Resumo
Este trabalho tem como temtica a anlise da proposta de qualificao
profissional do REUNI. Estamos investigando, atravs da anlise do curso de
Bacharelado Interdisciplinar em Sade da UFBA, as tenses existentes entre a
formao nesta modalidade de graduao, os anseios dos recm egressos e
formandos em relao ao acesso ao mundo do trabalho e as possveis
dificuldades que eles enfrentam. Nossa hiptese que o modelo de formao
deste curso - que divide a formao em duas etapas: geral e
profissional/especfica pode representar um entrave no acesso dos
estudantes nos postos de trabalho deste campo. Analisamos a base de
sustentao terica da argumentao dos principais formuladores deste
modelo de graduao - a concepo ps-moderna. Utilizamos como principais
referncias analticas Harvey e Jameson. Este artigo objetivou tambm situar,
de acordo com o ponto de vista de Antunes, as conseqncias da condio
ps-moderna para a fora de trabalho na organizao contempornea do
capitalismo. Para melhor apreender o objeto, foram citadas algumas
formulaes dos autores que vm construindo esta nova proposta de ensino
superior no pas. Os documentos estudados foram: as Diretrizes Gerais do
REUNI e o Projeto Poltico Pedaggico da UFBA de adeso ao REUNI.
Conclumos que o trabalho tcnico da rea demanda um profissional
especializado em algum campo de atuao especfico da sade. Logo, esta
formao generalista do BI no contempla tal cobrana deste espao de
trabalho.
1. Introduo
O presente trabalho faz parte do projeto de tese desenvolvido pelo
primeiro autor deste trabalho, cuja temtica : a anlise da proposta de
qualificao profissional do REUNI (Programa de Apoio a Planos de
Reestruturao e Expanso das Universidades Federais)1. O objetivo da tese
investigar, atravs da anlise do curso de Bacharelado Interdisciplinar (BI) em
Sade, da Universidade Federal da Bahia, as tenses existentes entre a
formao nesta modalidade de graduao e os anseios dos recm egressos e
formandos em relao ao acesso ao mundo do trabalho.
Detalhando mais o projeto de doutoramento, o intuito refletir sobre os
conflitos existentes entre os anseios do estudante recm egresso destes BI`s 2
1
Institudo atravs do Decreto n 6.096, de 24 de abril de 2007. Esta uma das aes que
integram o Plano de Desenvolvimento da Educao (PDE).
2
importante ponderar que este curso razoavelmente recente, veio se estruturando atravs da
implantao do REUNI na UFBA, desde o ano de 2007 e est formando as primeiras turmas no presente
momento.
discusso
deve
subsidiar
compreenso
anlise
nos
documentos
estudados
so:
empregabilidade,
Um estudo mais detalhado e elaborado est contido em OLIVEIRA, Rafael Bastos Costa. A
Proposta de qualificao profissional do REUNI: contradies e possibilidades. Programa de Psgraduao em Polticas Pblicas e Formao Humana, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2010.
Haja visto a quantidade de lixo eletrnico produzido por ano, principalmente nos EUA.
que
tais
questes
devem
ser
pensadas
combatidas
conjuntamente.
Moraes sintetiza este pensamento ps-moderno da respectiva forma:
Tericos ps-modernos expressam suas reivindicaes na linguagem
da diferena e do particularismo, afinam serem ilusrias as formas
institucionalizadas de poder, sobretudo os macropoderes (o do
Estado, por exemplo), pois concebem - na mais pura tradio
foucaultiana - a realidade social como tecida por uma rede capilar de
micropoderes, que vigiam e disciplinam a vida privada, social e
poltica. (...) Hoje, se pratica mais e mais uma espcie de escrita
11
4. Consideraes Finais
Conclumos que o REUNI, nestes termos, se enquadra neste processo
de desqualificao da formao no ensino superior brasileiro.
Tentamos neste artigo demonstrar o objeto de estudo delimitado na tese
em
desenvolvimento.
Apresentamos
como
esta
concepo,
da
ps-
elementos
repercutem
nas
manifestaes
culturais
conseqncias
para
classe
trabalhadora
so
uma
Ministrio
da
Educao,
Secretaria
de
Educao
Superior.
n.
12,
p.
16-26,
1985.
Disponvel
em:
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45
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