FISICA GENERAL

RESUMEN UNIDAD 3

Presentado por:
Juan Camilo Vanegas
1.112.772.148

Grupo:
100413_273

Tutor:
Edson Daniel Bentez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIA BSICA TECNOLOGA E INGENIERA
2015

INTRODUCCION
Al analizar situaciones fsicas, la atencin generalmente se enfoca en alguna
porcin de la materia que se separa en forma imaginaria del medio ambiente que
le rodea. A tal porcin se le denomina el sistema. A todo lo que esta fuera del
sistema, y que tiene una participacin directa en su comportamiento, se le llama
medio ambiente o entorno. Despus, se determina el comportamiento del sistema,
encontrando la forma en que interacta con su entorno.
Por otro lado, se estudiar la manera de cuantificar el calor latente, de
vaporizacin, de fusin, de combustin y sensible en los procesos fsicos,
asimismo, se introducir el concepto de calor especfico. Por ltimo, se explicar
la ley cero y la primera ley de la termodinmica y como a partir de ellas se
caracterizan los procesos trmicos que involucren gases ideales. Al final, se
ofrecer una recopilacin de algunos problemas que han formado parte de las
evaluaciones
de
cohortes
precedentes.

OBJETIVOS
o Evaluar e implementar la teora vista durante el desarrollo del curso.
o Abordar los temas de la unidad uno del curso desarrollando problemas
propuestos.
o Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeo alto en
equipo colaborativo.
o Establecer y defender posiciones con evidencias y argumentos slidos.

Tema 1: Movimiento oscilatorio

Un oscilador armnico simple tarda 12.0 s en someterse a cinco vibraciones
completas. Encuentre a) el periodo de su movimiento, b) la frecuencia en
hertz y c) la frecuencia angular en radianes por segundo.

Para dar un significado fsico a dichas constantes, es conveniente formar una

representacin del movimiento al graficar x como funcin de t. Primero, A, llamada
la amplitud del movimiento, es simplemente el mximo valor de la posicin de la
partcula en la direccin x positiva o negativa. La constante se llama frecuencia
angular y tiene unidades1 de rad/s. Es una medida de que tan rpido se presentan
las oscilaciones; mientras ms oscilaciones por unidad de tiempo haya, ms alto
es el valor de w. A partir de la ecuacin, la frecuencia angular es:

Tema 2 Movimiento Ondulatorio.

8. Una estacin sismogrfica recibe ondas S y P de un terremoto, separadas
17.3 s. Suponga que las ondas viajaron sobre la misma trayectoria con
magnitudes de velocidad de 4.50 km/s y 7.80 km/s. Encuentre la distancia
desde el sismgrafo al hipocentro del terremoto.
Elementos de una onda: Cresta: La cresta es el punto de mxima elongacin o
mxima amplitud de la onda; es decir, el punto de la onda ms separado de su
posicin de reposo.
Perodo ( ): El periodo es el tiempo que tarda la onda en ir de un punto de mxima
amplitud al siguiente.
Amplitud ( ): La amplitud es la distancia vertical entre una cresta y el punto medio
de la onda. Ntese que pueden existir ondas cuya amplitud sea variable, es decir,
crezca o decrezca con el paso del tiempo.
Frecuencia ( ): Nmero de veces que es repetida dicha vibracin por unidad de
tiempo. En otras palabras, es una simple repeticin de valores por un perodo
determinado.

Valle: Es el punto ms bajo de una onda.

Longitud de onda ( ): Es la distancia que hay entre el mismo punto de dos
ondulaciones consecutivas, o la distancia entre dos crestas consecutivas.
Nodo: es el punto donde la onda cruza la lnea de equilibrio.
Elongacin ( ): es la distancia que hay, en forma perpendicular, entre un punto de
la onda y la lnea de equilibrio.
Ciclo: es una oscilacin, o viaje completo de ida y vuelta.
Velocidad de propagacin ( ): es la velocidad a la que se propaga el movimiento
ondulatorio. Su valor es el cociente de la longitud de onda y su perodo.

En este caso vamos a utilizar esta ecuacin para poder hallar la distancia del
hipocentro al sismgrafo, el periodo se multiplica con la velocidad y despejamos la

longitud de onda, puse adems todas las variables para la onda para poder aclarar
mas dudas.

Tema 3: Temperatura

15. Un recipiente de 8.00 L contiene gas a una temperatura de 20.0C y una

presin de 9.00 atm. a) Determine el nmero de moles de gas en el
recipiente. b) Cuntas molculas hay en el recipiente?
Si tomamos dos objetos que tienen la misma temperatura y los ponemos en
contacto, no habr transferencia de energa entre ellos porque la energa media de
las partculas en cada objeto es la misma. Pero si la temperatura de uno de los
objetos es ms ala que la otra, habr una transferencia de energa del objeto ms
caliente al objeto ms fro hasta que los dos objetos alcancen la misma
temperatura.
La temperatura no es energa sino una medida de ella, sin embargo el calor s es
energa.
La temperatura es una medida del calor que tiene un cuerpo. Para determinarla se
utilizan los termmetros, instrumentos basados en algn fenmeno fsico
cuantificable que brindan una medida objetiva de la temperatura (el fenmeno ms
utilizado es el de la expansin trmica). Por el contrario, nuestras sensaciones son
subjetivas, poco exactas y difcilmente repetibles. Por esta razn, ya en un primer
anlisis, llama la atencin que se haya propuesto cuantificar la sensacin trmica.

PV=nRT
Luego

despejas

nmero

n=PV/RT

Tema 4: Primera ley de la termodinmica

de

moles:

19. Cunta energa se requiere para cambiar un cubo de hielo de 40.0 g de

hielo a -10.0C a vapor a 110C?
toda reaccin qumica obedece a dos leyes fundamentales, la Ley de
conservacin de la masa y la Ley de conservacin de la energa. Es esta segunda,
la Ley de Conservacin de la Energa, la que constituye o surge del Primer
Principio de la Termodinmica o Primera Ley de la Termodinmica.
Este Primer Principio establece, por tanto, que la energa siempre se conserva, de
modo que si en un sistema capaz de intercambiar energa, la energa disminuye,
necesariamente aparecer una cantidad de energa equivalente en el entorno, ya
que la energa no se crea ni se destruye, slo se transforma.
Matemticamente, el Primer Principio de la Termodinmica determina cmo
afectan los intercambios de calor, Q, y trabajo, W, a la energa global de un
sistema. Es por este motivo que la transferencia de energa en forma de calor y la
transferencia de energa en forma de trabajo las hemos tratado en dos apartados
previos de teora.
As, la ecuacin matemtica del Primer Principio es:

Fusin del hielo

Cada sustancia tiene 2 valores de calores latentes, el de fusin y el de

evaporacin. El calor latente de sublimacin es la suma del calor latente de fusion
mas
el
calor
latente
de
ebullicin.
- Cuando la materia sufre fusin, ebullicin o sublimacin, L es positivo.
- Cuando la materia sufre congelacin, condensacin o sublimacin inversa, L
tiene el mismo valor correspondiente al proceso contrario, pero en negativo.
Los
Fusin
Ebullicin
Sublimacin

signos
(de
(de
(de

slido
lquido
slido

serian:
a
a
a

lquido):
gas):
gas):

+
+
+

Congelacin (de liquido a slido, proceso contrario a la fusin): Condensacin (de gas a lquido, proceso contrario a la ebullicin): Sublimacin Inversa (de gas a slido, proceso contrario a la sublimacion): -

Tema 5: Teora cintica de los gases

24. Calcule la masa de un tomo de a) helio, b) hierro y c) plomo.
Proporcione sus respuestas en gramos. Las masas atmicas de estos
tomos son 4.00 u, 55.9 u y 207 u, respectivamente.

Teora cintica de los gases: La teora cintica de los gases explica las
caractersticas y propiedades de la materia en general, y establece que el calor y
el movimiento estn relacionados, que las partculas de toda materia estn en
movimiento hasta cierto punto y que el calor es una seal de este movimiento.
Sabemos que los tomos de elementos distintos tienen distinta masa entre s. Por
ejemplo, un tomo de hidrgeno tiene distinta masa que un tomo de cobre. El
tomo de cobre tiene ms masa; por lo tanto, pesa ms que el tomo de
hidrgeno (tiene mayor peso atmico). Los tomos son tan pequeos que no
podemos medir (pesar) la masa de un tomo individualmente. No existe una
balanza capaz de medir la masa de un solo tomo. Tampoco es posible contar los
tomos necesarios para ajustar una determinada combinacin o reaccin qumica
entre elementos distintos.
Pero lo que s sabemos es que existe el concepto de mol, el cual representa un
nmero definido de tomos. Un mol se define como la cantidad de materia que
tiene tantas unidades como el nmero de tomos que hay en exactamente 12
gramos de 12C. Se ha demostrado que este nmero es: 6,0221367 x 1023 Se
abrevia como 6,02 x 1023, y se conoce como nmero de Avogadro.
(GALEON.COM, s.f.).
Podemos expresar la ley de Avogadro as:

PROCEDIMIENTO: Determinamos la masa de cada tomo:

masa atomica delhelio
mhelio=
=
avogadro

g
g
24
mol
=6,64410 atomos
atomos
6,0231023
mol
4

Tenemos que = unidad de masa atmica

4

1= 1,6610 g
4

mhelio=6,64410

g1
=4
1,661024 g

Masa de Helio = 4

CONCLUSIONES
o Se evalo y puso en prctica la teora vista en el desarrollo del mdulo.
o Se trabaj a cada uno de los participantes del grupo colaborativo, de
manera eficiente y lograron buenos resultados.
o Se revisaron los aspectos generales de cada una de los temas de la unidad
3

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

o American Psychological Association. (2009). Publication manual of the

American Psychological Association (6 Ed.). Washington DC.
o Serway, R. A., & Jewett Jr., J. W. (2008). Fsica para ciencias e ingenieras
Vol. 1 (p. 723).
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