DATOS GENERALES

ESCUELA:

ASIGNATURA:

GRADO Y GRUPO:

NOMBRE DEL PROFESOR (A)

FORMACIN CVICA Y
TICA 2

BLOQUE IV Participacin y ciudadana democrtica

PERIODO: marzo-mayo

TEMA: 1. La democracia como

SUBTEMAS:

proceso histrico en las

sociedades contemporneas

Ciudadana y derechos polticos como parte del reconocimiento de la dignidad de

las personas. Capacidad de los miembros de una sociedad para elegir a sus
gobernantes.
Momentos del desarrollo de la democracia en Mxico.
La construccin de una nacin independiente.
Las disputas del siglo XIX: centralismo y federalismo.
La conformacin de un estado laico. El sufragio efectivo y la no reeleccin,
El reconocimiento del voto a las mujeres.
Retos de la democracia en Mxico.
Participacin ciudadana y legitimidad de los procesos electorales.

PLANEACIN DIDCTICA
EJES:
FORMACION DE LA PERSONA,
FORMACION CIUDADANA,
FORMACION ETICA

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

participacin social y poltica.

Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensin y aprecio por la democracia.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Vincula la importancia de la participacin ciudadana para la construccin de un gobierno democrtico con

situaciones de la vida cotidiana en donde hombres y mujeres ejercen sus derechos polticos sociales y
culturales. Identifica mecanismos y procedimientos para dirigirse a la autoridad y los aplica en situaciones
que afectan el inters social y personal.
PRODUCTOS:
Cuadros de definiciones
Realizacin de mapas mentales
Cuestionarios
Historietas
Trabajo colaborativo
Collages
Rotafolios
Tripticos

ARTICULACION CON OTRAS ASIGNATURAS:

ESPAOL: Realizara produccin de textos donde manifieste su manera de pensar, uso de vocabulario
HISTORIA: podr analizar momentos histricos de la democracia
ASIGNATURA ESTATAL: Se enfocar a su regin para reflexionar aspectos de las condiciones del tema
GEOGRAFIA: conocer como se dan algunos aspectos en otras partes del mundo sobre la democracia

MOMENTOS
ORGANIZACIN
DE
NMERO
DEDESESIONES:
9
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE INICIO

Se puede iniciar con una frase

detonadora que despierte el inters y
anlisis de la frase que tenga que ver con
el tema
ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
Se pueden realizar: mapas mentales,
cuestionarios
exposiciones,rotafolios,collages,
memoramas de conceptos y si hay
material adecuado al tema se proyectara
por medio de computadora y proyector

ACTIVIDADES DE CIERRE.

RECURSOS DIDCTICOS
Libreta,
libro,
computadora,
TICS

Revision de productos del dia y aclarar

dudas, retroalimentacin por parte de los
alumnos, asi como dejar para la siguiente
sesin una investigacin del tema a tratar

EVALUACIN
Se realiza
de manera
permanente con los
productos del dia,
cumplimiento de material
requerido, participacin en
clase, aclarar dudas, practica
de valores
Se interesa por participar en
redes locales, nacionales e
internacionales que trabajan
en favor de los derechos
humanos.
Reconoce el derecho de
todos los seres humanos a
satisfacer sus necesidades
bsicas y se crea conciencia
de las condiciones que
generan dficit en el
desarrollo humano.
Investiga en diversas fuentes
problemas relacionados con
la atencin de necesidades
bsicas en la localidad, el
pas y el mundo:
alimentacin, vivienda,
educacin, trabajo, salud.
Identifica interrelaciones
entre el desarrollo social y su
vida personal, as como los
compromisos que puede
establecer con su propio
desarrollo y el mejoramiento
de la vida social.

DATOS GENERALES
ESCUELA:

ASIGNATURA:

GRADO Y GRUPO:

NOMBRE DEL PROFESOR (A)

FORMACIN CVICA Y
TICA 2

BLOQUE IV Participacin y ciudadana democrtica

TEMA:2 Organizacin del estado

mexicano

PERIODO: marzo-mayo 2015

SUBTEMAS:

Componentes del estado mexicano: poblacin, territorio, gobierno. El gobierno mexicano como
republica democrtica, representativa, sustentada en la divisin de poderes y el federalismo.
Fundamentos del estado de derecho, La constitucin poltica de los E.U.M y su papel regulador
del funcionamiento del estado. E l respeto a las libertades y a los derechos fundamentales de los
ciudadanos. Papel de las leyes y las instituciones en el funcionamiento y la cohesin de la
sociedad. Cultura de la legalidad y vas legales para la participacin democrtica. Mecanismos de
representacin de los ciudadanos en el gobierno democrtico, las obligaciones es no
gubernamentales para los ciudadanos en el desarrollo social en los niveles federal, estatal y
municipal. El estado democrtico como ideal tico de la sociedad mexicana.

PLANEACIN DIDCTICA
EJES:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

FORMACION DE LA PERSONA,
FORMACION CIUDADANA,
FORMACION ETICA

Participacin social y poltica.

Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensin y aprecio por la democracia.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Vincula la importancia de la participacin ciudadana para la construccin de un gobierno democrtico con

situaciones de la vida cotidiana en donde hombres y mujeres ejercen sus derechos polticos sociales y
culturales. Identifica mecanismos y procedimientos para dirigirse a la autoridad y los aplica en situaciones
que afectan el inters social y personal.
PRODUCTOS:
Cuadros de definiciones
Realizacin de mapas mentales
Cuestionarios
Historietas
Trabajo colaborativo
Collages
Rotafolios

NMERO DE SESIONES: 9
Libreta,
Se realiza de manera
libro,
ACTIVIDADES DE INICIO
permanente con los
computadora
Se realizara una lectura del tema y con
productos del da,
ARTICULACION CON OTRAS ASIGNATURAS:
Constitucin Poltica
ello se platicara sobre lo que significa
cumplimiento de material
TICS
adems de subrayar palabras
requerido, participacin en
ESPAOL: Realizara
produccin
de textos
desconocidas,
explicar
brevemente
lo donde
que manifieste su manera de pensar, uso de vocabularioclase, aclarar dudas, practica
HISTORIA:
analizar momentos
se
realizar podr
para abordar
el tema ohistricos de la democracia
de valores
GEOGRAFIA:
conocer
como
se dan algunos aspectos en otras partes del mundo
proyeccin si es posible de videos
Se interesa por participar en
explicativos
redes locales, nacionales e
MOMENTOS DE ORGANIZACIN DE
RECURSOS DIDCTICOS
EVALUACINque trabajan
internacionales
ACTIVIDADES
en favor de los derechos
humanos.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
Reconoce el derecho de
Se realizarn, cuestionarios trpticos,
todos los seres humanos a
exposiciones, rotafolios, collages,
satisfacer sus necesidades
memoramas de conceptos de acuerdo a
bsicas y se crea conciencia
cada subtema y si hay material adecuado
de las condiciones que
al tema se proyectara por medio de
generan dficit en el
computadora y proyector
desarrollo humano.
Investiga en diversas fuentes
problemas relacionados con
la atencin de necesidades
bsicas en la localidad, el
pas y el mundo:
ACTIVIDADES DE CIERRE.
alimentacin, vivienda,
educacin, trabajo, salud.
Revisin de productos del da y aclarar
Identifica interrelaciones
dudas, retroalimentacin por parte de los
entre el desarrollo social y su
alumnos
vida personal, as como los
compromisos que puede
establecer con su propio
desarrollo y el mejoramiento
de la vida social.

DATOS GENERALES
ESCUELA:

ASIGNATURA:

GRADO Y GRUPO:

NOMBRE DEL PROFESOR (A)

FORMACIN CVICA Y
TICA 2

BLOQUE IV Participacin y ciudadana democrtica

TEMA:3 RELACION CON LA

CIUDADANIA CON LA
AUTORIDAD: LA PARTICIPACION
DEMOCRATICA

PERIODO: marzo-mayo 2015

SUBTEMAS:
Principios que dan sustenta a la participacin social.
Apego a la legalidad y respeto a los derechos humanos.
Responsabilidad y compromiso en la participacin.
Formas de organizacin social y de control ciudadano de las decisiones pblicas. Diversas formas
de organizacin colectiva.

PLANEACIN DIDCTICA
EJES:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

FORMACION DE LA PERSONA,
FORMACION CIUDADANA,
FORMACION ETICA

Participacin social y poltica. Apego a la legalidad y sentido de

justicia. Comprensin y aprecio por la democracia

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Vincula la importancia de la participacin ciudadana para la construccin de un gobierno democrtico con situaciones de
la vida cotidiana en donde hombres y mujeres ejercen sus derechos polticos sociales y culturales. Identifica mecanismos
y procedimientos para dirigirse a la autoridad y los aplica en situaciones que afectan el inters social y personal.

PRODUCTOS:
NMERO
9
RealizacinDE
deSESIONES:
mapas mentales
ACTIVIDADES
DE
INICIO
Cuestionarios
Historietas
Se
puede
iniciar con la lectura de un
Se realiza de manera
Trabajo
colaborativo
Libreta,
cuento
o
nota
periodstica
del
tema
para
permanente con los
Collages
libro,
identificar
palabras
clave
productos del da,
Rotafolios
computadora,
cumplimiento de material
Maqueta
TICS
ACTIVIDADES
DE
DESARROLLO.
requerido, participacin en
ARTICULACION CON OTRAS ASIGNATURAS:
Se pueden realizar mapas mentales,
clase, aclarar dudas, practica
ESPAOL: Realizara produccin de textos donde manifieste su manera de pensar, uso de vocabulario
cuestionarios exposiciones, rotafolios,
de valores
HISTORIA: podr analizar momentos histricos de la nacin y Constitucin Politica
collages, memoramas de conceptos,

denacional
los trabajos
GEOGRAFIA:
conocer
como en
se el
dan
algunos aspectos en otras partes del mundo sobre laRubrica
identidad
resumen
del texto
contenido
libro
realizados
ACTIVIDADES DE CIERRE.
MOMENTOS
ORGANIZACIN
Revisin deDE
productos
del daDE
y aclarar
ACTIVIDADES
dudas, retroalimentacin por parte de los
alumnos

RECURSOS DIDCTICOS

Trabajo colaborativo
Aprendizaje
esperados y
EVALUACIN
competencias a desarrollar

ELABOR

SUBDIRECTOR

Vo. Bo.
EL DIRECTOR

Vo. Bo.
JEFE DE ENSEANZA

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NOMBRE Y FIRMA

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NOMBRE Y FIRMA

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NOMBRE Y FIRMA

NOMBRE Y FIRMA