RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (SLOT)

Nama kelas

: Prasekolah SK Lapasan, Kota Kinabalu Sabah

Hari

: Selasa

Tarikh

: 24/03/2015

Masa

: 8.50 9.30 am

Bil. Murid

: 25 orang

Modul

: Teras

Tunjang

: Fizikal dan Estetika (Pendidikan Luar)

Tema

: Diri Saya

Sub tema

: Kebersihan dan Keselamatan Diri

Standard Kandungan

: PFK 2.3 Melakukan kemahiran koordinasi mata tangan

dalam
perkembangan kemahiran motor kasar.
Standard pembelajaran

: PFK 2.3.5 Menyambut objek lembut dengan

menggunakan
dua tangan.
Kesepaduan Tunjang

: PM 9.1.3 Berani melibatkan diri dalam aktiviti.

Objektif pembelajaran

: Pada akhir Pengajaran dan Pembelajaran, murid dapat:

i.

Melakukan aktiviti menyambut bola dengan lakuan

ii.

yang betul.
Menyambut bola lembut menggunakan dua tangan.

Pengetahuan sedia ada

: Murid pernah melakukan kemahiran melompat.

KBKK

: Mengenal pasti.

Penerapan Nilai

: Kerjasama.

ABM

: Bola, Wisel, Speaker, lagu

Fokus MI

: Kinestetik

Kosa Kata

: Lakuan

PROSEDUR PERLAKSANAAN
Langkah/Mas

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Kendudukan murid:

Set Induksi

5 Minit

Catatan

1. Murid mengambil kedudukan masing-

Bahan:

masing.
2. Murid membuat senamrobik ringkas

Lagu senamrobik

dengan bimbingan guru.

Startegi:
Permustan murid

Permusatan guru
Kaedah:

Kemahiran: Menyambut bola

Langkah 1
5 Minit

Tunjuk cara perlakuan:

1. Berdiri dalam kedudukan sedia.
2. Hulurkan kedua-dua tangan untuk

1. Murid

mendengar

kemahiran

dipelajari pada hari ini.

2. Murid
melihat
guru
kemahiran berjengket

yang

Wisel
melakukan
dengan

cara

yang betul.

menyambut bola.
3. Sambut bola dan serap daya.
Aktiviti kelas:

Langkah 2
12 Minit

i.
ii.
iii.

Menyambut tanpa alatan.

Menyambut bola besar
Menyambut bola kecil

Bermain
Bahan:
Startegi:
Permusatan murid
Permusatan guru
Kaedah:

1. Murid melakukan kemahiran dengan

bimbingan guru.
2. Murid melakukan kemahiran secara
berperingkat-peringkat.

Tunjuk cara
Bahan:
Bola
Startegi:
Permusatan guru
permusatan murid
Kaedah:
Tunjuk cara

Permainan kecil: Bola beracun

1. Murid

mendengar

cara

permainan

dilaksanakan.
2. Murid melakukan permainan dengan
bimbingan guru
Langkah 2

Petunjuk:

15 Minit

Bahan:
Lagu

lompat

si

katak lompat
Gelung
Wisel
Startegi:

bertahan

Permusatan murid
Kaedah:

menyerang
Kedudukan murid:

1. Murid melakukan penyejukan badan

Penutup

3 Minit

dengan bimbingan guru.

2. Guru merumuskan isi pelajaran pada
hari ini.

Sacffolding
Bahan:
Startegi:
Permusatan murid
Permusatan guru
Kaedah:
Soal jawab

ULASAN GURU/PENSYARAH PEMBIMBING:

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________

c
c

_______________________________________________________________________________________________________________
__________________

REFLEKSI:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________
KEKUATAN:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________
KELEMAHAN:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________
PENAMBAHBAIKAN:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________
Disediakan oleh:
Disemak oleh:
Disemak oleh:
..................................................................................................................
(Abdul Rahim Agus)
(Willin Loven)
(Jaslinah Makantal)
Guru Pelatih
Guru Pembimbing
Pensyarah Pembimbing