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Catlogo del Programa Acadmico

Contenido
Acadmicos................................................................................................................................................................... 3
Lengua armenia ............................................................................................................................................................ 3
AL 105: Armenio oriental para principiantes (en espaol)....................................................................................... 3
AL 125: Armenio occidental para principiantes (en espaol)................................................................................... 6
AL 115: Armenio oriental elemental (en espaol).................................................................................................... 9
AL 135: Armenio occidental elemental (en espaol) .............................................................................................12
AL 205: Nivel pre-intermedio de armenio oriental (en espaol) ...........................................................................15
AL 225: Nivel pre-intermedio de armenio occidental (en espaol) .......................................................................18
AL 215: Nivel intermedio de armenio oriental (en espaol) ..................................................................................21
AL 235: Nivel intermedio de armenio occidental (en espaol) ..............................................................................24
AL 305: Armenio oriental alto-intermedio (en espaol) ........................................................................................27
AL 325: Armenio occidental alto-intermedio (en espaol) ....................................................................................30
AL 315: Armenio oriental pre-avanzado (en espaol) ............................................................................................33
AL 335: Armenio occidental pre-avanzado (en espaol)........................................................................................36
AL 405: Armenio oriental avanzado (en espaol) ..................................................................................................39
AL 425: Armenio occidental avanzado (en espaol) ..............................................................................................42
AL 415: Armenio oriental profesional (en espaol)................................................................................................45
AL 435: Armenio occidental profesional (en espaol) ...........................................................................................48
AL 505: Superior/Maestra en armenio oriental - (en espaol) .............................................................................51
AL 525: Superior / Maestra en armenio occidental (en espaol)..........................................................................54
AL 605: Armenio Oriental Conversacional Avanzado. Parte 1 (en espaol) ..........................................................57
AL 625: Armenio Occidental Conversacional Avanzado. Parte 1 (en espaol) ......................................................59
AL 615: Armenio Oriental Conversacional Avanzado. Parte 2 (en espaol) ..........................................................61
AL 635: Armenio Occidental Conversacional Avanzado. Parte 2 (en espaol) ......................................................63
Proveedores de contenido de lengua armenia ......................................................................................................65
Historia Armenia .........................................................................................................................................................66
AH 225: Historia armenia antigua - Parte 1(en espaol) ........................................................................................66
AH 235: Historia armenia antigua - Parte 2(en espaol ) .......................................................................................69
AH 245: Historia armenia en la Edad Media - Parte 1(en espaol) ........................................................................72
AH 255: Historia armenia en la Edad Media - Parte 2(en espaol) ........................................................................75
AH 265: Historia moderna de Armenia - Parte 1 (en espaol) ...............................................................................78
AH 275: Historia moderna de Armenia - Parte 2(en espaol) ................................................................................81
AH 285: Historia armenia en el Siglo veinte - Parte 1(en espaol) ........................................................................84
Proveedores de contenido de Historia Armenia ....................................................................................................87
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Cultura Armenia..........................................................................................................................................................88
Msica.........................................................................................................................................................................88
AC 345: Introduccin a la Msica armenia - Parte 1 (en espaol) .........................................................................88
AC 355: Introduccin a la Msica armenia - Parte 2 (en espaol) .........................................................................91
Proveedores del contenido de Msica ...................................................................................................................94
Clases de ajedrez ........................................................................................................................................................95
CP 425: Estrategias de Ajedrez: nivel bsico Parte 1(en espaol) .......................................................................95
CP 435: Estrategias de Ajedrez: nivel bsico Parte 2(en espaol) .......................................................................97
Proveedores de contenido de ajedrez....................................................................................................................98

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ACADMICOS
El Colegio Virtual Armenio ofrece un plan de estudios de educacin armenia que cubre tres reas bsicas. Se
puede enterarse sobre la descripcin, el crdito, la disponibilidad y el requisito previo de cada curso:
Lengua armenia
Historia armenia
Cultura armenia

LENGUA ARMENIA
El departamento de la Lengua Armenia ofrece a sus estudiantes la oportunidad de aprender armenio oriental u
occidental como segunda lengua. Los cursos tienen como objetivo fortalecer la facilidad, dominio y versatilidad en
el habla y escritura de los estudiantes y que despus los estudiantes sumerjan ms en el mundo de la lengua
armenia. La dificultad del curso vara desde principiantes del conocimiento bsico a los niveles avanzados.

AL 105: Armenio oriental para principiantes (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
Los estudiantes sern introducidos al alfabeto armenio, y van a aprender a leer y escribir en armenio oriental.
Ellos aprendern a relacionar las letras con los sonidos. Con un vocabulario limitado, los estudiantes sern
capaces de formar oraciones, leer textos y mantener pequeas conversaciones. Al final de cada leccin, los
estudiantes van a pasar un poco de lectura y ejercicios de comprensin.
MATERIALES DEL CURSO
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No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas. Los recursos
en lnea se han extrado de la literatura lingstica profesional accesible para opinin pblica, del curso
acadmico, las publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas,
de las debates y de controversias dentro de la ciencia de lingstica.
RECURSOS DEL CURSO
Aivazyan N. et al. . , ,
[El diccionario de la Gramtica de los Trminos frecuentemente usados: Armenio, Ruso,
Ingls]. Erevan, 2000.
Galstyan S.
[Libro de texto de armenio para estudiantes
extranjeros] Erevan, 1968.
Galstyan S. y Grigor Gareginyan ( [El libro de frases para el Idioma armenio]
Yerevan, 1990.
Garibyan S. y R. Sakapetoyan. Lengua Armenia. Mosc, 2008.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, los alumnos conocern todas las letras del alfabeto armenio y sus sonidos. Ellos sern capaces
de entender, leer, escribir y pronunciar muchas palabras, as como formar algunas oraciones simples.
TEMAS TRATADOS
Sonido-letra-palabra, palabras temticas, frases, expresiones comunicativas;
Sonido-letra-palabra, ortoepa, palabras temticas, frases, expresiones comunicativas;
Sonido-letra-palabra, ortoepa, palabras temticas, frases, expresiones comunicativas;
Alfabeto armenio, vocales y consonantes, pronombre personal, verbo auxiliar, palabras, dilogo;
Palabras, nmero singular y plural, numerales, verbos, combinaciones cuantitativas, frases caractersticas,
dilogo;
Palabras, adverbios de tiempo, oraciones con preguntas y respuestas, oraciones que muestran objeto,
conjugacin del verbo, dilogo;
Palabras, conjugacin del verbo, oraciones con preguntas y respuestas, oraciones con adverbios, dilogo;
Palabras, conjugacin del verbo, preposicin, oraciones, dilogo.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.

CDULA DEL CURSO


El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
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Semana 18
Semana 4
Semana 8

herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.


Lecciones 1-8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Mdulo
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 125: Armenio occidental para principiantes (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
Los estudiantes sern introducidos al alfabeto armenio, y van a aprender a leer y escribir en armenio occidental.
Con un vocabulario limitado, los estudiantes sern capaces de formar oraciones en las formas afirmativas y
negativas y aprendern la conjugacin bsica de los verbos regulares en el presente, pasado y futuro. Los
estudiantes sern capaces de formar oraciones, leer textos y mantener pequeas conversaciones. Al final de cada
leccin, los estudiantes van a pasar un poco de lectura y ejercicios de comprensin. Las ilustraciones
proporcionadas simplifican la adquisicin del lenguaje y son muy importantes para el proceso de aprendizaje.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura lingstica profesional accesible para opinin pblica, del
curso acadmico, las publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las
escuelas, de las debates y de controversias dentro de la ciencia de lingstica.
RECURSOS DEL CURSO
Melkonian Z. [Lengua Armenia Moderna.
Prctica y Gramtica]. (Beirut, 1981).
Arakelian K. 1,2,3[Idioma Armenio Fcil 1,2,3]. (Beirut, 2007).
Hilda Galfaian-Panosian [Literary Western
Teaching Handbook 1,2,3].(Yerevan, 2009).
Tonekian K. [Nuevo diccionario armenio 1,2. (Beirut, 1992).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, los alumnos conocern todas las letras del alfabeto armenio y sus sonidos. Ellos sern capaces
de entender, leer, escribir y pronunciar muchas palabras, as como formar algunas oraciones simples. Los
estudiantes sern capaces de conjugar los verbos, y sabrn cmo formar el plural de los sustantivos.
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TEMAS TRATADOS
Sonido-letra-palabra, palabras temticas, frases, expresiones comunicativas;
Sonido-letra-palabra, ortoepa, palabras temticas, frases, expresiones comunicativas;
Sonido-letra-palabra, ortoepa, palabras temticas, frases, expresiones comunicativas;
Alfabeto armenio, vocales y consonantes, pronombre personal, verbo auxiliar, palabras, dilogo;
Palabras, nmero singular y plural, numerales, verbos, combinaciones cuantitativas, frases caractersticas,
dilogo;
Palabras, adverbios de tiempo, oraciones con preguntas y respuestas, oraciones que muestran objeto,
conjugacin del verbo, dilogo;
Palabras, conjugacin del verbo, oraciones con preguntas y respuestas, oraciones con adverbios, dilogo;
Palabras, conjugacin del verbo, preposicin, oraciones, dilogo.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. El mtodo de enseanza comparativa se utiliza para llevar a cabo el aprendizaje de los
verbos y los adjetivos con el fin de hacerlo ms fcil puesto que las lecciones no se proporcionan con las
traducciones.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
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aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 115: Armenio oriental elemental (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a mejorar su vocabulario, formar frases correctas y aplicar
reglas gramaticales a medida que desarrollan sus habilidades de lectura y escritura. Escuchando varios dilogos
temticos y practicando a travs de videoconferencias, los estudiantes construyen su confianza en la participacin
en conversaciones breves.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas. Los recursos
en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo acadmico,
publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RECURSOS DEL CURSO
N. Aivazyan, et al. . , ,
[El diccionario de la Gramtica de los trminos frecuentemente usados (en Armenio, Ruso,
Ingls)], Erevan, 2000.
S. Galstyan y Grigor Gareginyan, El libro de frases para el Idioma armenio, Yerevan, 1990.
Galstyan S.,
[Libro de texto de armenio para estudiantes
extranjeros], Erevan, 1968.
Garibyan S., and R. Sakapetoyan. Idioma armenio (Mosc, 2008).

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al finalizar el curso, los estudiantes tendrn un vocabulario mejorado, sern capaz de leer y comprender textos,
dilogos y conversaciones, formar frases simples. Los estudiantes sern capaces de iniciar y participar en dilogos
y temas bsicos.
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TEMAS TRATADOS
Vocabulario temtico, sustantivos, adjetivos, oraciones con sustantivos y adjetivos, dilogo;
Vocabulario temtico, sustantivos, pronombres interrogativos, oraciones con numerales y sustantivos,
dilogo;
Vocabulario temtico, sustantivos, artculos, caso posesivo, oraciones con pronombres y sustantivos,
texto;
Vocabulario temtico, verbo, pronombres personales, oraciones con pronombres y verbos, texto;
Vocabulario temtico, sustantivos, adjetivos, oraciones negativas, dilogo;
Vocabulario temtico, verbos, la conjugacin de los verbos en Presente de Indicativo en la forma
afirmativa y negativa, oraciones, texto;
Vocabulario temtico, verbos, la conjugacin de los verbos en Pasado de Indicativo en la forma afirmativa
y negativa, oraciones con adverbios de tiempo, texto;
Vocabulario temtico, verbos, la conjugacin de los verbos en Futuro de Indicativo en la forma afirmativa
y negativa, Modo Imperativo, oraciones con conjunciones, texto.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
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Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
Los estudiantes aprendern a leer y escribir en armenio occidental y enriquecern su vocabulario, podrn
conjugar verbos regulares en los tiempos presente, pasado, pasado perfecto y futuro; aprendern el Modo
Imperativo; formarn oraciones en las formas afirmativa y negativa. Al final del curso, los estudiantes sern
desafiados con un poco de lectura y ejercicios de comprensin auditiva.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RECURSOS DEL CURSO
Melkonian Z. [Lengua Armenia Moderna.
Prctica y Gramtica]. (Beirut, 1981).
Arakelian K. 1,2,3[Idioma Armenio Fcil 1,2,3]. (Beirut, 2007).
Hilda Galfaian-Panosian [Literary Western
Teaching Handbook 1,2,3].(Yerevan 2009).
Tonekian K. [Nuevo diccionario armenio 1,2. (Beirut, 1992).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de pronunciar, leer y escribir muchas palabras, identificar los diferentes
tiempos de los verbos y conjugarlos, componer sus formas negativas y positivas y participar en dilogos cortos.
TEMAS TRATADOS
Vocabulario temtico, sustantivos, adjetivos, oraciones con sustantivos y adjetivos, dilogo;
Vocabulario temtico, sustantivos, pronombres interrogativos, oraciones con numerales y sustantivos,
dilogo;
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Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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Vocabulario temtico, sustantivos, artculos, caso posesivo, oraciones con pronombres y sustantivos,
texto;
Vocabulario temtico, verbo, pronombres personales, oraciones con pronombres y verbos, texto;
Vocabulario temtico, sustantivos, adjetivos, oraciones negativas, dilogo;
Vocabulario temtico, verbos, la conjugacin de los verbos en Presente de Indicativo en la forma
afirmativa y negativa, oraciones, texto;
Vocabulario temtico, verbos, la conjugacin de los verbos en Pasado de Indicativo en la forma afirmativa
y negativa, oraciones con adverbios de tiempo, texto;
Vocabulario temtico, verbos, la conjugacin de los verbos en Futuro de Indicativo en la forma afirmativa
y negativa, Modo Imperativo, oraciones con conjunciones, texto.

METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 205: Nivel pre-intermedio de armenio oriental (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es mejorar la competencia de los estudiantes en armenio oriental a travs del
estudio sistemtico de los sistemas lxicos, gramaticales y fonolgicos de la lengua. Los estudiantes aprendern
las reglas del cambio de fonema de las vocales y diptongos, el nmero de sustantivos, la comparacin de
adjetivos, verbos personales, as como los nmeros cardinales y ordinales. Los estudiantes seguirn desarrollando
habilidades sobre el empleo adecuado de la lengua, es decir, hablar, escuchar, leer y escribir como formas de
comunicacin.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas. Los recursos
en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo acadmico,
publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan J. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn, 2006).
Djahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn, 1978).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc, 1991).
Savignon S.J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press, 1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al final del curso, los alumnos conocen las reglas de cambio de fonema, sern capaces de formar oraciones
gramaticalmente correctas, as como utilizar las comparaciones de los adjetivos, los sustantivos comunes y
Catlogo del Programa Acadmico
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propios y los nmeros cardinales y ordinales. Los estudiantes sabrn escribir, leer y comprender a travs de
escuchar.
TEMAS TRATADOS
Vocabulario temtico, diptongos, nombres comunes y propios, texto, dilogo;
Vocabulario temtico, slaba, el nmero del sustantivo, textos;
Vocabulario temtico, acento, numerales cardinales y ordinales, oraciones, texto;
Vocabulario temtico, pronombres demostrativos, expresiones, texto, vamos a escribir;
Vocabulario temtico, grados de comparacin de los adjetivos , expresiones, dilogo, vamos a escribir;
Vocabulario temtico, la conjugacin de los verbos en Presente y Pretrito Imperfecto, expresiones,
vamos a escribir;
Vocabulario temtico, la conjugacin de los verbos en Presente y Pretrito Pluscuamperfecto,
expresiones, oraciones, vamos a escribir;
Vocabulario temtico, la conjugacin de los verbos en las formas del presente y pasado, expresiones,
oraciones, vamos a escribir.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
Catlogo del Programa Acadmico
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POLTICA DE ASIGNACIN TARDA


Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


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AL 225: Nivel pre-intermedio de armenio occidental (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es mejorar la competencia de los estudiantes en armenio occidental a travs del
estudio sistemtico de los sistemas lxicos, gramaticales y fonolgicos de la lengua. Los estudiantes aprendern
las reglas del cambio de fonema de las vocales y diptongos, el nmero de sustantivos, la comparacin de
adjetivos, verbos personales, as como los nmeros cardinales y ordinales.
Los estudiantes seguirn desarrollando habilidades sobre el empleo adecuado de la lengua, es decir, hablar,
escuchar, leer y escribir como formas de comunicacin.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan S. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn,1972).
Gyulamiryan J. : [Primaria metodologa para la
enseanza de la lengua Armenia]. (Erevn, 2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn, 1978).
Kapinos V.I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press, 1983)..
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al final del curso, los alumnos conocen las reglas de cambio de fonema, sern capases de formar oraciones
gramaticalmente correctas, as como utilizar las comparaciones de los adjetivos, los sustantivos comunes y
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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propios y los nmeros cardinales y ordinales. Los estudiantes sabrn escribir, leer y comprender a travs de
escuchar.
TEMAS TRATADOS
Vocabulario temtico, diptongos, nombres comunes y propios, texto, dilogo;
Vocabulario temtico, slaba, el nmero del sustantivo, textos;
Vocabulario temtico, acento, el nmero del sustantivo, numerales cardinales y ordinales, oraciones,
texto;
Vocabulario temtico, pronombres demostrativos, expresiones, texto, vamos a escribir;
Vocabulario temtico, grados de comparacin de los adjetivos , expresiones, dilogo, vamos a escribir;
Vocabulario temtico, la conjugacin de los verbos en Presente y Pretrito Imperfecto, expresiones,
texto, vamos a escribir;
Vocabulario temtico, la conjugacin de los verbos en Pretrito Perfecto y Pretrito Imperfecto,
expresiones, dilogo, vamos a escribir;
Vocabulario temtico, la conjugacin de los verbos en las formas del futuro y pasado, expresiones,
oraciones, texto, vamos a escribir.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
19 | p g i n a

30% - examen intermedio


30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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AL 215: Nivel intermedio de armenio oriental (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es mejorar la competencia de los estudiantes en el armenio oriental por el estudio
sistemtico de los sistemas lxicos, gramaticales y fonolgicos de la lengua. Los estudiantes aprendern las
estructuras morfolgicas y sintcticas de la lengua armenia as como conceptos bsicos de ortoepa y ortografa.
Los estudiantes desarrollarn las habilidades para hablar, escuchar, leer y escribir.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn,1976).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al final del curso, los estudiantes sern capaces de formar oraciones gramaticalmente correctas, aplicando las
reglas generales de la semiologa, ortoepa y ortografa. Los estudiantes habrn desarrollado las destrezas orales a
travs de la lectura de textos autnticos complejos, ejercicios de gramtica y la escritura.
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TEMAS TRATADOS
Palabras y expresiones, caso nominativo, la conjugacin afirmativa de los verbos en Pretrito Perfecto,
oraciones, texto, vamos a escribir;
Palabras y expresiones, caso genitivo, la conjugacin negativa de los verbos en Pretrito Perfecto, dilogo,
vamos a escribir;
Palabras y expresiones, dilogo, caso dativo, la conjugacin negativa de los verbos en Pretrito
Imperfecto, texto, vamos a escribir;
Palabras y expresiones, texto, caso acusativo, la conjugacin negativa de los verbos en formas pasadas,
texto, vamos a escribir;
Palabras y expresiones, texto, caso ablativo, la conjugacin negativa de los verbos en futuro en el pasado,
texto, vamos a escribir;
Palabras y expresiones, texto, afijos sustantivados, caso instrumental, texto, vamos a escribir;
Palabras y expresiones, texto, afijos sustantivados, caso locativo, dilogo, vamos a escribir;
Palabras y expresiones, texto, paradigma declinatorio, dilogo, vamos a escribir.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
22 | p g i n a

POLTICA DE ASIGNACIN TARDA


Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
23 | p g i n a

AL 235: Nivel intermedio de armenio occidental (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es mejorar el conocimiento del sistema gramatical, semntico y fontico del
armenio occidental. Los estudiantes aprendern la formacin de los sustantivos, oraciones con el uso de casos. Al
final del curso, los estudiantes sern desafiados con la lectura y ejercicios de comprensin auditiva.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn,1976).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al finalizar el curso el alumno ser capaz de pronunciar, leer y escribir muchas palabras, para formar y utilizar
frases cortas, para identificar los distintos tiempos de los verbos y conjugarlos, aprender sus formas negativas y
afirmativas y participar en dilogos cortos, as como para reconocer el sistema fontico del idioma armenio
occidental.
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TEMAS TRATADOS
Palabras, caso nominativo, la conjugacin de los verbos en formas pasadas, oraciones, dilogo, vamos a
escribir;
Palabras, caso acusativo, la conjugacin de los verbos en formas pasadas, texto, vamos a escribir;
Palabras, caso genitivo, la conjugacin de Pretrito Pluscuamperfecto , texto, vamos a escribir;
Palabras, texto, caso dativo, la conjugacin de los verbos en formas pasadas, texto, vamos a escribir;
Palabras, texto, caso ablativo, la conjugacin negativa de los verbos en Pretrito Imperfecto, texto, vamos
a escribir;
Palabras, texto, caso ablativo, la conjugacin de los verbos en formas pasadas, texto, vamos a escribir;
Palabras, texto, afijos sustantivados, el caso del sustantivo, dilogo, vamos a escribir;
Palabras, texto, afijos adjetivos y numerales, los tiempos del verbo, texto, vamos a escribir.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
25 | p g i n a

Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
26 | p g i n a

AL 305: Armenio oriental alto-intermedio (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es mejorar el conocimiento de los estudiantes de la lengua armenia oriental. Los
estudiantes aprendern el uso y la formacin de los casos sustantivos, as como la formacin y la conjugacin de
los verbos en modo optativo, imperativo, subjuntivo y prohibitivo. Al final del curso, los estudiantes continuarn
mejorando su expresin oral, lectura, escritura y comprensin auditiva a travs de textos y dilogos y adems
enriquecern sus conocimientos a travs de diversos ejercicios y tareas.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn, 1979).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar el curso los estudiantes tendrn un mayor conocimiento acerca de la formacin y el uso de sustantivos
y verbos. Los estudiantes sern ms competentes en una variedad de habilidades, incluyendo el vocabulario y la
gramtica necesaria para iniciar, participar y negociar tanto oralmente como por escrito.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
27 | p g i n a

TEMAS TRATADOS
Palabra, el futuro del modo optativo , la declinacin externa , el dilogo y el texto;
Palabra, el pasado del modo optativo, la declinacin externa , el dilogo, y el texto;
Palabra, el futuro del modo subjuntivo, la declinacin externa , el dilogo, y el texto;
Palabra, el pasado del modo subjuntivo , la declinacin externa , el dilogo y el texto;
Palabra, el futuro del modo imperativo , la declinacin externa , el dilogo y el texto;
Palabra, el pasado del modo imperativo, la declinacin interna , el dilogo y el texto;
Palabra, modo imperativo, la declinacin interna , el dilogo y el texto;
Palabra, modo imperativo prohibitivo, la declinacin interna , el dilogo y el texto.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Catlogo del Programa Acadmico
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28 | p g i n a

Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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29 | p g i n a

AL 325: Armenio occidental alto-intermedio (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es mejorar el conocimiento de los estudiantes de la lengua armenia occidental. Los
estudiantes aprendern el uso y la formacin de los casos sustantivos, as como la formacin y la conjugacin de
los verbos en modo optativo, imperativo, subjuntivo y prohibitivo. Al final del curso, los estudiantes continuarn
mejorando su expresin oral, lectura, escritura y comprensin auditiva a travs de textos y dilogos y adems
enriquecern sus conocimientos a travs de diversos ejercicios y tareas.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
El curso armenio occidental se basa en el siguiente mtodo: proporcionar a los estudiantes la oportunidad de
escuchar la pronunciacin de las palabras y frases y despus aprender a leer y escribir correctamente
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn, 1979).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Catlogo del Programa Acadmico


Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
30 | p g i n a

Al finalizar el curso los estudiantes tendrn un mayor conocimiento acerca de la formacin y el uso de sustantivos
y verbos. Los estudiantes sern ms competentes en una variedad de habilidades, incluyendo el vocabulario y la
gramtica necesaria para iniciar, participar y negociar tanto oralmente como por escrito.
TEMAS TRATADOS
Palabras y expresiones, el dilogo, el futuro del modo subjuntivo, la declinacin externa , el texto, la
ortografa;
Palabras y expresiones, el dilogo, el futuro del modo subjuntivo, la declinacin externa , el texto, la
ortografa;
Palabras y expresiones, el dilogo, el modo imperativo, la declinacin interna , el texto, ortografa;
Palabras y expresiones, el dilogo, la construccin prohibida de modo imperativo, la declinacin interna
, el texto, la ortografa;
Palabras y expresiones, el dilogo, los verbos mixtos, la declinacin externa , el texto, ortografa;
Palabras y expresiones, el dilogo, los verbos mixtos, la declinacin externa , el texto, ortografa;
Palabras y expresiones, el dilogo, los verbos mixtos, la declinacin externa , el texto, ortografa;
Palabras y expresiones, el dilogo, los verbos mixtos, la declinacin externa , el texto, ortografa
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
Catlogo del Programa Acadmico
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31 | p g i n a

POLTICA DE ASIGNACIN TARDA


Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 315: Armenio oriental pre-avanzado (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es mejorar el conocimiento del armenio oriental. Los estudiantes continuarn
mejorando sus habilidades de conversacin, lectura, escritura y comprensin oral a travs de textos y dilogos.
Ellos fortalecern an ms sus conocimientos con la ayuda de diversos ejercicios y tareas. Los estudiantes
aprendern el uso y la formacin de los pronombres personales, demostrativos, colectivos, interrogativos,
relativos, indefinidos, definidos y reflexivos, as como el uso de los sustantivos, adjetivos y numerales.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn, 1978).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc, 1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press, 1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al completar el curso los estudiantes tendrn mayor conocimiento acerca de la formacin y el uso de verbos,
pronombres, adjetivos y numerales. El estudiante ser competente en una variedad de habilidades, incluyendo el
vocabulario y la gramtica necesaria para iniciar, participar y negociar tanto oralmente como por escrito.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
33 | p g i n a

TEMAS TRATADOS
Palabras y expresiones, dilogo, el nmero del sustantivo, pronombres personales, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, sustantivos colectivos, pronombres demostrativos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, adjetivo, pronombres interrogativos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, numeral, pronombres relativos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, formacin del verbo, pronombres definidos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, verbos derivados, pronombres indefinidos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, verbos causativos, pronombres negativos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, verbos pasivos, pronombres reflexivos, texto.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
34 | p g i n a

Catlogo del Programa Acadmico


Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
35 | p g i n a

AL 335: Armenio occidental pre-avanzado (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es mejorar el conocimiento del armenio occidental. Los estudiantes continuarn
mejorando sus habilidades de conversacin, lectura, escritura y comprensin oral a travs de textos y dilogos.
Ellos fortalecern an ms sus conocimientos con la ayuda de diversos ejercicios y tareas. Los estudiantes
aprendern el uso y la formacin de los pronombres personales, demostrativos, interrogativos, relativos,
indefinidos, definidos y reflexivos, as como el uso de los sustantivos colectivos, adjetivos, numerales y los verbos
derivados, causativos, iterativos y pasivos.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
El curso armenio occidental se basa en el siguiente mtodo: proporcionar a los estudiantes la oportunidad de
escuchar la pronunciacin de las palabras y frases y despus aprender a leer y escribir correctamente.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn, 1979).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Catlogo del Programa Acadmico
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Al completar el curso los estudiantes tendrn mayor conocimiento acerca de la formacin y el uso de sustantivos,
pronombres, adjetivos, numerales y verbos. El estudiante ser competente en una variedad de habilidades,
incluyendo el vocabulario y la gramtica necesaria para iniciar, participar y negociar tanto oralmente como por
escrito.
TEMAS TRATADOS
Palabras y expresiones, dilogo, el nmero del sustantivo, pronombres personales, texto;
Palabras y expresiones, dilogo,sustantivos colectivos, pronombres demostrativos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, uso del adjetivo, pronombres interrogativos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, uso del numeral, pronombres relativos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, formacin del verbo, pronombres definidos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, verbos derivados, pronombres indefinidos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, verbos causativos derivados, pronombres negativos, texto;
Palabras y expresiones, dilogo, verbos iterativos y pasivos derivados, pronombres reflexivos, texto.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
37 | p g i n a

Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
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Catlogo del Programa Acadmico


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38 | p g i n a

AL 405: Armenio oriental avanzado (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es ayudar a los estudiantes avanzar en su conocimiento del Armenia oriental. Los
estudiantes continuarn mejorando las habilidades de conversacin, lectura, escritura y comprensin oral. Ellos
fortalecern an ms sus conocimientos con la ayuda de diversos ejercicios y tareas. Los estudiantes aprendern
la formacin y el uso de los verbos personales e impersonales, onomatopeyas y conjunciones, as como nuevas
estructuras comunicativas, palabras y sus ortografas.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
El curso armenio oriental se basa en el siguiente mtodo: proporcionar a los estudiantes la oportunidad de
escuchar la pronunciacin de las palabras y frases y despus aprender a leer y escribir correctamente.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn, 1979).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al completar el curso los estudiantes tendrn mayor conocimiento acerca de la formacin y el uso de verbos
personales e impersonales, onomatopeyas y conjunciones. El estudiante ser competente en una variedad de
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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habilidades, incluyendo el vocabulario y la gramtica necesaria para iniciar, participar y negociar tanto oralmente
como por escrito.
TEMAS TRATADOS
Texto, palabras y expresiones nuevas, verbos personales e impersonales, conjunciones, oraciones,
dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, participios armenios, preposicin, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, infinitivo, conjuncin, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, participio futuro, conjuncin, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, participio pasado, las onomatopeyas, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, pretrito perfecto, las onomatopeyas, oraciones, dilogo,
ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, forma condicional del verbo, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, participio negativo, oraciones, dilogo, ortografa.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
40 | p g i n a

Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


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AL 425: Armenio occidental avanzado (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es mejorar el conocimiento del armenio occidental. Los estudiantes continuarn
mejorando sus habilidades de conversacin, lectura, escritura y comprensin oral a travs de textos y dilogos.
Ellos fortalecern an ms sus conocimientos con la ayuda de diversos ejercicios y tareas. Los estudiantes
aprendern la formacin y el uso y de las formas personales e impersonales del verbo, las onomatopeyas,
conjuncin, as como construcciones comunicativas nuevas y palabras con valor ortogrfico.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
El curso armenio occidental se basa en el siguiente mtodo: proporcionar a los estudiantes la oportunidad de
escuchar la pronunciacin de las palabras y frases y despus aprender a leer y escribir correctamente.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn, 1978).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc, 1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press, 1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al completar el curso los estudiantes tendrn mayor conocimiento acerca de la formacin y el uso de de formas
personales e impersonales de verbos, las onomatopeyas y conjunciones. El estudiante ser competente en una
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variedad de habilidades, incluyendo el vocabulario y la gramtica necesaria para iniciar, participar y negociar
tanto oralmente como por escrito.
TEMAS TRATADOS
Texto, palabras y expresiones nuevas, verbos personales e impersonales, preposicin, oraciones, dilogo,
ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, participios armenios, preposicin, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, infinitivo, conjuncin, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, participio futuro, conjuncin, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, participio pasado, las onomatopeyas, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, pretrito perfecto, las onomatopeyas, oraciones, dilogo,
ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, forma condicional del verbo, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, palabras y expresiones nuevas, participio negativo, oraciones, dilogo, ortografa.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
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Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 415: Armenio oriental profesional (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es ayudar a los estudiantes avanzar en su conocimiento del Armenio oriental. Los
estudiantes continuarn mejorando las habilidades de conversacin, lectura, escritura y comprensin oral. Ellos
fortalecern an ms sus conocimientos con la ayuda de diversos ejercicios y tareas. Los estudiantes aprendern
la formacin y el uso de los numerales, sinnimos, antnimos y modismos, as como diferenciar las partes
principales y secundarias de la oracin.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
El curso armenio oriental se basa en el siguiente mtodo: proporcionar a los estudiantes la oportunidad de
escuchar la pronunciacin de las palabras y frases y despus aprender a leer y escribir correctamente.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn,1976).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al final del curso los estudiantes tendrn conocimientos amplios acerca de la formacin y el uso de los numerales,
sinnimos, antnimos y modismos, as como podrn diferenciar las partes principales y secundarias de las
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oraciones. El estudiante ser competente en una variedad de habilidades, incluyendo el vocabulario y la


gramtica necesaria para iniciar, participar y negociar tanto oralmente como por escrito.
TEMAS TRATADOS
Texto, sinnimos, numerales distributivos, oraciones, dilogo, ortografa;
Texto, antnimos, los numerales quebrados, oraciones, dilogo, ortografa;
Texto, fraseologismos, partes principales de la oracin, oraciones, dilogo, ortografa;
Texto, fraseologismos, los complementos del miembro sustantivo, oraciones, dilogo, ortografa;
Texto, los complementos del miembro sustantivo, oraciones, dilogo, ortografa;
Texto, complementos del miembro verbal/ rgimen, oraciones, dilogo, ortografa;
Texto, complementos del miembro verbal/ rgimen, oraciones, dilogo, ortografa;
Texto, complementos del miembro verbal, oraciones, dilogo, ortografa.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
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aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 435: Armenio occidental profesional (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es ayudar a los estudiantes avanzar en su conocimiento del armenio occidental. Los
estudiantes continuarn mejorando las habilidades de conversacin, lectura, escritura y comprensin oral. Ellos
fortalecern an ms sus conocimientos con la ayuda de diversos ejercicios y tareas. Los estudiantes aprendern
la formacin y el uso del intercambio de sonido y la estilstica, as como nuevas estructuras de comunicacin,
palabras, expresiones y su ortografa.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
El curso armenio occidental se basa en el siguiente mtodo: proporcionar a los estudiantes la oportunidad de
escuchar la pronunciacin de las palabras y frases y despus aprender a leer y escribir correctamente.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn,1976).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al final del curso los estudiantes tendrn un mayor conocimiento acerca de la formacin y el uso de los nmeros,
sinnimos, antnimos y modismos, as como diferenciar las partes principales y secundarias de oraciones. El
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estudiante ser competente en una variedad de habilidades, incluido en su vocabulario y la gramtica necesaria
para iniciar, participar y negociar tanto oralmente como por escrito.
TEMAS TRATADOS
Texto, sinnimos, numerales distributivos, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, antnimos, los numerales quebrados, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, fraseologismos, partes principales de la oracin, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, fraseologismos, los complementos del miembro sustantivo, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, los complementos del miembro sustantivo, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, complementos del miembro verbal, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, complementos del miembro verbal, oraciones, dilogo, ortografa.
Texto, complementos del miembro verbal, oraciones, dilogo, ortografa.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
Catlogo del Programa Acadmico
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en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 505: Superior/Maestra en armenio oriental - (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso del nivel superior /maestra en armenio oriental consiste en una secuencia lgica, pero al mismo tiempo
por un sistema separado y con sus peculiaridades. Cada leccin se basa en el sistema educativo, de prueba y
fortalecimiento. Por otra parte, con el fin de hacer los conocimientos adquiridos fundamentales el sector de la
enseanza es seguido directamente por los ejercicios de entrenamiento. Cada leccin incluye subsecciones, cada
una de las cuales tiene su objetivo y al mismo tiempo vinculadas entre s. Los textos y dilogos, la gramtica y
estilstica, as como la lectura de las subsecciones permitirn a los estudiantes a leer una variedad de textos,
complementar sus conocimientos de diferentes secciones de la lengua, especialmente de la gramtica y estilstica.
Los textos prcticos compuestos de diferentes poemas y dilogos contribuirn al desarrollo del habla y las
habilidades de comunicacin de los estudiantes. Las cuatro primeras clases son seguidas por el examen
intermedio y despus de la octava leccin los estudiantes hacen el examen final. Tanto los exmenes intermedios
como finales se basan en el material proporcionado en el curso y cubiertos por los estudiantes.
El objetivo de este nivel es ayudar a los estudiantes a alcanzar el nivel de competencia de conocimientos y
contribuir al conocimiento supremo de la materia y las habilidades comunicativas con fluidez. Este nivel tambin
tiene como objetivo ensear la ortografa de los nombres propios complejos, palabras solemnes y separadas, voz
directa e indirecta, tipos de textos: entrevista, monlogo, texto informativo, debate, as como los estilos
funcionales necesarios para la construccin y el desarrollo del discurso acadmico, formal, pblico, artstico y
conversacin cotidiana. Los estudiantes mejorarn las habilidades del habla a travs de los medios de la
imaginacin, comparacin y metfora. En este nivel, los estudiantes aprendern sobre 150 estructuras sintcticas
y estilsticas 80-100 palabras (especializadas).
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
El curso armenio oriental se basa en el siguiente mtodo: proporcionar a los estudiantes la oportunidad de
escuchar la pronunciacin de las palabras y frases y despus aprender a leer y escribir correctamente.
RECURSOS DEL CURSO
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).


Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn,1976).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al final del curso los estudiantes sern capaces de comunicarse libremente en cualquier esfera y en cualquier
situacin. Los estudiantes podrn hablar fcilmente, comprender, analizar y discutir textos orales y escritos, as
como compartir su punto de vista sobre cualquier tema. Los estudiantes leern sobre diferentes temas, textos
largos y complejos, expresarn propios pensamientos y contestarn a las preguntas previstas. Los estudiantes
aprendern la sintaxis, diferentes estructuras estilsticas necesarias para expresarse libremente y comunicarse.
Los estudiantes tendrn un vocabulario mejorado a travs de palabras de estilo artstico formal y acadmico.
TEMAS TRATADOS
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, uso de la mayscula, estilo cientfico, oraciones,
dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, ortografa de palabras, estilo oficial, oraciones,
dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, voz activa y pasiva, estilo cotidiano y coloquial, oraciones,
dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, estilo periodstico, los tipos de textos, entrevista,
dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, estilo artstico, monlogo, dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, debate, texto informativo, dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, comparacin, dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, metfora, dilogo/texto.
METODOLOGA DE ENSEANZA
El aprendizaje del armenio superior/ maestra se realiza de modo a distancia, utilizando las modernas tecnologas
de la informacin. El ofrecido curso es la continuacin lgica de las etapas anteriores. Esta fase del estudio
tambin se realiza por el uso de los mtodos de imagen-escritura-voz.
El proceso del aprendizaje se organiza por el principio de la seleccin dirigida del material apropiado, y la
presentacin del material y los ejercicios. En este nivel de enseanza las clases proporcionan un nmero limitado
de construcciones gramaticales, debido a que el estudiante ya ha aprendido el principal material gramatical en las
etapas anteriores. El desarrollo de la expresin oral se realiza a travs del vocabulario de los textos cientficos,
artsticos y otros.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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Semana 18
Semana 4
Semana 8

herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.


Lecciones 1-8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Mdulo
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 525: Superior / Maestra en armenio occidental (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es ayudar a los estudiantes avanzar en su conocimiento del armenio occidental. Los
estudiantes continuarn mejorando las habilidades de conversacin, lectura, escritura y comprensin oral. Ellos
fortalecern an ms sus conocimientos con la ayuda de diversos ejercicios y tareas. Los estudiantes aprendern
la formacin y el uso de numerales, sinnimos, antnimos y modismos, as como diferenciarn las partes
principales y secundarias de la oracin.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
El curso armenio occidental se basa en el siguiente mtodo: proporcionar a los estudiantes la oportunidad de
escuchar la pronunciacin de las palabras y frases y despus aprender a leer y escribir correctamente.
RECURSOS DEL CURSO
Abrahanyan A. , : [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Erevn, 1972).
Gyulamiryan D. : [Primaria Metodologa para la
enseanza de la lengua armenia]. (Erevn,2006).
Jahukyan G. : [Lengua Armenia]. (Eravn,1976).
Kapinos V. I. . : [El desarrollo de la lengua hablada. La teora y
prctica de la enseanza]. (Mosc,1991).
Savignon S. J. y Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language
Learning: [Enseanza comunicativa de la lengua. Adnde vamos? Las investigaciones en enseanza de la
lengua]. (Oxford: Oxford University Press,1983).
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al final del curso los estudiantes tendrn un mayor conocimiento acerca de la formacin y el uso de los
numerales, sinnimos, antnimos y modismos, as como diferenciarn las partes principales y secundarias de la
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oracin. El alumno ser competente en una variedad de habilidades, incluyendo el vocabulario y la gramtica
necesaria para iniciar, participar y negociar tanto oralmente como por escrito.
TEMAS TRATADOS
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, peculiaridades del estilo cientfico, dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, peculiaridades del estilo oficial, dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, peculiaridades del estilo cotidiano y coloquial,
dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, peculiaridades del estilo periodstico, los tipos de textos,
entrevista, dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, peculiaridades del estilo artstico, monlogo, dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, debate, texto informativo, dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, comparacin, dilogo/texto.
Texto/dilogo, palabras y expresiones nuevas, metfora, dilogo/texto.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
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Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 605: Armenio Oriental Conversacional Avanzado. Parte 1 (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso est diseado para estudiantes que poseen un considerable nivel de fluidez en la escritura, habla y
lectura y deseen desarrollar sus habilidades para hablar. El curso ayudar a los estudiantes a mejorar su confianza
en el mantenimiento de conversaciones, intercambio de informacin y dar opiniones, aportando explicaciones
pertinentes, argumentos y comentarios. La participacin en foros ayudar a los estudiantes a expresar sus ideas
por escrito.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, los estudiantes tendrn una mayor fluidez en el habla armenio, podrn mantener
conversaciones cara a cara sobre diversos temas con un buen dominio del vocabulario extenso.
Los estudiantes sern capaces de hacer frente a situaciones de la vida real, dar o pedir opiniones personales, as
como narrar historias.
TEMAS TRATADOS
Cumpleaos;
Cocina;
Viajes;
Infancia;
Educacin;
Intereses;
Mi ciudad favorita;
Arte / Cultura.
Catlogo del Programa Acadmico
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METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


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AL 625: Armenio Occidental Conversacional Avanzado. Parte 1 (en


espaol)
SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
Este curso est especialmente enfocado a aquellos estudiantes que quieren fortalecer su expresin oral y escrita
de la comunicacin. Los estudiantes aprendern a iniciar, mantener y terminar conversaciones, intercambiar
informacin y dar opiniones, proporcionando explicaciones relevantes, argumentos y comentarios. La
participacin en foros ayudar a los estudiantes expresar sus ideas por escrito.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el estudiante tendr un nivel ms alto de fluidez y precisin en el manejo del idioma, sern
capaces de iniciar, mantener y terminar conversaciones cara a cara sobre temas diversos con un buen dominio del
vocabulario, situaciones de la vida, dar o buscar opiniones personales, narrar una historia, as como usar
parfrasis escritas va integracin de temas, desarrollando ideas.
TEMAS TRATADOS
Cumpleaos;
Cocina;
Viajes;
Infancia;
Educacin;
Intereses;
Mi ciudad favorita;
Arte / Cultura.
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METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con diversos textos temticos y autnticos. Tareas individuales y de
colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a los estudiantes en la investigacin y el
autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con el curso en relacin directa con las
contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AL 615: Armenio Oriental Conversacional Avanzado. Parte 2 (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso est diseado para estudiantes con quienes han alcanzado el nivel avanzado en armenio para fortalecer
sus habilidades de expresin oral y escrita de comunicacin. Los estudiantes aprendern a iniciar, mantener y
terminar conversaciones, intercambiar informacin y dar opiniones, proporcionando explicaciones relevantes,
argumentos y comentarios. La participacin en foros ayudar a los estudiantes expresar sus ideas por escrito.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el estudiante tendr un nivel ms alto de fluidez y precisin en el manejo del idioma, ser
capaz de iniciar, mantener y terminar conversaciones cara a cara sobre diversos temas con un buen dominio del
vocabulario extenso, hacer frente a situaciones de la vida real, dar o buscar opiniones personales, narrar historias,
as como hacer parfrasis pasajes escritos oralmente integrando temas, desarrollando ideas y concluyendo
apropiadamente.
TEMAS TRATADOS
Tiempo;
Deporte;
Moda;
Compra;
Comunicacin;
Profesin;
Salud;
Tradiciones.
Catlogo del Programa Acadmico
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METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con la ilustracin e escritura, comprensin oral, as como el mtodo
de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a
los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con
el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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AL 635: Armenio Occidental Conversacional Avanzado. Parte 2 (en


espaol)
SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones
2 - 3 horas
Asignaciones
2 - 3 horas
El compromiso total esperado a la semana
5 - 8 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar de forma individual utilizando un espectro de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso est diseado para estudiantes que han alcanzado el nivel avanzado en armenio para fortalecer sus
habilidades de expresin oral y escrita de comunicacin. Los estudiantes aprendern a iniciar, mantener y
terminar conversaciones, intercambiar informacin y dar opiniones, proporcionando explicaciones relevantes,
argumentos y comentarios. La participacin en foros ayudar a los estudiantes expresar sus ideas por escrito.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el estudiante tendr mayor precisin y fluidez en el habla, ser capaz de iniciar, mantener y
terminar conversaciones cara a cara sobre temas diversos con un buen dominio del vocabulario, situaciones de la
vida, dar o buscar opiniones personales, narrar una historia, as como usar parfrasis escritas va integracin de
temas, desarrollando ideas.
TEMAS TRATADOS
Tiempo;
Deporte;
Moda;
Compra;
Comunicacin;
Profesin;
Salud;
Tradiciones.
Catlogo del Programa Acadmico
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63 | p g i n a

METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados con diversos textos temticos y autnticos. Tareas individuales y de
colaboracin de los estudiantes estn diseadas para involucrar a los estudiantes en la investigacin y el
autntico intercambio de informacin. Los estudiantes se beneficiarn con el curso en relacin directa con las
contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de
aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen
uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la que ellos
trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento tcnico de todas las
herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1- Lecciones 1-8
8
Tareas semanales, videoconferencias, ejercicios y exmenes
Semana 4
Mdulo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
El desempeo de los estudiantes ser evaluado basndose sobre puntos totales acumulados a travs del semestre
de acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30% - examen intermedio
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
64 | p g i n a

Proveedores de contenido de lengua armenia


El material didctico del curso de la lengua armenia est basado en las obras de los siguientes investigadores:

Dr.Bedros Bediryan (Profesor, Universidad Pedaggica Estatal de Erevn, RA),


Dr.Ashot Ter-Minassian (Profesor de la Universidad Estatal de Erevn, RA),
Dr.Asbed Vassilian (Profesor de la Universidad de Rutgers, EE.UU.),
Dr.Mery Hovhannisyan (investigador en CVA, RA)

Angela Harutyunyan (investigador en CVA, RA),


Arpine Tavakalian (investigador en CVA, RA),
Harout Marashlyan (investigador en CVA, RA),
Maral Levonian (investigador en CVA, RA),
Marina Khachaturyan, (investigador en CVA, RA),
Narine Mirzoyan (investigador en CVA, RA),
Zabel Vassilian (investigador en CVA, RA).

Catlogo del Programa Acadmico


Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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HISTORIA ARMENIA
El departamento de historia armenia ofrece a los estudiantes la oportunidad de explorar el pasado histrico y el
presente del pueblo armenio. Los cursos ofrecen una relacin completa de la historia del pueblo armenio de sus
antiguos orgenes hasta su estado actual, tanto en la patria como en la Dispora.

AH 225: Historia armenia antigua - Parte 1(en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, actividades individuales y colectivas 2 - 3 horas
Cuestionarios, tareas, actividades sumativas
1 - 2 horas
El compromiso total esperado a la semana
4 - 7 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar colaborativamente en pequeos grupos e individualmente, utilizando un espectro de
herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso proporciona una base completa y concisa de la historia antigua de Armenia. El plan de estudios est
dividido en ocho lecciones que ofrecen una visin general de la geografa y la demografa de la Meseta Armenia,
sus condiciones naturales-climticas y las estructuras administrativas. Se ha hecho hincapi en la geografa de
Armenia, las relaciones de Armenia con indo-europeos, las estructuras del gobierno armenio, el origen armenio y
la cuestin de la independencia de Armenia, y el desarrollo econmico, social, poltico y la historia de la iglesia
armenia. El curso ha sido diseado como un panorama general de la historia armenia antigua accesible a una
auditoria amplia.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas y las
discusiones de controversias dentro de la ciencia de la historia. Los recursos electrnicos estn diseados para los
estudiantes universitarios y pre-universitarios, profesores de historia de la escuela secundaria y los estudiantes
adultos en Armenia y la Dispora.
RECURSOS DEL CURSO
La historia de la gente armenia. 8 vols. Academia de la Prensa Cientfica. Erevn, 1967-1984.
Catlogo del Programa Acadmico
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66 | p g i n a

Danielyan E. y Melkonyan A. Historia armenia. Erevn, 2008.


Melkonyan A. (ed). Historia armenia. Erevn, 1998.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al completar el curso, los estudiantes tendrn la familiaridad con la cronologa de los acontecimientos
significativos de la historia armenia; conocimiento contextual del lugar de la historia armenia dentro de la historia
del mundo; y la prctica con los procesos de investigacin histrica, anlisis, interpretacin y resolucin de
problemas.
TEMAS TRATADOS
La Meseta Armenia (cuna de la civilizacin);
La sociedad prehistrica - comunitaria en Armenia;
La Meseta Armenia y la patria originaria de los pueblos indoeuropeos;
Antiguas formaciones estatales armenias;
Reino de Van-Ararat oUrartu;
Armenia en la poca de los Yervandun VI-III AC.;
El reino de la Armenia Mayor en tiempos de Artashs I;
El fortalecimiento del Estado armenio en el perodo de Tigrn II el Grande.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados por el instructor en lnea para involucrar a los estudiantes en la
investigacin histrica y un anlisis profundo. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn
diseadas para involucrar a los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los
estudiantes se beneficiarn con el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio
aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0

Semana 1-8

Semana 3
Semana 7
Semana 8

La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo
de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se
introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la
que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento
tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el
curso.
Lecciones 1-8( utilizacin de los recursos multimedia y textos)
Actividades individuales y de los grupos pequeos
Examen
Proyecto individual
Proyecto de grupo
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
67 | p g i n a

Descripcin del proyecto individual:


Cada estudiante ser obligado a trabajar en un proyecto individual y presentar un proyecto de informe de la fecha
especificada. El proyecto debe reflejar el objeto y el material desarrollado a lo largo del curso. Los estudiantes
deben consultar previamente con el instructor en lnea sobre el tema y el contenido del proyecto. Un estudiante
que elige un tema del proyecto al inicio del curso tendr una gran ventaja como l / ella ser capaz de utilizar los
debates de clase y otras actividades en la formulacin de su proyecto.
Descripcin del proyecto del grupo:
La tarea del proyecto del grupo tiene una dimensin comparativa. Los equipos de estudiantes recogern los datos
de sus respectivos pases de origen y tienen que trazar un paralelo entre los datos de un perodo particular de la
historia armenia cubiertos en el curso. Los miembros del equipo podrn decidir juntos los tipos de datos que
tratar de reunir y pondrn de acuerdo sobre un formato para mostrar y compartir sus datos. Se debe crear una
presentacin en grupo utilizando Word o PowerPoint u otros medios digitales para mostrar comparaciones y
contrastes de los resultados entre los miembros de su grupo y comparar los datos de cada pas con el mismo
perodo en la historia armenia.
El desempeo del estudiante ser evaluado basndose en los puntos totales acumulados a lo largo del trmino de
acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


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68 | p g i n a

AH 235: Historia armenia antigua - Parte 2(en espaol )


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, actividades individuales y colectivas 2 - 3 horas
Cuestionarios, tareas, actividades sumativas
1 - 2 horas
El compromiso total esperado a la semana
4 - 7 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar colaborativamente en pequeos grupos e individualmente, utilizando un espectro de
herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso ha sido diseado para proporcionar conocimientos concisos y completos sobre la historia armenia
antigua y describe Armenia de la poca antigua desde la ltima dcada del reino de Tigranes II El Grande hasta el
siglo quinto DC. Se compone de 8 lecciones y proporcionar una visin general de la guerra armenio-romana en
69-66 siglos AC., el perodo del reino de Artavasdes II y la cada de los Artxidas, da conocimientos sobre la
fundacin del reino de los Arscidas, la adopcin del cristianismo en Armenia, el reinado del rey Pap y describe el
orden estatal de Armenia en los siglos cuarto y quinto AD.
El curso est disponible para el auditorio amplio. El acento est puesto sobre la geografa de Armenia, las
estructuras del gobierno armenio, los problemas de la independencia de Armenia, el desarrollo social, poltico y
econmico y sobre la historia de la Iglesia Armenia.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas y las
discusiones de controversias dentro de la ciencia de la historia. Los recursos electrnicos estn diseados para los
estudiantes universitarios y pre-universitarios, profesores de historia de la escuela secundaria y los estudiantes
adultos en Armenia y la Dispora.
RECURSOS DEL CURSO
La historia de la gente armenia. 8 vols. Academia de la Prensa Cientfica. Erevn, 1967-1984.
Danielyan E. y Melkonyan A. Historia armenia. Erevn, 2008.
Melkonyan A. (ed). Historia armenia. Erevn, 1998.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al completar el curso, los estudiantes tendrn la familiaridad con la cronologa de los acontecimientos
significativos de la historia armenia; conocimiento contextual del lugar de la historia armenia dentro de la historia
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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del mundo; y la prctica con los procesos de investigacin histrica, anlisis, interpretacin y resolucin de
problemas.
TEMAS TRATADOS
Las guerras armenio-romanas de los aos 69 al 66 AC;
La lucha de Armenia contra Roma en la poca de Artavazd II. La decadencia de los Arscidas;
La organizacin estatal de la Antigua Armenia. La vida econmica y cultural;
El establecimiento de la Dinasta arshakun en Armenia (Trdat I);
La Adopcin del cristianismo en Armenia;
La lucha del pueblo armenio contra la Persa Sasnida entre los aos 30-60 del siglo IV Arshak II;
Armenia durante el reinado de Pap Arshkun. La caida de los Arshakun;
El sistema feudal en Armenia siglos IV y V. La organizacin estatal.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados por el instructor en lnea para involucrar a los estudiantes en la
investigacin histrica y un anlisis profundo. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn
diseadas para involucrar a los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los
estudiantes se beneficiarn con el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio
aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo
de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se
introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la
que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento
tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el
curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8( utilizacin de los recursos multimedia y textos)
Actividades individuales y de los grupos pequeos
Examen
Semana 3
Proyecto individual
Semana 7
Proyecto de grupo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
Descripcin del proyecto individual:
Cada estudiante ser obligado a trabajar en un proyecto individual y presentar un proyecto de informe de la fecha
especificada. El proyecto debe reflejar el objeto y el material desarrollado a lo largo del curso. Los estudiantes
deben consultar previamente con el instructor en lnea sobre el tema y el contenido del proyecto. Un estudiante
que elige un tema del proyecto al inicio del curso tendr una gran ventaja como l / ella ser capaz de utilizar los
debates de clase y otras actividades en la formulacin de su proyecto.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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Descripcin del proyecto del grupo:


La tarea del proyecto del grupo tiene una dimensin comparativa. Los equipos de estudiantes recogern los datos
de sus respectivos pases de origen y tienen que trazar un paralelo entre los datos de un perodo particular de la
historia armenia cubiertos en el curso. Los miembros del equipo podrn decidir juntos los tipos de datos que
tratar de reunir y pondrn de acuerdo sobre un formato para mostrar y compartir sus datos. Se debe crear una
presentacin en grupo utilizando Word o PowerPoint u otros medios digitales para mostrar comparaciones y
contrastes de los resultados entre los miembros de su grupo y comparar los datos de cada pas con el mismo
perodo en la historia armenia.
El desempeo del estudiante ser evaluado basndose en los puntos totales acumulados a lo largo del trmino de
acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


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71 | p g i n a

AH 245: Historia armenia en la Edad Media - Parte 1(en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, actividades individuales y colectivas 2 - 3 horas
Cuestionarios, tareas, actividades sumativas
1 - 2 horas
El compromiso total esperado a la semana
4 - 7 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar colaborativamente en pequeos grupos e individualmente, utilizando un espectro de
herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso ha sido diseado para proporcionar conocimientos concisos y completos sobre la historia armenia de la
poca medieval del principio del siglo V hasta el siglo XI. El curso proporciona una descripcin general sobre los
movimientos de liberacin nacional armenio, la segunda divisin de Armenia, la cultura armenia medieval, los
movimientos sectarios que funcionan en Armenia, sobre la nueva dinasta armenia de los Bagratides.
El curso est disponible para el auditorio amplio. El acento est puesto sobre la geografa de Armenia, las
estructuras del gobierno armenio, los objetivos de la independencia de Armenia, el desarrollo social, poltico y
econmico y sobre la historia de la Iglesia Armenia.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas y las
discusiones de controversias dentro de la ciencia de la historia. Los recursos electrnicos estn diseados para los
estudiantes universitarios y pre-universitarios, profesores de historia de la escuela secundaria y los estudiantes
adultos en Armenia y la Dispora.
RECURSOS DEL CURSO
La historia de la gente armenia. 8 vols. Academia de la Prensa Cientfica. Erevn, 1967-1984.
Danielyan E. y Melkonyan A. Historia armenia. Erevn, 2008.
Melkonyan A. (ed). Historia armenia. Erevn, 1998.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al completar el curso, los estudiantes tendrn la familiaridad con la cronologa de los acontecimientos
significativos de la historia armenia; conocimiento del lugar de la historia armenia dentro de la historia del
mundo; y la prctica con los procesos de investigacin histrica, anlisis, interpretacin y resolucin de
problemas.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
72 | p g i n a

TEMAS TRATADOS
Movimiento de liberacin nacional de los aos 450-451 (guerra de Vardanants);
Movimiento de liberacin nacional de los aos 481-484 (guerra de Vahanants);
Movimientos de liberacin en Armenia del siglo VI. La segunda divisin de Armenia (591);
Lucha del pueblo armenio contra la supremaca rabe;
Cultura armenia del perodo medieval (V-VIIIos siglos);
Movimientos sectarios en Armenia;
Lucha de los Bagratides por la afirmacin y la conservacin del estatalizad de Armenia (a finales del siglo
IX y principios del siglo X);
Florecimiento de Armenia de Bagratides (la segunda parte del siglo X y principios del siglo XI).
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados por el instructor en lnea para involucrar a los estudiantes en la
investigacin histrica y un anlisis profundo. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn
diseadas para involucrar a los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los
estudiantes se beneficiarn con el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio
aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo
de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se
introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la
que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento
tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el
curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8( utilizacin de los recursos multimedia y textos)
Actividades individuales y de los grupos pequeos
Examen
Semana 3
Proyecto individual
Semana 7
Proyecto de grupo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
Descripcin del proyecto individual:
Cada estudiante ser obligado a trabajar en un proyecto individual y presentar un proyecto de informe de la fecha
especificada. El proyecto debe reflejar el objeto y el material desarrollado a lo largo del curso. Los estudiantes
deben consultar previamente con el instructor en lnea sobre el tema y el contenido del proyecto. Un estudiante
que elige un tema del proyecto al inicio del curso tendr una gran ventaja como l / ella ser capaz de utilizar los
debates de clase y otras actividades en la formulacin de su proyecto.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
73 | p g i n a

Descripcin del proyecto del grupo:


La tarea del proyecto del grupo tiene una dimensin comparativa. Los equipos de estudiantes recogern los datos
de sus respectivos pases de origen y tienen que trazar un paralelo entre los datos de un perodo particular de la
historia armenia cubiertos en el curso. Los miembros del equipo podrn decidir juntos los tipos de datos que
tratar de reunir y pondrn de acuerdo sobre un formato para mostrar y compartir sus datos. Se debe crear una
presentacin en grupo utilizando Word o PowerPoint u otros medios digitales para mostrar comparaciones y
contrastes de los resultados entre los miembros de su grupo y comparar los datos de cada pas con el mismo
perodo en la historia armenia.
El desempeo del estudiante ser evaluado basndose en los puntos totales acumulados a lo largo del trmino de
acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
74 | p g i n a

AH 255: Historia armenia en la Edad Media - Parte 2(en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, actividades individuales y colectivas 2 - 3 horas
Cuestionarios, tareas, actividades sumativas
1 - 2 horas
El compromiso total esperado a la semana
4 - 7 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar colaborativamente en pequeos grupos e individualmente, utilizando un espectro de
herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso ha sido diseado para proporcionar conocimientos concisos y completos sobre la historia armenia de la
poca medieval en los siglos XII- XVII. El curso proporciona una descripcin general sobre los movimientos de
liberacin nacional armenio contra los turcos seljuk, sobre el Reino armenio de Cilicia, as como sobre la cada de
la dinasta armenia de los Bagratides.
El curso est disponible para el auditorio amplio. El acento est puesto sobre los reinos armenios, las estructuras
del gobierno armenio, los objetivos de la independencia de Armenia, el desarrollo social, poltico, econmico y
cultural.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas y las
discusiones de controversias dentro de la ciencia de la historia. Los recursos electrnicos estn diseados para los
estudiantes universitarios y pre-universitarios, profesores de historia de la escuela secundaria y los estudiantes
adultos en Armenia y la Dispora.
RECURSOS DEL CURSO
La historia de la gente armenia. 8 vols. Academia de la Prensa Cientfica. Erevn, 1967-1984.
Danielyan E. y Melkonyan A. Historia armenia. Erevn, 2008.
Melkonyan A. (ed). Historia armenia. Erevn, 1998.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al completar el curso, los estudiantes tendrn la familiaridad con la cronologa de los acontecimientos
significativos de la historia armenia; conocimiento del lugar de la historia armenia dentro de la historia del
mundo; y la prctica con los procesos de investigacin histrica, anlisis, interpretacin y resolucin de
problemas.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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TEMAS TRATADOS
La particin y la cada de dinasta Bagratuni, la estructura de gobierno y vida socioeconmica;
Las campaas de turcos Seljuk a Armenia, la alianza armenia-georgiana en la lucha contra Seljuks en 1213ros siglos;
El Reino armenio de Cilicia en 11 -12 siglos;
Armenio durante el Reino de Cilicia;
Armenia en 13-15 siglos;
Armenia durante guerra turca-persa (16-17 siglos);
Lucha de liberacin nacional en el perodo de Baja Edad Media;
La cultura de Armenia de los siglos 9 -17.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados por el instructor en lnea para involucrar a los estudiantes en la
investigacin histrica y un anlisis profundo. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn
diseadas para involucrar a los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los
estudiantes se beneficiarn con el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio
aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo
de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se
introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la
que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento
tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el
curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8( utilizacin de los recursos multimedia y textos)
Actividades individuales y de los grupos pequeos
Examen
Semana 3
Proyecto individual
Semana 7
Proyecto de grupo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
Descripcin del proyecto individual:
Cada estudiante ser obligado a trabajar en un proyecto individual y presentar un proyecto de informe de la fecha
especificada. El proyecto debe reflejar el objeto y el material desarrollado a lo largo del curso. Los estudiantes
deben consultar previamente con el instructor en lnea sobre el tema y el contenido del proyecto. Un estudiante
que elige un tema del proyecto al inicio del curso tendr una gran ventaja como l / ella ser capaz de utilizar los
debates de clase y otras actividades en la formulacin de su proyecto.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
76 | p g i n a

Descripcin del proyecto del grupo:


La tarea del proyecto del grupo tiene una dimensin comparativa. Los equipos de estudiantes recogern los datos
de sus respectivos pases de origen y tienen que trazar un paralelo entre los datos de un perodo particular de la
historia armenia cubiertos en el curso. Los miembros del equipo podrn decidir juntos los tipos de datos que
tratar de reunir y pondrn de acuerdo sobre un formato para mostrar y compartir sus datos. Se debe crear una
presentacin en grupo utilizando Word o PowerPoint u otros medios digitales para mostrar comparaciones y
contrastes de los resultados entre los miembros de su grupo y comparar los datos de cada pas con el mismo
perodo en la historia armenia.
El desempeo del estudiante ser evaluado basndose en los puntos totales acumulados a lo largo del trmino de
acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


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AH 265: Historia moderna de Armenia - Parte 1 (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, actividades individuales y colectivas 2 - 3 horas
Cuestionarios, tareas, actividades sumativas
1 - 2 horas
El compromiso total esperado a la semana
4 - 7 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar colaborativamente en pequeos grupos e individualmente, utilizando un espectro de
herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso ha sido diseado para proporcionar conocimientos concisos y completos sobre la historia armenia
moderna en los siglos XVIII - XIX y proporciona una descripcin general sobre los movimientos de liberacin
nacional armenio, sobre la rebeln de Zeytun en 1862 y la Constitucin Nacional de los armenios occidentales, la
guerra turco-rusa de los 1877-1878 aos as como la Cuestin Armenia, la formacin de partidos nacionales y la
cultura armenia en los siglos XVIII- XIX.
El curso est disponible para el auditorio amplio.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas y las
discusiones de controversias dentro de la ciencia de la historia.
Los recursos electrnicos estn diseados para los estudiantes universitarios y pre-universitarios, profesores de
historia de la escuela secundaria y los estudiantes adultos en Armenia y la Dispora.
RECURSOS DEL CURSO
La historia de la gente armenia. 8 vols. Academia de la Prensa Cientfica. Erevn, 1967-1984.
Danielyan E. y Melkonyan A. Historia armenia. Erevn, 2008.
Melkonyan A. (ed). Historia armenia. Erevn, 1998.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al completar el curso, los estudiantes tendrn la familiaridad con la cronologa de los acontecimientos
significativos de la historia armenia; conocimiento del lugar de la historia armenia dentro de la historia del
mundo; y la prctica con los procesos de investigacin histrica, anlisis, interpretacin y resolucin de
problemas.
Catlogo del Programa Acadmico
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78 | p g i n a

TEMAS TRATADOS
Movimiento de liberacin nacional de primera mitad del siglo XVIII;
La luche de liberacin del pueblo armenio durante la segunda mitad del siglo XVIII. El plan de liberacin
de Armenia;
Armenia en la esfera de poltica exterior de Rusia en el principio del XIX siglo;
Armenia durante de los aos 30-60 del XIX siglo;
Rebeln de Zeytun en 1862. La constitucin de los armenios occidentales;
La cultura de Armenia en los XVIII- XIX siglos;
La guerra turco-rusa de los 1877-1878 aos y Cuestin Armenia;
Ejercito liberador del pueblo armenio y partidos nacionales.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados por el instructor en lnea para involucrar a los estudiantes en la
investigacin histrica y un anlisis profundo. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn
diseadas para involucrar a los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los
estudiantes se beneficiarn con el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio
aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo
de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se
introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la
que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento
tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el
curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8( utilizacin de los recursos multimedia y textos)
Actividades individuales y de los grupos pequeos
Examen
Semana 3
Proyecto individual
Semana 7
Proyecto de grupo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
Descripcin del proyecto individual:
Cada estudiante ser obligado a trabajar en un proyecto individual y presentar un proyecto de informe de la fecha
especificada. El proyecto debe reflejar el objeto y el material desarrollado a lo largo del curso. Los estudiantes
deben consultar previamente con el instructor en lnea sobre el tema y el contenido del proyecto. Un estudiante
que elige un tema del proyecto al inicio del curso tendr una gran ventaja como l / ella ser capaz de utilizar los
debates de clase y otras actividades en la formulacin de su proyecto.
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79 | p g i n a

Descripcin del proyecto del grupo:


La tarea del proyecto del grupo tiene una dimensin comparativa. Los equipos de estudiantes recogern los datos
de sus respectivos pases de origen y tienen que trazar un paralelo entre los datos de un perodo particular de la
historia armenia cubiertos en el curso. Los miembros del equipo podrn decidir juntos los tipos de datos que
tratar de reunir y pondrn de acuerdo sobre un formato para mostrar y compartir sus datos. Se debe crear una
presentacin en grupo utilizando Word o PowerPoint u otros medios digitales para mostrar comparaciones y
contrastes de los resultados entre los miembros de su grupo y comparar los datos de cada pas con el mismo
perodo en la historia armenia.
El desempeo del estudiante ser evaluado basndose en los puntos totales acumulados a lo largo del trmino de
acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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AH 275: Historia moderna de Armenia - Parte 2(en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, actividades individuales y colectivas 2 - 3 horas
Cuestionarios, tareas, actividades sumativas
1 - 2 horas
El compromiso total esperado a la semana
4 - 7 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar colaborativamente en pequeos grupos e individualmente, utilizando un espectro de
herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso ha sido diseado para proporcionar conocimientos concisos y completos sobre la historia armenia
moderna en los siglos XIX y XX. Se ofrece una descripcin general sobre los movimientos de liberacin nacional; la
matanza de los armenios durante la ltima parte del siglo XIX, sobre los combates defensivos del pueblo armenio,
sobre la participacin del pueblo armenio en la Primera Guerra Mundial, el Genocidio Armenio de 1915, as como
las Revoluciones de Febrero y Octubre y la proclamacin de la Primera Repblica en marzo de 1918.
El curso est disponible para el auditorio amplio.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas y las
discusiones de controversias dentro de la ciencia de la historia.
Los recursos electrnicos estn diseados para los estudiantes universitarios y pre-universitarios, profesores de
historia de la escuela secundaria y los estudiantes adultos en Armenia y la Dispora.
RECURSOS DEL CURSO
La historia de la gente armenia. 8 vols. Academia de la Prensa Cientfica. Erevn, 1967-1984.
Danielyan E. y Melkonyan A. Historia armenia. Erevn, 2008.
Melkonyan A. (ed). Historia armenia. Erevn, 1998.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al completar el curso, los estudiantes tendrn la familiaridad con la cronologa de los acontecimientos
significativos de la historia armenia; conocimiento del lugar de la historia armenia dentro de la historia del
mundo. Los estudiantes adquirirn conocimientos necesarios para realizar una prctica con los procesos de la
investigacin histrica, el anlisis, la interpretacin y resolucin de problemas.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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TEMAS TRATADOS
Masacre Armenio de 1890 y los combates defensivos;
La subida del movimiento de liberacin nacional armenio del XIX siglo. Movimiento de Hayduk;
La cultura de Armenia de la segunda parte del siglo XIX hasta y principio del siglo XX;
Los movimientos revolucionarios y de liberacin nacional en Armenia durante la primera mitad del siglo
XX. El problema de la reforma en Armenia en 1912-1914 aos;
La participacin del pueblo armenio en la Primera Guerra Mundial. Movimiento voluntario;
Genocidio Armenio de 1915. Los combates defensivos en 1915;
Armenia en 1917 en el perodo de los Revolucionas de Febrero y de Octubre;
La invencin de los turcos en Transcaucasia en 1918. Las batallas en mayo. Proclamacin de Primera
Repblica.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados por el instructor en lnea para involucrar a los estudiantes en la
investigacin histrica y un anlisis profundo. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn
diseadas para involucrar a los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los
estudiantes se beneficiarn con el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio
aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo
de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se
introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la
que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento
tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el
curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8( utilizacin de los recursos multimedia y textos)
Actividades individuales y de los grupos pequeos
Examen
Semana 3
Proyecto individual
Semana 7
Proyecto de grupo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
Descripcin del proyecto individual:
Cada estudiante ser obligado a trabajar en un proyecto individual y presentar un proyecto de informe de la fecha
especificada. El proyecto debe reflejar el objeto y el material desarrollado a lo largo del curso. Los estudiantes
deben consultar previamente con el instructor en lnea sobre el tema y el contenido del proyecto. Un estudiante
Catlogo del Programa Acadmico
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82 | p g i n a

que elige un tema del proyecto al inicio del curso tendr una gran ventaja como l / ella ser capaz de utilizar los
debates de clase y otras actividades en la formulacin de su proyecto.
Descripcin del proyecto del grupo:
La tarea del proyecto del grupo tiene una dimensin comparativa. Los equipos de estudiantes recogern los datos
de sus respectivos pases de origen y tienen que trazar un paralelo entre los datos de un perodo particular de la
historia armenia cubiertos en el curso. Los miembros del equipo podrn decidir juntos los tipos de datos que
tratar de reunir y pondrn de acuerdo sobre un formato para mostrar y compartir sus datos. Se debe crear una
presentacin en grupo utilizando Word o PowerPoint u otros medios digitales para mostrar comparaciones y
contrastes de los resultados entre los miembros de su grupo y comparar los datos de cada pas con el mismo
perodo en la historia armenia.
El desempeo del estudiante ser evaluado basndose en los puntos totales acumulados a lo largo del trmino de
acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


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AH 285: Historia armenia en el Siglo veinte - Parte 1(en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, actividades individuales y colectivas 2 - 3 horas
Cuestionarios, tareas, actividades sumativas
1 - 2 horas
El compromiso total esperado a la semana
4 - 7 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar colaborativamente en pequeos grupos e individualmente, utilizando un espectro de
herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso ha sido diseado para proporcionar conocimientos concisos y completos sobre la historia armenia
moderna del siglo 20. Se ofrece una descripcin general sobre la formacin de la Repblica de Armenia en 19181920, su poltica interna y externa.
El curso proporciona informacin sobre de la guerra turco-armenio de 1920, las luchas de liberacin del pueblo
armenio en Zanguezur y Artsaj, la sovietizacin de Armenia, as como la economa de la Armenia sovitica en los
aos 1921-1928 y una serie de tratados de pieza firmados durante ese perodo.
El curso est disponible para el auditorio amplio.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas y las
discusiones de controversias dentro de la ciencia de la historia.
Los recursos electrnicos estn diseados para los estudiantes universitarios y pre-universitarios, profesores de
historia de la escuela secundaria y los estudiantes adultos en Armenia y la Dispora.
RECURSOS DEL CURSO
La historia de la gente armenia. 8 vols. Academia de la Prensa Cientfica. Erevn, 1967-1984.
Danielyan E. y Melkonyan A. Historia armenia. Erevn, 2008.
Melkonyan A. (ed). Historia armenia. Erevn, 1998.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al completar el curso, los estudiantes tendrn la familiaridad con la cronologa de los acontecimientos
significativos de la historia armenia; conocimiento del lugar de la historia armenia dentro de la historia del
Catlogo del Programa Acadmico
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84 | p g i n a

mundo. Los estudiantes adquirirn conocimientos necesarios para realizar una prctica con los procesos de la
investigacin histrica, el anlisis, la interpretacin y resolucin de problemas.
TEMAS TRATADOS
La formacin de la Repblica de Armenia. La situacin interna durante los aos 1918-1920;
La situacin externa de la Repblica de Armenia (1918-1920). El congreso de paz en Pars. El Tratado de
Sevres;
La guerra turco-armenia de 1920. La sovietizacin de Armenia;
Las luchas de liberacin en Artsaj y Zanguezur durante de los aos 1918-1921;
La rebelin de febrero de 1918-1921 aos. Las guerras civiles en Armenia;
Los tratados de paz de Mosc y Kars en 1921 ao;
La formacin de la Unin Sovitica. La economa de la Armenia sovitica;
La industrializacin de Armenia y la colectivizacin de la agricultura.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados por el instructor en lnea para involucrar a los estudiantes en la
investigacin histrica y un anlisis profundo. Tareas individuales y de colaboracin de los estudiantes estn
diseadas para involucrar a los estudiantes en la investigacin y el autntico intercambio de informacin. Los
estudiantes se beneficiarn con el curso en relacin directa con las contribuciones que hacen a su propio
aprendizaje.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo
de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se
introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la
que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento
tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el
curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8( utilizacin de los recursos multimedia y textos)
Actividades individuales y de los grupos pequeos
Examen
Semana 3
Proyecto individual
Semana 7
Proyecto de grupo
Semana 8
Examen final

REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN


Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
Descripcin del proyecto individual:
Cada estudiante ser obligado a trabajar en un proyecto individual y presentar un proyecto de informe de la fecha
especificada. El proyecto debe reflejar el objeto y el material desarrollado a lo largo del curso. Los estudiantes
deben consultar previamente con el instructor en lnea sobre el tema y el contenido del proyecto. Un estudiante
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que elige un tema del proyecto al inicio del curso tendr una gran ventaja como l / ella ser capaz de utilizar los
debates de clase y otras actividades en la formulacin de su proyecto.
Descripcin del proyecto del grupo:
La tarea del proyecto del grupo tiene una dimensin comparativa. Los equipos de estudiantes recogern los datos
de sus respectivos pases de origen y tienen que trazar un paralelo entre los datos de un perodo particular de la
historia armenia cubiertos en el curso. Los miembros del equipo podrn decidir juntos los tipos de datos que
tratar de reunir y pondrn de acuerdo sobre un formato para mostrar y compartir sus datos. Se debe crear una
presentacin en grupo utilizando Word o PowerPoint u otros medios digitales para mostrar comparaciones y
contrastes de los resultados entre los miembros de su grupo y comparar los datos de cada pas con el mismo
perodo en la historia armenia.
El desempeo del estudiante ser evaluado basndose en los puntos totales acumulados a lo largo del trmino de
acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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Proveedores de contenido de Historia Armenia


El material principal de los cursos de historia de Armenia se basa en las obras del siguiente acadmico
renombrado:
Dr. Ashot Melkonyan, Doctor en Ciencias Histricas (Profesor del Instituto de Historia NAS, RA).

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CULTURA ARMENIA
Los cursos del Departamento de Cultura ofrecen a los estudiantes una introduccin a los aspectos de la cultura
armenia y la rica herencia cultural de los armenios en la patria histrica, as como fuera de ella.

MSICA
Los cursos introducen a los estudiantes la historia de la msica armenia y presentan los principales componentes
y caractersticas de la cultura de la msica. Los estudiantes se familiarizarn con la msica popular, obras de
folklore musical y las obras de "gusan" y "asugh" de Armenia medieval. Los estudiantes adquirirn conocimientos
acerca de los manuscritos musicales armenios de los rituales medievales, el sistema de notacin y sus posteriores
desarrollos, arte compositivo armenio del siglo 19, as como la msica clsica armenia nacional y obras de
composicin de los famosos msicos armenios.
El curso es rico en diversas muestras de la cultura musical de Armenia, as como los fragmentos musicales de
compositores armenios famosos.

AC 345: Introduccin a la Msica armenia - Parte 1 (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, actividades individuales y colectivas 2 - 3 horas
Pruebas y asignaciones
1 - 2 horas
El compromiso total esperado a la semana
4 - 7 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar colaborativamente en pequeos grupos e individualmente, utilizando un espectro de
herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal de este curso es familiarizar a los estudiantes con la historia de la msica armenia y con los
elementos esenciales de la cultura y sus caractersticas. El contenido del curso est dividido en dos secciones:
msica monofnica y obras de los compositores. Durante del curso sern presentados tres ramas principales de la
msica monofnica: obras de la msica nacional de Armenia o msica folklrica, las obras profesionales de la
msica nacional, que en antigua Armenia y en Armenia medieval fue conocida como el arte de gusn (msica
popular), entonces como el arte de ashugh (poeta nacional).El arte de la potica musical de Armenia Medieval se
conoce en nuestros das como msica religiosa o espiritual.
El curso est disponible para el auditorio amplio.
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88 | p g i n a

MATERIALES DEL CURSO


No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, estudios de autores armenios y extranjeros, obras multilinges y publicaciones.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al completar el curso, los estudiantes estarn familiarizados con uno de los componentes de la cultura armenia, el
arte de la msica. El estudiante tendr conocimiento para clasificar correctamente y describir las partes
principales de la cultura de la msica, su surgimiento, la resistencia y el desarrollo.
TEMAS TRATADOS
La introduccin (clasificacin y las caractersticas de las ramas bsicas de la msica armenia);
Las obras nacionales de Armenia, la poesa musical de Armenia, msica tradicional o msica folclrica de
Armenia;
La investigacin de los cuatro tipos de la msica folclrica armenia;
Canciones laborales;
Canciones rituales;
Canciones picas e histricas;
La creacin y desarrollo de la msica sacra armenia;
Los gneros de la msica sacra armenia.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados por el instructor en lnea para involucrar a los estudiantes en la
investigacin histrica y un anlisis profundo de la historia de msica armenia. Los proyectos individuales y de
colaboracin estn diseados para involucrar a los estudiantes en la investigacin, dndoles la oportunidad de
colaborar y compartir la informacin obtenida con sus compaeros.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo
de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se
introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria en la
que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento
tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el
curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8 (utilizacin de los recursos multimedia y textos)
Actividades individuales y de los grupos pequeos
Examen
Semana 3
Proyecto individual
Semana 7
Proyecto de grupo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Catlogo del Programa Acadmico
Visite el sitio web CVA para familiarizarse con la ltima versin de la informacin en el documento.
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Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
Descripcin del proyecto individual:
Cada estudiante ser obligado a trabajar en un proyecto individual y presentar un proyecto de informe de la fecha
especificada. El proyecto debe reflejar el objeto y el material desarrollado a lo largo del curso. Los estudiantes
deben consultar previamente con el instructor en lnea sobre el tema y el contenido del proyecto. Un estudiante
que elige un tema del proyecto al inicio del curso tendr una gran ventaja como l / ella ser capaz de utilizar los
debates de clase y otras actividades en la formulacin de su proyecto.
Descripcin del proyecto del grupo:
La tarea del proyecto del grupo tiene una dimensin comparativa. Los estudiantes estudiarn la historia de la
msica armenia; presentarn valores de la msica armenia disponibles en sus pases de origen. Los miembros del
equipo decidirn conjuntamente los tipos de formato de su trabajo utilizando Word o PowerPoint u otros medios
digitales para hacer informes, trazar paralelos entre las comparaciones y estudios realizados.
El desempeo del estudiante ser evaluado basndose en los puntos totales acumulados a lo largo del trmino de
acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

Catlogo del Programa Acadmico


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AC 355: Introduccin a la Msica armenia - Parte 2 (en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, actividades individuales y colectivas 2 - 3 horas
Pruebas y asignaciones
1 - 2 horas
El compromiso total esperado a la semana
4 - 7 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus compaeros de clase e interactuar por medio de foros, chat, Skype, audio / video
conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Trabajar colaborativamente en pequeos grupos e individualmente, utilizando un espectro de
herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El objetivo principal de este curso es familiarizar a los estudiantes con la historia de la msica armenia y con los
elementos esenciales de la cultura y sus caractersticas. Los estudiantes se familiarizarn con los armenios
manuscritos medievales musicales rituales, sistema de notacin y sus posteriores desarrollos, arte compositivo
armenio del siglo 19, as como la msica clsica armenia nacional y obras de composicin de los msicos armenios
famosos. Los estudiantes aprendern sobre las nuevas tendencias en el arte de composicin.
El curso es accesible a una amplia audiencia. El curso es rico en diversas muestras de la cultura musical armenia,
as como los fragmentos musicales de famosos compositores armenios.
MATERIALES DEL CURSO
No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en lnea se incluirn como parte de las lecciones. Los
estudiantes estn obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en lnea se han extrado de la literatura profesional de la lengua pblicamente disponible, currculo
acadmico, estudios de autores armenios y extranjeros, obras multilinges y publicaciones.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al completar el curso, los estudiantes estarn familiarizados con los manuscritos musicales de Armenia Medieval,
la msica ritual armenia y el sistema de la notacin. Estudiante tendr conocimiento sobre el trabajo y la vida de
los famosos compositores armenios Komitas, Chukhajyan, Christopher Kara-Murza, y otros.
TEMAS TRATADOS
Manuscritos musicales rituales de Armenia medieval;
Los sistemas de registro de la msica espiritual armenia;
Arte De Composicin Armenio. La Cultura Musical Armenia En La Segunda Mitad Del Siglo XIX;
Arte Armenio De Compositores. La Cultura Musical Armenia En La Segunda Mitad Del Siglo XIX (Parte 2);
Komitas;
Arte de composicin armenia;
Aram Khachaturyan sus contemporneos y continuadores;
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Las tendencias nuevas en el arte de composicin durante los aos 60-70.

METODOLOGA DE ENSEANZA
Los recursos electrnicos se han diseados para el acceso rpido y para la comprensin por un pblico amplio.
Actividades y debates en lnea son apoyados por el instructor en lnea para involucrar a los estudiantes en la
investigacin histrica y un anlisis profundo de la historia de msica armenia. Los proyectos individuales y de
colaboracin estn diseados para involucrar a los estudiantes en la investigacin, dndoles la oportunidad de
colaborar y compartir la informacin obtenida con sus compaeros.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin. Cada semana el estudiante debe cumplir sus
compromisos durante al menos cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de orientacin:
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio
estilo de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil,
se introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican la zona horaria
en la que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y verificarn el cumplimiento
tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y de aprendizaje utilizados durante el
curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8( utilizacin de los recursos multimedia y textos)
Actividades individuales y de los grupos pequeos
Examen
Semana 3
Proyecto individual
Semana 7
Proyecto de grupo
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, que participen en
actividades individuales y de colaboracin y cumplan con los plazos para las tareas.
Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Poltica Acadmica de CVA.
Descripcin del proyecto individual:
Cada estudiante ser obligado a trabajar en un proyecto individual y presentar un proyecto de informe de la fecha
especificada. El proyecto debe reflejar el objeto y el material desarrollado a lo largo del curso. Los estudiantes
deben consultar previamente con el instructor en lnea sobre el tema y el contenido del proyecto. Un estudiante
que elige un tema del proyecto al inicio del curso tendr una gran ventaja como l / ella ser capaz de utilizar los
debates de clase y otras actividades en la formulacin de su proyecto.
Descripcin del proyecto del grupo:
La tarea del proyecto del grupo tiene una dimensin comparativa. Los estudiantes estudiarn la historia de la
msica armenia; presentarn valores de la msica armenia disponibles en sus pases de origen. Los miembros del
equipo decidirn conjuntamente los tipos de formato de su trabajo utilizando Word o PowerPoint u otros medios
digitales para hacer informes, trazar paralelos entre las comparaciones y estudios realizados.
El desempeo del estudiante ser evaluado basndose en los puntos totales acumulados a lo largo del trmino de
acuerdo con lo siguiente:
20% - participacin
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final

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Grados sern asignados por las letras conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
POLTICA DE ASIGNACIN TARDA
Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar
demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora
en la entrega, se aplicar una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la
aprobacin previa por parte del instructor. Tareas que se reciben despus de la fecha lmite son aceptadas (slo
comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten slo en casos excepcionales.
Para la inscripcin, por favor, complete la solicitud de inscripcin.

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Proveedores del contenido de Msica


El material principal de los cursos de Cultura Armenia se basa en las obras de los siguientes acadmicos
renombrados:
Dr.Mher Navoyan (Profesor, Conservatorio Estatal de Erevn, RA),
Dr.Alina Pahlevanyan (Profesor, Conservatorio Estatal de Erevn, RA),
Dr. Araksia Saryan (Profesor, Conservatorio Estatal de Erevn, RA),
Dr.Tatevik Shakhkulyan (Profesor, Conservatorio Estatal de Erevn, RA).

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CLASES DE AJEDREZ
Las clases de ajedrez en lnea se desarrollan en colaboracin con la Federacin Armenia de Ajedrez. Los
materiales del curso se basan en los libros de texto desarrollados por el Ministerio de Educacin y Ciencia RA. La
experiencia en lnea de CVA en las modernas tcnicas multimedia se utiliza para hacer las clases visualmente
atractivas para captar la atencin del estudiante y para convertir la diversin del juego en la capacidad de tomar
decisiones independiente.
El programa tiene como objetivo desarrollar las caractersticas especficas y las capacidades de aprendizaje de un
alumno, incluso la concentracin, la creatividad y el pensamiento estratgico. El programa consta de tres niveles
- bsico, intermedio y avanzado.

CP 425: Estrategias de Ajedrez: nivel bsico Parte 1(en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Los recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, rompecabezas y ejercicio
1 - 2 horas
Encuestas y tareas
1 - 2 horas
El compromiso esperado a la semana (total de horas)
4 - 6 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus camaradas de clase e interactuar entre mismos o con la instructora por medio de
foros, Chats, video-sonido conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Colaborar en pequeos grupos e individualmente, utilizando una gama de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
El curso es una breve descripcin del juego de ajedrez, que consta de 8 clases, en las que estn representados los
elementos ms importantes del juego, la informacin sobre las reglas, la forma correcta para cada pieza, as como
varios trucos de ajedrez de las clases existentes. Los materiales estn disponibles para audiencia amplia.
MATERIALES DEL CURSO
No hay la necesidad de publicar materiales en lnea, esto es una parte de la clase. Los estudiantes tienen que leer,
escuchar, ver todo el material y hacer las tareas.
Materiales electrnicos se hacen para el nivel pre-universitario y universitario, para los maestros de ajedrez de
escuela secundaria en Armenia y las personas adultas de la dispora.
RECURSOS DEL CURSO
G.T. Tumanyan, Ajedrez 2, Yerevan 2011.
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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Al finalizar el curso el alumno estar familiarizado con el juego de ajedrez, tendr los conocimientos bsicos ms
importantes y la correcta aplicacin de estos conocimientos, as como ser capaz de evaluar la situacin durante
el juego.
TEMAS TRATADOS
Familiaridad con ajedrez. El rey.
La dama, Jaque
Jaque mate, ahogado
Torre, Alfil
Caballo, Pen
La ubicacin original de las piezas de ajedrez, valores aproximados de piezas de ajedrez
Intercambios, enroque
Captura al paso, conversin de los peones.
METODOLOGA DE ENSEANZA
Materiales electrnicos son fciles de usar y accesibles para el pblico amplio. Para el aprendizaje y el juego de
ajedrez estn disponibles todos los tipos de los recursos multimedia necesarios, lo que har el aprendizaje ms
efectivo.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin; el estudiante debe cumplir sus compromisos
durante los cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de la orientacin. Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de
Estudiante, identifican su propio estilo de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de
aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates,
e identifican el huso horario en el que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y
verificarn tambin el cumplimiento tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y
de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8 (con el uso de textos electrnicos y recursos multimedia)
Tareas, rompecabezas, encuestas
Semana 4
Examen intermedio
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, actividades individuales
y de colaboracin, y cumplir los plazos de las asignaciones.
Los estudiantes deben estar familiarizados y tienen que cumplir todos los puntos de Poltica Acadmica de CVA.
Los estudiantes desempeo ser evaluado basado sobre puntos totales acumulados a travs del semestre segn
lo Siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30 % - examen de mitad de semestre
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras, conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
Para la inscripcin, tenga la bondad de enviar la solicitud de inscripcin.

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CP 435: Estrategias de Ajedrez: nivel bsico Parte 2(en espaol)


SEMESTRES
Semestre
Invierno 2015
Primavera 2015
Verano 2015
Otoo 2015

Inscripcin
2014, 5 de diciembre - 22 de diciembre
13 de marzo 30 de marzo
19 de junio 6 de julio
11 de septiembre 28 de septiembre

Clases
12 de enero 17 de marzo
20 de abril 23 de junio
20 de julio 22 de septiembre
12 de octubre 15 de diciembre

DISTRIBUCIN POR HORAS DE LA PARTICIPACIN NECESARIA (HORAS/SEMANAS)


Los recursos basados en textos, sonido y imagen
1 - 2 horas
Discusiones, rompecabezas y ejercicio
1 - 2 horas
Encuestas y tareas
1 - 2 horas
El compromiso esperado a la semana (total de horas)
4 - 6 horas
Los participantes deben:
Cartearse con sus camaradas de clase e interactuar entre mismos o con la instructora por medio de
foros, Chats, video-sonido conferencias
Revisar y discutir los recursos en lneas y los recursos basados en textos
Colaborar en pequeos grupos e individualmente, utilizando una gama de herramientas en lnea.
DESCRIPCIN DEL CURSO Y OBJETIVOS
Este curso es una continuacin de una breve descripcin de ajedrez, que incluye todas las condiciones previas
necesarias, con las cuales el estudiante puede jugar al ajedrez con un conocimiento ms avanzado. Consta de 8
lecciones, que representan el orden correcto del registro de los pasos, dan informacin sobre la forma correcta de
dar mate al rey solo del rival con una sola reina o torre, as como una serie de otros medios, lo que ayudar
mucho en la estrategia de juego de ajedrez.
Los materiales de las clases estn disponibles para grandes audiencias.
MATERIALES DEL CURSO
No hay necesidad de publicar materiales en lnea, esto es una parte de la clase. Los estudiantes tienen que leer,
escuchar, ver todo el material y hacer las tareas.
Materiales electrnicos se hacen para el nivel pre-universitario y universitario, para los maestros de ajedrez de
escuela secundaria en Armenia y las personas adultas de la dispora.
RECURSOS DEL CURSO
G.T. Tumanyan, Ajedrez 2, Yerevan 2011.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al graduarse, los estudiantes sern capaces de jugar plenamente una partida de ajedrez, aprendern la
terminologa de ajedrez y podrn registrar los pasos, tendrn conocimientos sobre cmo dar mate a las piezas
ms fuertes, as como una serie de otros medios.

TEMAS TRATADOS
Registro del paso
Jaque eterno
Mate con reina
Mate con dos torres, mate con una torre
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Mate en ltimo horizontal, Mate del pastor


Figuras sin proteccin, defensa
Ligamento
Ataque abierta, jaque abierto.

METODOLOGA DE ENSEANZA
Materiales electrnicos son fciles de usar y accesibles para el pblico amplio. Para el aprendizaje y el juego de
ajedrez estn disponibles todos los tipos de los recursos multimedia necesarios, lo que har el aprendizaje ms
efectivo.
CDULA DEL CURSO
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientacin; el estudiante debe cumplir sus compromisos
durante los cinco das de la semana.
Semana 0
La semana de la orientacin. Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de
Estudiante, identifican su propio estilo de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de
aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates,
e identifican el huso horario en el que ellos trabajan. Los estudiantes tambin familiarizarn y
verificarn tambin el cumplimiento tcnico de todas las herramientas de la comunicacin y
de aprendizaje utilizados durante el curso.
Semana 1-8
Lecciones 1-8 (con el uso de textos electrnicos y recursos multimedia)
Tareas, rompecabezas, encuestas
Semana 4
Examen intermedio
Semana 8
Examen final
REQUISITOS DEL CURSO Y CALIFICACIN
Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en lnea, foros y chats, actividades individuales
y de colaboracin, y cumplir los plazos de las asignaciones.
Los estudiantes deben estar familiarizados y tienen que cumplir todos los puntos de Poltica Acadmica de CVA.
Los estudiantes desempeo ser evaluado basado sobre puntos totales acumulados a travs del semestre segn
lo Siguiente:
20% - participacin
20% - tareas
30 % - examen de mitad de semestre
30% - examen final
Grados sern asignados por las letras, conforme a la Poltica de Calificacin de CVA.
Para la inscripcin, tenga la bondad de enviar la solicitud de inscripcin.

Proveedores de contenido de ajedrez


El material del n ncleo del curso de ajedrez esta basado en las obras de los siguientes academicos reconocidos:
Smbat Lputyan (Academia de Ajedrez en Armenia, Yerevan, Armenia),
Samvel Misakyan (Academia de Ajedrez en Armenia, Yerevan, Armenia),
Norayr Kalantaryan (Colegio Virtual Armenio, Yerevan, Armenia).

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