UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURSO HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

ORIGENES DE LA PSICOLOGIA PRIMERA ETAPA

MARTHA LILIANA VARAGAS GUTIERREZ

CODIGO: 38141189
TUTOR: TRINDAD CAMACHO
GRUPO: 403001_351
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA - UNAD

CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
Marzo/ 2015

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CURSO HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

APORTES

FIL
OS
OFI
A

Aporta la valoracin del hombre como centro del universo,

de ac surgen para la humanidad los primeros antroplogos de
la historia, resaltan que lo importante es el hombre y la misma
complejidad del hombre en la sociedad y el contexto social que
lo rodea. Dan aportes valiosos a la educacin con los sofistas,
la importancia del estado y Gobierno.
La MAYUTICA Exigencia muy precisa, la bsqueda de la
claridad se alcanza con precisin en las nociones y este es el
procedimiento de las ciencias Scrates confronta con
preguntas y respuestas al hombre con su ignorancia, para
forzarlo a saber. Este mtodo impone la necesidad de un
conocimiento cientfico de las cosas Deca: "Solo s, que nada
se
Las ideas de Platn son el cimiento de la filosofa, poltica,
psicologa,
tica
y
esttica.
El principal aporte es la introduccin de la "idea" como lo
nico existente. Por eso se le considera el primer idealista de
la
historia.
Para
Platn
La "idea" era la perfeccin misma ya que era divina. l
expone que cualquier cuadrado que se dibuje aun siendo el
aparentemente ms perfecto si se le mira con lupa se le
hallaran aristas imperfectas a lo largo de sus lneas.
Formulacin de la teora de la generacin espontnea, el
principio de no contradiccin, las nociones de categora,
sustancia, acto, potencia y primer motor inmvil. Algunas de
sus ideas, que fueron novedosas para la filosofa de su tiempo,
hoy forman parte del sentido comn de muchas personas.
Descartes trat de aplicar a la filosofa los procedimientos
racionales inductivos de la ciencia, y en concreto las
matemticas. Antes de que su mtodo existiera, la filosofa era
dominada por el mtodo escolstico, que se basaba en
comparar
y
contrastar
las
opiniones
de autoridades reconocidas.

AUTORES

Scrates

FECHAS

CONTEXTO HISTORICO

(470-399 a.C.)

Tambin un reconocido filsofo de la Grecia Antigua. Con l se

marca un nuevo horizonte en la filosofa pues anteriormente los
filsofos (como Tales de Mileto) se preocupaban esencialmente por
el origen de todo, pero fue Scrates el primero en comenzar a
preguntarse por el hombre siguiendo la clebre frase del orculo
de Delfos "Concete a ti mismo".

platn

(427 - 347 a.
c.)

Aristteles

(384 a. C.-322
a. C.)

Descartes

(1596-16540)

l es posterior a Scrates, tambin ubicado temporalmente en la

Grecia Antigua. Platn es el primer filsofo occidental del cual se
tienen escritos pues antes la escritura se utilizaba nicamente
para llevar cuentas y registros.

l surgi despus de Platn. Tambin perteneciente a la Griega

Antigua pero mucho ms cercano al ao del nacimiento de Cristo
(a unos 300 aos de distancia). Fue maestro de Alejandro Magno.
Filsofo francs del siglo XVII. Un siglo antes se haba dado el auge
del Renacimiento por lo cual, los pensadores de esta poca se
interesaban por igual en la filosofa y en la ciencia. Momento de
grandes descubrimientos y el surgimiento del periodo barroco.

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El estudio el contenido de la mente e hizo afirmaciones sobre

la naturaleza humana sobre esta formulo la base de sus teoras
sociales y polticas referentes a los orgenes y la organizacin
de grupos. Consideraba que la monarqua era fundamental
para cualquier sistema de gobierno.
Concepto de verificacin de las ideas correctas por
contrastacin con la informacin sensorial.
Seala dos principios en la naturaleza humana, deseo y
razn.

BIO
LOG
IA

Es considerado el fundador del empirismo, el cual postula que

el conocimiento (a excepcin de la lgica y las matemticas)
proviene de la experiencia.
postula que nuestras ideas provienen de 2 fuentes distintas,
las sensaciones y percepciones de nuestra mente, si solo
somos capaces de pensar con nuestras ideas, y todas las ideas
provienen de la experiencia, entonces ninguna parte del
conocimiento antecede a la experiencia.
En la poltica, John Locke Propone que la soberana emana del
pueblo; que la propiedad, la vida, la libertad y el derecho a la
felicidad son derechos naturales de los hombres, anteriores a
la constitucin de la sociedad.
En sus expediciones cabe citar el estudio de la corriente
ocenica de la costa oeste de Sudamrica que durante mucho
tiempo llev su nombre, un novedoso sistema de
representacin climatolgica en forma de isobaras e isotermas,
los estudios comparativos entre condiciones climticas y
ecolgicas y, sobre todo, sus conclusiones sobre el vulcanismo
y su relacin con la evolucin de la corteza terrestre.
Humboldt est considerado como uno de los ltimos grandes
ilustrados, con una vasta cultura enciclopdica, cuya obra
abarcaba campos tan dispares como los de las ciencias
naturales, la geografa, la geologa y la fsica.
Darwin baso sus estudios en Malasya y as dio origen a la
publicacin el origen de las especies.
Descendencia con modificacin: Todas las especies,
existentes y extintas, han descendido, sin interrupcin, de uno
o pocas formas originales. Las especies que han divergido de
un ancestro comn (muy similar) han acumulado diferencias
lentamente en el tiempo hasta llegar a ser distintas una de
otra.
Seleccin natural o La lucha por la existencia: Si los
individuos de una especie con caractersticas superiores
sobreviven y se reproducen ms exitosamente que los
individuos con caractersticas inferiores, y si estas diferencias

Thomas Hobbes

John Locke

(1588-1679

1632-1704)

Alexander von
Humboldt

(1769-1859)

Charles Darwin

(1809-1882)

Filsofo y pensador poltico ingls, cuyas teoras mecanicistas y

naturalistas provocaron desconfianza y polmica en crculos
polticos y eclesisticos Hobbes se interes por la disputa
constitucional entre el rey Carlos I y el Parlamento. Redact
entonces un pequeo tratado en defensa de las prerrogativas
reales.

Es considerado el padre del liberalismo moderno. Fue el primer

filsofo que articul las ideas centrales del empirismo moderno,
segn el cual hay muy pocos asuntos que puedan resolverse sin
una cuidadosa y ecunime consideracin de las pruebas obtenidas
por medio de los sentidos. Redact sus obras en la poca en que
la fsica de Newton estaba reemplazando la ciencia de Galileo y
Descartes, cuyas ideas se centraban ms en la razn que en
pruebas empricas.

Es considerado el padre de la geografa moderna universal por las

contribuciones que realiz en el campo de la geografa. Destac
en diversas reas como la astronoma, climatologa, geografa
fsica, botnica, vulcanologa, oceanografa, geologa, entre otros.
Su formacin acadmico cientfico y su espritu emprendedor lo
motivaron a realizar importantes viajes de exploracin para
Amrica. Durante cinco aos (1799-1804), viajo por todo el
continente, explorando pases como Venezuela, Colombia, Per y
Mxico donde recopilo gran cantidad de informacin sobre el
clima, relieve, los recursos naturales, flora y la fauna.
Charles Robert Darwin, bilogo britnico. Sent las bases de la
moderna teora de la evolucin, al plantear el concepto de
evolucin de las especies a travs de un lento proceso de
seleccin natural. Despus de graduarse en Cambridge en 1831,
Darwin se embarc como naturalista sin paga, a los 22 aos, en el
barco de reconocimiento HMS Beagle, merced a la recomendacin
del tambin naturalista John Stevens Henslow que haba conocido
en Cambridge, para emprender una expedicin cientfica
alrededor del mundo que durara 5 aos

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son heredadas, el carcter promedio de la especie podra ser

alterado.

Watson desarroll el Conductismo, que hoy en da constituye

una de las principales corrientes psicolgicas, y que se emplea
en muchas terapias con un alto grado de efectividad, el
anlisis de la conducta y las relaciones era el nico mtodo
objetivo para conseguir la penetracin en las acciones
humanas y extrapolar el mtodo propio de las Ciencias
Naturales (el mtodo cientfico) a la Psicologa
una de las aportaciones principales de la teora de James es,
como se ha podido ver, la de resaltar la importancia de los
cambios
corporales
de
la
emocin,
a
pesar
de que el nfasis se pone en el componente subjetivo de la
misma, en tanto que la emocin se concepta como la
sensacin
de
los
cambios
corporales.
El pragmatismo por tanto, es un mtodo o una regla para
aclarar las ideas, para determinar su significado... Pierce
formula el principio del pragmatismo diciendo: Para comprobar
el significado de una concepcin intelectual, hay que
considerar las consecuencias prcticas que podran derivarse
necesariamente de la verdad de tal concepcin; y la suma de
tales consecuencias constituir el significado completo de la
concepcin.
Piaget consider la evolucin como sinnimo de progreso y
para l el principio bsico de la evolucin era el equilibrio.
Pragmatismo y funcionalismo.
Teora Completa del Desarrollo Cognoscitivo: desarrollado por
Jean Piaget a travs del estudio de sus propios hijos y de los
ajenos. Su teora estaba asentada en la forma en la que los
nios llegan a conclusiones, buscando la lgica en las
respuestas dadas a las preguntas formuladas

John B. Watson

(1904-1990)

William James

(142-1910)

Jean Piaget

(1896-1980)

Psiclogo estadounidense. Obtuvo el doctorado en psicologa por

la Universidad de Harvard en 1931, y continu sus investigaciones
en la misma universidad como asistente de laboratorio de biologa
con el profesor Crozier; en 1936 empez a trabajar como profesor
en la Universidad de Minnesota, donde permaneci nueve aos

William James, se atribuye la paternidad del funcionalismo,

escuela que subraya la importancia de estudiar la finalidad de la
conciencia. El funcionalismo sirvi de inspiracin a los avances de
la psicologa aplicada en sus diversas ramas (por ejemplo, la
psicologa industrial, la creacin y administracin de test de
inteligencia, la psicologa educacional, etc.). Profesor de medicina,
filosofa y psicologa, hizo una importante aportacin referente a la
vida mental. Fue profesor de la Universidad de Harvard en Estados
Unidos, es conocido tanto como filsofo cuanto como psiclogo. En
la primera de estas reas, fue una de las figuras rectoras del
pragmatismo, concepcin segn la cual la verdad de una idea o
concepto puede evaluarse segn el valor prctico que posea.
Psiclogo constructivista suizo cuyos pormenorizados estudios
sobre el desarrollo intelectual y cognitivo del nio ejercieron una
influencia trascendental en la psicologa evolutiva y en la
pedagoga moderna. Jean Piaget se licenci y doctor (1918) en
biologa en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919
inici su trabajo en instituciones psicolgicas de Zrich y Pars,
donde desarroll su teora sobre la naturaleza del conocimiento

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El principal aporte es su modelo de enseanza por

exposicin, para promover el aprendizaje significativo en lugar
del aprendizaje de memoria
Otro aporte al constructivismo son los organizadores
anticipados, los cuales sirven de apoyo al alumno frente a la
nueva informacin, funciona como un puente entre el nuevo
material y el conocimiento actual del alumno. Estos
organizadores pueden tener tres propsitos: dirigir su atencin
a lo que es
importante del material; resaltar las relaciones entre las ideas
que sern presentadas y recordarle la informacin relevante
que ya posee.
La cultura juega un papel importante en el desarrollo de la
inteligencia. Las caractersticas de la cultura influyen
directamente en las personas. Imagine un nio de occidente y
uno de oriente. Cada uno tendr diferentes formas de
aprender y de desarrollar sus funciones mentales superiores.
Las contribuciones sociales tienen directa relacin con el
crecimiento
cognoscitivo;
ya
que
muchos
de
los
descubrimientos de los nios y nias se dan a travs de otros.
La interrelacin entre el desarrollo del lenguaje y el
pensamiento. Esta rea, examinada en su libro Pensamiento y
lenguaje, reconoce la explcita y profunda interconexin entre
el lenguaje oral (habla) y el desarrollo de los conceptos
mentales l dice que pensamiento y palabra estn totalmente
ligados, y que no es correcto tomarlos como dos elementos
totalmente aislados, como lo hacen tericos y lingistas que
slo buscan equivalentes exactos entre los dos elementos.
La jerarqua de necesidades de Maslow o Pirmide de Maslow
es una teora psicolgica propuesta por Abraham Maslow en su
trabajo de 1943 Una teora sobre la motivacin humana,
posteriormente ampliada. Maslow formul una jerarqua de las
necesidades humanas y su teora defiende que conforme se
satisfacen las necesidades bsicas, los seres humanos
desarrollamos necesidades y deseos ms elevados.

FIS
IOL
OGI
A

El inters de Fechner era encontrar una forma tan emprica y

concreta que pudiera llegar a enfrentar el intelectualismo
materialista de la poca, y la solucin de esto fue convertir el
incremento relativo de la energa corporal en una medida para
establecer el aumento correspondiente que se daba en la
intensidad mental. El resultado inmediato que produjo esta
idea fue la formulacin del programa que ms tarde se
llamara
psicofsica.
(Johannes,
1981).
Descubri y elabor el concepto de umbral. El umbral inicial
era la intensidad mnima de Estmulo necesario para que dicho

David P. Ausubel

Lev Vygotsky

(1918-2008)

(1896-1934)

Abraham Maslow

(1908-1970)

Gustav Theodor
Fechner

(1801-1877)

A finales del siglo XIX y Acusaba a los judos del vandalismo,

cuando comienzos del XX, se dieron ellos eran personas muy
tmidas y estudiosas. Migraciones de judos a Amrica Latina La
educacin era muy rgida, ya que obligaban al nio a memorizar
las cosas y no los dejaban razonar. Adems los castigos eran muy
fuertes y severos.

Lev recibi educacin primaria en su casa con Solomon Ashpiz, su

tutor privado quien desarrollaba su enseanza utilizando
ingeniosos dilogos socrticos. Tal vez esta experiencia diera
origen al concepto de zona de desarrollo prximo propuesto por
Vygotsky.
Al concluir sus exmenes libres de educacin primaria, Vygotsky
asisti al gimnasio pblico pero complet los dos ltimos aos en
una escuela juda privada. Comienza a destacarse en todas las
materias orientando su inters por el teatro, la literatura y la
filosofa. Adems del alemn y el ruso, dominaba el hebreo,
francs, ingls, latn, griego y esperanto. Una peculiaridad que lo
distingua era la excepcional velocidad con que lea y su
extraordinaria memoria

Durante la primera mitad del S.XX. Maslow inicia su carrera en un

contexto donde existan dos corrientes principales de la psicologa,
una de ellas era el enfoque conductista experimental, el otro era
el enfoque clnico psicoanalitico.la biologa estaba dominada por
un Darwinismo rgido la filosofa por varias formas de positivismo y
racionalismo la ciencia por determinismo, organiz clnicas de
orientacin infantil en Viena siendo el primer psiquiatra infantil de
nuestra era.
Filsofo alemn. Mdico de formacin, fue profesor de fsica (18341840) y de filosofa (desde 1846) en Leipzig. Se traslad en 1817 a
Leipzig para estudiar medicina; all permaneci ya toda su vida.
Una vez doctorado en tal materia, se dedic, a pesar de las
dificultades econmicas, a los estudios de fsica, y en 1834 lleg a
profesor titular de esta disciplina en la Universidad de Leipzig. Sin
embargo, slo ocup la ctedra durante seis aos, debido a que
una grave dolencia nerviosa, que le atac sobre todo a los ojos
debido a los esfuerzos realizados en el estudio de los fenmenos

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estmulo fuera percibido. El umbral diferencial era el mnimo

aumento o disminucin en la intensidad del Estmulo necesario
para la percepcin de estos aumentos o disminuciones.
(Wolman, 1975).

La obra de Wundt estuvo dedicada en gran parte a liberar a la

Psicologa de la Filosofa, an despus de la sentencia del
creador del positivismo, Comte, pero sin salirse del esquema
epistemolgico positivista. La Introspeccin. Psicologa Social.
En su Compendio de Psicologa Wundt especifica: el objeto
de la Psicologa, no es el alma ni la experiencia interna. Dice
que el alma es una especulacin metafsica de orden religioso
y que el otro objeto deja de lado la experiencia externa. Objeto
de estudio de la Psicologa Experimental.
El objeto de estudio de esta Psicologa es la experiencia
inmediata de conciencia, tal como se le presenta a la
conciencia, o el total de la conciencia es su constitucin
inmediata.
Freud innov en dos campos, desarrollo una teora de la mente
y de la conducta humana, y una tcnica teraputica para
ayudar
a
personas
con
afecciones
psquicas.
La contribucin ms significativa que Freud ha hecho al
pensamiento moderno es la de intentar darle al concepto de lo
inconsciente
un
estatus
cientfico.
En su obra ms conocida, La Interpretacin de los Sueos
desarrolla un mtodo para conseguir el acceso al inconsciente
tomando elementos de sus experiencias previas con las
tcnicas de hipnosis. Freud busco una explicacin a la forma
de operar de la mente. Propuso una estructura de la misma
dividida
en
tres
partes:
El ello que representa impulsos y constituye el motor del
pensamiento y el comportamiento humano. Contiene nuestros
deseos
de
gratificacin
ms
primitivos.
El sper yo la parte que contrarresta al ello, representa los
pensamientos
morales
y
ticos.
El yo permanece entre ambos, alternando nuestras
necesidades primitivas y nuestras creencias ticas y morales.
Es la distancia en la que se inscribe la consciencia

luminosos, le llev al borde de la ceguera y le oblig a solicitar el

retiro en 1840

Wilhelm Wundt

(1832-1920)

Sigmund Freud

(1856-1939)

Los orgenes de la psicologa moderna se contemplan desde el

siglo XIX hasta los primeros aos del siglo XX. Esta nueva
psicologa surge en Alemania, debido una enorme asociacin con
la formulacin del sistema terico y la fundacin del Laboratorio
de Psicologa Experimental de la Universidad de Leipzig en el ao
1879. La psicologa no se consideraba ms que una rama de la
filosofa.

Proveniente de una 1860 se trasladan a familia Juda Viena

Enfrenta el Ingresa a la Universidad antisemitismo de la de Viena
en1873 poca En 1881 se gradu Propuso el uso de la como
mdico cocana como estimulante analgsico Freud se cas con
Martha Bernaysy abri una clnica privada especializada en
desrdenes nerviosos. Comenz su prctica para tratar la histeria
y la neurosis utilizando la hipnosis Freud not que poda aliviar, en
los pacientes con histeria, sus sntomas animndolas a que
verbalizaran sin censura cualquier ocurrencia que pasara por su
mente
En 1899 se public la que es considerada su obra ms importante
e influyente, La Interpretacin de los Sueos, inaugurando una
nueva disciplina y modo de entender al hombre, el psicoanlisis.

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Kraepelin engloba dentro del trmino demencia precoz a

aquellas personas que tienen un brote psictico (afectivo e
intelectual), y conforme van sucedindose dichos brotes van
demencindose a una edad temprana. Puesto que es la
patocrona
(evolucin)
la
caracterstica
nosolgica
diferenciadora de los cuadros anteriores, Kraepelin clasifica
bajo el concepto de demencia precoz las entidades: la
hebefrenia de Hecker, la catatonia de Kahlbaum y la demencia
paranoide, estableciendo de esta forma una clasificacin ms
actual. Kraepelin tambin crea los conceptos de paranoia, para
referirse a un trastorno delirante crnico; y psicosis maniacodepresiva, para referirse a pacientes con trastornos afectivos.
Entre los principales aportes de Mller podemos mencionar las
que hizo sobre la fisiologa de los rganos de los sentidos.
Consider slo los aspectos subjetivos de la sensacin,
dejando de lado el mecanismo fsico de la excitacin sensible.
En fisiologa, sent las bases del estudio moderno de la
secrecin glandular; dilucid el mecanismo de la fonacin
aclarando el papel de las cuerdas vocales. Sus contribuciones
ms importantes estn en el campo de la neurofisiologa

Emil Kraepelin

(1856-1926)

Johannes Mller

(1801-185)

Hay que situar la obra de Kraepelin en el marco de la psiquiatra

alemana de la segunda mitad del siglo XIX, que sustituy los
postulados de la Naturphilosophie por los positivistas. Todas las
escuelas participaron en la tarea de transformar el saber
psiquitrico en un saber positivo. En los inicios tenemos a W.
Griesinger con su consideracin de los afectos psquicos como
enfermedades cerebrales y cuyo Pathologie und Therapie der
psychischen Krankheiten (1845) puede considerarse como el texto
fundacional de la psiquiatra cientfica alemana. Los psiquiatras
alemanes de este momento tambin describieron formas
morbosas, como la catatona por Kart L. Kahlbaum y la hebefrenia
por E. Hecker. Paul J. Mbius propuso la clasificacin de los
trastornos psquicos segn su origen endgeno o exgeno,
preparando el terreno a la obra de Kraepelin.
Como el padre de la fisiologa experimental. Aunque se podra
argumentar que el ttulo pertenece ms propiamente a Sir Charles
Bell, el hecho es que durante la primera mitad del siglo XIX Mller
fue la figura dominante en la ciencia de rpido desarrollo de la
fisiologa. A travs de sus propias investigaciones, sobre todo en la
accin refleja y en la visin humana y animal, a travs de los
Elementos de Fisiologa, que se convirti en la obra de referencia
estndar para los fisilogos en toda Europa, ya travs de sus
alumnos que hizo una impresin duradera en las ciencias
biolgicas; y la doctrina por la que se convirti en el ms famoso,
la ley de energas especficas de los nervios, contina en forma
modificada para presentar un desafo.