )] = x
Restriccin de dominios.
Algunas funciones que no tienen inversa en su dominio natural, pueden tenerla en
intervalos especficos. Por ejemplo, g ( x) = x es la inversa de f ( x) = x2 en x 0.

Valds

28

3. LMITES Y CONTINUIDAD
3.1 Lmite de una Funcin
Considrese una cuerda que se desplaza de forma perpendicular a una directriz que pasa por
el centro de una circunferencia, como se muestra en la figura 4.

Figura 4

Si la cuerda se desplaza hacia arriba, tiende al punto P y si se desplaza hacia abajo, tiende
al dimetro de la circunferencia.
Nocin intuitiva de lmite
Decir que lim f ( x) = L significa, que si x est cerca pero difiere de c, entonces f (x ) est
xc

cerca de L, es decir, que si x c f ( x) L

2 x 2 5x + 2
x2
x2

Tabla de valores para lim

Definicin formal de lmite

El lim f ( x) = L > 0 > 0, tal que, f ( x ) L < siempre que 0 < x c < ,
x c

es decir, si 0 < x c < f ( x) L <

* Probar que lim (2 x 1) = 5 y hacer la grfica

x 3

Valds

29

x
1
* Hacer las grficas para lim x 2 , lim , lim
x 2
x 0 x
x 0 x

y lim x
x 0

* Revisar lmites laterales con el programa DERIVE

Propiedades de los lmites

1. lim k = k , k = cons tan te

xc

2. lim k f ( x) = k lim f ( x)
xc

x c

3. lim f ( x) g ( x) = lim f ( x) lim g ( x)

xc

x c

x c

4. lim f ( x) g ( x) = lim f ( x) lim g ( x)

xc

5. lim
xc

x c

x c

lim f ( x)
f ( x) x c
=
, con lim g ( x) 0
xc
g ( x ) lim g ( x )
xc

3.2 Evaluacin (Clculo) de Lmites

Estrategia para calcular lmites

Considrese el diagrama siguiente:

k
k

Si la sustitucin directa da: 0

0

el lmite es k (k = constante)
el lmite no existe
factorizacin

racionalizacin
probar con :
desarrollo de productos
uso de lmites especiales
dividir por la mayor potencia de la variable

Valds

30
Lmites especiales
1. lim

sen( x )
=1
x

2. lim

cos( x) 1
=0
x

x0

x0

Ejercicios. Calcular los lmites siguientes:

2. lim

1
x2

3. lim

4. lim

3x 3
x2 x

x 2
5. lim
x 4 x 4

( x + h) 2 x 2
6. lim
h 0
h

1. lim (2 x 1)

x 2

x 3

x3 + 8
x 2 x + 2

x0

x 2 3x + 5
x 3x 2 + 6 x

sen(3x)
x 0
x

7. lim

8. lim

Tres tipos de lmites con :

lmites y asntotas verticales

lmites al y asntotas horizontales

lmites al

Ejercicios. Determinar asntotas y esbozar las grficas de las funciones siguientes:

1.

f ( x) =

1
x+2

2. g ( x ) =

3.

f ( x) =

2x
x +1

4. g ( x) = e x

5.

f ( x) = x 2

1
( x 1) 2

6. g ( x ) = ln x

Valds

31
3.3 Continuidad de una Funcin
Definicin. La funcin f ( x) es continua en x = c lim f ( x ) = f (c )
x c

Ejercicios. Determinar si las funciones dadas son continuas en el punto indicado:

1.

f ( x) = x 1, en x = 3

2.

f ( x) =

3.

x 2
, si x 4

f ( x) = x 4

si x = 4, en x = 4
0,

4.

x3 + 1
, si x 1

f ( x) = x + 1
5,
si x = 1, en x = 1

x 1
, en x = 1
x2 1

Valds

32

4. DERIVADAS
4.1 Concepto de Derivada
Pendiente de una recta
Definicin. La pendiente de la recta que pasa por los puntos ( x1 , y1 ) y ( x2 , y2 ) es
m=

y 2 y1
x 2 x1

La derivada como lmite de la pendiente de una secante

Considrese la figura 5

y
sec
f(x+h)

tan
f(x)

x+h

Figura 5

En la figura se aprecia que mtan = lim (msec )

Definicin. La derivada de una funcin f (x) , es tambin una funcin f ' ( x ) , con regla de
correspondencia f ' ( x ) = lim
h0

Notacin: f ' ( x) = y ' =

f ( x + h) f ( x)
h

dy df ( x)
=
dx
dx

Clculo de derivadas usando la definicin

Valds

33
Ejercicios
Hallar, por definicin, la derivada de las funciones siguientes:
1.

f ( x) = 2 3x

3.

f ( x) =

* Probar que

2. g ( x) = x 2 + 3 x

4. g ( x ) = x

1
x+2

d
[sen ( x )] = cos ( x)
dx

En trminos geomtricos, la derivada es la pendiente de una curva en un punto (vase

figura 6), en trminos fsicos es la velocidad de un mvil en un punto y en trminos
generales, es una razn (tasa) de cambio instantnea.
* Estudiar la derivada como velocidad en un punto.

Figura 6

4.2 Reglas de Derivacin (regla de la cadena)

Clculo de derivadas usando frmulas

A partir de la definicin, se han obtenido un conjunto de frmulas que permiten calcular, de

manera directa, la derivada de cualquier funcin.
Valds

34
Derivar una funcin con frmulas normalmente implica el uso de la regla de la cadena.
Regla de la cadena: si y = f (u ) y u = f ( x ) entonces

dy dy du
=
dx du dx

Ejercicios. Derivar las funciones dadas

2

1.

x
f ( x ) = + 1
2

3.

f ( x) =

5.

f ( x) = 2 x 3

6. g ( x ) = sen 2 x

7.

f ( x) = 32 x

8. g ( x) = (ln x) x

9.

x
f ( x ) = tan 3
3

10. g ( x) = arc sen (e x )

x2
x +1

2. g ( x) = x 2e 2 x

4. g ( x) =

ln( x )
x2

Derivadas implcitas
Si la funcin no est expresada de manera explcita, se puede derivar trmino a trmino y
luego despejar la derivada.
Ejercicios. Hallar f ' ( x )
1. 2 x + y 1 = 0

2. x 2 xy + y 2 = 15

3. e y = cos( x + y )

4. y = (ln x ) x

4.3 Aplicaciones de la Derivada

a) Ecuacin de la tangente
Definicin.

La ecuacin de la recta tangente a

y y 0 = f ' ( x0 ) ( x x0 )

Valds

f (x ) en el punto ( x0 , y 0 ) es

35
Ejercicios. Hallar la ecuacin de la tangente en los puntos indicados:
1.

f ( x) = 6 x x 2 , en x = 0 y x = 1

2. g ( x ) =

x
, en x = 1 y x = 1
x 1

3. h( x ) = x 1, en x = 0 y x = 5
b) Regla de lHpital

Definicin. Si lim f ( x ) = lim g ( x ) = 0 o , entonces lim

xc

xc

x c

f ( x)
f '( x )
= lim
x

c
g ( x)
g '( x )

Ejercicios. Evaluar los lmites siguientes:

x3 + 1
x 1 x 2 1

sen( x)
x0
x

2. lim

3x2 x
x x 2 + 5

4. lim

1. lim

3. lim

x 0

sen( x) x
x2

c) Monotona (intervalos en los que una curva crece o decrece)

Definicin.

La funcin f (x ) es creciente en x = c f '(c) > 0 y es decreciente

f '(c ) < 0

Ejercicios. Determinar los intervalos en que las curvas son crecientes o decrecientes
1.

f ( x) = 4 x x 2

3.

f ( x) =

x
x2

2. g ( x) = x3 3 x
4. g ( x) = e x

Puntos importantes en una funcin

frontera (intervalo de definicin)

globales

Mximos

locales
Puntos Extremos

Mnimos globales

locales

de inflexin

Valds

36
d) Extremos (mximos o mnimos)
Definicin. Si f (x ) tiene un extremo en x = c entonces f ' (c ) = 0 o no existe
Ejercicios. Hallar los extremos de las funciones siguientes:
1.

f ( x) = x 2 6 x

2. g ( x ) = 3 x x3

3.

f ( x) = ln x

4. g ( x ) = x + 1 / x

e) Concavidad

Definicin. f (x ) es cncava hacia arriba (c. h. arr.) en x = c f ''(c) > 0 y es cncava

hacia abajo (c. h. ab.) f ''(c ) < 0
Ejercicios. Determinar los intervalos de concavidad para las curvas siguientes:
1.

f ( x) = 3 x 2

2. g ( x ) = x + 4 / x

3.

f ( x) = 2 x

4. g ( x ) = 3 x + 1

f) Puntos de inflexin

Definicin. Si f (x ) tiene un punto de inflexin en x = c entonces f ' ' (c ) = 0 o no existe

Ejercicios. Hallar los puntos de inflexin para las curvas siguientes:
1.

f ( x) = x 2 3

3
2. g ( x) = x 3 x

3.

f ( x) = x + 2 / x

4. g ( x) = x1 3

Valds

37

5. OTRAS APLICACIONES DE LA DERIVADA

5.1 Estudio de Curvas
El estudio de una curva comprende, al menos, los aspectos siguientes:
1. Dominio
2. Intersecciones con los ejes
3. Asntotas
4. Monotona
5. Extremos
6. Concavidad
7. Puntos de inflexin
8. Grfica
Aspectos como la simetra y la extensin general, que se estudian en un curso de geometra
analtica, normalmente no se analizan en un curso de propedutico.
Ejercicios. Hacer el anlisis de las curvas siguientes:
1.

f ( x) = 2 x

2.

f ( x) = x 2 6 x

3.

f ( x) = 3x x3

4.

f ( x ) = ln( x 2)

5.

f ( x) =

6.

f ( x) =

7.

f ( x) = e x

2x
x 1

2
x +1
2

8. * f ( x ) = x 2 4 x

* Analizar usando el programa DERIVE.

5.2 Problemas de Optimizacin

Indicaciones para plantear y resolver problemas de optimizacin

1. Leer cuidadosamente el planteamiento hasta entender el problema.

Valds

38
2. Si es posible, hacer un diagrama en el que se identifiquen datos e incgnitas.
3. Expresar, mediante ecuaciones, las relaciones existentes entre las variables.
4. Expresar la funcin a optimizar en trminos de una sola variable.
5. Precisar el dominio de tal funcin y determinar el ptimo buscado.
a) Ejemplos en geometra
1. Si el producto de dos nmeros positivos es 16, hallar los nmeros cuya suma de uno
con el cuadrado del otro sea mnima.
2. Determinar las coordenadas del punto de pendiente mxima en f ( x) = 6 x 2 x3

3. Qu dimensiones debe tener un terreno rectangular de 32 hectreas para que la

cantidad de cerca sea mnima si uno de sus lados no la requiere (hay un barranco)?
4. Se desea construir una caja de base rectangular, sin tapa, a partir de una pieza de
papel de 28 x 24 cm, recortando un cuadrado en las esquinas y doblando los lados.
Hallar el valor del cuadrado recortado que d el volumen mximo.
b) Ejemplos en economa

En un curso bsico de Microeconoma se estudian funciones como las siguientes:

p = f ( x ) , funcin precio (demanda)

C = f ( x) , funcin costo total

c=

C
, funcin costo medio
x

I = p x , funcin ingreso total

G = I C , funcin ganancia.

Las derivadas de estas funciones se denominan marginales: precio marginal, ingreso

marginal, ganancia marginal, etc.
Ejercicios
1. Si p ( x) = 5 0.02 x y C ( x ) = 3 + 2 x , hallar el valor de x que da la ganancia mxima.

Valds

39
2. Dos leyes econmicas:
i) Si la ganancia es mxima, entonces I '( x ) = C '( x )
ii) Si el costo medio es mnimo, entonces c ( x ) = C '( x ) .
3. En un almacn se sabe que se pueden vender 1,000 u/semana de un producto si el
precio/u es de 3 pesos y que las ventas subirn en 100 u por cada 10 centavos que
baje el precio/u. Hallar el nivel de ventas que maximiza el ingreso.
4. En una empresa pesquera se sabe que una poblacin base de x barriles de almejas
produce anualmente f ( x) = 50 x

x2
barriles de pesca. Cuntos barriles se deben
4

pescar cada ao para tener la mxima pesca sostenible?

c) Ejemplos en fsica
Galileo encontr que la funcin de posicin o ley de movimiento de todo objeto lanzado
desde una altura conocida so, con una velocidad inicial vo, est dada por
s (t ) = 4.9t 2 + vo t + so

De lo cual dedujo que la tierra atrae a los objetos cercanos a su superficie con una
aceleracin de 9.8 m / s 2 (32 pies / s 2 ).

En general, si el espacio recorrido por un objeto a lo largo de una recta queda determinado
por la funcin s = f (t ) , su velocidad ser v = s ' = f '(t ) y su aceleracin (la velocidad de
la velocidad) a = v ' = s '' = f ''(t ).
Ejercicios
1. Determinar la aceleracin si s (t ) = 4.9t 2 + vo t + so
2. Si la funcin de posicin de un objeto lanzado desde el suelo, verticalmente hacia
arriba, es f (t ) = 40t 8t 2 , determinar:
a) La posicin y la velocidad cuando

=2

b) La altura mxima alcanzada.

c) La velocidad con que el objeto pega al suelo.
Valds

40
3. Un pescador en bote de remos se encuentra a 2 km, mar adentro, del punto ms
cercano a una playa recta, y desea llegar a otro punto de la playa situado a 8 km del
primero. Si rema a razn de 4 km/h y camina a 6 km/h, qu trayectoria debe seguir
para llegar a su objetivo en el mnimo tiempo?

5.3 Razones Relacionadas

Cuando dos o ms cantidades, que son funcin de t, estn relacionadas por una ecuacin, la
relacin entre sus razones de cambio se obtiene derivando dicha ecuacin.
1. Una piedra arrojada a un estanque produce ondas circulares concntricas. Si el radio
de la onda exterior crece a 30 cm/s cuando r mide 120 cm a qu ritmo crece el rea
perturbada?
2. Si la distancia ms corta entre una persona y una va de tren es de 1 km y un tren
avanza a 80 km/h, qu tan rpido est cambiando la distancia entre la persona y la
mquina cuando sta se ha alejado 2 km de la distancia ms corta?
3. Si el barco A navega hacia el Sur a 16 km/h y el barco B, situado a 32 km al Sur de
A, navega hacia el Este a razn de 12 km/h, a qu velocidad cambia la distancia
entre ellos al cabo de una hora?
4. De un globo esfrico escapa gas a razn de 6 m3/mi, a qu ritmo decrece su rea
cuando el radio es de 2 m?

5.4 La Diferencial
Definicin. Si y = f ( x ) es una funcin derivable y dx = x representa un incremento de x,
entonces dy = f '( x ) dx
Observaciones:
1. A partir de la definicin se observa que la derivada
como un cociente de diferenciales.

Valds

dy
= f '( x) se puede tomar
dx

41
2. En trminos geomtricos (ver figura 7), dy es el incremento de y con respecto a la
recta tangente.
y

sec

f(x+h)

tan
dy

f(x)

x+h

Figura 7

3. Si x es un valor pequeo, entonces y dy , es decir f ( x + x ) f ( x ) dy

4. A cada frmula de derivacin corresponde una frmula de diferenciacin.

Si u y v son funciones diferenciables de x, entonces:

d (cu ) = cdu
d (u v ) = du dv

d (uv ) = udv + vdu

u v du u dv
d =
v2
v

M
Ejercicios. Hallar la diferencial de las funciones siguientes:
x
2x 1

1.

f ( x) = x 2 3 x

2. g ( x) =

3.

f ( x) = 2 x + 5

4. g ( x) = cos3 ( x 3)

Valds

42
Para las funciones siguientes calcular y , dy y la diferencia y dy
1.

f ( x) = 2 x + 4

2. g ( x) = 3x x 2

5.5 Aplicaciones de la Diferencial

La diferencial se puede utilizar para calcular, de manera aproximada:

1) Incrementos
2) Valores
3) Errores
1) Incrementos. Calcular el material de construccin de una pelota de tenis, cuyos radios

interior y exterior miden 6 y 6.2 cm, respectivamente.

4
Volumen de una esfera V = r 3
3

Por tanto, dV = 4 r 2 dr = 4 (62 )(0.2)

2) Valores. Calcular un valor aproximado para 16.3

Si y = f ( x) = x , entonces f ( x + x ) = x + x y dy =
As mismo, si x = 16 y x = 0.3 , entonces

x + x = 16 + 0.3

Pero como x es pequeo, entonces

f ( x + x) f ( x ) + dy , esto es,

16 + 0.3 16 +

0.3
2 16

dx
.
2 x

= 4.0375

Una calculadora da un valor de 4.0373

Valds

43
3) Errores. Si al medir una magnitud se comete un error, los clculos que se realicen con
dicha magnitud propagan el error.
Definicin de error: Error = valor real valor aproximado
Se distinguen dos tipos de errores:
a) Error relativo = error / valor real
b) % de error = error relativo por 100
As, para el caso del segundo ejemplo:

Error = 4.0373 4.0375 = 0.0002

Error relativo = 0.0002 / 4.0373 = 0.00005

% de error = 0.005 %

Ejemplo
Si un tonel cilndrico mide exactamente 1 m de alto y se ha medido su dimetro en

60 0.08 cm, calcular el volumen correspondiente con una estimacin del error.
Si V = r 2 h = 100 r 2 , con r = 30 0.04 cm ,

entonces dV = 200 r dr = 200 (30) (0.04) = 754 cm 3

As, V = 282 743 754 cm 3

Valds

44

6. LA INTEGRAL INDEFINIDA
6.1 Concepto de Primitiva
Definicin. La funcin F ( x) es una integral indefinida (primitiva o antiderivada) de la
funcin f ( x ) si F '( x) = f ( x ).
En notacin matemtica

f ( x)dx = F ( x)

El smbolo

si F '( x ) = f ( x )

(una ese alargada) es el operador integral, f ( x ) se denomina integrando y

dx identifica a la x como variable de integracin.

Ejemplos de primitivas:
d

1.

2 xdx = x , ya que, dx ( x

2.

3x dx = x , ya que L

3.

cos( x)dx = sen( x) L

4.

5.

) = 2x

dx
= ln( x ) L
x

2 x3 2
x dx =
L
3

Ntese que

2 xdx = x

= x 2 3 = x 2 + 5 = L = x 2 + c, donde c es una constante. Lo cual

implica que la primitiva

2xdx = x

+ c representa una familia de curvas: una curva

diferente para cada valor de c.

6.2 Integrales Inmediatas

La mayora de los ejercicios siguientes se pueden resolver utilizando (de manera implcita o
explcita) el mtodo de sustitucin o cambio de variable.
Valds

45
Definicin. Si F (u ) es una primitiva de f (u ) y u = g ( x ) , entonces

f (u )du = f [ g ( x)]g '( x)dx = F (u ) + c

Ejercicios. Hallar las primitivas siguientes:
dx

1.

dx

2.

3.

4.

(1 x)

5.

x 3 + 5x 2 + 3
x 2 dx

6.

x2 + 1
x dx

7.

x 2 dx
( x3 + 1)3

8.

9.

10.

3x + 1

11.

3 x

12.

x 1 dx

x dx

x 2 x dx
2

xdx
2

13. e x dx

15.

e1 x
x 2 dx

x dx

4 xdx
x2 + 3
dx

x+2

14. 32 x dx
16.

dx
+1

17. sen(4 x )dx

18. cos ( x 2 )dx

19. sen 2 (x)cos ( x )dx

20. tan( x )dx

21.

sen ( x ) + cos ( x )
dx
cos( x )

22.

sen ( x )
dx
3
( x)

cos

Valds

46

dx

23.

1 + cos(x)

25.

2 + 9x

dx

t 3 + 4t 2 + 3t
27.
dt
t2 +1
dx

dx

24.

26.

28.

30.

9x

4 x2
dx
4 x2 9

dy
4y + 3
dx
16

29.

31.

4x

(1 x)dx
2
+ 4x 3

32.

x 2 36 dx

33.

x 2 + 2 x 3 dx

34.

6x x 2 dx

35.

ln( x )
x dx

36.

x ln( x)

11 10 x x

dx

6.3 Aplicaciones de las Primitivas

1. Hallar f ( x ) si f ''( x) = 2 x y f ( x) pasa por (1, 2) con una pendiente de 1

2. Si un auto frena a razn de 2 m/s2, qu espacio recorre antes de detenerse si su
velocidad al aplicar el freno es de 21.6 km/h?
3. Una bola de hielo resbala por una pendiente de 60 m de longitud con una
aceleracin de 4 m/s2 y llega a la planicie en 5 s cul era su velocidad inicial y su
velocidad cuando est a 20 m de la planicie?
4. Si en 1975 la poblacin mundial era de 4,000 millones y en el ao 2015 ser de
aproximadamente 7,586 millones cmo se obtuvo tal proyeccin?
* Hiptesis bsica:

P / t
= k , donde k = 1.6%
P

Valds

47

7. MTODOS (TCNICAS) DE INTEGRACIN

Si una primitiva existe, pero no se puede calcular con alguna de las frmulas elementales de
integracin, se puede recurrir a un mtodo de integracin.
En un curso bsico de clculo se estudian tres mtodos de integracin: sustitucin, por
partes y por fracciones simples.
El mtodo de integracin ms frecuente es el de integracin por sustitucin, que ya se
utiliz en el clculo de integrales inmediatas, el que le sigue en importancia es el de
integracin por partes.

7.1 Integracin por Partes

Definicin. Si u y v son funciones diferenciables de x, entonces la diferencial del producto
uv es
d (uv) = udv + vdu
udv = d (uv) vdu , despejando udv

udv = uv vdu ,

integrando

Se denomina integracin por partes, porque el integrando se separa en dos partes, u y dv, y
es particularmente til para integrandos que contienen productos.
Dos indicaciones para identificar las partes:
1. dv debe ser de fcil integracin
2.

vdu no debe ser ms complicada que udv

Ejercicios. Resolver usando integracin por partes

1.

xe dx
x

2.

ln( x)dx

Valds

48
3.

x cos( x)dx

4.

arc sen( x)dx

5.

x ln( x)dx

6.

cos

7.

x sen( x)dx

8.

2x

9.

10. sec3 ( x )dx

cos( x )dx

( x)dx
2 x 3 dx

7.2 Integrales Trigonomtricas

Para determinar integrales trigonomtricas es necesario tener presente las identidades
trigonomtricas (recprocas, cuadrticas, ngulo doble, etc.)
* Repasar las identidades trigonomtricas
Ejercicios. Resolver las integrales siguientes:
1.

cos

3.

sen ( x) cos

5.

2.

sen ( x)dx

4.

cos ( x)sen ( x)dx

4
sen ( x)dx

6.

sen ( x) cos

7.

4
cot ( x)dx

8.

tan

9.

sec ( x) tan( x)dx

10. cot 3 ( x) csc3 ( x )dx

( x)dx

dx

( x )dx

sec( x)
dx
2
( x)

7.3 Sustitucin Trigonomtrica

Un integrando que contenga alguno de los radicales siguientes:
a 2 b2u 2 ,

a 2 + b 2u 2 o

b 2u 2 a 2

Valds

49
Se puede transformar en otro integrando que contenga expresiones de una nueva variable
(sin radicales), mediante las sustituciones que se indican en la tabla siguiente:
Radical

Sustitucin

Resultado

a 2 b 2u 2

u=

a
sen(w)
b

a cos (w)

a 2 + b 2u 2

u=

a
tan (w)
b

a sec (w)

b 2u 2 a 2

u=

a
sec (w)
b

a tan (w)

Ejercicios. Resolver por sustitucin trigonomtrica

dx

1.

3.

5.

7.

(x

4 x2

2.

dx
9x2 1

dx
2 x x2

dx
4 x)3 2

dx
x2 + 9

9 4x 2
dx
x

4.

6.

(x

8.

dx
+ 1)2

x 2 16 dx

7.4 Integracin por Fracciones Simples (Parciales)

Origen de las fracciones simples. Considrese la suma de fracciones siguiente:

2
1
2 x2 + 4 x + 3
2 x2 x + 7
2
= 2
= 3
x 3 x + 2 ( x + 2)( x 3) x 3 x 2 + 2 x 6
Lo cual implica que la ltima fraccin se puede descomponer en las dos primeras.

Valds

50
Para descomponer, en fracciones simples, una fraccin propia cuyo denominador es
factorizable, se procede como se indica en los casos siguientes:
Caso 1. A cada factor lineal ( ax + b ) , que aparezca n veces en el denominador de una
fraccin propia, le corresponde una suma de n fracciones simples de la forma

A1
A2
An
+
+L+
,
2
ax + b (ax + b)
(ax + b) n
donde las Ai R , son constantes a determinar.
Caso 2. A cada factor cuadrtico irreducible (ax 2 + bx + c) , que aparezca n veces en el

denominador de una fraccin propia, le corresponde una suma de n fracciones simples de la

forma
An x + Bn
A1 x + B1
A2 x + B2
+
+L+
,
2
2
2
ax + bx + c (ax + bx + c)
(ax 2 + bx + c)n
donde las Ai , Bi R , son constantes a determinar.
Ejemplos de descomposicin de fracciones (casos 1 y 2)
1.

x
x
A
B
=
=
+
x 9 ( x + 3)( x 3) x + 3 x 3

2.

3x 1
3x 1
A
Bx + C
=
=
+ 2
3
2
x + 8 ( x + 2)( x 2 x + 4) x + 2 x 2 x + 4

3.

x 3 + 5 x 2 A B Cx + D
= + 2 + 2
x 2 ( x 2 + 3)
x x
x +3

Ejercicios. Resolver por fracciones simples

xdx
2
1

x +1
dx
x2

1.

2.

3.

x2 x + 2
x3 + x dx

4.

Valds

( x + 5) dx
2 x 2 + 3x 6

51

5.

x2 + x + 1
( x2 + 1)2 dx

6.

x2 6 x + 3
x 4 + 3x 2 dx

7.5 Otras Sustituciones

ax + b , usar la sustitucin u = ax + b

a) Para integrandos con radicales de la forma

1.

x dx
x +1

2.

xdx
x +1

b) Para integrandos con funciones racionales de seno y coseno, usar la sustitucin

sen( x )
x
u = tan =
2 1 + cos( x)

1 u2
2u
2 du
Lo cual implica que cos( x) =
, sen( x) =
y dx =
2
2
1+ u
1+ u
1 + u2
Deduccin. Si u =

sen( x)
sen 2 ( x)
1 cos( x)
, entonces u 2 =
=
, y de aqu se pueden
2
1 + cos( x)
[1 + cos( x)] 1 + cos( x)

despejar los valores indicados.

1.

dx

1 sen( x)

2.

7.6 Repaso de Mtodos de Integracin

Resolver por el mtodo apropiado
1.

2.

x dx
5 x2
2

dx
3 x

dx

3 + cos( x)

(Sustitucin)

ln( x)dx (Por partes)

Valds

52
3.

sen ( x) cos

4.

(9 x )

5.

dx

2 32

( x)dx (Trigonomtrica)

(Sustitucin trigonomtrica)

x2
dx (Fracciones simples)
4
+ x2

7.7 Aplicacin. Dinmica de Poblaciones

a) Crecimiento con recursos libres
Si los recursos son libres, el crecimiento de la poblacin es proporcional a su tamao.
As, si P = f (t ) representa el tamao de la poblacin, en el tiempo t, entonces
decir,

dP
= kP , es
dt

dP dt
= k y la ley de crecimiento es una curva exponencial, P = P0 e kt (vase la
P

figura 8).

Figura 8

b) Crecimiento con recursos limitados

Si los recursos son limitados, el crecimiento de la poblacin es proporcional a su tamao y
a la saturacin relativa del medio (capacidad de carga disponible).

Valds

53

Esto es,

QP
P
dP
dP dt
= k 1 y
= kP
, donde Q = capacidad de carga, es decir,
dt
P
Q
Q

la ley de crecimiento es una curva logstica, P =

Q
(vase la figura 9)
1 + Ae k t

Figura 9

* Deducir la funcin logstica integrando por fracciones simples

Valds

54

8. LA INTEGRAL DEFINIDA
8.1 Concepto de Integral Definida
reas de figuras simples
* Repasar el clculo de reas de figuras simples: rectngulo, paralelogramo, tringulo,
polgono regular y crculo.
rea bajo una curva. Considrese la figura 10

f(xi)

a2
a1
a

x
xi

a3
b

Figura 10

Cmo determinar el rea de la regin limitada por la curva f ( x) , el eje x y las rectas
x=a y x=b?

Una forma posible es dividirla en rectngulos, obtener el rea de c/u de ellos y luego sumar
tales reas.
Como el rea de un rectngulo genrico de base x y altura f ( xi ) es f ( xi )x , si la
regin se divide, por ejemplo, en tres rectngulos y luego se duplica dicho nmero, de
manera sucesiva, se tendra
A3 = a1 + a2 + a3
A6 = a1 + a2 + L + a6

M
Valds

55
n

An = f ( xi ) x
i =1

M
n

A = lim f ( xi ) x
n

i =1

= f ( x) dx
a

A partir de la figura 11, considrese el rea de la regin limitada por la funcin f ( x) , el eje
x y las rectas x = a y x = b

y
f(x+h)
f(x)

A(x)

x
a

Figura 11

Si f ( x) es continua en [ a, b] y A( x ) es una funcin de rea en [ a , x ) , entonces si x se

incrementa en x el rea tambin se incrementa en A y se cumple la relacin
f ( x ) x A f ( x + x ) x

f ( x)

A
f ( x + x )
x

Valds

56
A
lim f ( x + x )
x 0 x
x 0

lim f ( x) lim

x 0

dA
f ( x)
dx

f ( x)

Por lo tanto
dA
= f ( x) y dA = f ( x) dx
dx
A( x) = f ( x) dx , i. e., A( x ) = F ( x ) + c
A( a ) = F ( a ) + c
0 = F ( a ) + c, de donde, c = F ( a )
A(b) = F (b) + c = F (b ) F ( a )

Y, finalmente
b

A(b) = f ( x ) dx = F (b) F ( a )
a

8.2 Teorema Fundamental del Clculo (TFC)

Teorema. Si f ( x) es continua en [ a, b] y F ( x) es una primitiva de f ( x) en [ a, b] ,
entonces

b
a

f ( x) dx = F ( x )

= F (b) F ( a )

b
a

Propiedades de la integral definida

b

1.

k f ( x)dx = k

2.

b
a

f ( x)dx , k constante
b

[ f ( x ) g ( x )]dx = f ( x ) dx g ( x ) dx

Valds

57
b

3.

4.

5.

a
a

f ( x) dx = f ( x ) dx + f ( x ) dx, a < c < b

b

f ( x) dx = f ( x ) dx
a

f ( x ) dx = 0

Ejercicios. Evaluar con el TFC

1.

3
0

xdx

3.

5.

7.

9.

cos( x ) dx

dx
x2

dx
2 x 1
ln( x)dx

2.

4.

6.

8.

10.

(3 x 2 )dx

cos( x ) dx

dx
x +1

2
0

e x 2 dx

dx
x2

8.3 Aplicaciones de la Integral Definida

a) rea bajo la curva
Se conoce como rea bajo la curva, al rea de la regin limitada por la curva y el eje x, en
un intervalo especfico [ a , b ] . El rea de regiones situadas por arriba del eje x son positivas
y las situadas por debajo de dicho eje son negativas.
Ejercicios. Evaluar la integral, aplicando el TFC, y calcular el rea bajo la curva en los
intervalos indicados:
1.

f ( x ) = 2cos ( x ), en [0, 2] y en [0, ]

2.

f ( x) = 2 x2 , en [0, 2]

Valds

58
3.

f ( x) = x , en [1, 4]

4.

f ( x) = ln x, en [1, 3]

5.

f ( x) = x 3 3x, en [1, 1]

6.

f ( x) =

1
, en [6, 3]
x+2

7. Determinar el rea de un crculo de radio r

b) rea entre curvas
Si f y g son continuas en [ a, b] y g ( x ) f ( x ) x en [ a, b] , entonces el rea de la regin
limitada por f y g es
b

A = [ f ( x) g ( x )]dx
a

En trminos grficos, se tiene (figura 12)

y
f(x)

g(x)
b

Figura 12

De manera similar se llega a la expresin

d

A = [ f ( y ) g ( y )]dy
c

Nota. La frmula es la misma aunque cambie la posicin de las curvas en los cuadrantes.

Valds

59
Ejercicios
1. Hallar el rea de la regin limitada por las curvas f ( x) =

a) Por rectngulos verticales: A =

x2
y g ( x) = x
2

2
0

( x 1 2x 2 ) dx
2

b) Por rectngulos horizontales: A = ( 2 y y )dy

0

c) Por resta de reas: rea = rea del tringulo - rea bajo la parbola.
2. Si las curvas son y = x 2, y 2 = x y el eje x, hallar el rea de la regin por los tres
mtodos usados en el ejercicio 1.
3. Para las curvas y = x 2 2 y y = x , calcular el rea por rectngulos verticales y
rectngulos horizontales.
* Resolver ejercicios del problemario
Aplicaciones de reas entre curvas
1) Cociente de Gini

El cociente de Gini es un ndice que mide el grado de inequidad en la distribucin de un

bien x al interior de un grupo.
Definicin. Dadas las funciones f ( x) = x y g ( x) = x n , con n = 1, 2, K , el cociente de
Gini es

Gn

1
0

( x x n )dx

1
0

xdx

Cuya solucin general es Gn = 1

2
n +1

A partir de la figura 13, Gn = rea entre las curvas / rea bajo f ( x)

Valds

60

( )
( )

x
Figura 13

Algunos casos especficos:

Si n = 1 G1 = 0 (equidad total)
Si n = 3 G3 = 0.5
Si n = 9 G9 = 0.8

M
Si n = G = 1 (inequidad total)
2) Excedente del consumidor
Una funcin de demanda (precio) representa las cantidades que se pueden comprar de un
artculo a diferentes precios. Es decir, la funcin de demanda es una funcin marginal.
Los economistas suponen que el precio que un consumidor est dispuesto a pagar por una
unidad adicional de un artculo, depende del nmero de unidades que ya ha comprado.
Ejemplo
Por la primera TV se podran pagar hasta $5,000
Por la segunda TV hasta $3,000

Valds

61
Y por la tercera TV hasta $1,000
Definicin. El Excedente del Consumidor (EC) es el monto que se ahorra por comprar en
un mercado competitivo (de competencia perfecta).
EC = (monto que se est dispuesto a pagar) (monto que realmente se paga)
Por ejemplo, si el precio de una TV es de $3,000, el consumidor compra dos y el
EC = (5, 000 + 3, 000) 2(3, 000) = 2, 000

f(x)
yo
xo

Figura 14

En general (vase la figura 14), si el precio de mercado es y0 y la cantidad demandada es

x0 , entonces
x0

EC = [ f ( x) y0 ] dx
0

El rea bajo la curva de demanda representa el gasto potencial y el rea limitada por x0 y0
el gasto real
Ejercicio. A partir de la funcin de demanda y = 32 4 x x 2 , calcular el EC si:
a) x0 = 3
b) y0 = 27

Valds

62
c) Volumen de slidos de revolucin
Definicin. Un slido de revolucin (S de R) es el cuerpo que se genera al girar, en torno
de un eje de giro, una regin especfica.
1) Un disco (cilindro) como unidad de volumen. Considrese la figura 15

v1

v2

Figura 15

Volumen de un cilindro: V = [ f ( x)]2 x

V3 = v1 + v2 + v3
V6 = v1 + v2 + L + v6

M
n

Vn = [ f ( xi )]2 x
i =1

M
n

V = lim [ f ( xi )]2 x
n

v3

i =1

= [ f ( x)]2 dx
a

Valds

63
Ejercicios. Hallar el V del S de R que se genera al girar cada regin en torno del eje
indicado:
1.

f ( x ) = x 1, en [1, 3], en torno del eje x

2.

f ( x ) = x , en [0, 4], en torno del eje x

3.

f ( x) = x3 , en [0, 8], en torno del eje y

4. Hallar el volumen de una esfera de radio r

2) Una arandela como unidad de volumen
Volumen del S de R (vase la figura 16)
b

V = [ f ( x )]2 dx [ g ( x)]2 dx

= {[ f ( x )]2 [ g ( x )]2 } dx
b

= ( R 2 r 2 ) dx
a

y
f(x)

g(x)

bb

Figura 16

Ejercicios. Hallar el V del S de R que se genera al girar cada regin en torno de los ejes
indicados:
1.

f ( x) = x 2 y g ( x) = 2 x , en torno de x, en torno de y, de x = 2 y de x = 3

2.

y = x 2, y 2 = x y y = 0 , en torno del eje x y en torno del eje y

Valds

64
3. Si se hace un hoyo de 3 cm de radio en el centro de una esfera metlica que tiene 5
cm de radio, qu volumen tendr el anillo resultante?
d) Longitud de arco
Cul es la longitud de la curva (figura 16) en el intervalo [ a, b] ?

d1

d2
d3

Figura 17

Utilizando sumas de segmentos, se tiene

L3 = d1 + d 2 + d3
L6 = d1 + d 2 + L + d 6
Cmo se obtiene la longitud de un segmento? (ver figura 18)
y
b(x2, y2)

a(x1, y1)

(x2, y1)
x

Figura 18

Valds

65

l = ( x2 x1 ) 2 + ( y2 y1 ) 2

= (x)2 + (y)2
x y
= + x
x x
2

= 1 + ( f '( xi ) ) x (usando el teorema del valor medio)

2

M
n

Ln = 1 + [ f '( xi )]2 x
i =1

M
n

L = lim 1 + ( f '( xi ) ) x
n

b
a

i =1

1 + ( f '( x) ) dx
2

O bien, en trminos de y

L=

d
c

1 + ( f '( y ) ) dy
2

Ejercicios. Determinar la longitud de la curva en el intervalo indicado:

4x
+ 1, en [0, 3]
3

1.

y=

2.

y = x3 2 + 4, en [0, 4]

3.

y = x 2 , en [0, 2]

4.

y = sen( x ) , en [0, ]

5.

y = x 2 3 + 1, en [0, 8] (despejar x y resolver)

6. Hallar la longitud de una circunferencia de radio r.

Valds

66
7. Hallar la longitud del arco en y 2 = 8 x , delimitado por su lado recto.
8. Calcular, de manera aproximada, la distancia recorrida por un proyectil que sigue la
trayectoria y = x 0.005 x 2

e) Trabajo
Definicin. De acuerdo a la fsica clsica, el trabajo W realizado por una fuerza constante F
que mueve un objeto la distancia d, se define como
W = Fd

Por ejemplo, qu trabajo se realiza al desplazar, horizontalmente, un peso de 100 Kg una

distancia de 8 m?
Sin embargo, si la fuerza vara de manera continua en el intervalo [ a, b] , entonces el
trabajo que se realiza al mover un objeto desde a hasta b (ver figura 19), es
W3 = w1 + w2 + w3
W6 = w1 + w2 + L + w6

M
n

Wn = f ( xi ) x
i =1

M
n

W = lim f ( xi ) x
n

i =1

= f ( x ) dx
a

Valds

67

Figura 19

1) Ley de Hooke
Definicin. La fuerza requerida para estirar (comprimir) un resorte (muelle) x unidades a
partir de su longitud natural, es directamente proporcional al estiramiento
F = kx

Ejercicios
1. Si un resorte, cuya longitud natural es de 10 cm, se estira 2 cm con un peso de 12 Kg,
qu trabajo se realiza al estirarlo:
a) desde su longitud natural hasta 14 cm?
b) desde 11 hasta 13 cm?
2. Considerando el resorte del ejercicio 1, comparar el trabajo que se requiere para
comprimirlo desde 10 hasta 9 cm, con el que se requiere para comprimirlo desde 9 hasta 8
cm.
3. Una cadena de 20 m de longitud que pesa 5 Kg/m yace en el suelo. Cunto trabajo se
precisa para elevar uno de sus extremos hasta 20 m, de manera que quede completamente
extendida? Ntese que

F
=5
y

Valds

68
2) Ley de la gravitacin universal (Newton)
Definicin. La fuerza con la que se atraen dos cuerpos, de masas m1 y m2 , es directamente
proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de su
distancia

F=

k m1m2
d2

4. Si un mdulo espacial pesa 15,000 Kg en la superficie de la tierra cunto trabajo se

requiere para elevarlo a una altura de 800 millas? Ntese que F = 15, 000 y d = 4, 000
(radio de la tierra), por lo que k m1m2 = 240 '000, 000
Nota. Por razones de tiempo y complejidad, no ha sido posible abordar otras aplicaciones
de las integrales que son importantes en la fsica y la ingeniera (como presin y fuerza de
fluidos, momentos y centros de masa), la probabilidad o la biologa. Una excelente
explicacin se puede encontrar en los textos 5 y 8 de la bibliografa.

8.4 Repaso de Aplicaciones de la Integral Definida

1. Evaluacin con el TFC:

e x dx

2. rea bajo la curva: y = x 2 3, en [0, 2]

3. rea entre curvas: y = 1 x , y = x 1 y el eje x
4. Volumen de S de R:
La regin del ejercicio 3, en torno de x = 1
5. Longitud de arco: y =

4 32
x , en [0, 2]
3

6. Trabajo:
Resorte con longitud natural de 8 cm, que se estira 2 cm con 6 Kg de peso
a) desde su longitud natural hasta 10 cm
b) desde 10 hasta 12 cm
Valds

69
Se debe tener presente que toda integral definida representa el lmite de la suma de alguna
magnitud, as:

Una rea, es el lmite de la suma de reas de rectngulos

n

A = lim f ( xi ) x
n

i =1

Un volumen, es el lmite de la suma de volmenes de cilindros

n

V = lim [ f ( xi )]2 x
n

i =1

Una longitud de arco, es el lmite de la suma de longitudes de segmentos

n

L = lim 1 + ( f '( xi ) ) x
n

i =1

Un trabajo, es el lmite de la suma de trabajos parciales

n

W = lim f ( xi ) x
n

i =1

8.5 Integrales Impropias

Atencin. El Teorema Fundamental del Clculo (TFC) slo aplica para integrales definidas
propias.
Es vlido aplicar el TFC a las integrales siguientes?:

Para evaluar una integral definida

integracin sea acotado,

( )

dx
,
x2

dx
1 x 2

con el TFC se requiere que el intervalo de

y que el integrando, ( ) sea continuo en

. Pero si

algn lmite de integracin es infinito o ( ) tiene alguna discontinuidad infinita en

la integral ser impropia y no es aplicable el TFC.
Ejemplos de integrales impropias

Valds

70

dx
y
x

dx
, son impropias debido a los lmites de integracin.
x +1
2

dx
y
x 1

dx
, son impropias por la discontinuidad de f ( x) .
2 ( x + 1) 2

Definiciones
a) Lmites infinitos

1. Si f ( x) es continua en ( , b] , entonces

2. Si f ( x) es continua en [ a, ) , entonces

b
f ( x)dx = lim f ( x)dx

a a

b
f ( x)dx = lim f ( x)dx

b a

3. Si f ( x) es continua en ( , ) , entonces

f ( x) dx =

f ( x) dx + f ( x) dx
c

b) Integrandos discontinuos
1. Si f ( x) es continua en ( a , b] y tiene una discontinuidad infinita en a, entonces

b
f ( x)dx = lim+ f ( x)dx

ca
c

2. Si f ( x) es continua en [ a , b ) y tiene una discontinuidad infinita en b, entonces

c
f ( x)dx = lim f ( x)dx
a
c b

3. Si f ( x) es continua en [ a, b] excepto en algn valor c, donde f ( x) tenga alguna

discontinuidad infinita, entonces

b
a

c
b
f ( x)dx = lim f ( x)dx + lim+ f ( x)dx

a
c
a c
b c

En cada caso, si el lmite existe se dice que la integral converge y si no existe se dice que
diverge
Ejercicios
Evaluar las integrales siguientes:

Valds

71

dx
x2

2.

3.

dx
x2 + 1

4.

5.

6.

7.

8.

1.

dx
1 x 2

ln( x)dx

dx
, comparar con 1
x

cos( x)dx
dx
x 1

dx
x2

9. Si un mdulo espacial pesa 15,000 Kg en la superficie de la tierra cunto trabajo se

requiere para enviarlo al infinito?

W =

4,000

240'
dx
x2

Valds

72

9. BIBLIOGRAFA
1. Aleksandrov, A. et al. (1980). La matemtica: su contenido, mtodos y significado.
Tomo I. Alianza Editorial. Espaa.
2. Ayres, F. (1991). Clculo diferencial e integral. Editorial McGraw-Hill. Mxico.
3. Fuller, G. (1976). lgebra elemental. Editorial CECSA. Mxico.
4. Hughes-Hallett, D. et al. (1995). Clculo. Editorial CECSA. Mxico.
5. Larson, R. et al. (1996). Clculo (Volumen 1 y Volumen 2), 5a edicin. Editorial
McGraw-Hill. Espaa.
6. Perero, M. (1994). Historia e historias de matemticas. Grupo Editorial
Iberoamrica.
7. Purcell, E. y D. Varberg (1987). Clculo con geometra analtica. Editorial Prentice
Hall. Mxico.
8. Stewart, J. (1999). Clculo conceptos y contextos. Editorial Thomson. Mxico.
9. Valdovinos, V. (2009). Notas de Matemticas I y II (Prope). Ediciones UACh.
Mxico.
10. Zill, D. (1987). Clculo con geometra analtica. Editorial Iberoamrica. Mxico.

Valds

73

LGEBRA LINEAL
La Matemtica es una gimnasia del espritu
y una preparacin para la filosofa.
- Iscrates

1. CONCEPTOS BSICOS
Con mucha frecuencia, las relaciones existentes entre las variables de un problema se
pueden expresar como un Sistema de Ecuaciones Lineales. El lgebra lineal constituye una
poderosa herramienta para formular y resolver tales problemas.
El lgebra lineal es la rama de las matemticas en la que se estudia a las matrices, los
espacios vectoriales y los sistemas de ecuaciones lineales.
Se considera como precursores del lgebra lineal moderna a William R. Hamilton (1843
los cuaterniones), Hermann Grassman (1844 extensiones lineales) y Arthur Cayley (1857
lgebra de matrices).
En las presentes notas se inicia con el estudio de las Matrices.
Definicin. Una matriz es un arreglo (disposicin) rectangular de elementos (nmeros,
funciones, operadores, etc.).
El nmero de filas o renglones (m) y columnas (n) en una matriz, determinan su orden o
tamao. Si m = n se tiene una matriz cuadrada, y si la matriz tiene solamente una fila o
una columna, se denomina vector fila o vector columna, respectivamente.
Ejemplos

A33

a11
= a 21
a31

a12
a 22
a32

a13
a 23 = aij
a33

[ ]

33

(matriz de orden 3 3)

Valds

74

2 1 0
B23 =
(matriz de tamao 2 3)
3 4 1
C13 = [a11 a12

a13 ] (matriz de orden 1 3 o vector fila)

1
D31 = 0 (matriz de tamao 3 1 o vector columna)
2

1.1 Clases de Matrices

1) Matriz Diagonal. Es una matriz cuadrada cuyos elementos fuera de la diagonal principal

aij = 0 , para i j
son todos ceros. Es decir, An n es una matriz diagonal
aij 0 , para al menos un i = j
1 0
Ejemplo: A =

0 2
2) Matriz Escalar. Es una matriz diagonal cuyos elementos en la diagonal principal son

todos iguales.
3 0
Ejemplo: A =

0 3

3) Matriz Identidad. Es una matriz escalar con unos en la diagonal principal, comnmente

denotada como I n
Ejemplos
1 0
I 1 = [1], I 2 =
,
0 1

1 0 0
I 3 = 0 1 0 , etc.
0 0 1

Valds

75
4) Matriz Nula. Es una matriz cuyos elementos son todos cero.
0 0
Ejemplo: A =

0 0

5) Matriz Transpuesta. Si A = [aij ] es una matriz de orden m n , entonces su transpuesta

A' = [a ji ] es una matriz de orden n m

1 3 2
1 5 1

Ejemplo: Si A = 5 6 1 , entonces A' = 3 6 2

1 2 3
2 1 3
6) Matriz Simtrica. Es una matriz en la cual aij = a ji , i j , o bien, es una matriz que
es igual a su transpuesta.
2 1 3
Ejemplo: A = 1 4 5

3
5 1

7) Matriz Triangular. Es una matriz en la cual todos los elementos por arriba o por abajo de
la diagonal principal son ceros.
Ejemplos
2 3 1
A = 0 1 5 (matriz triangular superior)
0 0 3
1 0 0
B = 3 4 0 (matriz triangular inferior)
6 0 2

8) Matriz Particionada o Subdividida. Es una matriz cuyos elementos son las submatrices
que resultan de dividir una matriz con lneas verticales y horizontales.

Valds

76

2 3 1 0 4
A11
Ejemplo: A = 1 5 2 3 1 =
A21
0 4 6 1 7

A12
A22

1.2 Operaciones con Matrices

1) Igualdad de Matrices. Dos o ms matrices son iguales si son matrices de igual orden y

sus elementos correspondientes son iguales.

a11
Ejemplo: A = a 21
a31

a12
a22
a32

a13
a23 ,
a33

2 3 1
B = 0 1 5
0 0 3

A = B a11 = 2 , a12 = 3 , etc.

2) Suma de Matrices. Implica la suma de sus elementos correspondientes.

[a ]

ij mn

[ ]

bij

mn

[ ]

= cij

mn

Donde: cij = aij bij , i , j

3 1
a b
Ejemplo: Si A =
y B=

,
0 2
c d
3 + a 1 + b
entonces A + B =

0 + c 2 + d
3) Multiplicacin por un Escalar. Implica multiplicar cada elemento de la matriz por el

escalar

3 1
Ejemplo: Si = 3 y A =
,
0 2

Valds

77
3 1 9 3
entonces A = 3
=

0 2 0 6

4) Si a es un vector 1 n y b es un vector n 1 , entonces el producto punto (interno o

escalar) se define como
n

a b = ai bi
i =1

3
Ejemplo: Si a = [2 1 3] y b = 0 , entonces

1
3
a b = [2 1 3]0 = [(2 3) + (1 0) + (3 1)]
1
= [6 + 0 3] = 3

5) Multiplicacin de matrices. Se define como

[a ] [b ]
ij m p

ij pn

[ ]

= cij

mn

Donde: cij = aik bkj , para i = 1, 2 , L, m ; j = 1, 2 , L, n

k =1

(El nmero de columnas de A debe ser igual al nmero de filas de B)

3 1
2 1
Ejemplo: Si A =
y B=

,
0 2
1 4
(3 2) + (1 1) (3 1) + (1 4) 7 1
entonces A B =
=

(0 2) + (2 1) (0 1) + (2 4) 2 8
Nota. A diferencia del producto real, donde a b = 0 a = 0 , b = 0 o ambos , en general:
a) El producto matricial no es conmutativo
b) El producto matricial no cumple la propiedad del producto cero.

Valds

78
6) Transposicin. La matriz A' es la transpuesta de A, si aij en A es igual a a ji en A' .
3 2
3 1
Ejemplo: Si A =
A' =

1 1
2 1

Ntese que no cambian los elementos de la diagonal principal.

Propiedades de la suma de matrices
1) Conmutativa
A+B=B+A
2) Asociativa
(A + B) + C = A + (B + C)
3) A + 0 = A
4) A + (-A) = 0
Propiedades del producto de matrices
1) Asociativa
A(BC) = (AB)C
2) Distributiva izquierda
A(B + C) = AB + AC
3) Distributiva derecha
(B +C)A = BA + CA
4) Identidad multiplicativa
I(A) = I = A(I)
Recurdese que, en general, AB BA

Valds

79

2. DETERMINANTES
Para toda matriz cuadrada A, existe un determinante, que se denota por A o por det ( A) .
a12
a
Para una matriz cuadrada de orden dos A = 11

a21 a22 +

Se tiene, det ( A) = a11a22 a 21a12

3 1
Ejemplo: Si A =
A = 3 (2) 0 (1) = 6
0 2

Si la matriz es de orden mayor que dos, para calcular su determinante, normalmente, se

utiliza el mtodo denominado desarrollo por cofactores o expansin de Laplace.

2.1 Menores y Cofactores

a) Menor. El menor M ij , es el determinante que se obtiene al eliminar en A la fila i y la
columna j de Aij .
a11
Ejemplo: Para A = a21

a31
M 11 =

a22
a32

a12
a22
a32

a13
a 23 ,
a33

a23
a
, M 23 = 11
a33
a31

a12
, etc.
a32

b) Cofactor. El cofactor Cij , correspondiente al elemento aij de A , es el producto de

( 1) i + j por M ij . Es decir,
Cij = ( 1) i + j M ij

(es un menor con signo)

As, en el ejemplo precedente,

Valds

80

C11 = (1)1+1

a 22

a23

a32

a33

, C 23 = (1) 2+3

a11

a12

a31

a32

, etc.

Los signos de los coeficientes de los menores se alternan de la manera siguiente:

+ + L
A=

+ L
+ + L
M M M O

2.2 Desarrollo por Cofactores

El clculo de un determinante por el mtodo de cofactores es:

a) Expansin por la i-sima fila
n

A = aij cij , fila i , o bien

j =1

= ai1ci1 + ai 2 ci 2 + L + ain cin

b) Expansin por la j-sima columna
n

A = aij cij , columna j

i =1

= a1 j c1 j + a 2 j c2 j + L + anj cnj

Ejemplo
3 0 1
Si A = 1 2 4 , entonces al desarrollar por la fila 1
2 1 0

A =3

2 4
1 2
+ ( 1)
= 3 ( 4) 1 (5) = 17
1 0
2 1

Valds

81
Y desarrollando por la columna 3

A = 1

2 1

2 1

= 1(5) 4 (3) = 17

2.3 Propiedades de los Determinantes

a) Condiciones en una matriz que genera determinante cero.

Si A es una matriz cuadrada y se cumple una de las condiciones siguientes, entonces el

det ( A) = 0 :

1. Una fila o columna tiene solo ceros

2 1
Ejemplo: Si A =
A = ( 2 0) (0 1) = 0
0 0

2. Dos filas o columnas son iguales

2 2
Ejemplo: Si A =
A = (2 1) (1 2) = 0
1 1
3. Una fila o columna es mltiplo de otra fila o columna
1 2
Ejemplo: Si A =
A = (1 6) (3 2) = 0
3 6
b) Operaciones elementales con los determinantes

Sean A y B matrices cuadradas

1. Si B se obtiene de A, intercambiando dos filas o columnas, entonces det ( B ) = det ( A)
2 0
Ejemplo: Si A =
A =2
1 1

Ahora bien, intercambiando las filas, se tiene

Valds

82
1 1
B=
y B = 2
2 0

2. Si B se obtiene de A, sumando un mltiplo de una fila o columna de A a una fila o

columna de B, entonces det ( B ) = det ( A)
2 0
Ejemplo: Si A =
A =2
1 1

Al sumar el producto 2 fila 2 a la fila 1, resulta

0 2
B=
y B =2
1 1

3. Si B se obtiene de A, multiplicando una fila de A por una constante k 0 , entonces

det ( B ) = k det ( A)

2 0
Ejemplo: Sea A =
, con A = 2 , si la columna 2 se multiplica por 3, entonces
1 1
2 0
B=
y B = 6 = 3 ( 2)
1 3

4. El determinante de A es igual al determinante de la transpuesta de A

det ( A) = det ( A' )

2 0
Ejemplo: Si A =
A =2
1 1
2 1
Y dado que A' =
A' = 2
0 1

5. El determinante del producto AB es igual al producto de los determinantes de A y B

AB = A B

Valds

83
Ejercicio. Comprobar la propiedad 5 para

2 0
1 3
A=
y B=

1 1
0 2
6. El determinante de una matriz triangular (superior o inferior) es igual al producto de los
elementos de la diagonal principal.
1 1 4
Ejemplo: Si A = 0 3 0 , entonces A = 1 (3) (2) = 6
0 0 2
7. De manera similar que la propiedad 6, el determinante de una matriz diagonal es igual al
producto de los elementos de la diagonal principal.

3 0 0
Ejemplo: Si A = 0 1 0 , entonces A = 3 (1) ( 2) = 6
0 0 2

Valds

84

3. MATRIZ INVERSA
Definicin. Una matriz A de orden n n es invertible, si existe una matriz B de orden
n n , tal que cumple

i) BA = AB = I
ii) A es no singular
La matriz B se denomina la inversa de A y se denota como A 1
Determinar la inversa de una matriz es importante, entre otras razones, porque permite la
solucin de un Sistema de Ecuaciones Lineales (SEL)
Ejemplo. Resolver el SEL A x = b
Premultiplicando por A 1 , resulta

A 1 A x = A 1b
I x = A 1b
x = A 1b

Es importante recordar que solo tienen inversa las matrices no singulares.

A es una matriz singular si det ( A) = 0

Hay dos mtodos bsicos para determinar la inversa de una matriz: el mtodo de la matriz
adjunta y el de Gauss-Jordan.

3.1 Mtodo de la Matriz Adjunta

A 1 =

1
adjunta ( A)
A

La adjunta de una matriz es la matriz de cofactores transpuesta.

Valds

85
2 0
Ejemplo: Si A =
A = 2, y
1 1
C11 = ( 1)1+1 1 = 1 1 = 1
C12 = ( 1)1+ 2 1 = 1( 1) = 1
C 21 = ( 1) 2+1 0 = 1 0 = 0
C 22 = ( 1) 2+ 2 2 = 1 2 = 2

1 1
As, la matriz de cofactores es A =

0 2
1 0
Y la adj ( A) =

1 2
A 1 =

1 1 0 1 / 2 0
=
2 1 2 1 / 2 1

Ejercicio. Comprobar que A 1 A = A A 1 = I

2 1 0
Ejercicio. Hallar A si A = 1 3 1
2 0
1
1

1/ 9 1/ 9
1/ 3

La solucin es A = 1 / 3 2 / 9 2 / 9
2 / 3 2 / 9 7 / 9
1

3.2 Mtodo de Gauss-Jordan

[A I ] se transforma,
Elementales de Filas (OEF), en la matriz [I B ], donde B = A

En este mtodo, la matriz aumentada

Valds

mediante Operaciones

86
Una OEF en una matriz, genera otra matriz que es equivalente a la primera.
Las OEF son tres:
1. Multiplicar una fila por un escalar (diferente de cero)
2. Intercambiar filas
3. Sumar un mltiplo de una fila a otra fila.

Ejemplo. Hallar A

2 1 0
si A = 1 3 1
2 0
1

La matriz aumentada es
2 1 0 1 0 0
[A I ] = 1 3 1 0 1 0
2 0
1 0 0 1
Resolviendo con DERIVE u otro software de matemticas se obtiene (comprobar)
1/ 9 1/ 9
1/ 3

A = 1 / 3 2 / 9 2 / 9
2 / 3 2 / 9 7 / 9
1

4.3 Propiedades de la Inversa

1. ( A 1) 1 = A
1
A

2.

A 1 =

3.

( A ' ) 1 = ( A 1 )'

4.

( A B ) 1 = B 1 A 1

2 0
1 1
Ejercicio. Ilustrar cada una de las propiedades con A =
y B=

1 1
0 3

Valds

87
Por ejemplo, para la propiedad 1, usando el mtodo de la matriz adjunta,
Como A 1 =

1 1 0 1 / 2 0
=
2 1 2 1 / 2 1

Por lo tanto, ( A 1 ) 1 =

0 2 0
1 1
=

1 / 2 1 / 2 1 / 2 1 1

Valds

88

4. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Un Sistema de Ecuaciones Lineales (SEL) puede ser:

Independie nte (una solucin )

Consistent e (tiene solucin )
SEL
Dependient e ( soluciones )
Inconsiste nte ( no tiene solucin )

Grficas de un SEL en dos variables

Sistema independiente

Sistema dependiente

Sistema inconsistente

(solucin nica)

(infinitas soluciones)

(sin solucin)

4.1 Mtodos de Solucin de un SEL

Adems del mtodo grfico se identifican cinco mtodos ms:
1. Por eliminacin (sumas y restas)
2. Por sustitucin
3. Por la regla de Cramer
4. Por la matriz inversa
5. Por la forma escalonada
Ejemplo. Usar cada uno de estos mtodos para resolver el SEL siguiente:

2 x1 x 2 = 5

L (1)

x1 + 3 x 2 = 1 L ( 2)

Valds

89
1. Eliminacin:
Al multiplicar la ecuacin (1) por 3 y sumar, se tiene
7 x1 = 14 x1 = 2

Sustituyendo este valor en la ecuacin (2), resulta x 2 = 1

2. Sustitucin:
Despejando x1 de la ecuacin (2), se obtiene x1 = 3 x 2 1

Sustituyendo en la ecuacin (1), resulta 2 ( 3 x 2 1) x 2 = 5

6 x 2 2 x 2 = 5 ; 7 x 2 = 7 x 2 = 1 y x1 = 3 ( 1) 1 = 2
3. Regla de Cramer

5 1
1 3
15 1 14
x1 =
=
=
=2
2 1
6 +1
7
1 3

2 5
1 1 2 5 7
x2 =
=
=
= 1
2 1
6 +1
7
1 3
4. Matriz inversa

A x = b x = A 1b
x1 3 / 7 1 / 7 5 15 / 7 1 / 7
x = 1 / 7 2 / 7 1 = 5 / 7 2 / 7

2
x1 = 2
14 / 7 2
=
=

7 / 7 1
x 2 = 1
5. Forma escalonada (vase el inciso siguiente)
Valds

90

[A b ] = 12

1
3

5
1

Resolviendo con el programa DERIVE, se tiene

x1 = 2
2 1 5 1 0 2
row _ reduce
=

1 3 1 0 1 1
x 2 = 1

4.2 Forma Escalonada de una Matriz

Problema de la existencia y unicidad de la solucin.

Ante cualesquier SEL surgen dos preguntas fundamentales:
1. El SEL es consistente? Es decir, existe al menos una solucin?
2. Si la solucin existe, es nica?
Ambas preguntas se pueden contestar, reduciendo la matriz aumentada del sistema [A b ],
a la Forma Escalonada (FE)
Ejemplos
1. Si despus de trabajar una matriz aumentada quedara en la FE siguiente:

0
x1 2 x 2 + x3 = 0
1 2 1
0 1 4 7
x 2 4 x3 = 7

0 0
1
2
x3 = 2

Se estara seguro que el sistema es consistente y tiene solucin nica.

2. Si la FE de la matriz aumentada fuese:

x1
1 0 5 1

0 1

1 4

0 0
0 0

5 x3 = 1
x 2 + x3 = 4
0=0

Valds

91
La solucin general del sistema sera:

x1 = 1 + 5 x3

Solucin gral . x 2 = 4 x3
x libre
3
Por lo tanto, el sistema sera consistente con infinitas soluciones. Por ejemplo, si

x3 = 1 , x1 = 6 y x2 = 3 , L
3. Y si la FE fuese:
2 0
0 1

0 0

1 3
2x1

4 7

0 5

x3 = 3
x 2 + 4 x3 = 7
0=5

El sistema sera inconsistente, sin solucin. Hay una contradiccin en la ltima ecuacin.
Teorema de existencia y unicidad

Un SEL es consistente, si y slo si, la FE de la matriz aumentada no contiene alguna fila del
tipo [0 0 L 0 b ], con b 0
Si el sistema es consistente, entonces el conjunto solucin:

Tiene infinitas soluciones si existe, al menos, una variable libre

Tiene solucin nica si no existen variables libres.

Ejercicios. Hallar la solucin, mediante la FE, de los sistemas siguientes:

2 x1 + x2 + 3 x3 = 1

1. x1 x2 + 2 x3 = 0
x1 + 3 x 2 x3 = 1
x1 x2 + x3 = 3
2. 2 x1 x2 + x3 = 3
2 x1 2 x2 2 x3 = 6

Valds

92

2 x1 x2 + x3 = 3
3. 2 x1 x2 + x3 = 1

x1 x 2 + 2 x3 = 0
Un procedimiento alternativo para contestar la pregunta sobre la existencia y unicidad de la
solucin de un SEL, est basado en el estudio del rango de una matriz.

4.3 Rango de una Matriz

El rango de una matriz A, denotado como r(A), indica el nmero de filas o columnas
linealmente independientes en A. Es decir, el nmero de filas o columnas pivote (filas o
columnas 0) de la FE. El r(A) tambin lo da el orden del menor no nulo de mayor orden
en A.
Especficamente:
1) Si el r ( A) = r ( A b ) , entonces el sistema es consistente
a) Si el r ( A) = r ( A b) = n , entonces existe slo una solucin y se dice que la matriz
es de rango completo
b) Si el r ( A) = r ( A b ) < n , entonces existen infinitas soluciones
2) Si el r ( A) r ( A b ) , entonces el sistema es inconsistente
Ejemplo. En el sistema siguiente
x1 + x2 x3 = 0
x1 + x2 x3 = 3
3 x1 2 x 2 + x3 = 2

1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 ~ 0 0
0 ~ 0 5 4

3 2 1
0 5 4 0 0
0

Valds

93
As, r ( A) = 2
1 1 1 0
1 1 1 0 1 1 1 0
1 1 1 3 ~ 0 0
0 3 ~ 0 5 4 2

3 2 1 2
0 5 4 2 0 0
0 3

Se tiene r ( A b ) = 3
Por lo tanto, dado que r ( A) r ( A b ) , 2 3

Se concluye que el sistema es inconsistente, no tiene solucin.

Ejercicio. Analizar el rango y la solucin del sistema siguiente:
x1 + x 2 + x3 = 6
2 x1 x2 + x3 = 3
x1 + x 2 x3 = 0
Definicin. Un SEL es homogneo si se puede escribir en la forma matricial A x = 0 . Tal
sistema siempre tendr al menos una solucin, la solucin trivial x = 0 . Y tendr tambin
una solucin no trivial, si y slo si, su solucin general tiene al menos una variable libre.
Ejemplo. Indagar si el sistema siguiente tiene una solucin no trivial

3 x1 + 5 x2 4 x3 = 0
3 x1 2 x2 + 4 x3 = 0
6 x1 + x 2 8 x3 = 0
5 4 0
x1 = ( 4 / 3) x3
3
3 2 4 0 L Solucin gral . x = 0
2

x libre
1 8 0
6
3

Por lo tanto, el sistema tiene infinitas soluciones no triviales.

Valds

94

5. APLICACIONES EN ECONOMA
1. Para una economa con varios sectores, Leontief demostr el resultado siguiente:
Existen valores de equilibrio que se pueden asignar a los rendimientos totales de los
diversos sectores de una economa, de manera tal que los ingresos de cada sector igualen
(balanceen) a sus gastos.
Ejemplo
Supngase que una economa tiene tres sectores: Carbn, Electricidad y Acero. Y que la
produccin de cada sector se distribuye entre los tres sectores, como se muestra en el
cuadro siguiente:

Distrib. de la produccin

Carbn

Electricidad

Acero

0.4

0.6

Electricidad

0.6

0.1

0.2

Acero

0.4

0.5

0.2

Comprada por:

Carbn

Ingresos del Carbn: VC (valor del rendimiento total)

Gastos del Carbn: 0.4V E + 0.6V A

VC = 0.0VC + 0.4V E + 0.6V A

As,

V E = 0.6VC + 0.1VE + 0.2V A

V A = 0.4VC + 0.5V E + 0.2V A
VC 0.4V E 0.6V A = 0

O bien, 0.6VC + 0.9V E 0.2V A = 0

0.4VC 0.5V E + 0.8V A = 0

Valds

95

0. 4 0. 6 0
1 0 .4 0 .6 0
1 0 . 4 0 .6 0
1
0.6 0.9 0.2 0 ~ 0 0.66 0.56 0 ~ 0
1
0.85 0

0
0
0
0
0
0
0
0.4 0.5 0.8 0
0

VC = 0.94V A
1 0 0.94 0
0 1 0.85 0 . Solucin gral . V = 0.85V
E
A

0 0

0
0
V A libre
Por lo tanto, si V A = 100 VC = 94 y VE = 85 . Es decir, los ingresos y gastos de cada

sector sern iguales, si la produccin de Carbn se valora en 94, la produccin de

Electricidad se valora en 85 y la del Acero en 100.
2. Modelo Insumo-Producto de Leontief

El modelo se plantea en los trminos siguientes:

Produccin Total = Demanda Intermedia + Demanda Final
Y utilizando matrices se tiene:

x = Cx + d
Ix Cx = d
(I C ) x = d

x = ( I C ) 1 d

Donde x es la produccin total, C el consumo intermedio y d la demanda final.

La solucin se puede encontrar con la FE de la matriz aumentada [( I C ) d ]
Ejemplo
Si la matriz de Consumo fuese la indicada en el cuadro de la pgina siguiente y la demanda
final d, fuese de 50 u para Manufactura, 30 u de Productos Agrcolas y 20 u para Servicios,
qu monto de produccin satisface esta demanda?

Valds

96

Insumos / u producida

(M)

(A)

(S)

Manufactura (M)

0.50

0.40

0.20

Agricultura (A)

0.20

0.30

0.10

Servicios (S)

0.10

0.10

0.30

Comprados a:

En este caso

0 .5 0 . 4 0 .2
I C = 0.2 0.7 0.1
0.1 0.1 0.7
0.5 0.4 0.2 50
1 0 0 226
0.2 0.7 0.1 30 ~ L ~ 0 1 0 119

0 0 1 78
0.1 0.1 0.7 20
M = 226

Por lo tanto, la solucin general es A = 119

S = 78

(valores redondeados)

3. En muchos campos de la ciencia surge la necesidad de describir el comportamiento de

un sistema que cambia con el tiempo (sistema dinmico). Si algunas caractersticas del
sistema se miden de forma peridica (discreta), se genera una sucesin de vectores

x0 , x1 , x2 , L , xk . Las componentes de xk proporcionan informacin sobre el estado

del sistema, en el momento de la k-sima medicin.
Si existe una matriz A, tal que
x1 = Ax 0 , x2 = Ax1 , L , xk +1 = Ax k ,

para k = 0 , 1 , 2 , L

Entonces se trata de una ecuacin (modelo) en diferencias lineal, tal que, si x 0 es conocida,
se pueden calcular los subsecuentes valores para x1 , x 2 , L
Valds

97
Ejemplo
Intercambio de poblacin entre una ciudad y los suburbios.
Si se toma como ao inicial 1990 y la poblacin de la ciudad y los suburbios se representan

c0
por c 0 y s 0 , respectivamente, entonces x0 = y para 1991 y los aos subsecuentes, se
s0
tendr

c
c
x1 = 1 , x2 = 2 , L
s1
s2
Si los registros demogrficos indican que cada ao el 5% de los pobladores de la ciudad se
van a vivir a los suburbios y que el 3% de la poblacin suburbana se va a vivir a la ciudad.
Pasado un ao, la poblacin original de la ciudad c0 , se habr distribuido entre la ciudad y
los suburbios de la manera siguiente:

0.95 poblacin que permanece en la ciudad

c0 =
0.05 poblacin que se va a los suburbios
Y la poblacin original de los suburbios s 0 , tendr la distribucin siguiente:
0.03 poblacin que se va a la ciudad
s0 =
0.97 poblacin que permanece en los suburbios
Los vectores anteriores dan cuenta del estado de la poblacin total en 1991. Es decir,
c1 0.95 0.03 c0
s = 0.05 0.97 s
0
1
Que, en trminos generales, indica que x1 = Ax0 . Siendo A la matriz de migracin que se
muestra en la tabla siguiente:

Valds

98

Desde

Ciudad

Suburbios

Ciudad

0.95

0.03

Suburbios

0.05

0.97

Hacia

Si los % de migracin se mantienen constantes, el cambio de poblacin de 1991 a 1992

ser x 2 = Ax1 y, en trminos generales, se tendr:

xk +1 = Ax k ,

para k = 0 , 1 , 2 , L

Ejemplo
Calcular el tamao de la poblacin para 1991 y 1992, si en 1990 haba 600 000 habitantes
en la ciudad y 400 000 en los suburbios.
En 1990
c 600 000
x0 = 0 =

s0 400 000
En 1991,
c
x1 = 1 =
s1

0.95 0.03 600 000

0.05 0.97 400 000

570 000 + 12 000 582 000

=
=

30 000 + 388 000 418 000

Y en 1992

c2 0.95 0.03 582 000

x2 = =

s 2 0.05 0.97 418 000

Valds

99

552 900 + 12 540 565 440

=
=

29 100 + 405 460 434 560

Vector de estado estacionario

Si P es una matriz estocstica, entonces un vector de estado estacionario (o vector de

equilibrio) para P, es un vector de probabilidad q tal que
Pq = q

Se puede demostrar, que cada matriz estocstica tiene un vector de estado estacionario.
0.375
Por ejemplo, el vector q =
, es un vector de estado estacionario para la matriz de
0.625
migracin A del ejemplo anterior, porque
0.95 0.03
Aq =

0.05 0.97

0.375
0.625 =

0.35625 + 0.1875 0.375

=
=
=q
0.01875 + 0.60625 0.625
Si la poblacin total de la ciudad fuese de un milln, entonces
375,000
q=

625,000

Por tanto, al trmino de un ao, la migracin desde la ciudad hacia los suburbios sera de
(0.05)(375,000) = 18,750 personas
Y la migracin desde los suburbios hacia la ciudad seria de
(0.03)(625,000) = 18,750 personas
Es decir, la poblacin en la ciudad sera estable, al igual que en los suburbios.

Valds

100

6. VALORES Y VECTORES PROPIOS

Definicin. Dada una matriz cuadrada A de dimensin n, el escalar es un valor propio1
de A, si existe un vector no nulo x R n , tal que,

Ax = x
En tal caso, se dice que x es un vector propio de A asociado a .
Los valores y vectores propios se usan ampliamente en optimizacin, ecuaciones
diferenciales, estadstica, en el estudio de sistemas dinmicos y muchas otras ramas de la
ciencia.
Ejemplo
El signo de un hessiano o de una forma cuadrtica se puede comprobar utilizando valores
propios. As tambin, se pueden deducir las propiedades de A n estudiando el nmero n ,
puesto que,
si Ax = x , entonces

A 2 x = A( Ax ) = Ax = Ax
= ( x ) = 2 x , y por induccin resulta

A n x = n x , n N
Determinacin de valores y vectores propios.
De Ax = x , se tiene
Ax x = 0,

[A I ]x = 0

La matriz [ A I ] se denomina matriz caracterstica de A.

Nota de Abel Valdez

a) Valor propio = autovalor = eigenvalue = valor caracterstico = valor latente
b) Vector propio = autovector = eigenvector = vector caracterstico = vector latente

Valds

101

El determinante de

[A I ]

da un polinomio en de grado n, denominado

polinomio caracterstico de A.

Y la ecuacin A I = 0 se conoce como ecuacin caracterstica de A.

Si es un autovalor de A, el sistema homogneo [A I ] = 0 debe tener una solucin no

trivial, y ello slo puede ocurrir si

[A I ]

es singular. Es decir, si y slo si, su

determinante es cero.
Por lo tanto, los autovalores son las races del polinomio caracterstico de A.

Cada autovalor lleva asociado como autovector la solucin, no nula, del sistema
homogneo [A I ]x = 0 .

Ejemplos
Determinar los autovalores y autovectores de las matrices dadas

1.

3 2
A=

2 0

[A I ] =

p ( ) =

= 2 3 4 = 0

( 4 ) ( + 1) = 0 .

Por lo tanto,

1 = 1 y 2 = 4 son los autovalores

Para = 1 ,

[A I ] =

2 1
4

Y la solucin del sistema homogneo [A I ]x = 0 es

Valds

102

4 2 0
4 2 0
2 1 0 ~ 0 0 0

x = ( 1 / 2) x 2
Con la solucin general 1
x2 libre
As, si x 2 = 2 r , entonces

x1 r
1
x = 2r = r 2 es el autovector

2
Para = 4 ,

1 2

2 4

[A I ] =

La solucin del sistema homogneo [A I ]x = 0 , es

1 2 0
1 2 0
2 4 0 ~ 0 0 0

x1 = 2 x 2
Con la solucin general
x 2 libre
As, si x 2 = s , entonces
x1 2 s
2
x = s = s 1 es el autovector

2

2.

2 1 0
A = 1 0 1
1 3 1
2
[A I ] = 1
1

0
1
1

Valds

103
2
p ( ) = 1

= ( 2) 2 ( + 1) = 0

Por lo tanto,

1 = 1 y 2 = 3 = 2 son los autovalores

3 1 0
Para = 1, [ A I ] = 1 1 1
1 3 2
La solucin del sistema homogneo [A I ]x = 0 , es
2 0
3 1 0 0
1 3
1 3 2 0
1 1 1 0 ~ 0 4

3 0 ~ 0 4 3 0

1 3 2 0
0 8 6 0
0 0 0 0
x1 = (1 / 4) x3
Con la solucin general x 2 = ( 3 / 4 ) x3
x libre
3

As, si x3 = 4r , entonces
x1 r
1
x = 3r = r 3 es el autovector
2

x3 4 r
4

Ejercicio. Comprobar que

1
0

Si = 2, [ A 2 I ] = 1 2
1
3

0
1
1

Valds

104

x1 = x3

La solucin general es x2 = 0
x libre
3
As, si x3 = s, entonces
x1 s
1
x = 0 = s 0 es el autovector
2

x3 s
1

Aplicacin2

Ardillas y ratas habitan el mismo ecosistema y compiten mutuamente por alimento, agua y
espacio. Sean x (t ) y y (t ) las poblaciones de ardillas y ratas en el tiempo t (aos),
respectivamente. En ausencia de ratas la tasa de crecimiento de ardillas es x ' (t ) = 2.5 x (t ) ,
pero cuando estn presentes las ratas, la competencia frena la tasa de crecimiento de las
ardillas a x ' (t ) = 2.5 x (t ) y (t ) . La poblacin de ratas es afectada de manera similar por las
ardillas. En ausencia de ardillas, la tasa de crecimiento de la poblacin de ratas es
y ' (t ) = 2.5 y (t ) , y la tasa de crecimiento poblacional para las ratas cuando comparten el

ecosistema con las ardillas es y ' (t ) = 2.5 x (t ) + 2.5 y (t ) .

Suponiendo que inicialmente hay 60 ardillas y 60 ratas en el ecosistema, determinar lo que
ocurre con estas dos poblaciones.
Solucin
dx
dy
1
= 2 .5 x y y
= x + 2 .5 y
dt
dt
4

2 .5
x ' = Ax = 1
4

1 x

2 .5 y

Aportacin de Jos E. Prez

Valds

105

det ( A I ) =

2 .5
1

1
2 .5

=0

1
( 2 .5 )( 2 .5 ) ( )( 1) = 0
4

2 5 + 6 = 0 , ( 3)( 2) = 0
Por lo tanto 1 = 3 y 2 = 2
2
Para 1 = 3 k1 =
1
2
Y para 2 = 2 k 2 =
1
2 2
6 4
As, P =
y AP =

1 1
3 2

1 / 4 1 / 2
P 1 =

1 / 4 1 / 2
3 0
y diag ( A) =

0 2

3 0 x
x' = 3x
Si x ' =

0 2 y
y' = 2 y

Y resolviendo x = c1e 3t y y = c 2 e 2t
2 2 x
Si x =
, entonces
1 1 y

x(t ) = 2c1e3t + 2c2 e 2t

y (t ) = c1e3t + c2 e 2t
Condiciones iniciales: en t = 0 , x (t ) = 60 y y (t ) = 60

Valds

106
60 = 2c1e 0 + 2c 2 e 0
Si
, entonces
60 = c1e 0 + c 2 e 0

c1 = 15 y c2 = 45

Por lo tanto,
x (t ) = 30e 3t + 90e 2 t y y (t ) = 15e3t + 45e 2t

Como se muestra en la grfica siguiente

y(t)

No

x(t)

Conclusin

Si no se controla la cantidad de ratas en los primeros 6 meses del ao, al final de ese ao
habrn muerto o emigrado los ardillas.

Valds

107

7. DERIVACIN MATRICIAL
Con frecuencia, en optimizacin se deben derivar expresiones que contienen matrices. La
derivada de algunas expresiones simples que contienen matrices, se puede obtener
directamente de su definicin. Aqu se definirn las derivadas de formas lineales, formas
cuadrticas y formas bilineales.
a) Derivacin de una forma lineal
Una expresin de la forma a' x , en donde a y x son vectores de orden n 1 , es una forma
lineal, y su derivada con respecto a x es
( a' x)
=a
x

b) Derivacin de una forma cuadrtica

Una expresin de la forma x' A x , en donde A es una matriz simtrica de orden n n ,
recibe el nombre de forma cuadrtica, y su derivada con respecto a x es
( x' A x)
= 2 Ax
x

o bien
( x' A x)
= 2 x' A
x

c) Derivacin de una forma bilineal

Una expresin de la forma x ' B z , en donde x ' es 1 m , B es m n y z es n 1 ,
se denomina forma bilineal, y sus derivadas son
( x' B z )
= Bz
x
( x' B z )
= B' x
z

Valds

108
Aplicacin en el anlisis multivariado
La derivacin matricial se emplea en muchos problemas de optimizacin. En particular, se
utiliza para deducir estimadores en el anlisis multivariado. Como ejemplo, se ver como se
obtienen los estimadores de regresin por mnimos cuadrados.
En el modelo de regresin multivariada, se supone una relacin lineal entre la variable
predecible y, y k variables predictoras x k y un trmino de aleatoriedad u. Para el caso de
una muestra de n observaciones sobre y y las x, se tiene

yi = 0 + 1 x1i + 2 x 2i + L + k x ki + u i , i = 1, 2 , L, n
Las n ecuaciones se pueden representar en notacin matricial como
y = x + u

Donde:

y1
y
y = 2
M

yn

1 x11
1 x
12
x=
M

1 x1n

0

= 1
M

k

u1
u
2
u=
M

u n

x21 L x k1
x22 L x k 2

x2 n L x kn

Como resultado de la convencin de representar la observacin i-sima para la variable

k-sima por xki , los subndices de la matriz x estn expresados al contrario de cmo se
expresan usualmente en una matriz.
El problema consiste en obtener estimadores de . Tales estimadores suelen obtenerse por
el mtodo de mnimos cuadrados. Si estima a , entonces y = x + e , donde e designa
el vector de los errores de prediccin. Como el criterio de mnimos cuadrados exige que se
minimice la suma de los cuadrados de dichos errores, se tiene

Valds

109
n

e
i =1

2
i

= e' e
= ( y x )' ( y x )
= ( y ' ' x ' ) ( y x )
= y ' y y ' x ' x' y + ' x ' x
= y ' y 2 y ' x + ' ( x ' x ) (*)

(Dado que ' x' y es un escalar, y por tanto, igual a su transpuesto y ' x )
As, al derivar en (*) una forma bilineal (2o trmino) y una cuadrtica (3er trmino), se
tiene

(*)
= 2 x' y + 2 x' x = 0

y = ( x ' x ) 1 x ' y

es el vector de estimadores de por mnimos cuadrados.

Aplicando la condicin de segundo orden para , se tiene
2

[ 2 x' y + 2 x' x ]
[
e' e] =
2

= 2 x' x

Para un mnimo, x' x debe ser definida positiva, lo cual normalmente ocurre en los
ejemplos prcticos.

Valds

110

8. ESPACIOS VECTORIALES
Para realizar el anlisis y determinar la solucin de problemas, formulados como modelos
lineales, es necesario recurrir a mtodos derivados del lgebra lineal, principalmente los
espacios vectoriales, las matrices y los conjuntos convexos.
Los espacios vectoriales y los conjuntos convexos, aportan elementos tericos, que
permiten interpretar el modelo lineal como un problema entre vectores, y las matrices,
adems de ofrecer una notacin sencilla y concisa, constituyen un potente mtodo general
de clculo.

8.1 Nociones Previas

1) Conjuntos. Un conjunto es una coleccin cualesquiera de elementos
Definicin. Si A y B son dos conjuntos cualesquiera, entonces se define:
a) La unin
A U B = {x x A o x B}

b) La interseccin
A I B = {x x A y x B}

c) El complemento
A c = {x x A}

d) El producto cartesiano (cruz)

A B = {( a , b ) a A y b B}

* Hacer la representacin con diagramas de Venn

2) Relaciones entre conjuntos

a) Correspondencia entre los conjuntos X y Y. Es cualesquier asociacin de los elementos
de X con los elementos de Y.

Valds

111
b) Aplicacin de X en Y. Es toda correspondencia que asocie cada elemento de X con solo
un elemento de Y.
c) Funcin de X en Y. Es cualesquier aplicacin entre conjuntos numricos. Por ejemplo,
f : Rn R

8.2 Estructuras Matemticas

Segn las operaciones que admitan y las propiedades que cumplan tales operaciones, los
conjuntos (numricos) conforman diferentes estructuras matemticas. Las ms relevantes
son: los grupos, los cuerpos y los espacios vectoriales.
a) Grupo {G , +}
Estructura matemtica formada por un conjunto G, y una operacin interna +, que asocia
cada dos elementos de G con otro elemento de G, y que cumple tres propiedades:
1. Propiedad asociativa

( a + b ) + c = a + (b + c )
2. Elemento neutro
a+0 = 0+a = a

3. Elemento simtrico (inverso)

a + (a) = 0
b) Cuerpo {C , + , }

Estructura matemtica formada por un conjunto C, y dos operaciones internas + y , que

cumplen las propiedades siguientes:
1. Propiedad asociativa

( a + b ) + c = a + (b + c ) y ( a b ) c = a (b c )
2. Propiedad conmutativa para +
a+b =b+a

3. Elementos neutros

Valds

112

a + 0 = 0 + a = a y a 1 = 1 a = a
4. Elementos simtricos (inversos)

a + ( a ) = 0 y a a 1 = 1
5. Propiedad distributiva

a (b + c ) = a b + a c
Los nmeros naturales N, no tienen estructura de grupo, porque no cumplen la propiedad
del simtrico. Por ello, su capacidad operativa es escasa, ya que no es posible la resta entre
tales nmeros.
Los enteros Z, tienen estructura de grupo pero no de cuerpo, ya que no es entero el
simtrico multiplicativo de cualquier entero no nulo.
Los reales R, tienen estructura de cuerpo. Y no obstante la potencia de su capacidad
operativa, resulta insuficiente para tratar los modelos lineales. De aqu la importancia de los
espacios vectoriales.

8.3 Espacio Vectorial (EV)

Un espacio vectorial es una estructura matemtica formada por un conjunto V, y dos

operaciones suma (+) y producto () tal que, para todos los vectores u, v y w y los escalares
c y d, se verifican (cumplen) las propiedades siguientes:
1. Propiedad de cerradura (para la suma)
u + v est en V

2. Propiedad asociativa

(u + v ) + w = u + ( v + w )
3. Propiedad conmutativa
u+v = v+u

4. Elemento neutro (vector cero)

u+0 =0+u =u

5. Elemento simtrico

Valds

113

u + ( u ) = 0
6. Propiedad de cerradura (para cv )
cv est en V

7. Propiedad distributiva (izquierda)

c (u + v ) = c u + c v
8. Propiedad distributiva (derecha)

(c + d ) u = c u + d u
9. Propiedad asociativa

c ( d u ) = (c d ) u
10. Elemento neutro
1 u = u 1 = u

Como una consecuencia directa de la definicin de espacio vectorial, surgen las

propiedades siguientes:
1. 0 u = 0
2. c 0 = 0
3. u = ( 1) u
4. Si c u = 0 c = 0 o u = 0

8.4 Conceptos Especficos del EV

En todo EV hay conceptos especficos que surgen de las relaciones entre los vectores y los
escalares. Estos conceptos permiten interpretar los modelos lineales como un problema
entre vectores, as como, establecer procedimientos para indagar la existencia y unicidad de
soluciones.
a) Combinacin lineal
Dados los vectores v1 , v 2 , L , v p en R n y los escalares c1 , c 2 , L , c p , el vector y,
definido como

c1v1 + c 2 v 2 + L + c p v p ,

se llama combinacin lineal (c.l.) de

v1 , v 2 , L , v p , con pesos c1 , c 2 , L , c p

Valds

114
Ejemplo
1
2
7

Dados v1 = 2 , v 2 = 5 y b = 4



5
6
3

Determinar si b es una c.l. de v1 y v 2 , es decir, si x1v1 + x 2 v 2 = b

1
2 7

x1 2 + x 2 5 = 4
6 3
5

x1
2 x +
1

5 x1

2 x2 7
5 x = 4
2
6 x 2 3

x1 + 2 x 2 7
2 x + 5 x = 4
1
2

5 x1 + 6 x 2 3
x1 + 2 x 2 = 7
2 x1 + 5 x 2 = 4
5 x1 + 6 x 2 = 3

Resolviendo el sistema por la FE, se obtiene

1
2

2
5
6

7
1

4 ~ L ~ 0
0
3

0
1
0

3
2
0

Y la solucin es x1 = 3 y x 2 = 2
Por lo tanto, el vector b es una c.l. de v1 y v 2 , con pesos x1 = 3 y x 2 = 2
Es decir, 3v1 + 2 v 2 = b
Del anlisis anterior se puede establecer el hecho siguiente:
La ecuacin vectorial x1 v1 + x 2 v 2 + L + x p v p = b , tiene el mismo conjunto solucin
que el sistema lineal cuya matriz aumentada es [v1 v2 L vn b ]

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115
En particular, b es una c.l. de v1 , v 2 , L , v p , si y solo si, existe una solucin de dicho
sistema lineal.

b) Subespacio de Rn
Una de las ideas bsicas del lgebra lineal es, determinar el conjunto de todos los vectores
que se puedan generar como c.l. de un conjunto de vectores fijo {v1 , v 2 , L , v p } .
Definicin. Si v1 , v 2 , L , v p estn en Rn, entonces el conjunto de todas las c.l. de

v1 , v 2 , L , v p , denotado por Gen {v1 , v 2 , L , v p } , se denomina subespacio de Rn

generado por v1 , v2 , L , v p .
Esto es, Gen {v1 , v 2 , L , v p } es el conjunto de todos los vectores que se pueden escribir
en la forma
c1v1 + c 2 v 2 + L + c p v p , con c1 , c 2 , L , c p escalares.

Preguntarse si un vector b est en Gen {v1 , v 2 , L , v p } , equivale a preguntarse si la

ecuacin vectorial x1 v1 + x 2 v 2 + L + x p v p = b tiene una solucin, o si el sistema lineal
representado por la matriz aumentada [v1 v2 L vn b ] tiene solucin.

c) Ecuacin matricial
Una idea fundamental del lgebra lineal es, expresar una c.l. de vectores como el producto
de una matriz y un vector.

Ejemplos
1) La c.l. 3v1 5 v 2 + 2 v 3 = [v1

v2

3
v 3 ] 5 = Ax
2

x + 2 x 2 x3 = 4
2) El SEL 1
, implica la c.l. de vectores siguiente
5 x2 + 3 x3 = 1

1
2
1 4
x1 + x 2 + x3 =
0
5
3 1

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116
El planteamiento formal se establece en el teorema siguiente:
Teorema
Si A es una matriz m n , con columnas a1 , a 2 , L , a n y si b est en Rm, la ecuacin

matricial Ax = b , tiene el mismo conjunto solucin que la ecuacin vectorial dada por
x1 a1 + x 2 a 2 + L + x p a p = b , la cual, a su vez, tiene el mismo conjunto solucin que el

SEL cuya matriz aumentada es [a1

a2

L an

b] .

Las tres versiones: la ecuacin matricial, la ecuacin vectorial y el SEL, se resuelven de la

misma manera, reduciendo por filas la matriz aumentada.
Una consecuencia directa del teorema anterior, es el enunciado siguiente:
La ecuacin Ax = b tiene una solucin, si y solo si, b es una c.l. de las columnas de A.
Se dice que las columnas de A generan Rm, si todo b en Rm es una c.l. de las columnas de A.
En general, un conjunto de vectores {v1 , v 2 , L , v p } en Rm genera Rm, si todo vector en

Rm es una c.l. de v1 , v2 , L, v p , esto es, si Gen {v1 , v 2 , L , v p } = R m

En el teorema siguiente se resumen tres ideas fundamentales
Teorema

Si A es una matriz m n , entonces las afirmaciones siguientes son equivalentes. Es decir,

para una A especfica, o todas son verdaderas o todas son falsas:
1. Para todo b en Rm Ax = b tiene una solucin
2. Las columnas de A generan Rm
3. A tiene un pivote en cada fila

d) Independencia lineal

Los SEL homogneos, se pueden estudiar como c.l. de vectores en una ecuacin vectorial.
Definicin. Un conjunto indizado de vectores {v1 , v 2 , L , v p } en Rn es linealmente
independiente si la ecuacin vectorial x1v1 + x 2 v 2 + L + x p v p = 0 tiene nicamente la
solucin trivial, y

{v ,
1

v 2 , L , v p } ser linealmente dependiente si existen pesos

c1 , c 2 , L , c p , no todos cero, tales que c1 v1 + c 2 v 2 + L + c p v p = 0

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117
Ejemplo
1
4
2

Dados v1 = 2 , v 2 = 5 y v 3 = 1



3
6
0

Determinar si {v1 , v 2 , v3 } es linealmente independiente.

1
2

5
6

1
0

0
1

0 ~ 0
0
0

3
0

3
0

0
1

0 ~ L ~ 0
0
0

1
0

1
0

0
0
0

x1 = 2 x 3

Y la solucin es x 2 = x 3
x libre
3
As, si x3 = 1 , entonces x1 = 2 , x 2 = 1 y 2 x1 x 2 + x3 = 0
Por lo tanto, {v1 , v 2 , v3 } es linealmente dependiente.
Se tiene as el siguiente hecho importante:
Las columnas de una matriz sern linealmente independientes, si y solo si, la ecuacin
Ax = 0 tiene nicamente la solucin trivial.
Ejemplo
0
Determinar si las columnas de A = 1

0
1

1
2
8

4 0
1

1 0 ~ L ~ 0
0
0 0

1
2
8

2
1
0

4
1 , son linealmente independientes
0

1 0
4 0
13 0

Como no existen variables libres, la ecuacin Ax = 0 tiene nicamente la solucin trivial y

las columnas de A son linealmente independientes.

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118

9. BIBLIOGRAFA
1. Aleksandrov, A. et al. (1980). La matemtica: su contenido, mtodos y significado.
Tomo II. Alianza Editorial. Espaa.
2. Anton, H. (2003). lgebra lineal. Editorial Limusa Wiley. Mxico.
3. De Burgos, J. (2006). lgebra lineal y geometra cartesiana. Editorial McGrawHill. Espaa.
4. Dowling, E. (1982). Matemticas para economistas. Editorial McGraw-Hill.
Mxico.
5. Gamboa, J. (2003). lgebra matricial. Editorial Anaya. Espaa.
6. Grossman, S. I. (1987). lgebra lineal. Grupo Editorial Iberoamrica. Mxico.
7. Lay, D. (2001). lgebra lineal y sus aplicaciones. Editorial Pearson, Prentice Hall.
Mxico.
8. Prawda, J. (1991). Mtodos y modelos de investigacin de operaciones (Tomo I).
Editorial Limusa. Mxico.

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119

REVISORES:
Abel Valdez Ramrez. IPN
Jos Enrique Prez Aguilera. IPN
Oscar Galindo Tijerina. UACh

CLCULO UNIVARIADO Y LGEBRA LINEAL

Se imprimi en la Imprenta Universitaria de la UACh
Km 38.5 carretera Mxico-Texcoco
Chapingo, Texcoco, Estado de Mxico, CP 56230
Tel: 01(595) 95 21500 ext. 5142
En el mes de Abril de 2012
Tipo de papel, bond cultural de 60 Kgs.
Tipografa Times New Roman
La edicin consta de 500 ejemplares.

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