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[XVII SEMINRIO DE INVERNO DE ESTUDOS EM [201

COMUNICAO] 4]
O Jornalismo entre a crise de modelos e a
legitimidade profissional
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
Ponta Grossa/PR, 2 a 6 de junho de 2014

Consumo Miditico em tempo de convergncia tecnolgica: Estudo das


prticas de consumo e comunicao de jovens em Ponta Grossa/PR
Keren Bonfim1
Jessica Natal2
Karina Janz Woitowicz3
Resumo: O presente artigo apresenta resultados da pesquisa Consumo miditico e juventude
em tempos de convergncia, desenvolvida de forma integrada por diversas instituies de
ensino no Brasil que integram a Rede de Pesquisa Brasil Conectado, sob a coordenao da
professora Dra. Nilda Jacks (UFRGS). No trabalho, so apresentados os hbitos de consumo,
o acesso e a apropriao das tecnologias de jovens residentes em Ponta Grossa, obtidos por
meio de questionrios e acompanhamento de pginas no facebook no perodo de setembro de
2013 a janeiro de 2014.
Palavras-chave: consumo cultural; juventude; convergncia tecnolgica; mdia.
Consideraes Iniciais
Vive-se atualmente um momento de significativas mudanas nas condies de acesso e
nas prticas de consumo cultural, diante de um contexto marcado pela popularizao da
internet, dos computadores e dos dispositivos mveis. Estas transformaes tecnolgicas
promovem diversas implicaes sociais, que podem ser verificadas no cotidiano das pessoas.
As mudanas nas sociabilidades e nos modos de comunicao, contudo, impactam mais
diretamente na vida dos jovens.
A pesquisa Consumo miditico e juventude em tempos de convergncia,
desenvolvida em parceria com a Rede de Pesquisa Brasil Conectado, coordenada pela
professora Dra. Nilda Jacks (UFRGS)4, se prope a investigar aspectos da produo cultural,
1

Acadmica do Curso de Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), pesquisadora bolsista
de iniciao cientfica do Grupo de Pesquisa Jornalismo Cultural e Folkcomunicao da UEPG. E-mail:
kerenpbbonfim@gmail.com
2
Acadmica do Curso de Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), pesquisadora bolsista
de iniciao cientfica do Grupo de Pesquisa Jornalismo Cultural e Folkcomunicao da UEPG.E-mail:
jehnatal@gmail.com
3
Professora Dra. do Curso de Jornalismo e do Mestrado em Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta
Grossa (UEPG), coordenadora do Grupo de Pesquisa Jornalismo Cultural e Folkcomunicao da UEPG. E-mail:
karinajw@gmail.com
4
Disponvel em: http://redebrasilconectado.wordpress.com/

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mdia e recepo a partir das prticas da juventude. Pela iniciativa de pesquisa coletiva,
busca-se identificar como as diferenas condicionadas por acessos diferenciados, em
contextos distintos, podem definir prticas diferenciadas no uso das plataformas miditicas
pelos jovens. Ou seja, de acordo com a descrio da Rede, trata-se de um estudo
comparativo entre todos os estados do pas, envolvendo todas as capitais brasileiras e algumas
cidades pequenas e mdias do interior dos estados, a fim de compor um panorama nacional a
respeito do tema.
A partir do contato do Grupo de Pesquisa Jornalismo Cultural e Folkcomunicao com
a Rede Brasil Conectado, estabeleceu-se a proposta de realizao do estudo em jovens de
Ponta Grossa/PR, com base na metodologia adotada pela pesquisa nacional. Os dados foram
coletados no perodo de setembro de 2013 a janeiro de 2014, em entrevistas realizadas com 10
estudantes de nvel superior de instituies pblicas e privadas da cidade. Em etapa posterior,
tambm foram acompanhados 10 perfis de jovens no facebook no perodo de janeiro, com o
propsito de identificar aspectos do consumo tecnolgico e miditico do grupo em questo.
Segundo o Mapa da Pobreza e Desigualdade dos Municpios Brasileiros de 2003
(IBGE), em Ponta Grossa, os jovens entre 15 e 19 anos correspondem ao total de 28.220
habitantes (IBGE, Censo 2010). Entre esses, a maioria branca e corresponde a 78,5% de
todos os jovens. A porcentagem entre homens e mulheres est relativamente equilibrada. Os
homens so apenas 310 (1,09%) a mais que as mulheres. J os jovens entre 20 a 24 anos
somam 26.987 pessoas. A populao dessa faixa etria predominantemente branca e
representa 78,4%.
Comparando essas duas faixas, possvel constatar que o total de jovens entre 15 e 24
anos de 52.207, o que equivale a 16,75% dos habitantes do municpio. Os homens esto no
total de 27.982 e as mulheres 27.224. Entre essa populao, os brancos representam 42,4%, os
pardos vm em seguida, com 19,12%, os pretos com 3,09%, os amarelos com 0,48% e por
ltimo os indgenas, com 0,11%. Alm disso, grande parte da populao jovem reside no
permetro urbano (97,73%) enquanto apenas 2,26% esto no campo.

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Ao longo deste artigo, sero indicadas as principais bases tericas que sustentam o
estudo, bem como apresentados os resultados da anlise dos questionrios e perfis do
facebook de jovens residentes em Ponta Grossa, de modo a compor uma amostragem
qualitativa dos modos de consumo e prticas de comunicao em curso.
Consumo e juventude: prticas do cotidiano
Ao se propor a analisar o acesso e as apropriaes tecnolgicas de jovens residentes
em Ponta Grossa, a partir da delimitao de um corpus de pesquisa qualitativo constitudo de
questionrios e pginas nas redes sociais de estudantes universitrios, a presente pesquisa
direciona seu foco em duas noes centrais, que norteiam a reflexo proposta: juventude e
consumo cultural.
Juarez Dayrell (2005, s/d) aborda a ideia de juventude como construo histrica,
reconhecendo-a como uma categoria socialmente destacada nas sociedades industriais
modernas, resultado de novas condies sociais, como as transformaes na famlia, a
generalizao do trabalho assalariado e o surgimento de novas instituies, como a escola.
Segundo o autor, a juventude passou a ser compreendida alm de critrios de idade e/ou
biolgicos, caracterizando uma condio social.
Considero a categoria juventude no mais presa a critrios rgidos, mas sim
como parte de um processo de crescimento mais totalizante, que ganha
contornos especficos no conjunto das experincias vivenciadas pelos
indivduos no seu contexto social. [...] A juventude constitui um momento
determinado, mas que no se reduz a uma passagem, assumindo uma
importncia em si mesma como um momento de exerccio de insero
social, no qual indivduo vai se descobrindo e descortinando as
possibilidades em todas as instncias da vida social, desde a dimenso
afetiva at a profissional. (DAYRELL, 2005, s/d)

Por esta abordagem, pode-se considerar a juventude como um momento de definio


da identidade pessoal e coletiva dos indivduos, marcado pelo contexto social, pelas
interaes e pelas formas de sociabilidade traadas pelos jovens. por isso que, de acordo

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com Dayrell (2005, s/d), destaca-se a noo de juventudes, no plural, para enfatizar a
diversidade de modos de ser jovem existente.
Em estudo realizado no final da dcada de 1990 por Slvia Helena Simes Borelli
(1997), sobre consumo de televiso em jovens de So Paulo, foram identificadas prticas de
interao e apropriao miditica que indicaram diferentes aspectos das sociabilidades na
atualidade a partir do consumo cultural. Conforme a autora,
O que, na realidade, parece ocorrer com os jovens, nestes contextos de
contemporaneidade, diz respeito necessidade de adequao s novas
formas de sociabilidade geradas num mundo de turbulncias e
transformaes que alterou parmetros de referncia e sentido e obrigou que
todos equacionassem tanto o respeito s antigas tradies - famlia,
instituies -, quanto incorporassem, com rapidez e eficincia, as novas
referncias colocadas pela mundializao da cultura e, consequentemente,
pelo mercado cultural de bens simblicos. (1997, p. 94-95)

Nesta mesma pesquisa, a relao dos jovens com as tecnologias revelou-se


significativa, oferecendo elementos para projetar o que seria, anos mais tarde, uma
caracterstica marcante do processo de sociabilidade contempornea: o acesso s novas mdias
como um modo de pertencimento e como um mecanismo de interao social. Para Borelli,
Nota-se que um dos elementos norteadores do consumo cultural destes
jovens de diferentes estratos sociais diz respeito ao relacionamento
que estabelecem com as novas tecnologias, geradoras de novas formas
de sensibilidade, fundamentalmente, computadores e internet ou
mesmo videogames e outras variedades de jogos eletrnicos. (1997, p.
96)
At o momento, j foram realizadas diversas pesquisas envolvendo mdia, juventude e
consumo, a exemplo dos estudos sobre representaes dos jovens, produo de
subjetividades, estilos de vida, identidades, entre outras variaes. 5 Entende-se, com base nas
reflexes decorrentes destes estudos, que a noo de consumo cultural remete a um universo

Em consulta base de dados do Portal de Peridicos da Capes, foram identificados 195 trabalhos referentes
mdia e juventude. Disponvel em: http://www.periodicos.capes.gov.br. Acesso em 30/04/2014.

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de projees e de identificaes dos jovens que se situa no campo simblico. De acordo com
Rocha e Barros (2003, p. 185):
As prticas de consumo so sociais, seu uso, tanto simblico quanto
concreto, sempre social e nele nada se cria, ou se frui, que no tenha por
substrato a significao pblica. Enfim, o consumo governado por
representaes coletivas, emoes codificadas, sentimentos obrigatrios,
sistemas de pensamento e pela ordem cultural que o inventa, permite e
sustenta.

Ao se orientar pela contribuio de Thorstein Veblen (no livro A teoria da classe


ociosa, 1965), Rocha e Barros discutem o consumo como indexador simblico e como forma
de comunicao, conforme segue:
Sries de produtos, objetos e servios se articulam, pelo consumo, a sries de
pessoas, grupos sociais, estilos de vida, gostos, perspectivas e desejos que
nos envolvem em um permanente sistema de comunicao, de poder e
prestgio na vida social. (2003, p. 185)

Recentemente, foram divulgados tambm dados da Pesquisa Brasileira de Mdia


referente aos hbitos de consumo de mdia pela populao brasileira (2014), realizada entre
outubro e novembro de 2013, que apontam para tendncias futuras. Entre os mais jovens, na
faixa etria de 16 a 25 anos, a preferncia pela TV cai a 70% e a citao internet sobe a
25% (2014, p. 09), em relao mdia geral dos entrevistados, em que a TV representa
76,4% e a internet 13,1% do consumo miditico.
Com base nestas referncias, observa-se que as dinmicas de acesso e consumo
cultural esto amplamente relacionadas com as apropriaes tecnolgicas. Assim, para
compreender como se operam as preferncias dos jovens no cotidiano e o uso que fazem dos
recursos disponveis, sero apresentados resultados do estudo proposto, que tem como
referncia a cidade de Ponta Grossa.
Jovens e Consumo Miditico: acesso, usos e hbitos6
6

Os dados apresentados nesta etapa da pesquisa foram coletados pela acadmica Keren Bonfim (bolsista de
iniciao cientfica), do grupo de pesquisa Jornalismo Cultural e Folkcomunicao.

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Em Ponta Grossa, seis estudantes da universidade pblica Universidade Estadual de


Ponta Grossa (UEPG) foram selecionados para a pesquisa e, para fins de comparao, foram
selecionados outros quatro jovens das universidades particulares da cidade, conforme segue:
Jovem

Idade

Jovem 1

18 anos

Jovem 2

18 anos

Jovem 3

18 anos

Jovem 4

22 anos

Jovem 5

23 anos

Jovem 6

19 anos

Jovem 7

18 anos

Jovem 8

18 anos

Jovem 9

19 anos

Jovem 10 20 anos

Renda Familiar Grau de Instruo do


Chefe da Famlia
No
R$ 8000,00
Mdio
Direito
Completo/Superior
Incompleto
No
R$ 2000,00
Fundamental
2
Economia
completo/
Mdio
Incompleto
R$ 1000,00 a R$ Mdio
Servio Social No
1100,00
Completo/Superior
Incompleto
No
No
sabe Fundamental
1
Direito
informar
Completo/ Fundamental
2 Incompleto
R$ 1700,00
Analfabeto/
Servio Social No
Fundamental
1
Completo
Sim
(recebe O jovem mora No mencionou
Letras P/E
bolsa de IC) com a irm e a
Entre R$ 776,00 renda
familiar
e R$ 1147,00
gira em torno de
R$ 1.147,00
No
Entre
R$ Fundamental
1
Letras P/I
5.241,00 e R$ Completo/ Fundamental
9.263,00
2 Incompleto
No
Entre
R$ Superior Completo
Direito
1.147,00 e R$
1858,00
R$ Fundamental
2
Administrao Sim Entre R$ Entre
776,00 a R$ 1.858,00 e R$ completo/
Mdio
1.147,00
2.654,00
Incompleto
Sim - Entre R$ Entre
R$ Fundamental
1
Jornalismo
776,00 e R$ 1.858,00 e R$ Completo/
Mdio
1.147,00
2.654,00
Incompleto
Fonte: Questionrios aplicados aos jovens 2013/2014

Curso

Renda Pessoal

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A seleo dos jovens permite concluir que, se entre dez jovens universitrios, apenas
trs exercem algum tipo de trabalho, a organizao das famlias e as respectivas rendas
permitem o sustento dos universitrios. Os jovens tambm fazem parte de uma classe social
para a qual o acesso universitrio foi permitido. Dos dez entrevistados, apenas o chefe de uma
das famlias possui ensino superior completo. Na casa da jovem 5, por exemplo, o chefe da
famlia possui grau de instruo que se enquadra entre Analfabeto/ Fundamental 1 Completo.
No que se refere ao acesso destes jovens ao consumo cultural, os questionrios
permitiram identificar a presena da internet em casa na maior parte dos casos. Entre os
jovens que participaram da pesquisa, 8 tm acesso internet, sendo 6 por banda larga (1, 2, 4,
7, 9 e 10), um por internet discada (5) e um por 3G (8). Entre eles, outros dois (5 e 7) tambm
acessam a internet por 3G. O jovem 3 no informou se faz uso da internet e o jovem 6 no
acessa, conforme consta nos questionrios.
Alm do acesso internet, a pesquisa considerou o acesso cultural e os usos da mdia
pelos jovens de universidades pblicas e privadas, considerando os hbitos de ler, assistir TV
e ouvir rdio. Em relao ao hbito de assistir tev, os dados revelam a presena deste tipo de
consumo cultural entre os jovens, considerando a regularidade da prtica. Entre os estudantes
de instituies pblicas, o jovem 1 faz isso diariamente, tanto pela TV aberta quanto de TV
por assinatura. Entre a programao preferida, est a opo por filmes, telenovelas, sries de
TV/Seriado. Os canais mais utilizados da TV paga so a Universal, Warner, GNT, HBOs e
Telecines. O jovem 2 assiste TV aberta apenas algumas vezes por semana e, dentre os
programas, escolhe entrevista, humorstico e noticirio. Na TV por assinatura, os canais
prioritrios so Fox, Discovery, National Geographic e o History.
Para o jovem 3, o hbito de assistir TV acontece apenas algumas vezes por semana e a
programao referida se refere a variedades. Os jovens 3, 4 e 5 no possuem TV por assinatura.
O jovem 4 costuma assistir TV aberta apenas algumas vezes por semana e escolhe filmes e
programas humorsticos. J o jovem 5 assiste TV aberta diariamente e opta por
documentrios. Para o jovem 6, o hbito de assistir TV aberta acontece raramente e, dentre a
programao predileta, esto os desenhos, documentrios, entrevistas, musical e noticirio.

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Os jovens 7, 8, 9 e 10, de instituies privadas, assistem TV aberta algumas vezes por


semana. Esporte, entrevista, musical e noticirio esto entre a programao preferida do
jovem 7. J o jovem 8 prefere programas de desenho, documentrio, entrevista e humorstico,
enquanto o jovem 9 opta por esporte, filme, humorstico e sries de TV/Seriado. O jovem 10
tambm gosta de desenho, documentrio, filme, musical, noticirio, sries de TV/Seriado. Os
jovens 7 e 8 e 9 assistem TV por assinatura algumas vezes por semana, ao passo que o jovem
10 no possui assinatura.
No que se refere ao hbito de ouvir rdio, entre os estudantes da instituio pblica, o
jovem 1 ouve rdio de duas a trs vezes por semana, no carro, pelo celular ou em casa e
prefere a programao musical. J o jovem 2 raramente ouve rdio e, quando o faz, no carro.
A programao escolhida a musical. O jovem 3 ouve rdio diariamente em casa e opta pela
programao religiosa. O jovem 4 ouve rdio raramente e o faz atravs da Internet, enquanto
que o jovem 5 escuta rdio apenas nos finais de semana e em casa. J o jovem 6 escuta rdio
de duas a trs vezes por semana pelo celular ou atravs da Internet.
Os jovens 7, 8 e 10, de instituies privadas, costumam ouvir rdio diariamente. Para o
jovem 7, o hbito acontece enquanto est no carro, pelo celular, em casa e pela Internet e a
programao preferida de variedades e notcias. J o jovem 8 escuta rdio no carro e em
casa e escolhe programas de variedades, notcias e musical, enquanto o jovem 10 escuta no
carro, pelo celular e em casa. Para o jovem 10, notcias, musical e programao religiosa so
os selecionados. O jovem 9 ouve rdio apenas uma vez por semana e, quando o faz, no carro
e em casa. A programao preferencial est nos musicais e esportes.
Quanto ao hbito de leitura dos jovens, entre os universitrios de instituio pblica, o
jovem 1 l apenas nos finais de semana, enquanto o jovem 2 o faz diariamente. O primeiro
jovem l pelo formato impresso, enquanto o jovem 2 principalmente pelo suporte online. J o
jovem 3 no l jornal e o jovem 4, apenas pelo computador. O jovem 5 raramente l e, quando
a verso impressa, pede emprestado para conseguir.

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Em relao leitura de revistas, os jovens 3 e 5 no o fazem, enquanto os jovens 1 e 4


raramente leem. O jovem 2 costuma ler revistas durante os finais de semana e d destaque
para as noticiosas e as segmentadas do ramo econmico.
Quanto leitura de livros, o hbito mais frequente. Todos os jovens o fazem, com
exceo para o jovem 4 que l raramente. Para os jovens 1, 5 e 6, a leitura acontece um pouco
todos os dias. O jovem 3 abre os livros nos finais de semana e o jovem 2 quando tem tempo.
Entre os estudantes de instituies privadas, quando se trata de ler um livro, a jovem 7
no mede esforos e l intensamente um livro at o trmino. A aquisio do material
frequente e costuma ler em vrios formatos, tanto impresso, quanto no computador, aplicativo
de celular e aplicativo de tablet. J o jovem 8 l diariamente um pouco e compra livros
frequentemente. A verso impressa a que predomina, mas tambm costuma ler pelo
computador e em aplicativo tablete.
O jovem 10 raramente l livros e tem acesso ao material quando pede emprestado. Os
suportes principais de leitura so o impresso e leitura por meio do computador. A leitura para
o jovem 9 tambm acontece raramente. Ele nunca compra livros e o suporte principal de
leitura por meio do computador.
Outro dado relevante apresentado pelo questionrio com os jovens refere-se relao
do consumo cultural com as atividades de lazer. No quadro abaixo, constam as principais
atividades apontadas pelos participantes da pesquisa em Ponta Grossa, de instituies de
ensino superior pblica (1 a 6) e privadas (7 a 10).
Jovem

Atividades Preferidas

Locais Preferidos

Jovem 1

Shoppings;
Prpria Casa;

Jovem 2

Assistir TV;
Navegar na Internet;
Sair com os Amigos;
Ler Livros;

Jovem 3

Ir igreja

Shoppings;
Casa dos Amigos;
Universidade;
No mencionado

Jovem 4

Ler Livros;
Ouvir Msica;

Prpria Casa;
Casa dos Amigos;

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Navegar na Internet;
Ficar com a famlia;

Universidade;
Parques

Jovem 6

Passear;
Navegar na Internet;
Ler livro;
Ir igreja

Jovem

Atividades Preferidas

Parques;
Shoppings;
Prpria casa;
Casa dos amigos e parentes;
Universidade;
Locais Preferidos

Jovem 7

Sair com os amigos;


Ler livros;
Ir a bares
Jogar videogame;
Praticar esportes;

Jovem 5

Jovem 8

Jovem 9

Jovem 10

Praticar esportes;
Sair com os amigos;
Ouvir msica;
Passear;
Navegar na Internet;
Sair com os amigos;
Ouvir msica

Shoppings;
Centros Culturais;
Centros Culturais;
Casa dos parentes;
Universidade;
Lan house;
Prpria Casa;
Casa dos amigos;
Casa dos parentes;
Parques;
Prpria Casa;
Casa dos amigos

Por dia, os jovens 1 e 2 dedicam mais de 1h para se divertirem. O jovem 3 dedica meia
hora por dia para se divertir e os jovens 4 e 5 no tem horrio dirio definido para o lazer. O
jovem 6 no tem horrio dirio de lazer/ ou o lazer semanal.
Os jovens 7 e 8 dedicam mais de 1h por dia para o lazer. J o jovem 9 possui at 1h
para se divertir, enquanto o jovem 10 no tem tempo dirio para o lazer. Dentre as atividades
preferidas mais desenvolvidas pelos jovens, possvel perceber que navegar na Internet,
sair com os amigos e ler livros so as mais recorrentes. Quanto aos locais onde os jovens
mais gostam de ir, esto a casa dos amigos, a prpria casa, a universidade e os
shoppings. Vale salientar que o local mais utilizado pelos universitrios como espao de
diverso a prpria casa.
Jovens e consumo miditico: prticas de interao sociais7
7

Os dados apresentados nesta etapa do estudo foram coletados pela acadmica Jssica Natal (bolsista do Grupo
de Estudos de Jornalismo Cultural e Folkcomunicao.

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Para que a base de pesquisa obtivesse dados slidos, e que a escolha dos jovens no
fosse aleatria, um questionrio com perguntas scio educacionais foi aplicado anteriormente
observao. As questes exigiam informaes bsicas do jovem (nome, perfil no Facebook,
cidade e estado de nascimento e moradia, idade, escolaridade e renda familiar) para que um
perfil inicial dos usurios fosse formado.
Com as questes respondidas e a meta de 30 respostas atingida, chegou-se ao resultado
e o esboo do jovem ponta-grossense. Dentre os que responderam, apenas trs no se
encaixaram do quadro de idade e, por isso, no foram estudados.
A preferncia pela observao de universitrios na pesquisa foi confirmada desde a
resposta ao questionrio. No quadro dos participantes, 64% esto com o ensino superior em
andamento. Todos os estudantes das universidades, que esto na fase de graduao ou que j
se formaram, tm vnculo com Ponta Grossa.

Assim como a escolaridade, a renda familiar dos estudantes apresenta variaes. Os


que faturam entre R$ 1.900,00 e R$ 5.200,00 por ms chegam a 52%. Em seguida, a famlia
que ganha entre R$ 1.000,00 e R$ 1.900,00 mensais corresponde a 36%.
Ao observarmos o poder aquisitivo das famlias observadas, pode-se concluir que a
situao financeira dos jovens se encaixa na chamada baixa classe alta brasileira, de acordo
com os parmetros do IBGE em 2013. Todos os jovens que selecionaram a opo de renda

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1.900,00- $ 5.200,00 so universitrios em Ponta Grossa. Pode-se perceber que a maioria dos
acadmicos ainda est entre as classes mais favorecidas do Pas.
O perfil bsico, ento, dos jovens observados j pode ser construdo: universitrios,
que tm renda superior a R$ 1900,00 mensais.

Na observao feita ao longo de uma semana, optou-se por organizar as atividades em


categorias. Primeiramente, a opo Sobre dos 10 estudantes (cinco meninos e cinco
meninas) selecionados foi copiada para que um mapa com preferncias musicais, livros,
artistas, esportes, razes familiares, vnculos empregatcos e estudantis fossem sistematizados.
Durante a composio do perfil do Facebook percebeu-se forte influncia de artistas e
msicas entre as principais preferncias dos unversitrios na rede. A opo curtir Msica
teve entre 25 a mais de 3.000 artistas curtidos na categoria. A leitura est presente no
cotidiano dos usurios; em mdia 20 livros so avaliados e divulgados como lidos na pgina
pessoal.
Divulgar os lugares onde estudou e trabalhou, as atividades da vida, como terminar um
relacionamento e comear outro, largar um emprego e entrar em uma nova empresa, fazem
parte de todos os perfis. O vnculo com famlia tambm esteve presente. Em 88% dos perfis,
primos, tios, irmos e pais foram nomeados pelos usurios.
As formas convencionais de adicionar interesses na biografia ultrapassaram para
outros aplicativos. O Instagram, que , basicamente, um aplicativo de Iphone e Android, que
dvulga fotos pessoais de usurios, invade a rede social de Mark Zuckerberg. Quem utiliza o

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Instagram pode curtir fotos de seus amigos que tambm possuem a conta. Assim, quando o
jovem curte uma postagem no Instagram, a atividade aparece automaticamente como
Atividade Recente em sua pgina pessoal do Facebook. Ao selecionar a guia Sobre, um
espao com as atividades do aplicativo tem espao reservado. Entretanto, somente 3 dos
jovens continham essa opo em sua pgina.
Ao confirmar presena em eventos criados pelos amigos, o Facebook divulga
automaticamente na biografia do jovem a informao. Os eventos que foram presenciados e
os que ainda iro acontecer tambm ficam registrados. Todos continham essas informaes.
Nenhum dos universitrios que participaram da pesquisa usufruam de aplicativos
alm dos que so disponibilizados pelo prprio Facebook. Para alm das opes de Fotos,
Msicas, Livros, Esportes, Roupas, Artistas, Eventos e Grupos abertos, os aplicativos de
edio de fotos, como o Tumblr ou Pinterest, no apareceram na lista de preferncias dos
usurios.
O aplicativo Foursquare aparece em dois perfis observados. A opo permite divulgar
os lugares que jovem frequentou, ou onde est presente no exato momento da divulgao na
internet.
Assistir a uma filme, ouvir msica ou divulgar o que est sentindo tem se tornado
usual entre os logados no Facebook. O desejo de que todos saibam o estado de esprito no
exato momento em que est sentindo costumeiro nos dias atuais. Tambm, o que antes era
considerado como atividades do cotidiano, uma tarde para assistir a uma filme, por exemplo,
se torna inevitvel no compartilhar com os amigos.
A seguir, apresentamos um exemplo da observao que ilustra esta reflexo:
Alexandre Innani Justus
14 de janeiro

romance em plena Revoluo Russa. Um dos filmes da lista dos que sempre quis assistir.
Jivago.

assistindo Doutor

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COMUNICAO] 4]
O Jornalismo entre a crise de modelos e a
legitimidade profissional
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
Ponta Grossa/PR, 2 a 6 de junho de 2014

O contedo entre uma postagem e outra do mesmo usurio em comparao aos outros
observados praticamente o mesmo: situaes do cotidiano, foto do encontro entre amigos,
stiras sobre a vida em geral. Ao organizar cada assunto na tabela acima, observamos que o
tpico Foto e Cotidiano ocupam 41% das opes de compartilhamento e publicao dos
jovens.
As fotos retratavam o cenrio de maior convivncia, como lazer e acontecimentos da
faculdade. J em Cotidiano, o assunto mais encontrado entre os ususrios foram comentrios
e postagens sobre acontecimentos da vida pessoal e outras ligadas regio em que vivem.
Apenas trs jovens compartilharam alguma notcia de jornais ou revistas. A situao
poltica, sobre cidadania ou cultura no faz parte do repertrio, pelo menos, nos perfis dos
jovens. O maior objetivo dos que utilizaram a rede social era o entretenimento e situaes
rotineiras, do cotidiano.
Alm do entretenimento e humor, pricipal atividade dos usurios observados, as
situaes do cotidiano e trs dos links compartilhados continham uma referncia ao local e
ambiente em que vivem. Uma foto ou cometrio sobre a regio, apesar de mnimo, esteve
presente. Segue o exemplo:
Cintia Lima compartilhou o status de 365 Coisas para se fazer em Ponta Grossa.
16 de janeiro Morar em Ponta Grossa e no ir ao mosteiro da Ressurreio quase que uma ofensa

(Foto do Mosteiro da Ressurreio)

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A ligao de pessoas com locais reflete, tambm, na viso particular mais profunda
sobre a cidade onde vivem. Dentre os mais variados compartilhamentos no Facebook, foram
encontradas 5 postagens com alguma referncia local. A fotografia de um local conhecido, um
link com a matria sobre um evento tpico ou at as escolhas pessoais que so influenciadas
pela cidade geram o chamado fator de identidade. Se algum comenta ou compartilha algo
relacionado cidade onde vive porque se reconhece como pertencente e colaborador direto
dos seus fatos.
Pode-se perceber que as interaes dos jovens nas redes socias tm feedback dos seus
amigos. Das publicaes, 93% foram curtidas e comentadas. Um est interessado no que o
outro posta, por isso, curte e comenta, para que sua presena se faa importante nesse
acontecimento. No entanto, na mdia de compartilhamentos, ocorreu apenas um caso em que
a postagem foi passada adiante. O necessrio, pelo menos nessa semana de estudo, foi a
interao apenas no link divulgado por apenas uma pessoa.
H quem curta seu prprio post para que ele se torne, de alguma forma, popular;
assim, pelo menos algum gostou do contedo. Mas no caso dos perfis analisados, um nmero
considervel de pessoas curtiu e comentou a postagem dos jovens.
Jovens
Jovem 1

N
de Mdia de Mdia
de Mdia de Compartilhamentos
postagens
curtidas
comentros
20
8,3
3,9
0,05

Jovem 2

8,3

0,0

0,0

Jovem 3

2,6

0,0

Jovem 4

10

4,3

0,0

Jovem 5

4,5

1,1

0,0

Jovem 6

1,3

0,6

0,0

Jovem 7

0,0

Jovem 8

7,1

3,4

0,0

Jovem 9

4,1

1,5

0,0

Jovem 10

41,5

3,5

0,0

*Mdia de interao no Facebook, por uma semana, dos jovens que participaram da pesquisa

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Consideraes finais
Pode-se observar que o jovem atual faz da Internet um espao de lazer e interao
cultural. O mundo digital faz parte do cotidiano e, por isso, participa diretamente do processo
de reconhecimentos culturais e regionais. O espao miditico interacional ofertado pelas
novas mdias permite que as relaes comunicacionais sejam criadas e compartilhadas nesse
universo.
A partir da anlise dos dados obtidos na pesquisa, com os questionrios e pginas de
perfil no Facebook, foi possvel identificar algumas lgicas de consumo cultural que
confirmam dados das pesquisas desenvolvidas em nvel nacional, como a preferncia dos
jovens pela televiso, a presena crescente da internet nas interaes sociais, o consumo
miditico como forma de lazer dos jovens e o uso das redes sociais na identificao dos
indivduos com o seu grupo, ambiente social e local onde vivem.
Referncias
PARAN. Ponta Grossa. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/cidadesat/xtras/perfil.php?
codmun=411990&search=parana|ponta-grossa> Acesso em: 06 jun. 2013.
BORELLI, Slvia Helena Simes. Jovens em So Paulo: Lazer, consumo cultural e hbitos de
ver TV. Revista Nomadas. Bogot, Universidad Central, n. 13, 1997.
DAYRELL, Juarez. Juventude, grupos culturais e sociabilidade. Jovenes: Revista de Estudios
sobre Juventud, ano 9, n. 22, jan./jun. 2005, p. 314-332. Verso disponvel em:
file:///C:/Users/Cliente/Downloads/grupos+juventude.pdf. Acesso em 29/04/2014.
ROCHA, Everardo; BARROS, Carla. Cultura, mercado e bens simblicos: notas para uma
interpretao antropolgica do consumo. In: TRAVANCAS, Isabel; FARIAS, Patrcia (orgs.).
Antropologia e comunicao. Rio de Janeiro: Garamond, 2003. P. 181-207.
Pesquisa brasileira de mdia 2014. Hbitos de consumo de mdia pela populao brasileira.
Braslia: SeCom, 2014. Disponvel em: http://pt.slideshare.net/BlogDoPlanalto/pesquisabrasileira-de-mdia-2014

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IBASE. Comunicao e juventudes em movimento: novas tecnologias, territorialidades e


desigualdades. Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de Anlises Sociais e Econmicas, 2013.