Alumnos de Aprendizaje Lento.

Son alumnos que presentan dificultades para

seguir un ritmo de aprendizaje normal, por presentar problemas a nivel de
memoria, junto con una menor capacidad de atencin a estmulos verbales y de
expresin, y dificultades para evocar y recuperar la informacin aprendida.
Estos alumnos no estaran en la categora de retardo mental, ni tampoco
presentaran un TEA, ni alteraciones en su desarrollo sensorial o afectivo. Este
grupo est constituido por nios con un desarrollo ms lento y con un ritmo crnico
de aprendizaje ms bajo que el resto de sus compaeros, Bravo 1994.

Caracterizacin educacional de los nios de Aprendizaje Lento. (Bravo, 1994)

- Lentitud para procesar la informacin.

- Inadecuacin entre sus estructuras cognitivas y el grado de complejidad de los
contenidos.
- Baja motivacin para aprender.
- Baja autoestima.
- Inadecuacin entre sus habilidades psicolingsticas y el lenguaje utilizado por el
profesor.
- Incapacidad para organizar y estructurar la tarea por s mismo.
- Escasa atencin.
- Bajo nivel de perseverancia.

Los nios de aprendizaje lento en la escuela poseen un desempeo acadmico

muy descendido. Muchas veces repiten cursos, medida que no logra los
resultados esperados, ya que se mantiene el bajo desempeo acadmico y se
complica la situacin del alumno, con una creciente desvinculacin con su grupo
de pares de referencia, lo que pone en riesgo la adaptacin social y la maduracin
en aspectos de la vida relacionados con la convivencia, la imagen personal y la
socializacin. En estos nios las habilidades sociales generalmente se encuentran
poco desarrolladas, existiendo muchas veces problemas conductuales y de
adaptacin a las exigencias de la escuela, problemas interpersonales, ansiedad,
depresin, entre otras.
Al respecto, es importante destacar que un nio que no experimenta xito en su
aprendizaje se define a s mismo como una persona que no es capaz de aprender,
lo que afecta directamente su autoestima y capacidad de logro, llevndolo a vivir
situaciones de reiteradas frustraciones, limitndose de este modo su proyecto de
vida.

ALGUNOS CONSEJOS PARA AQUELLOS QUE TIENEN UN NIO CON APRENDIZAJE

LENTO.

- Utilice mtodos Sencillos. Use tcnicas de enseanza sencillas. La repeticin

es buena. Los mtodos de enseanza antiguos funcionan mejor para estos
casos. Los maestros para nios de lento aprendizaje usan las antiguas tarjetas de
repaso.
- Pocas Distracciones. Use pginas de libros y otros trabajos que no tengan
imgenes que puedan distraer la atencin del nio. Las imgenes y el color
innecesario puede ser una distraccin que puede causar frustracin. Asegrate de
que el cuarto est libre de ruidos y objetos que sean innecesarios.
- Enseanza Constante. Trabaje con el nio uno a uno. l lo necesita all con l
todo el tiempo. Es incapaz de enfocarse sobre una tarea y terminarla sin que usted
est all para ayudarle y motivarlo. Este preparado para pasar tiempo con el nio.
- Destrezas Bsicas. Concntrese en lo bsico de la lectura y las matemticas.
Puede leer historia al nio a hacer un experimento cientfico con l, pero
asegrese de que est progresando en las habilidades bsicas de la lectura y las
matemticas. Estas sern las habilidades que le sern indispensables cuando sea
adulto.
- Reforzar positivamente sus esfuerzos afianzando su inters por la
escolaridad. Concntrese en reforzar de manera positiva cada uno de sus logros
y nunca lo ataque personalmente. Las presiones y humillaciones que acompaan
la desesperacin al hacer las tareas SOLO HARAN QUE EL NIO RETROCEDA
EN SU APRENDIZAJE. No lo juzgue, melo, resptelo, entindalo y si es
necesario busque ayuda porque la mayora de estos nios son inseguros y tiene
una autoestima baja.

http://www.red-psi.org/articulos/ninos-con-aprendizaje-lento/
Autor: Gabinete Psicopedaggico y Orientacin Familiar