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Licenciatura en Administracin
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Alumna:
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Jessica Andrea Bustos Rivera
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Asignatura: Gestin Estratgica del Capital
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Humano II
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UNIDAD 1: Ejemplos de los Mtodos de
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Valuacin de Puestos y Correccin del
Examen
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Docente: Nohelia Moreno Martnez
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compuesto por principios y reglas que nos servir para darle la importancia
especficamente
un
de
la
organizacin
utilizar
Gradacin
el
Mtodo
de
Previa obteniendo
los
siguientes resultados:
Este mtodo se me hizo muy fcil de
entender, pero pienso que hay que
darle importancia a sus desventajas.
Est bien que se considere el nivel
jerrquico pues as sera una forma
justa la remuneracin de cada uno de
acuerdo a su jerarqua.
EL MTODO DE ALINEACIN
Ordena los puestos de una empresa valindose de series formadas por cada uno
de los miembros del comit de valuacin. La informacin del comit es
indispensable ya que lo esencial es cambiar la opinin de diversos valuadores
para obtener un valor promedio. (Tomando como plataforma el ejemplo de
Restaurante el pulpo loco)
Despus se sumaran los puntos asignados por cada miembro del comit
para obtener al final un promedio de cada puesto.
Se debe comenzar s por clasificar cada factor, es decir los puntos que engloba y le
debemos a cada clasificacin un porcentaje que dar igual a 100. Despus
agregamos grados grados el nmero del grado se multiplica por el porcentaje de
cada elemento de los factores y son los puntos que tendr. Por ejemplo: si a
habilidad le doy 25% en el primer grado tendr 25 puntos, en el segundo grado
50, en el tercero 75 y as sucesivamente. A continuacin vemos la tabla con la
derivacin de cada factor, los porcentajes de importancia y sus respectivos puntos
por cada grado.
Despus debes de poner un concepto que define lo que requiere cada sub-factor
en cada grado adems de los puntos que tiene cada uno de ellos.
1. Conocimientos Necesarios.
Grado. Este factor aprecia los conocimientos generales y especializados,
necesarios para desempear los trabajos de esta empresa.
Primero. Saber leer, escribir, sumar y restar nmeros enteros. (10)
5. Esfuerzo fsico.
Grado. Intensidad y continuidad de esfuerzo fisco requerido.
Primero. Esfuerzo mnimo para operaciones automticas. (8)
Segundo. Esfuerzo para operaciones automticas y operaciones respecto al
puesto. (16) Tercero. Las anteriores y capacidad para soportar largas jornadas de
trabajo. (24)
6. Mental.
Grado. Intensidad y principalmente continuidad en la concentracin mental que se
requiere.
Primero. Atencin normal que debe ponerse en todo trabajo. (8)
Segundo. Atencin intensa y sostenida durante periodos cortos. (16)
Tercero. Atencin intensa constante, adems capacidad para trabajar bajo presin.
(24)
7. Procedimientos establecidos.
Grado. Cumplir con los estndares de calidad.
Primero. Cumplir con los procedimientos bsicos para la elaboracin de los
platillos. (10)
Tercer grado. Seguir los lineamientos establecidos cumpliendo con los objetivos de
servicio y atencin logrando exceder las expectativas. (30)
8. Cumplimiento de reglas y polticas.
Grado. Cumplir con el reglamento interno de trabajo logrando un excelente clima
laboral. Primero. Acatar las reglas (10)
Segundo. Acatar las reglas y polticas. (20)
Tercero. Acatar las reglas y polticas adems de dar sugerencias para la mejora
continua. (30)
9. Maquinaria y equipo.
Grado. Hacer el uso correcto de la maquinaria y equipo a su cargo.
Primero. Hacer el uso correcto de la maquinaria. (7)
Por ultimo comparamos los puntos y los sueldos y quedaron de esta manera:
Cocinero: 181 puntos, con un sueldo diario de 165 y el Cajero. 112 puntos, con un
sueldo diario de 120.Esto quiere decir que estn bien calificados porque el que
tiene mayor cantidad de puntos tiene un mayor sueldo.
MTODO DE COMPARACIN DE FACTORES.
seleccionan
respectivo
salario
puestos
para
con
seguir
su
con
el mtodo.
Despus vamos a ver lo siguiente:
A cada uno de los puestos se le determinara cuanto se le paga por cada factor
(tabla 1) y despus se har una escala por cada factor y puesto de la siguiente
manera: el puesto con el factor mejor pagado se le da el nmero 1
y as sucesivamente (tabla 2) despus se hace una valuacin por factor y se
promedian los resultados quedando as como: (tabla 3)
Despus haremos una tabla que compare los resultados de la tabla 2 y la tabla 3
(nicamente los puntos) como lo vemos a continuacin. De esta tabla tomaremos
en cuenta las fallas que tenemos y veremos si realmente se le est pagando lo
que se le debe de pagar por factor a cada empleado.
Bibliografa:
Este mtodo rene una combinacin con otros mtodos pero utiliza menos
factores para una fcil y rpida aplicacin. Los factores que usualmente se
usan
son
la
habilidad,
el
esfuerzo
fsico,
el
esfuerzo
mental,
la