PROGRAMA Repara de Celulares FINAL

Desarrollo Tcnico Laboral
Programa Reparacin de Celulares
CONTENIDO
1. Introduccin....................................................................................................................................................................................................................... 1

2. rbol de Competencia........................................................................................................................................................................................................ 5
3. Desarrollo Tcnico Laboral
Unidad de Aprendizaje No. 1. Conceptos bsicos de electrnica de la telefona celular..................................................................................................... 11
Unidad de Aprendizaje No. 2. Herramientas para la reparacin y mantenimiento de celulares........................................................................................... 13
Unidad de Aprendizaje No. 3. Partes y funcionamiento del celular...................................................................................................................................... 17
Unidad de Aprendizaje No. 4. Tcnicas bsicas mantenimiento de telfonos celulares...................................................................................................... 21
Unidad de Aprendizaje No. 5. Tcnicas de desbloqueo, flasheo y liberacin de telfonos celulares................................................................................ 25
4. Plan de Estudio. Programa Reparacin de Celulares...................................................................................................................................................... 29
5. Itinerario. Programa Reparacin de Celulares................................................................................................................................................................ 33
Bibliografa............................................................................................................................................................................................................................
37

1
Introduccin
INTRODUCCIN
El Ministerio de Educacin del Gobierno de Reconciliacin y Unidad Nacional, por medio de la Direccin de Educacin de Jvenes y Adultos, con
la Asistencia Tcnica de la OEI y financiamiento de la Unin Europea (UE), presenta el Programa Reparacin de Celulares, del Sector Industria y
Construccin. Dicho programa se cre para dar respuestas a las demandas sociales para restituir derechos a jvenes y adultos. Actualmente, cada ser
humano en su mayora, est asociado a un telfono celular o telfono mvil, gracias a los avances tecnolgicos y el abaratamiento de estos equipos,
lo cual ha facilitado la comunicacin establecindose nuevas formas de interrelaciones, hbitos, necesidades y prioridades. El celular es, adems, una
herramienta para el desarrollo, la educacin y el fomento de nuevas habilidades comunicativas.
Como todo aparato electrnico, los telfonos mviles tambin se daan o sufren averas, las cuales pueden ser reparadas y, en otros casos, ser reemplazados. La reparacin de celulares es una excelente oportunidad para establecer un taller, ganar dinero con poca inversin y as crear una nueva forma de
empleo que tanto se necesitan en nuestros pases en desarrollo. De ah la gran importancia que forme parte de la enseanza en la educacin de jvenes
y adultos y de esta manera, adquirir nuevas habilidades para integrarse en diferentes contextos productivos con actitudes y valores cristianos, socialistas
y solidarios. El uso de nuevas tecnologas y estrategias pedaggicas, permitir a los estudiantes, ser sujetos de su propio aprendizaje, transformando su
realidad y desenvolvindose en el mbito laboral del mundo de las telecomunicaciones, promoviendo el empleo, el cooperativismo y emprendedurismo,
para insertarse en los procesos productivos.
Este programa consta de cinco unidades de aprendizaje:
1. Conceptos bsicos de electrnica orientados a la telefona celular.
2. Herramientas para la reparacin y mantenimiento de celulares.
3. Partes y funcionamiento del Celular.
4. Tcnicas bsicas de reparacin y mantenimiento de telfonos celulares.
5. Tcnicas de desbloqueo, flasheo y liberacin de telfonos celulares.
Estas unidades permiten que los jvenes y adultos conozcan y apliquen leyes bsicas de los circuitos electrnicos, puedan medir las variables esenciales
de voltaje y corriente, saber usar las herramientas y manipular el celular. Al finalizar este curso los estudiantes sern capaces de reparar telfonos mviles
y ofertar servicios de reparacin.
La educacin de jvenes y adultos est diseada para promover formas de convivencia armnicas en la familia y la comunidad, bsqueda del bien comn y propiciar acciones de colaboracin y cooperacin con los grupos ms necesitados del pas, as como la integracin de todas las personas a los
procesos educativos sin discriminacin alguna, valorando la diversidad como un elemento enriquecedor de la convivencia humana. Siendo Nicaragua una
nacin con la mayora de poblacin menor de 25 aos, la juventud constituye un elemento dinamizador y estratgico del desarrollo; por tanto, se pretende
promover en ellos y ellas, el ejercicio de sus deberes y derechos ciudadanos y el reconocimiento de sus necesidades ms sentidas, brindndoles las
herramientas tcnicas, sociales y econmicas que permita mejorar su calidad de vida y aportar al crecimiento y desarrollo del pas.
2
rbol de Competencias
RBOL DE COMPETENCIAS REPARACIN DE CELULARES.
PROPSITO CLAVE
Repara celulares utilizando herramientas, equipos

de medicin, computadora, software, cableado
de conexin, aplicando
parmetros necesarios
en la ley de ohm, normativas de higiene, seguridad y proteccin del
medio ambiente.
UNIDADES DE COMPETENCIAS
1. Aplica conceptos bsicos de circuitos electrnicos, calculando los

parmetros de la ley de
ohm.
2. Utiliza herramientas en
la reparacin de telfonos celulares, aplicando
normativas en vigencia.
3. Identifica el funcionamiento bsico de un

celular, e interpreta de
diagramas y diagnstica
fallas, aplicando normativas vigentes.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1 Identifica diferentes componentes, smbolos y configuraciones en

circuitos electrnicos
2 Calcula parmetros aplicando la
ley de ohm, y utilizando multimetro
para las mediciones.
1 Identifica y utiliza herramientas
para la reparacin de celulares aplicando normativas en vigencia.
1 Identifica las partes de un telfono
celular y su funcionamiento bsico,
aplicando normativas en vigencia.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Conceptos bsicos de
electrnica de la telefona celular.
2. Herramientas para la
reparacin y mantenimiento de celulares.
3. Partes y funcionamiento del celular.
2 Interpreta diagramas y su simbologa y aplica normativas en vigencia.
RBOL DE COMPETENCIAS REPARACIN DE CELULARES.
PROPSITO CLAVE
Repara celulares utilizando herramientas, equipos

de medicin, computadora, software, cableado
de conexin, aplicando
parmetros necesarios
en la ley de ohm, normativas de higiene, seguridad y proteccin del
medio ambiente.
UNIDADES DE COMPETENCIAS
4. Diagnostica, desarma
y da mantenimiento a diferentes tipos de celulares aplicando normativas
de higiene, seguridad y
medio ambiente.
5. Identifica problema y
determina el flasheo
y/o desbloqueo del telfono celular.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Diagnostica, y desarma diferentes tipos de celulares aplicando normativas en vigencia.
2. Emplea pasos para el mantenimiento a celulares aplicando normativas en vigencia.

1. Identifica y diferencia la memoria
eeprom, imei, sistema operativo,
flasheo, desbloquea y aplica normativas en vigencia.
2. Realiza desbloqueo o liberacin
del telfono celular, as como tambin el flasheo del mismo.
4. Tcnicas bsicas de
reparacin y mantenimiento de telfonos celulares.
5. Tcnicas de desbloqueo, flasheo y liberacin de telfonos celulares.
UNIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1

Conceptos bsicos de electrnica
de la telefona celulaR
3
10

Nombre de la Unidad: Conceptos bsicos de electrnica de la telefona celular.
Ambito de Aprendizaje: Desarrollo Tcnico Laboral.
Unidad de Competencia: Aplica conceptos bsicos de circuitos electrnicos, calculando los parmetros de la Ley de Ohm.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
LOGRO
1. Maneja fundamentos
bsicos
de la electrnica,
que se utiliza en la
reparacin de celulares.
1.1. Asimila fundamentos bsicos de la

electrnica, utilizados
en la reparacin de
celulares.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
TCNICAS DE
EVALUACIN
TIEMPO
40 HORAS
Pizarra, marcadores, papel y Prctica de aula:

manual de contenidos.
Identifican partes
fundamentes, smPizarra, marcadores, cua- bolos y configuraderno, manual de conteni- ciones de un circuidos, calculadora sencilla y to simple.
multimetro.
El o la facilitador(a)
1.1.2. Elabora una ficha tcnica que les
elaborar una lista
permita consolidar los conocimientos bde cotejo para resicos sobre el tema.
gistrar las evidencias.
1.1.1. Investiga los fundamentos de la
electrnica bsica de celulares (uso del
multmetro digital y analgico, materiales
para reparar celulares, tipos de bateras,
reactivacin de bateras, fallas de batera).
11
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
LOGRO
2.1. Reconoce los com2.Identifica diferen- ponentes, smbolos y

tes componentes, configuraciones de un
smbolos y configu- circuito elctrico.
raciones en circuitos electrnicos.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
2.1.1. Identifica las partes fundamentes, smbolos y configuraciones de un

circuito simple aplicando normativas en
vigencia.
1.1.2. Identifica las partes elementales
de un circuito en un celular aplicando
3.1. Calcula las corrien- 3.1.1. Investigan sobre la ley de ohm

tes, voltajes, potencia y y su importancia en la reparacin de
3. Calcula los par- energa que consume un celulares.
metros propios de celular.
la ley de ohm, ha3.1.2. Identifica en el diagrama de un
celular, la resistencia, voltaje y corrienciendo uso de las
mediciones hechas
te elctrica.
mediante un multimetro.
3.1.2. Mide voltaje, corriente, potencia
en el equipo celular, utilizando la ley de
ohm y normativas en vigencia.
CONTENIDOS BSICOS RECOMENDADOS
1. Calculadora.
2. Multimetro.
3. Celulares para reparar.
4. Multimetro.
12
TCNICAS DE
EVALUACIN
Prctica de aula:
Calcula las corrientes, voltajes, potencia
y energa que consume un celular.
Lista de cotejo para
registrar las evidencias.
TIEMPO/ H

Herramientas para la reparacin
y mantenimiento de celulares
3
13
14

Nombre de la Unidad: Herramientas para la reparacin y mantenimiento de celulares.
mbito de Aprendizaje: Desarrollo Tcnico Laboral.
Unidad de Competencia: Utiliza herramientas en la reparacin de telfonos celulares, aplicando normativas en vigencia.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
LOGRO
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
1.1.1. Explica sobre las dife- Instructivo bsico de seguridad

rentes herramientas utilizadas para el tcnico y el equipo.
en la reparacin de celulares. Herramientas: equipo de soldadura electrnica y estao. Alicates de
1.1.2. Identifica y explica las di- punta plan, punta redonda y punta
ferentes herramientas utilizadas fina (curvada), pinzas y tijeras, jueen la reparacin de celulares. go de desarmadores.
Pinzas diversas y tercera mano.
Cautn o soldador.
Multimetro.
1.2. Identifica los dife- 1.2.1. Investiga sobre los difeFuente de voltaje.
rentes tipos de celulares rentes tipos y marcas de celuCables diversos.
aplicando normativas en lares.
Pistola de aire caliente o estacin
vigencia.
de soldadura.
1.2.2. Elabora afiches sobre
Soldadora.
los diferentes tipos de celulares
Cajas de flasheo.
y sus marcas.
Manilla antiesttica:
Guantes.
1.2.3. Expone afiches sobre los
Extractor de humo.
diferentes tipos de celulares.
Computado.
1.1. Reconoce herramientas y funcin para
la reparacin de celulares as como los materiales utilizados en la
reparacin de celulares.
1. Utiliza herramientas y materiales

para la reparacin
de celulares aplicando normativas
en vigencia.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
TCNICAS DE
EVALUACIN
TIEMPO 40
HORAS
Lista de cotejo:
elaborar una lista
de cotejo para que
identifiquen los tipos de herramientas y elaboracin
del lbum.
15

Herramientas:
1. Alicates de punta plana.
2. Punta redonda y punta fina (curvada).
3. Pinzas y tijeras.
4. Equipo de soldadura electrnica y estao.
5. Materiales elctricos para su manipulacin en la enseanza.
6. Multimetro.
16

Partes y funcionamiento del celular
3
17
18

Nombre de la Unidad: Partes y funcionamiento del celular.
Unidad de Competencia: Maneja e identifica el funcionamiento bsico de un celular, e interpreta de diagramas, aplicando normativas vigentes.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
LOGRO
1. Identifica las partes de un telfono

celular y su funcionamiento bsico,
1.1. Reconoce las partes

y funcionamiento de un
celular (correo de voz,
s.M.S, m.M.S, cdma,
gsm y gprs.).
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
1.1.1. Investiga y expone sobre las Celulares de prueba,

partes y funcionamiento de un celular. computadora, conexin a
internet.
1.1.2 Identifica las partes de un celular
y explica el funcionamiento (correo de Diagramas de ejemplos
voz, s.M.S, m.M.S, cdma, gsm y gprs. proporcionados por el facilitador.
Celulares de prueba
Herramientas.
TCNICAS DE
EVALUACIN
TIEMPO
40 HORAS
Lista de cotejo:
elaborar una lista
de cotejo para que
identifiquen las partes del celular, sus
funciones, interpretacin de diagramas,
simbologa.
2. Interpreta diagra- 2.1. Identifica smbolos 2.1.1. Lee e interpreta diagramas aplimas y su simbolo- normalizados, aplicando cando normativas en vigencia.
ga.
2.1.2. Revisa e identifica fallas en un
celular tomando medidas de seguridad.
1. El celular y sus partes.
2. Tipos y marcas de celulares.
3. Equipos:
Calculadora desarmadores.
Celulares para reparar.
Multmetro.
19
20

Tcnicas bsicas: mantenimiento
de telfonos celulares
3
21
22

Nombre de la Unidad: Tcnicas bsicas: mantenimiento de telfonos celulares.
Unidad de Competencia: Diagnostica, desarma y da mantenimiento a diferentes tipos de celulares aplicando normativas de higiene, seguridad y medio.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
1. Diagnostica, y
desarma diferentes
tipos de celulares
2. Emplea pasos
para el mantenimiento a celulares
INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
TCNICAS DE
EVALUACIN
TIEMPO 40
HORAS
1.1. Desarma el celular 1.1.1. Desarma diferentes tipos de ce- Herramientas, celulares Lista de cotejo:
para identificar las fallas lulares, detectando fallas y aplicando de diferentes tipos.
aplicando normativas vi- normativas en vigencia.
elaborar una lista de
gentes.
cotejo para reflejar
evidencias del uso y
2.1. Aplica pasos para 2.1.1. Aplica pasos para el mantenipasos para el manel mantenimiento de di- miento de diferentes tipos de celulatenimiento de celulaferentes tipos de celulares.
res.
res.
2.1.2. Explica pasos utilizados para
brinda
Herramientas:
1. Cables de conexin.
2. Software.
3. Computadora.
4. Conexin a internet.
23
24

Tcnicas de desbloqueo, flasheo
y liberacin de telfonos celulares
3
25
26

Nombre de la Unidad: Tcnicas de desbloqueo, flasheo y liberacin de telfonos celulares.
Unidad de Competencia: Identifica problemas y determina el flasheo y desbloqueo del telfono celular.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
TCNICAS DE
EVALUACIN
1. Identifica y diferencia la memoria

eeprom, imei, sistema operativo, flasheo, desbloquea y
aplica normativas
en vigencia.
1.1.
Reconoce memoria eeprom, imei,
sistema operativo, flasheo, desbloquea.
1.1.1 Explica sobre los diferentes

tipos de memoria, bit, byte, almacenamiento, memoria eeprom, imei
(identidad internacional del equipo
mvil international mobile equipment identity), flasheo, sistema
operativo.
Material didctico proporcionado por el facilitador

Uso de software, cables
de conexin de celular a
la computadora. Conexin
a internet.
Matriz de observacin.
1.1.2. Establece diferencias tipos de

memoria y sistemas operativos de
flasheo.
2. Ejecuta desbloqueo o liberacin
del telfono celular,
as como tambin
el flasheo del mismo.
2.1. Sustituye y/o actua- 2.1.1. Cambia o actualiza sistema de

liza el sistema operati- arranque del telfono celular.
vo, ejecuta desbloqueo y
2.1.2. Desbloquea o libera celulaflashea.
res.
TIEMPO
40 HORAS
elaborar una matriz
de observacin para
reflejar la identificacin de diferentes
tipos de memorias y
sistemas operativos
del flasheo y reparacin de celulares.
2.1.3. Repara diferentes tipos de celulares, aplicando pasos y tcnicas

de seguridad y flasheo.
27

Herramientas:
1. Cables de conexin.
2. Software.
3. Computadora.
4. Conexin a Internet.
28
4
Plan de Estudio. Programa Reparacin de Celulares
29
30
PLAN DE ESTUDIO. PROGRAMA REPARACIN DE CELULARES
NO.
CARGA HORARIA
TERICA
PRCTICA
1.
Conceptos bsicos de electrnica de telefona celular.
10
30
2.
Introduccin a la telefona celular.
10
30
3.
Partes y funcionamiento del celular.
10
30
4.
Tcnicas bsicas de mantenemiento de telfonos celulares.
10
30
5.
Tecnicas de desbloqueo, flasheo y liberacin de telefonos celulares.
10
30
TOTAL
HORAS TOTALES
50
200 HORAS.
31
32
5
Itinerario. Programa Reparacin de Celulares
33
34
ITINERARIO. PROGRAMA REPARACIN DE CELULARES
35
36
Oferta de Educacin Primaria y

Secundaria con Enfoque Tcnico
Ocupacional para Jvenes y Adultos

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RBOL DE COMPETENCIAS REPARACIN DE CELULARES.

Repara celulares utilizando herramientas, equipos

1. Aplica conceptos bsicos de circuitos electrnicos, calculando los

3. Identifica el funcionamiento bsico de un

1 Identifica diferentes componentes, smbolos y configuraciones en

3. Partes y funcionamiento del celular.

2 Interpreta diagramas y su simbologa y aplica normativas en vigencia.

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Repara celulares utilizando herramientas, equipos

1. Diagnostica, y desarma diferentes tipos de celulares aplicando normativas en vigencia.

2. Emplea pasos para el mantenimiento a celulares aplicando normativas en vigencia.

5. Tcnicas de desbloqueo, flasheo y liberacin de telfonos celulares.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1

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1.1. Asimila fundamentos bsicos de la

Pizarra, marcadores, papel y Prctica de aula:

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2.1. Reconoce los com2.Identifica diferen- ponentes, smbolos y

2.1.1. Identifica las partes fundamentes, smbolos y configuraciones de un

3.1. Calcula las corrien- 3.1.1. Investigan sobre la ley de ohm

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