SIMULADOS I UNIDADE

Disciplina:Educao Fsica

Turma: 1 ano

Prof Edlamar Santana

Leia o texto abaixo: Sou gua

E sendo gua, sou tudo e nada.
Oceano que ameaa o planeta.
Rio que leva embarcaes,
transporto sobre mim, cartas, pessoas, esperanas...
Repousam em meu leito, espritos de afogados que formam ali seu cl.
Assim me transformo em inferno e paraso.
Morte e vida.
Sou vida, quando sou chuva,
Mato nas tempestades,
Salvo quem morre de sede,
Mato quando explodo as barreiras, que prendem: Eu Represa.
Sou gua
A Lagoa das lavadeiras
O Esgoto de imundos dejetos
Sou passiva, sou nociva,
Necessria, corrompida,
Todos tm muito de mim...
Ningum tem tudo que sou.
Sendo gua no sou porto,
Eu nenhum lugar me encontro
Se me prendem, evaporo...
Se me soltam, seco e morro.
Mas renaso em cada lgrima,
De dor, de alegria,
Acolho ecossistemas, escrevem coisas sobre mim,
Contemplam minha beleza, me execram, amaldioam...
E assim eu venho e vou
Subo, deso,
Mato e salvo,
E nunca Sou.
Porque sou gua.
(Retirada de http://heloisagalves2.blogspot.com/2007/05/sou-gua-contos.html)

1. (Ufsc) A gua a substncia mais abundante na constituio dos mamferos.

encontrada nos compartimentos extracelulares (lquido intersticial), intracelulares (no
citoplasma) e transcelulares (dentro de rgos como a bexiga e o estmago). Sobre a gua
e sua presena nos mamferos CORRETO afirmar que:
01. a quantidade em que encontrada nos organismos invarivel de espcie para
espcie.
02. com passar dos anos, existe uma tendncia de aumentar seu percentual em um
determinado tecido.
04. importante fator de regulao trmica dos organismos.
08. em tecidos metabolicamente ativos inexistente.

16. participa da constituio dos fluidos orgnicos que transportam substncias

dissolvidas por todo o corpo.
32. constitui meio dispersante para facilitar a realizao das reaes qumicas.
A soma das alternativas corretas :
a) 52

b) 15

c) 50

d) 19

2. A gua participa em todos os fenmenos abaixo, exceto:

a) Manuteno da temperatura corprea.
b) Participao em reaes metablicas
c) Transporte de substncias
d) Transporte de energia
3. (F.Lusada-Santos) A taxa de gua em um organismo pode variar de acordo com alguns
fatores. So eles:
a) espcie, enzimas e protenas.
b) idade, espcie e protenas.
c) atividade, idade e espcie.
d) atividade, enzimas e protenas.
4. (FCMSC-SP) Pode-se dizer corretamente que o teor de gua nos tecidos animais
superiores:
a) maior quanto maior o seu metabolismo e diminui com o aumento da idade:
b) maior quanto maior o seu metabolismo e aumenta com o aumento da idade.
c) maior quanto menor o seu metabolismo e diminui com o aumento da idade.
d) maior quanto menor o seu metabolismo e aumenta com o aumento da idade.
5. Segundo uma organizao mundial de estudos ambientais, em 2025, duas de cada trs
pessoas vivero situaes de carncia de gua, caso no haja mudanas no padro atual de
consumo do produto.
Uma alternativa adequada e vivel para prevenir a escassez, considerando-se a
disponibilidade global, seria:
a) desenvolver processos de reutilizao da gua.
b) explorar leitos de gua subterrnea.
c) ampliar a oferta de gua, captando-a em outros rios.
d) captar guas pluviais.

Disciplina:Educao Fsica

Turma: 1 ano

Prof Edlamar Santana

1.Quanto aos ecossistemas, correto afirmar que;

01.se referem ao conjunto dos componentes exclusivamente biticos;
02.produtores, consumidores e decompositores so as trs categorias de seus
componentes abiticos;
04.se referem ao conjunto dos componentes exclusivamente abiticos;
08.um aqurio, um lago e uma floresta so exemplos de ecossistemas, embora possuam
tamanhos diferentes;
16.se referem ao conjunto dos componentes biticos e abiticos;
32.sua extenso no percorrida por um fluxo de energia e matria, no estabelecendo
diferentes nveis trficos;
D, como resposta, a soma dos itens corretos.
a)

32

2.Observe o cartaz afixado.

b) 15

c)

24

d) 7

A partir do cartaz, *Ribossomildo (personagem fictcio) comenta que, sem energia, no h

vida. Utiliza os elementos ilustrados (I, I, II e IV) para informar que a energia :
a) introduzida na comunidade bitica por I, sendo transferida, sob a forma qumica, aos
demais seres vivos;
b) obtida do ambiente fsico e passa de ser vivo a ser vivo, retornando integralmente ao
ecossistema, pela ao de I;
c) originada em I, sendo fixada, sob a forma qumica, diretamente por IV;
d) utilizada por I, a partir de compostos orgnicos, quando ele realiza a fotossntese.
3. FUVEST-SP Qual das alternativas distingue organismos heterotrficos de organismos
autotrficos?
a) Somente organismos heterotrficos necessitam de substncias qumicas do ambiente.
b) Somente organismos heterotrficos fazem respirao celular.
c) Somente organismos heterotrficos possuem mitocndrias.
d) Somente organismos autotrficos podem viver com nutrientes inteiramente inorgnicos.
4. U.F. Uberlndia-MG Assinale a alternativa correta.
a)
Os hetertrofos so organismos fotossintetizantes que se utilizam dos auttrofos,
decompositores e detritvoros (detritos) para sua alimentao, reciclando o sistema.
b) As plantas constituem a base das cadeias alimentares, so consumidores primrios,
que se utilizam de gua e sais minerais para produzir tecidos atravs da fotossntese.
c) Um passarinho, ao predar uma lagarta de borboleta, considerado um consumidor
tercirio, pois a planta o primrio e a lagarta o secundrio.
d) A base das cadeias alimentares formada pelos organismos produtores, seres
auttrofos,fotossintetizantes, muito abundantes na Terra.
5- . UFPB -No texto a seguir, termos correspondentes aos diferentes NVEIS DE
ORGANIZAO utilizados em biologia.
Todos os indivduos da mesma espcie animal que estavam vivendo na regio ficaram
ameaados por diferentes bactrias que eram capazes de romper a barreira imposta
pela pele, causando srios danos aos organismos. Nesses casos a ao dos macrfagos
(clulas de defesa) conduzidos pelo sangue at o local da inflamao foi de suma
importncia.
De acordo com a ordem em que esses termos aparecem no texto, os NVEIS DE
ORGANIZAO utilizados so:
a) comunidade organismo tecido tecido sistema;
b) comunidade clula tecido tecido clula;
c) populao organismo rgo clula tecido;
d) populao clula tecido clula tecido;

2 ANO A EDUCAO FSICA DILA

O sistema imunolgico tem a funo de combater micro-organismos invasores, na remoo de
clulas mortas e detritos celulares e no estabelecimento da memria imunolgica. Um dos efeitos
negativos mais encontrados em atletas com baixa imunidade a susceptibilidade a infeces virais
nos mesmos, especialmente s infeces do trato respiratrio superior. Diversos fatores esto
envolvidos com a diminuio do sistema imunolgico, como o aumento de leuccitos circulantes.
Diversos estudos tm sido realizados com populaes leucocitrias (neutrfilos, moncitos,
linfcitos e macrfagos entre outros), a fim de analisar as influncias de diferentes intensidades de
treinamento. Tambm existe um grande interesse em estudar o comportamento dos leuccitos aps
um jogo, uma prova ou at mesmo de um perodo de competio. Nosso laboratrio tem
desenvolvido estudos com atletas de hockey, futsal, corridas (maratonas e corrida de aventura),
triatlon, vlei, dentre outros, com o objetivo de se estudarem os possveis efeitos que diferentes
modalidades esportivas de alto nvel podem fazer no sistema imunolgico de atletas.
1. A funo do sistema imunolgico de acordo com o texto de:
a) Proteger o nosso corpo de organismos invasores prejudiciais sade
b) Proteger o nosso corpo para que invasores possam se alojar
c) No proteger o nosso corpo contra organismos invasores prejudiciais sade
d) Proteger o nosso corpo contra clula mortas
O corpo reage diariamente aos ataques de bactrias, vrus e outros micrbios, por meio do sistema
imunolgico. Muito complexa, essa barreira composta por milhes de clulas de diferentes tipos
e com diferentes funes, responsveis por garantir a defesa do organismo e por manter o corpo
funcionando livre de doenas. Dentre as clulas de defesa esto os linfcitos T CD4+, principais
alvos do HIV, vrus causador da AIDS. So esses glbulos brancos que organizam e comandam a
resposta diante dos agressores. Produzidos na glndula timo, aprendem a memorizar, reconhecer
e destruir os micro-organismos estranhos que entram no corpo humano. O HIV liga-se a um
componente da membrana dessa clula, penetrando no seu interior para se multiplicar. Com isso,
o sistema de defesa vai pouco a pouco perdendo a capacidade de responder adequadamente,
tornando o corpo mais vulnervel a doenas. Quando o organismo no tem mais foras para
combater esses agentes externos, a pessoa comea a ficar doente mais facilmente e ento se diz
que tem AIDS. Esse momento geralmente marca o incio do tratamento com os medicamentos
antirretrovirais, que combatem a reproduo do vrus.
2. A AIDS uma das doenas que mais preocupa a populao. Embora j tenha controle,
ela marcada pelo fato de no ter cura. Que parte do nosso corpo afetada pelo vrus
HIV?
a) O sistema vascular
b) O sistema fisiolgico
c) O sistema nervoso
d) O sistema imunolgico
Por que as pessoas espirram?
A pessoa espirra e surge logo a ideia de que o incio de uma gripe que vem por a. Ou ento,
acredita que o espirro um efeito provocado ao olhar para o sol. Est enganado quem pensa que
espirrar est diretamente ligado gripe ou ao excesso de luz nos olhos. De acordo com a
otorrinolaringologista Marize Marques, do Hospital Universitrio Clemente no Fraga, ligado
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o espirro (esternutatrio, em linguagem tcnica)
um mecanismo normal e saudvel de defesa da mucosa nasal que faz a limpeza da regio quando
ela fica exposta a algum agente irritativo, eliminando bactrias e, at mesmo, pequenos insetos.
Disponvel
em:
<http://noticias.terra.com.br/educacao/vocesabia/interna/0,,OI2734919EI8407,00.html>. Acessado em: 17.05.2011

3. De acordo com o texto acima, nem sempre espirramos porque estamos doentes. Complete
a frase: o espirro uma reao ________________ do nosso organismo, contra possveis
elementos invasores que possam colocar em risco o nosso sistema imunolgico.
a) Duvidosa
b) Perigosa
c) Anormal
d) Natural

Vrus a menor partcula que existe, s visto ao microscpio eletrnico. O vrus para viver e se
multiplicar precisa estar dentro das clulas de um organismo. Dentro da clula, o vrus consegue
assumir o comando, fazendo com que a clula trabalhe para ele. Fora da clula o vrus morre (o
tempo ainda no preciso). Os vrus podem parasitar plantas, animais e bactrias. Doenas como
a gripe, a hepatite e a AIDS so causadas por vrus. Um vrus constitudo por apenas uma
complexa molcula dentro de um revestimento protetor.
Bactrias - Nem todos os alimentos so contaminados com a mesma facilidade. Alguns oferecem
um meio excelente para a proliferao de micro-organismos por serem alimentos mais perigosos
do ponto de vista da higiene alimentar, por exemplo, a carne, o leite e os queijos frescos. Os fatores
que determinam a capacidade de proliferao de micro-organismos em determinados alimentos
so os seguintes: O meio nutritivo Umidade Tempo - PH - Necessidade de oxignio etc.
4. A leptospirose uma doena que se alastra em situaes de enchentes porque, nesses
casos, aumenta a:
A) Contaminao do ar pela bactria que causa a doena.
B) Presena de caramujos que transmitem a doena.
C) Contaminao da gua pela urina de rato que transmite a doena.
D) Proliferao de insetos que transmitem a doena.
5. (UFRNRN) As tentativas de desenvolvimento de vacinas contra o vrus da AIDS tem
sido infrutferas por que:
a) Ele formado apenas por DNA
b) O seu material gentico altamente mutante
c) O vrus um parasita intracelular obrigatrio
d) Ele formado apenas por RNA

2 ANO B EDUCAO FSICA DILA

As barreiras do nosso corpo
Nosso ambiente est repleto de agentes infecciosos, como vrus, bactrias, fungos, protozorios
etc. O sistema imunolgico trabalha combatendo estes invasores. O organismo possui vrios tipos
de barreiras contra os invasores. o conjunto de barreiras bsicas e bioqumicas que impedem
que os micro-organismos provoquem uma infeco. So tambm chamadas de mecanismos de
defesa no especficos, pois defendem o organismo de qualquer tipo de invasor. A principal barreira
contra os micro-organismos a pele, devido a sua constituio de queratina, que impede a entrada
deles. O muco reveste as mucosas e normalmente os invasores ficam aderidos nele. Os clios
varrem os micro-organismos para fora do rgo. As enzimas contidas na saliva e na lgrima
possuem ao bactericida. Algumas enzimas possuem o pH muito cido, que impede a proliferao
de micro-organismos na regio, como o caso do estmago e da vagina. No intestino e na vagina
h numerosos micro-organismos da flora normal que impedem a proliferao de micro-organismos
externos, competindo por comida e espao. .Disponvel em http://www.infoescola.com/biologia/sistemaimunologico

1. De acordo com o texto acima, as barreiras que os organismos invasores encontram ao

querer atacar o nosso corpo so:
a) Pele, suor, saliva, clios e enzimas
b) Muco, saliva, pele, secrees e suor
c) Pele, muco, clios, saliva e enzimas
d) Somente clios e enzimas
2. De acordo com a imagem, o garoto teve o seu sistema imunolgico:

a) Renovado
b) Afetado
c) Saudvel
d) Preocupante

3. FATEC-SP Associe as doenas aos seus agentes causadores:

I. febre amarela
a. Trypanosoma cruzi
II. maleita
b. Plasmodium
III. doena de Chagas
c. bacilo de Koch
IV. tuberculose
d. vrus
A associao correta :

a) I-a; II-b; III-c; IV-d

b) I-b; II-c; III-d; IV-a
c) I-d; II-b; III-a; IV-c
d) I-d; II-a; III-c; IV-b
4. F.M. Itajub-MG As guas do Sapuca deixaram o seu leito natural e inundaram de modo
cruel as cidades de Itajub, Piranguinho e Santa Rita do Sapuca. Inundaes tambm
castigaram a Venezuela e cidades do Centro Oeste brasileiro. Muitas doenas podem ocorrer
durante ou aps o desaparecimento das inundaes. As seguintes doenas so
habitualmente transmitidas por gua contaminada, exceto:

a) Hepatite por vrus

b) Clera
c) Febre tifide
d) Dengue
5. PUC-RS A chamada estrutura procaritica apresentada pelas bactrias nos indica que
estes seres vivos so:
a) destitudos de membrana plasmtica;
b) formadores de minsculos esporos;
c) dotados de organelas membranosas;
d) desprovidos de membrana nuclear.

3 ANO A EDUCAO FSICA DILA

Consanguinidade
Este outro dos pontos em que muitas vezes se erra. No existe qualquer problema em cruzar
irmos com irmos ou filhos com pais desde que se saiba como faz-lo. Na realidade este o
mtodo mais rpido e eficaz de fixar uma caracterstica porque a base gentica semelhante.
Quando se faz isto tem de se partir de um casal no relacionado, isto os pais nunca podero ser
da mesma linha. O melhor, portanto tentar adquiri-los em stios diferentes. Dito isto, a
descendncia que esse casal produz pode ser cruzada entre si escolhendo os melhores exemplares
(tamanho, porte, cor). Desse cruzamento escolhemos de novo os melhores, mas agora para cruzar
com uma ave semelhante de outra linha que no a dos pais ou irmos. Podemos por exemplo usar
uma fmea e adquirir outro macho. Deste modo quebramos imediatamente a depresso por
consanguinidade nos descendentes do terceiro cruzamento. Tambm j tive uma situao em que
depois de procurar por uma determinada ave que queria no fosse relacionada com as que j
tinham, depois de finalmente a encontrar (bem longe de casa) regressei e fiquei muito surpreendido
ao ver que o nmero de criador de ambas era o mesmo... A consanguinidade resulta do acumular
de genes com efeitos negativos, diminuindo o tamanho e vigor das aves. Quando se comea a
partir de boas linhas reprodutoras que esto "isentas" de genes desfavorveis aceitvel a
consanguinidade e perdermos nuns pontos para obter uma ave com uma boa caracterstica
especfica a partir da qual vamos estabelecer cruzamentos para recuperar o que foi perdido,
geralmente tamanho e fertilidade.
1. UFPR Considerando o heredograma abaixo, onde os indivduos afetados pela sndrome
unha-rtula (deformao nas unhas e nas rtulas) aparecem em preto, correto afirmar:
Assinale a alternativa que representa a sequncia correta:

( )A anomalia causada por gene provavelmente recessivo.

( )A anomalia causada por gene provavelmente dominante.
( )Trata-se de gene autossmico.
( )Trata-se de Herana Intermediria.
( )Trata-se de Herana congnita.

a)
b)
c)
d)

F V V F F
F F V V F
V F V V - F
V F V V - V

2.MACKENZIE-SP

No heredograma ACIMA , se os indivduos marcados so afetados por uma caracterstica

gentica, as probabilidades dos casais 7 x 8 e 9 x 10 terem crianas normais so,
respectivamente, de:
a) 100% e 50%.
b) 0 e 75%.
c) 50% e 50%.
d) 0 e 25%.
3. Univali-SC Em abril de 1996, Wanderley Fernandes, um indiozinho albino de 4 anos,
ocupava as manchetes dos jornais. Nascido numa reserva guarani, localizada em So
Sebastio, litoral norte de So Paulo, o pequeno ndio estava sendo disputado para adoo
por um casal no-ndio que alegava rejeio por parte de sua me biolgica. Casos em que
casais normais geram filhos albinos so comuns. A explicao biolgica, plausvel, para tais
casos :
a)Os pais so heterozigticos, para um gene, o que significa que em quatro filhos, um pode
ser albino.
b) Os pais do indiozinho com certeza so homozigticos recessivos, o que significa que
todos os filhos do casal sero albinos.
c) Obrigatoriamente, os avs paternos e maternos devem ser albinos.
d) Basta ter um ancestral albino, para que nasam descendentes, tambm albinos.
4. PUC-RS Em uma dada espcie vegetal, o carter planta alta dominante sobre o carter
planta baixa, sendo os genes alelos localizados em autossomos. Pelo cruzamento de plantas
altas heterozigticas, obtiveram-se 160 descendentes. O nmero provvel de plantas baixas
entre esses descendentes ser:
a) 140
b) 120
c) 100
d) 40

5. Unifor-CE Na espcie humana, a polidactilia uma anomalia condicionada por um alelo

autossmico dominante. Um homem com polidactilia e uma mulher normal tiveram uma
menina com polidactilia e um menino normal. Sobre essa famlia, correto afirmar que:
a) somente o homem heterozigoto.
b) somente a mulher homozigota.
c) somente o homem e a menina so homozigotos.
d) somente a mulher e o menino homozigotos.