No les puede controlar, porque al menor despiste hacen lo que quieren; ni ensear,
porque ya saben; ni delegar, porque no haran lo correcto; as que slo puede tratar
de involucrarles de nuevo ya que es personal formado y muy preparado, por lo que
es importante recuperarles.
2 La comunicacin es muy activa.
3 Les alienta y motiva.
4 Comparte sus decisiones con ellos para implicarles.
5 Si puede, les genera deudas personales con l (sin decrselo), a ser posible
pblicamente.
El lder y el colaborador toman juntos las decisiones o las toma el colaborador con el
respaldo del lder
E4: el lder Delega
1
2
3
4
5
Semillas de Liderazgo
Accin
Visin
Creatividad
Fe
El poder
El poder se refiere a la capacidad que A tiene para influir sobre el comportamiento de B, de
manera que B haga algo que de otra manera no hara.
Poder
Capacidad
Se tiene se use o no
Se utiliza para alcanzar metas
personas lideradas
Sobre los propios subordinados no tanto va a lo
lateral o ascendente
El poder va mas all del individuo como sujeto
lo ejercita, ya que los grupos tambin utilizan el
poder para controlar a otras personas o grupos
Comportamientos defensivos
Evasin de la accin:
a) Sobreacatamiento
b) No cargar con el muerto
c) Hacerse el mudo
d) Despersonalizacin
e) Alargamiento y alisamiento
f) Dar largas
Evasin de la responsabilidad
a) Amortiguamiento
b) Jugar a lo seguro
c) Justificacin
d) Chivo expiatorio
e) Mala representacin
f) Escalamiento del compromiso
Evasin al cambio
a) Resistencia al cambio
b) Proteccin del cambio
Sin olvidar la tica....
El Conflicto
Es un proceso que empieza cuando una parte percibe que otra parte ha afectado o est por
afectar negativamente, algo que le importa a la primera parte.
El que un conflicto sea bueno o malo depende de las consecuencias de dicho conflicto (funcional
vs. disfuncional)
Conflicto funcional:
Conflicto disfuncional:
a) Comunicacin
b) Estructura
c) Variables personales
2. Cognicin y personalizacin
Se basa en lo siguiente:
a) Conflicto percibido: conocimiento de una o ms partes de la existencia de condiciones que
crean oportunidades para que surja el conflicto
b) Conflicto sentido: Involucramiento emocional en un conflicto que crea ansiedad, tensin,
frustracin y hostilidad.
3. Intenciones: Decisiones para actuar de una forma dada en un episodio de conflicto.
Muchos conflictos se acentan simplemente porque una parte atribuye intenciones
equivocadas a la otra parte.
Dos dimensiones:
a) Cooperatividad (satisfacer los intereses del otro)
b) Asertividad (satisfacer mis propios intereses)
4. Comportamiento
es donde los conflictos se hacen visibles. Incluye declaraciones, acciones y reacciones por
ambas partes en conflicto.
En la etapa del comportamiento se trata de manejar el conflicto, ya que es evidente.
El conflicto puede ir desde malos entendidos menores, hasta los intentos de destruir a la
otra parte
5. Resultados
Funcionales: El conflicto es constructivo cuando mejora la calidad de las decisiones,
estimula la creatividad y la innovacin. Cuando alienta el inters y la curiosidad entre los
miembros del grupo.
Disfuncionales: consecuencias destructivas.
Para crear exitosamente el conflicto funcional, hay que recompensar el desacuerdo y
castigar a quienes evitan el conflicto.
Temperatura
Ruido
Iluminacin
Calidad del aire
Tamao, distribucin y privaca.
Rotacin de puestos
Ampliacin de puestos.
Enriquecimiento del puesto.
Benedicencia
Todos los das estamos bombardeados por noticias amarillistas, chismes y comentarios
negativos porque son lo que ms atraen y lo que ms se comercializa.
RAE existe la palabra Maledicencia: Accin o hbito de maldecir o denigrar.
Hbito de hablar mal de los dems.
Coaching
Un enfoque que se centra en la motivacin del lder hacia su gente. Este enfoque considera
que las personas son el recurso ms valioso de la organizacin, por lo que est orientado
hacia las relaciones humanas.
El coaching es un sistema de liderazgo a nivel personal y de equipos de trabajo, todo el
esfuerzo del personal est dirigido de tal forma que se aprovechara el talento individual de
cada uno de sus jugadores, coordinndose adecuadamente e integrando sus esfuerzos.
Gestin en el Tiempo
El adecuado uso del tiempo en el trabajo es de suma importancia, de tal forma que debe ser
productivo y contribuir positivamente para que la empresa logre sus metas.
Ordinarias (ord): Las que debe realizar la persona segn lo que se especifica en su
del negocio), y urgentes (si no pueden dejarse para otro momento). Todo este anlisis lleva
a la persona a reflexionar sobre las acciones que debe conservar (cons) o delegar (deleg).
la mayora de los participantes, sin importar el puesto, dedican ms tiempo a las actividades
que marca el manual (ordinarias), poco tiempo que dedican a actividades de crecimiento, lo
cual es ms evidente para los trabajadores. Lo que incrementa el riesgo de que las empresas
sean vulnerables y no competitivas si se toma en cuenta a la innovacin como pilar del
desarrollo y de la competitividad.
Las actividades son percibidas como importantes y urgentes, lo que puede tambin deberse
a falta de planeacin adecuada.
El inadecuado uso del tiempo lleva a costos invisibles
Los conflictos enfocados en las personas son disputas emocionales mientras que los
conflictos enfocados en el asunto son ms parecidos a negociaciones racionales.
Fuentes de Conflicto
Diferencias Personales: Porque los individuos tienen diferentes percepciones y
expectativas.
Diferencias en la Informacin: Son conflictos que se basan en que hay informacin
errnea y distorsin de la informacin.
Incompatibilidad de Roles: Estos conflictos se pueden traslapar con los que surgen de las
diferencias personales o de las deficiencias de informacin. Sus metas y responsabilidades
son diferentes.
Estrs Ambiental: Puede ser producido por una escasez de recursos e incertidumbre. La
escasez tiende a disminuir confianza, a incrementar etnocentrismo ya
reducir la
4. Implementacin y seguimiento.