Escuela Sede: ESCUELA DE EDUCACIN TCNICA N 363.

Plan de Trabajo de CIENCIAS SOCIALES

Docente Tutor:
Ledesma, Claudia
Area: CIENCIAS SOCIALES.
FUNDAMENTACIN:
OBJETIVOS:
Generar diversas estrategias que permitan a los alumnos aprobar
el rea Ciencias Sociales.
Favorecer el desarrollo y/o adquisicin de destrezas, hbitos y
habilidades necesarias para resolver situaciones problemticas en
el mbito de las Ciencias Sociales.
Comprender y valorar la Democracia en su desarrollo histrico
contemporneo, en particular en la Argentina, dentro del marco
referencial de Amrica y el Mundo, para as comprender la realidad
social.
Conocer y explicar los principales procesos econmicos, sociales,
polticos y culturales en Argentina, y su relacin con Amrica y el
Mundo.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Disponibilidad para la escucha
Participacin en las distintas actividades.
Solidaridad y trabajo cooperativo.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Indagacin en bibliografa historiogrfica y de documento.
Anlisis crtico de la informacin incluida en los libros de texto.
Lectura y anlisis de testimonios de poca.
Anlisis y relaciones de datos demogrficos y econmicos.
Seleccin y recoleccin de informacin sobre el espacio geogrfico
desde el material cartogrfico especfico.
Contrastacin de la informacin proporcionada por mapas.
Elaboracin de planos y mapas.
Comparacin de espacios geogrficos a partir de relaciones entre
distintas variables sociales.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Eje N 1: La Argentina agro-exportadora.
La organizacin del modelo agro-exportador en Argentina. Caractersticas del
modelo. Colonizacin agrcola, la ganadera. Capitales extranjeros y frigorficos.
El ferrocarril.
La Argentina aluvional: la inmigracin extranjera. Localizacin de los
inmigrantes. La urbanizacin. Los sectores populares urbanos. El conventillo.
La elite tradicional. Buenos Aires: la gran aldea. La organizacin del rgimen
oligrquico. La democracia restringida. El surgimiento de la Unin Cvica.
Leandro N. Alem. La U.C.R. y Hiplito Irigoyen. La organizacin poltica de los
sectores populares. Surgimiento del movimiento obrero. El Socialismo.
Surgimiento de nuevos partidos polticos: PDP en la provincia de Santa Fe con
Lisandro de la Torre. El Centenario de la Revolucin de Mayo. La Ley
Electoral Senz Pea. El ocaso del rgimen.
El Estado liberal democrtico. Primera presidencia de Yrigoyen. La minora en
el Congreso. Intervenciones provinciales. La poltica laboral: entre la proteccin
y la represin. La Reforma Universitaria. El nacionalismo durante los gobiernos
radicales: la economa, proteccin a la industria, intervencin del estado en
empresas.
La presidencia de Marcelo T. de Alvear. Diferencias con Yrigoyen. La divisin
del Radicalismo. El Contubernio. La segunda presidencia de Yrigoyen. Crisis
de 1929. El golpe.
Eje N 2: El modelo de sustitucin de importaciones.
Golpe militar y restauracin oligrquica. Inicio de la Dcada Infame.
Autoritarismo y fraude. Gobiernos de Uriburu y Justo. La Legin Cvica y la
seccin especial. La Concordancia y los partidos opositores. FORJA y la
defensa del patrimonio nacional. Arturo Jauretche, Ral Scalabrini Ortiz.
El neocolonialismo econmico. El pacto Roca- Runciman. El modelo de
sustitucin de importaciones. Transicin hacia la formacin del modelo de
estado social. Impacto de la crisis econmica mundial en el modelo agrarioexportador.
Eje N 3: El Estado Benefactor de Pern.
El Peronismo: la repblica de masas 1946-1955. Pern y la Secretara de
Trabajo y Previsin. El 17 de octubre de 1945: el protagonismo popular. La
CGT columna vertebral del peronismo. Primera presidencia. Recomposicin
poltica, social y econmica. El modelo de sustitucin de importaciones: nuevos
condicionantes internacionales. Los planes quinquenales. Intervensionismo
estatal y nacionalizacin de los servicios pblicos. La poltica social.
Migraciones internas: Bs. As. y el crecimiento del conurbano bonaerense.
Despoblamiento del interior. La figura de Eva Pern. La Reforma Constitucional
de 1949. Poltica internacional: la Tercera posicin. La segunda presidencia y la
oposicin. Los tiempos difciles. La inestabilidad poltica: el golpe de 1955.
Eje N 4: La poltica del zig zag: entre democracias y dictaduras.
La Revolucin Libertadora. Rojas, Aramburu y Lonardi. El proyecto de
desperonizar a la sociedad argentina. Los apoyos sociales al golpe. Las
decisiones polticas y econmicas del gobierno militar. Represin y resistencia
social. La crisis de los partidos polticos. La proscripcin peronista. La
Resistencia. Elecciones de 1958: vuelta a la democracia. Arturo Frondizi
presidente. Desarrollismo e inestabilidad econmica. Industria nacional e
inversiones de capital extranjero. Las relaciones con los empresarios y

sindicatos. Situacin interna del movimiento obrero. El Plan CONINTES. Las

relaciones exteriores. Frondizi y las Fuerzas Armadas. Elecciones de 1963: Illia
Presidente. Enfrentamiento con los sindicatos y agudizacin de la crisis social.
La cada de Illia. Dictadura de Ongana: la Revolucin Argentina. El estado
burocrtico autoritario. La Doctrina de la Seguridad Nacional. Defensa,
seguridad y desarrollo. El Plan de Estabilizacin y Desarrollo. La Resistencia
de la sociedad civil. Surgimiento de la nueva izquierda. Aumento de la
conflictividad obrera. medios. Surgimiento de la guerrilla. La izquierda
revolucionaria peronista y no peronista. Montoneros. La noche de los Bastones
Largos. El Movimiento de Sacerdotes del Tercer Mundo. La Iglesia
latinoamericana y la opcin por los pobres. La Iglesia tercermundista en
Argentina. La rebelin social en el interior y el Cordobazo. Cada de Ongana.
La transicin hacia la democracia. Levignston, Lannusse. El Gran Acuerdo
Nacional.
Eje N5: Retorno de Pern y Proceso de Reorganizacin Nacional:
El retorno del Peronismo. El gobierno de Cmpora. El acuerdo poltico y el
pacto social. El regreso definitivo de Pern. La tercera presidencia: PernPern. Las dificultades polticas y el avance de la derecha. Muerte de Pern:
Isabel presidente. Lpez Rega y la Triple A. La represin ilegal. La nueva
izquierda y el recrudecimiento de la violencia. La cada de Isabel. El proceso
de Reorganizacin Nacional. La dictadura militar. Terrorismo de estado y
concentracin econmica. Los fundamentos ideolgicos de la dictadura. El
disciplinamiento poltico e ideolgico. La supresin de los derechos y garantas
constitucionales. El disciplinamiento econmico y social. Martnez de Hoz
ministro de Economa. La persistencia de la inflacin. La desarticulacin de la
sociedad civil. La violacin de los derechos humanos. La metodologa
clandestina de la represin. El genocidio. Las mujeres y la lucha: Madres y
Abuelas de Plaza de Mayo. La Guerra de Malvinas. Bignone y la bsqueda de
una salida concertada.
Eje N 6: El retorno a la Democracia y el fin del Estado Benefactor.
1983: Ral Alfonsin Presidente. El Estado de Derecho. Crisis econmica. Las
transformaciones en las estructuras econmico-social producidas por los
gobiernos dictatoriales.
Primer y Segundo Gobierno de Menem. La
profundizacin de las reformas liberales y sus efectos. El desempleo. El
terrorismo internacional y los atentados de las Embajadas de Israel y la AMIA.
La reforma de la Constitucin Nacional. Los negociados y la corrupcin de
Estado. Gobierno de Fernando De la Ra. El desencanto. Crisis poltica,
econmica y social de 2001. La renuncia y la sucesin presidencial. Gobierno
de Duhalde. Presidencia de Nstor Kirchnner.
ACTIVIDADES:
Llevar un registro de las clases de tutora y los trabajos que se realizan.
Confeccionar resmenes, sntesis, esquemas conceptuales, cuadros
sinpticos, cuadros comparativos, mapas conceptuales.
Construir grficos, mapas histricos.
Analizar artculos periodsticos, obras literarias de poca y obras
pictricas.
Realizar afiches explicativos, collagges.
Elaborar trabajos prcticos y defenderlos oralmente.

 Hacer las actividades tutoriales en tiempo y forma.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS:
Explicacin de informacin.
Elaboracin de situaciones problemticas y de hiptesis explicativas.
Lectura comprensiva y crtica de distintos tipos de fuentes: bibliografa
de uso escolar, especializada, de divulgacin cientfica, de divulgacin
masiva en Internet.
Anlisis de fotografas, obras artsticas, mapas histricos, pelculas,
documentales.
Participacin en debates, explicando sus puntos de vista y posicin.
Elaboracin de trabajos monogrficos y revistas.
RECURSOS:
Pizarrn, tizas, guas de estudio, documentos jurdicos e histricos, videos, CD
room, grabador, videograbadora, televisor, retroproyector, filminas, mapas
murales y escolares, revistas, diarios, libros de texto, afiches, grficos.
CRONOGRAMA:
4 horas ctedra semanales, divididas en 2 clases de 80 minutos, cada una.
Sujetas a modificacin, segn las necesidades e intereses del alumno.
EVALUACIN:
Instrumentos:
Presentacin de trabajos prcticos, en tiempo y forma. Defensa oral de los
mismos.
Criterios:
Capacidad interpretativa y explicativa
Disponibilidad para la escucha
Participacin en las distintas actividades.
Solidaridad y trabajo cooperativo.
Asistencia.
Momentos:
a)- Diagnstica: de saberes previos.
b)- Proceso: a travs de las distintas actividades en los distintos momentos de
las tutoras.
c)- Final: Aprobacin de los distintos trabajos prcticos y exmenes orales .
BIBLIOGRAFA:

 SERRANO y PAURA. 1999. Auge y crisis de la Argentina Agroexportadora. Bs. As. Longseller.
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ALONSO, M. y otros. 1999. Historia: la Argentina del siglo XX. Bs. As.
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GALLO, Ezequiel. 1997. Los nombres del poder: Pellegrini. Bs. As.
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CATTARUZZA, Alejandro. 1997. Los nombres del poder: Alvear. Bs. As.
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