Aluno
Caderno de Atividades
Pedaggicas de
Aprendizagem
Autorregulada - 02
3 Srie | 2 Bimestre
Disciplina
Curso
Bimestre
Srie
Histria
Ensino Mdio
Habilidades Associadas
1. Comparar os movimentos sociais que contriburam para mudanas em processos de disputa pelo
poder.
2. Identificar as diferenas de movimentos revolucionrios socialistas: Rssia e Cuba.
3. Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos, econmicos e ambientais no sculo XX.
4. Identificar as diferenas entre os conceitos de totalitarismo e ditadura.
5. Relacionar o contexto sociopoltico com a construo das ditaduras e do populismo na Amrica
Latina.
Apresentao
Caro Aluno,
Neste caderno, voc encontrar atividades diretamente relacionadas a algumas
habilidades e competncias do 2 Bimestre do Currculo Mnimo de Histria da 3 Srie
do Ensino Mdio. Estas atividades correspondem aos estudos durante o perodo de um
ms.
A nossa proposta que voc atue como tutor na realizao destas atividades
com a turma, estimulando a autonomia dos alunos nessa empreitada, mediando as
trocas de conhecimentos, reflexes, dvidas e questionamentos que venham a surgir no
percurso. Esta uma tima oportunidade para voc estimular o desenvolvimento da
disciplina e independncia indispensveis ao sucesso na vida pessoal e profissional de
nossos alunos no mundo do conhecimento do sculo XXI.
Nesta primeira aula, conversaremos sobre as revolues socialistas ocorridas
no sculo XX, utilizaremos como parmetro a Revoluo Russa e a Revoluo Cubana
para ilustrar as diferentes formas de resistncia social ao capitalismo.
seguinte,
abordaremos o
primeiro
governo
Vargas
Na aula
(1930-1945), buscando
Sumrio
Introduo ..........................................................................................................3
Aula 1: Revolues Socialistas: Rssia e Cuba ..................................................... 5
Aula 2: Primeiro Governo Vargas ....................................................................... 12
Aula 3: Ditaduras na Amrica Latina .................................................................. 24
Avaliao ............................................................................................................ 30
Pesquisa.............................................................................................................. 36
Referncias ......................................................................................................... 37
Che Guevara
Fidel Castro
Karl Marx
Lnin
Sabia que alguns dos nossos vizinhos, como Cuba e Chile, fizeram revolues
socialistas? E que a primeira revoluo baseada neste ideal foi na Rssia? Mas, vamos
devagar, afinal, so muitas informaes novas para voc. Para tentar lhe ajudar a
entender esses processos, destacamos duas dessas revolues: a russa e a cubana.
Mas, o afinal o que Comunismo? Comunismo, grosso modo, pode ser
entendido como um modo de produo em que a propriedade privada seria abolida e
o Estado estaria nas mos dos trabalhadores. Se voc, Aluno, quiser saber mais sobre o
assunto, pode ler o livro Manifesto Comunista de Karl Marx, onde encontrar, de
forma resumida, todo o principio dessa ideologia.
Ento, vamos aos nossos exemplos de processos revolucionrios socialistas?
Comearemos pela Revoluo Russa de 1917.
Bolchevique (maioria)
Menchevique (minoria)
http://www.slideshare.net/pauloalx/revoluo-russa-11617092
possui uma das melhores taxas mundiais em termos educacionais e de sade, seus
atletas esto conseguem quase sempre os melhores resultados em vrias as
competies e suas pesquisas cientificas so reconhecidas em inmeras reas de
conhecimento; ainda assim, convive com nveis de pobreza e de falta de recursos de
antes da revoluo.
*
Dirio de motocicleta (2004). Direo de
Walter Salles.
*
*
10 dias que abalaram o mundo de John
Reed.
*
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Atividade 1
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Caro Aluno, voc j tem a sua carteira de trabalho? Sabe de sua importncia
para o trabalhador? Conhece as leis trabalhistas vigentes hoje? E o ttulo de eleitor? J
foi tirar o seu? Sabe quando o voto passou a ser secreto no pas? Ah, quantas
perguntas! Mas, o que isto tem a ver com Getlio Vargas? Tudo! Afinal, foi em seu
governo que se consolidaram as leis trabalhistas e o voto secreto no Brasil. sobre
este momento da Histria do Brasil que iremos falar agora.
No caderno anterior, abordamos a Repblica Velha ou 1 Repblica e suas
relaes sociais, econmicas e polticas. Voc lembra que o poder estava nas mos de
pequenos grupos - as oligarquias - principalmente ligados ao caf que controlavam o
sistema eleitoral atravs das fraudes e do Voto de Cabresto. Vimos ainda que aps a 1
Guerra Mundial a maioria dos pases do mundo sofreram fortes crises sociais e
econmicas.
E o Brasil, como ficou neste cenrio?!
Como voc observa nas tabelas a seguir, ramos o maior exportador de caf do
mundo e So Paulo, o seu maior fornecedor. Isso explica, em parte, o controle que os
paulistas tinham do poder. Afinal, nossa economia era extremamente dependente
desse produto. Desse modo, quem controlava o caf, controlava o Brasil. Com a crise
econmica da dcada de 20, os cafeicultores comearam a ficar preocupados, pois
suas vendas j no estavam dando tanto lucro como antes. Ao contrrio, os prejuzos
j eram percebidos.
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Caf
Acar
Algodo
Borracha
Couros e
peles
Outros
Total
1891 - 1900
65,5
6,0
2,7
15,0
2,4
9,4
100,0
1901 - 1910
52,7
1,9
2,1
25,7
4,2
13,4
100,0
1911 - 1913
61,7
0,3
2,1
20,0
4,2
11,7
100,0
1914 - 1918
47,4
3,9
1,4
12,0
7,5
27,8
100,0
1919 - 1923
58,8
4,7
3,4
3,0
5,3
24,8
100,0
1924 - 1928
72,5
0,4
1,9
2,8
4,5
17,9
100,0
Fontes: H. Schlittler Silva; AVillanova Vilela A e W. Suzigan. Citados por Paul Singer. "O Brasil no contexto
do capitalismo internacional". Em Boris Fausto. (Histria Geral da civilizao brasileira. 2a. ed., So
Paulo, Difel, 1977. v. 8, p.355
Disponvel em http://www.libertaria.pro.br/brasil/capitulo16_index.htm#exporta.
13
Prestes.
Charge satirizando a destituio de Washington Lus por Getlio Vargas em 1930. Disponvel em
http://www.projetobrasilurgente.com.br/historia-28-o-golpe-de-1930.php
14
Disponvel em http://www.sindpd.org.br/sindpd/getulio-vargas/historia.html
Neste momento democrtico, havia dois grandes grupos polticos:
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Ao Integralista Brasileira
Sigla
ANL
AIB
Principal lder
Plnio Salgado
Influncia
Antifascismo: liberais,
democratas, socialistas,
comunistas.
Fascismo
ideolgica
Caractersticas
* No pagamento da dvida
externa
* Nacionalizao das
empresas estrangeiras
* Nacionalismo
* Estado integral (forte e
centralizado)
* Antiliberal
*Reforma Agrria
*Anticapitalismo financeiro
* Antissocialismo
* Governo Popular
* Antidemocrtico
*Unipartidarismo
Voc deve estar se perguntando como pode existir militares comunistas. Mas
havia, e vrios. Inclusive um dos principais lderes desse movimento era ex- militar, o
Lus Carlos Prestes. Ele foi preso junto com sua companheira, Olga Benrio, em 1936.
Ela, alem, comunista e judia, foi enviada ainda grvida de volta para o seu pas. Com
certeza, voc lembra o que acontecia como os judeus e os comunistas nos campos de
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concentrao nazistas. Isso mesmo: ela foi morta na Cmara de gs. Mas sua filha
conseguiu sobreviver e hoje professora de Histria.
Olga Benrio
Olga Benrio.
http://marchamulheres.wordpress.com/2012/0
2/07/olga-benario-lutei-pelo-justo-pelo-bom-epelo-melhor-do-mundo/
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que defendiam maior investimento nos setores agrrios e os que queriam prioridade
nos setores industriais, a partir do golpe do Estado Novo seu governo privilegiou o
segundo grupo criando grandes empresas estatais, como a Companhia Siderrgica
Nacional (CSN) de Volta Redonda.
Voc deve estar pensando: E o povo nesta Histria? Afinal, Vargas no era o
Pai dos pobres?
Aluno, no se esquea de que as primeiras dcadas do sculo XX foram
marcadas por grandes e intensas mobilizaes populares. As elites temiam o povo e
Vargas era um forte aliado, uma vez que atravs de sua aproximao com as classes
trabalhadoras urbanas, conseguia control-lo, em certa medida. Algumas pessoas
chamam essa poltica de Populismo, outros de Trabalhismo, e outros no concordam
com nenhum dos dois termos. Contudo, em termos gerais, este momento pode ser
caracterizado por uma forte ligao entre o Estado (na figura de seu presidente,
Getlio Vargas) e as classes trabalhadoras atravs de seus sindicatos e da consolidao
das leis trabalhistas.
Caro Aluno, voc deve estar se perguntando como os trabalhadores apoiavam
o governo de Vargas? Vamos tentar entender o que acontecia no pas nesta poca.
Imagine que voc um trabalhador que chegou do Nordeste no Rio de Janeiro
ou em So Paulo para procurar um emprego e melhorar de vida, acostumado aos
mandos dos Coronis (grandes fazendeiros), ou mesmo um operrio que durante
dcadas fez greve, viu seus colegas de trabalho serem presos e mortos ou enviados
para a Amaznia, sua luta por melhores condies de vida e de trabalho - ser
percebida como caso de polcia, e aparece um presidente da Repblica falando:
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Trabalhadores do Brasil:
No distingo, na valorizao do esforo construtivo, o operrio fabril do tcnico
de direo, do engenheiro especializado, do mdico, do advogado, do industrial ou do
agricultor.
Falando em momento como este, diante de uma multido que vibra de
Exaltao patritica, no posso deixar de pensar como os nossos governantes
permaneceram, durante tanto tempo, indiferentes cooperao construtiva das
classes trabalhadoras. Relegados a existncia vegetativa, privados de direitos e
afastados dos benefcios da civilizao, da cultura e do conforto, os trabalhadores
brasileiros nunca obtiveram, sob os governos eleitorais, a menor proteo, o mais
elementar amparo. Para arrancar-lhes os votos, os polticos profissionais tinham de
mant-los desorganizados e sujeitos vassalagem dos cabos eleitorais.
Naquela poca, ao aproximar-se o Primeiro de Maio, o ambiente era bem
diverso. Generalizavam-se as apreenses e abria-se um perodo de buscas policiais nos
ncleos associativos, pondo-se em custdia os suspeitos, dando a todos uma sensao
de insegurana e exibindo um luxo de fora nas ruas e locais de reunio, que, no raro,
redundavam em choques e conflitos sangrentos. Atualmente, a data comemorativa
dos homens de trabalho festiva e de confraternizao.
Embora deixados ao abandono, os nossos trabalhadores souberam resistir s
influncias malss dos semeadores de dios, a servios de velhas e novas ambies de
poderio poltico, consagrados a envenenar o sentimento brasileiro de fraternidade
com o exotismo das lutas de classes. O ambiente nacional tem reagido sadiamente
contra esses agentes de perturbaes e desordem. A propaganda insidiosa e
dissolvente, apenas, impressionou os pobres de esprito e serviu para agitar os mal
intencionados.
Quem quer que observe a histria e a dura lio sofrida por outros povos ver
que os extremismos, mesmo quando logram uma vitria efmera, caem logo vtimas
dos prprios erros e das paixes que desencadearam, sacrificando muitas aspiraes
justas e legtimas, que poderiam ser alcanadas pacificamente. A sociedade brasileira,
felizmente, repele, por ndole, as solues .
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Discurso de Getlio Vargas nas comemoraes do Dia do Trabalho em 1 de maio de 1940. Disponvel
em http://guaiba.ulbra.br/seminario/eventos/2008/artigos/letras/338.pdf
www.sindpd.org.br/sindpd/getulio-vargas/historia.html / www.brasilescola.com/historiab/vargas.html
http://passapalavra.info/2009/09/11707
20
demitidas, presas ou mortas, vrias pessoas continuaram lutando contra ele e seu
governo. Algumas defendiam mais do que a sua sada, seu objetivo era a
transformao radical da sociedade, como era o caso de Lus Carlos Prestes e Olga
Benrio.
21
Atividade 2
(GOMES, Dias e GULLAR, Ferreira. Dr. Getlio: sua vida e sua glria. So Paulo, Civilizao Brasileira,
1968. p. 10 e 11).
22
(...) O Estado seria o principal agente dessa transformao. (...) A principal tarefa
agora era implantar um setor industrial que produzisse bens de produo [que servem
para produzir outros bens. Por exemplo, fbricas de ao, mquinas, tratores, peas
etc], isto , um setor de indstrias de base ou pesadas. Somente com suas criaes
haveria chances de xito para o processo de substituio de importaes, sem o pas
precisar importar do exterior tudo o que necessitasse em matria de equipamentos ou
matrias-primas industriais (...).
A burguesia brasileira no tinha condies de aplicar seus recursos nesse tipo de
empreendimento. (...) O empresariado voltou-se para o Estado e dele exigiu uma
postura intervencionista naqueles setores onde a iniciativa privada fosse insuficiente."
MENDONA, Snia. A industrializao brasileira. So Paulo: Moderna, 1996. p. 40-44.
23
24
Pau
de
arara.
Disponvel
em
http://oglobo.globo.com/pais/noblat/posts/20
13/06/05/memorias-da-ditadura-servi-decobaia-para-uma-aula-de-tortura-499064.asp
Chile.
25
Madres de la Plaza de Mayo (Mes da Praa de Maio) lutam para encontrar familiares desaparecidos
durante a ditadura argentina. Disponvel em: http://www.radiocittafujiko.it/las-madres-de-plaza-demayo-a-bologna
*
Uma cano para Carla (1996). Direo de Ken
Loach.
*
Eva Peron, a verdadeira histria (1996). Direo
de Juan Carlos Desanzo.
*
August.
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Atividade 3
http://www.brasilescola.com/historiag/militar.htm
www.pragmatismopolitico.com.br/wpcontentploads/2013/06/operacao-condor-brasilchile.jpg
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Avaliao
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2) Relao entre Cuba e EUA vai ao pior nvel desde incio da era Obama
As hostilidades entre Cuba e EUA se mantiveram fortes nas ltimas cinco dcadas.
Assinale a afirmativa que explica CORRETAMENTE as razes desta situao:
a) A aproximao do governo cubano dos lderes de esquerda da Amrica Latina,
especialmente os presidentes da Venezuela e da Bolvia determinaram o revanchismo
dos Estados Unidos.
b) A aproximao de Fidel Castro das ditaduras da Amrica do Sul, especialmente do
estadista argentino Juan Pern, provocou as retaliaes do governo norte-americano.
c) As constantes migraes ilegais de cubanos para os Estados Unidos e a disputa pelo
controle de jazidas petrolferas estimularam a rivalidade entre os dois pases.
d) A opo do governo revolucionrio de Fidel Castro pelo socialismo e o seu
alinhamento com a URSS determinaram reaes norte-americanas, tais como
tentativas de invaso da ilha e o embargo econmico.
e) O Golpe dado pelos militares comunistas que retiram o presidente Fidel Castro
apoiado pelos Estados Unidos.
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3)UFRJ/2008 (adaptado)
Nos anos 60 e 70 do sculo passado, duas experincias polticas, uma em Cuba e outra
no Chile, pretenderam iniciar a construo do que suas lideranas chamaram projeto
socialista na Amrica Latina.
a) Cite duas medidas tomadas pelo governo cubano logo aps assumir o socialismo
como iderio em 1961.
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b) Explique um problema enfrentado pelo governo chileno da Unidade Popular (19701973) que tenha contribudo para inviabilizar seu projeto poltico.
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3) Analise a imagem a seguir e explique o poder dos meus meios de comunicao para
o Governo Vargas.
NOVAES, Carlos Eduardo e LOBO, Csar. Histria de Brasil para principiantes. S. P., tica, 2003. p. 230.
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que o regime constitucional perdeu o seu valor prtico, subsistindo, apenas, como
abstrao. A tanto havia chegado o pas. A complicada mquina de que dispunha para
governar no funcionava. No existiam rgos apropriados atravs dos quais pudesse
exprimir os pronunciamentos da sua inteligncia e os decretos da sua vontade.(...)
No trecho lido, Vargas tenta justificar o (a)
a) revoluo e a deposio de Washington Luiz.
b) renncia e a sada do poder.
c) violncia e a deportao de Luiz Carlos Prestes.
d) golpe e a instalao do Estado Novo.
e) golpe e a instalao do governo provisrio.
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Quino expressava seu ponto de vista sobre acontecimentos polticos que marcaram o
quadro poltico das sociedades latino americanas na dcada de 1960.
Com base nos conhecimentos histricos, possvel AFIRMAR que o artista revelava
que:
a) os governantes dos pases da Amrica Latina conseguiram manter um
distanciamento da rea de influncia dos EUA.
b) os presidentes da maioria dos pases da Amrica Latina criaram movimentos em
defesa da autodeterminao dos seus povos.
c) os pases democratas da Amrica Latina aliaram-se em blocos econmicos visando
conter a expanso imperialista europeia.
d) os governos ditatoriais da Amrica Latina adotaram uma poltica isolacionista em
relao aos pases industriais.
e) os pases da Amrica Latina estavam subordinados a organizaes internacionais
que representavam interesses do capitalismo.
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Pesquisa
Caro aluno, um dos assuntos tratados nesse caderno foi as Revolues Sociais no
sculo XX. Para tal, foram utilizados como exemplos, o caso da Revoluo Russa e
Cubana. Contudo, h inmeras outras possibilidades: da China, Chile, Nicargua,
Iugoslvia, etc. Que tal pesquisar sobre outra revoluo baseada nos ideais do
socialismo ocorrida no sculo passado. Mos obra!
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Referncias
[1] DOS SANTOS, Ana Maria. Amrica Latina: Dependncia, ditaduras e Guerrilhas. In:
FILHO, Daniel Aaro Reis (Org). O Sculo XX: o tempo das dvidas. Rio de janeiro:
Civilizao Brasileira, 2008. pp. 65-95.
[2] FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. 13 ed. So Paulo: EDUSP, 2009.
[3] FERREIRA, Jorge (Org.). O populismo e sua histria: debate e crtica. Rio de Janeiro:
Civilizao Brasileira, 2001.
[4] HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos: o breve sculo XX. So Paulo: Companhia
das Letras, 1995.
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Equipe de Elaborao
COORDENADORES DO PROJETO
Diretoria de Articulao Curricular
Adriana Tavares Maurcio Lessa
Coordenao de reas do Conhecimento
Bianca Neuberger Leda
Raquel Costa da Silva Nascimento
Fabiano Farias de Souza
Peterson Soares da Silva
Ivete Silva de Oliveira
Marlia Silva
PROFESSORES ELABORADORES
Daniel de Oliveira Gomes
Erica Patricia Di Carlantonio Teixeira
Erika Bastos Arantes
Renata Figueiredo Moraes
Sabrina Machado Campos
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