HISTORIA BREVE DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Visin Teocntrica del Mundo

En la poca medieval se cre un tipo de ciencia que trat de explicar el

universo en funcin de lo divino. Segn Aristteles, los fenmenos de la
naturaleza no ocurren por azar, sino por una regularidad natural orientada a
un fin determinado que debe ser aclarada mediante la explicacin cientfica;
por su parte la doctrina cristiana expresaba que la existencia de leyes
naturales rgidas supona que los acontecimientos que se salan de la ley no
podan tener otra causa que no fuera sobrenatural; estas dos doctrinas
sostenan e que la Tierra era el centro del universo y todo lo dems GIRABA
a su alrededor.

Revolucin Cientfica

Para el siglo XVI el paradigma aristotlico haba entrado en crisis y fue

remplazado por el descubrimiento de la Teora heliocntrica planteada por el
polaco Nicols Coprnico (1473-1543), quien sostena que el sol era la parte
central del universo; esto conllev a que se empezara a estudiar la
naturaleza a travs de los sentidos y se descartara la autoridad bblica y
aristotlica describiendo el orden natural en trminos de regularidades
simblicas expresadas en funciones matemticas.

El Italiano Galileo Galilei (1564-1642), sostuvo que la ciencia deba limitarse

a describir las cualidades objetivas de los cuerpos al ser humano. A
principios del siglo XII el ingls Francis Bacon sostuvo que el ser humano
deba dominar la naturaleza a travs de la ciencia, la cual debe ser aplicada
a la industria y cuyo objetivo era conocer las verdaderas causas de los
fenmenos.

Caractersticas del Mtodo Cientfico Naciente a Partir de Coprnico

Utilizacin del mtodo hipottico-deductivo: se observa un fenmeno, se

elabora una hiptesis y se deducen consecuencias confirmadas con hechos.

Tratamiento matemtico de la naturaleza: la naturaleza estaba regida por

una armona matemtica.

Rechaz a la fsica aristotlica: bas su fsica en explicar el Cmo de los

fenmenos.

Uso de la experimentacin en la investigacin cientfica: se utilizan los

experimentos para comprobar las hiptesis.

Surgimiento de la Ciencia Moderna:

Paradigma de Ren Descartes

Durante el siglo XVII el francs Ren Descartes funda la filosofa y la ciencia

moderna, esclareciendo explcitamente los fundamentos de las mismas
basadas en las siguientes ideas: en primer lugar, conceba que la naturaleza
funciona de acuerdo a leyes mecnicas que pueden ser descifradas
mediante las matemticas; estableci que la investigacin cientfica debe
seguir 5 reglas que se resumen a observar objetivamente, dividir el
problema en partes, ir de lo simple a lo complejo y enumerar y revisar;
Tambin dio mayor importancia al razonamiento analtico que a la
experiencia sensorial destacando que nuestro conocimiento de la realidad
proviene de la razn, que al mismo tiempo es el instrumento para alcanzar
el conocimiento cientfico, esta ltima haba sido la idea principal de un
nuevo movimiento filosfico El Realismo.

Paradigma Newtoniano

El ingls Isaac Newton (1642-1727) estableci que el objetivo de la ciencia

es enunciar leyes para explicar y predecir hechos y fenmenos, las cuales
se pueden encontrar de manera inductiva a travs de la observacin y
experimentacin, esta teora se convirti en el Fundamento de la Filosofa de
La Ilustracin.

Caractersticas del Mtodo Cientfico a Partir de Descartes y Newton

Este mtodo presentaba carcter Explicativo, determinando el por qu de

los hechos, Descriptivo, sealando los rasgos del fenmeno, Predicativo y
controlado, anticipndose a ellos, Emprico pues se basaba en la
observacin directa, Metdico y sistemtico, mediante procedimientos
organizados lgicamente, Objetivo, el investigador se distancia del objeto de
estudio, Verificable, pues los enunciados deban estar abiertos a
sometimientos para probar su valor de verdad.

En la actualidad ciertos aspectos de este mtodo han sido puestos en duda,

como por ejemplo su carcter controlado es imposible, pues la conducta
humana no permite la prediccin de sucesos, tambin la objetividad ha sido
rechazada ya que en la construccin del conocimiento cientfico intervienen
valores, disposiciones intenciones y creencias; otro asunto es la verificacin
emprica de los resultados de las investigaciones, pues, segn Alberto Aziz,
los hechos no son el resultado de selecciones que corresponden a una teora
o un perjuicio, no existen ah fuera del sujeto, como objetos para ser
aprehendidos por una investigacin, en ese mismo orden Domnech e
Ibez expresan que los sentidos de verdad son obra nuestra, y por lo tanto
son tan relativos a nuestras cambiantes prcticas como cualquier otra cosa
que resulte de nuestro quehacer.

Empirismo Ingls

El fundador de esta doctrina, el ingls John Locke, planteaba que no existen

ideas innatas, sino que provienen de la experiencia la cual es consider
como nica fuente de conocimiento, para l la percepcin sensible y nuestra
experiencia son los dos aspectos que nos dan el material del conocimiento;
este pensamiento fue la fuente principal para el desarrollo de la filosofa
positivista del siglo XX.

El positivismo de Augusto Comte

El francs Augusto Comte (1798-1875) desarroll la filosofa positivista

sosteniendo que la humanidad evoluciona y progresa a travs de tres
estados. El primero de estos es el Teolgico, en l se desea conocer el por
qu de las cosas apelando a causas ocultas y sobrenaturales que ofrecen
respuesta a todo; tambin encontramos El estadio Metafsico, que explica
todo por entidades abstractas (ideas y conceptos) sin referencia emprica;
por ltimo encontramos el estado Positivo, es el estadio de la ciencia que
busca la descripcin de los fenmenos y sus regularidades mediante la
observacin y el razonamiento.

Segn Benedicto (1986) otro aspecto del positivismo es que la ciencia se

constituye por un progreso lineal, continuo, sin saltos, desde las primeras
etapas, hasta las ms avanzadas. El positivismo se caracteriza por la
comprobacin de los hechos y cmo se presentan de manera espontnea.
Gonzlez Rey (2000) afirma que los fenmenos sociales deban ser tratados
de la misma manera en que se estudian los fenmenos astronmicos.

Neopositivismo

Este movimiento se caracteriza por el empirismo, el estudio del lenguaje, el

inters por unificar la ciencia y hacer nfasis en lo experimentable como
vlido y en el anlisis racional de la experiencia; la tesis principal del mismo
es que el nico conocimiento vlido es el que nos proporcionan las ciencias.
Popper enuncia que el conocimiento cientfico se inicia con las
contradicciones entre nuestro supuesto conocer o saber y los supuestos
hechos; la ciencia entonces tiene que estar en continuo estado de
refutacin de las visiones cientficas para eliminar las equivocadas.

CARACTERiSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTiFICO

El conocimiento cientfico es un saber crtico (fundamentado), metdico,
verificable, sistemtico, unificado, ordenado, universal, objetivo,
comunicable (por medio del lenguaje cientfico), racional, provisorio y que
explica y predice hechos por medio de leyes.
El conocimiento cientfico es crtico porque trata de distinguir lo verdadero
de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de
sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.
Se fundamenta a travs de los mtodos de investigacin y prueba, el
investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basndose en un plan
previo. La investigacin cientfica no es errtica sino planeada.
Su verificacin es posible mediante la aprobacin del examen de la
experiencia. Las tcnicas de la verificacin evolucionan en el transcurso del
tiempo.
Es sistemtico porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se
integran al sistema, relacionndose con los que ya existan. Es ordenado
porque no es un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de
ideas conectadas entre s.
Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y
concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las
cosas tienen de idntico y de permanente.
Es universal porque es vlido para todas las personas sin reconocer
fronteras ni determinaciones de ningn tipo, no vara con las diferentes
culturas.
Es objetivo porque es vlido para todos los individuos y no solamente para
uno determinado. Es de valor general y no de valor singular o individual.
Pretende conocer la realidad tal como es, la garanta de esta objetividad son
sus tcnicas y sus mtodos de investigacin y prueba.
Es comunicable mediante el lenguaje cientfico, que es preciso e unvoco,
comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podr obtener los
elementos necesarios para comprobar la validez de las teoras en sus
aspectos lgicos y verificables.
Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la
inteligencia, de la razn.

El conocimiento cientfico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se

detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la
realidad. La bsqueda de la verdad es una tarea abierta.
La ciencia explica la realidad mediante leyes, stas son las relaciones
constantes y necesarias entre los hechos. Son proposiciones universales que
establecen en que condiciones sucede determinado hecho, por medio de
ellas se comprenden hechos particulares. Tambin permiten adelantarse a
los sucesos, predecirlos. Las explicaciones de los hechos son racionales,
obtenidas por medio de la observacin y la experimentacin.
Una definicin ms concreta es: "La ciencia busca explicar la realidad
mediante leyes, las cuales posibilitan adems predicciones y aplicaciones
prcticas (la tecnologa). El conocimiento cientfico es un conocimiento
objetivo que se estructura en sistemas verificables, obtenidos
metdicamente y comunicados en un lenguaje construido con reglas
precisas y explcitas donde se evita la ambigedad y los sin sentidos de las
expresiones."
Otra definicin de ciencia es la siguiente: "La ciencia es el conjunto
unificado de conocimientos e investigaciones, de carcter objetivo, acerca
de las relaciones entre los hechos, que se descubren gradualmente y que se
confirman por mtodos de verificacin definidos.

CONOCIMIENTO CIENTFICO

*Verificable, puede ser comprobado por otros

*Objetivo: describe la realidad tal como es, descartando deseos y

emociones

*Metdico, debido a que es producto de la aplicacin deliberada e

intencional
de una serie pasos y
procedimientos tcnicos

*Sistemtico, porque los conocimientos se relacionan y se complementan

*Explicativo, busca el por qu de las cosas (causa y efecto)

*Predictivo, con base en argumentos vlidos, puede hacer proyecciones o

prever la
ocurrencia de
determinados fenmenos

*Generalizable, por cuanto establece leyes cientficas constantes y

aplicables

Clasificacin de la ciencia
Ciencias formales
Tienen como objeto de estudio entes ideales y los mtodos que empleen
son generalmente le deduccin y la demostracin, as tenemos a la
matemtica pura y la lgica.

Ciencias fcticas
Llamadas ciencias de la realidad y estudia objetos y hechos materiales. Se
sub. clasifican en dos:

A) Ciencias Naturales

Tienen como objeto de estudio entes materiales y los mtodos que emplean
son: la observacin, la experimentacin, induccin y otros, as tenemos:

- Fenomenolgicas : qumica y fsica

- Genticas : cosmologas y embriologa
- Sistemticas taxonmicas : minerologa, zoologa y botnica.

B) Ciencias Sociales o Ciencias del Espritu

Llamadas humanas y estudia hechos humanos o sociales que tengan valor,

sentido y meta. Los mtodos que emplean son la abstraccin, deduccin, la
dialctica y otros, as tenemos:

- Fenomenolgicas Genticas : psicologa y la historia.

- Sistemtica : derecho, economa, sociologa, pedagoga y arte.

METODO CIENTIFICO
Es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso la investigacin
cientfica para observar la extensin de nuestros conocimientos. Podemos
concebir el mtodo cientfico como una estructura, un armazn formado por
reglas y principios coherentemente concatenados.

El mtodo cientfico es quizs uno de los ms til o adecuado, capaz de

proporcionarnos respuesta a nuestras interrogantes. Respuestas que no se
obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes
haber pasado por el error. Esto significa que el mtodo cientfico llega a
nosotros como un proceso, no como un acto donde se pasa de inmediato de
la ignorancia a la verdad. Este es quizs el mtodo ms til o adecuado, ya
que es el nico que posee las caractersticas y la capacidad para auto
corregirse y superarse, pero no el nico. Aunque se puede decir tambin
que es la conquista mxima obtenida por el intelecto para descifrar y
ordenar los conocimientos. Donde se debe seguir los pasos fundamentales
que han sido desarrollados a travs de muchas generaciones y con el
concurso de muchos sabios.
PASOS DEL METODO CIENTIFICO
Observacin:
Consiste en la recopilacin de hechos acerca de un problema o fenmeno
natural que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo
ms claras y numerosas posible, porque han de servir como base de partida
para la solucin.
Hiptesis:
Es la explicacin que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad
consiste en que nos proporciona una interpretacin de los hechos de que
disponemos, interpretacin que debe ser puesta a prueba por observaciones
y experimentos posteriores. Las hiptesis no deben ser tomadas nunca
como verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede
explicarse mediante numerosas hiptesis.
4
El objeto de una buena hiptesis consiste solamente en darnos una
explicacin para estimularnos a hacer ms experimentos y observaciones.
Experimentacin:
Consiste en la verificacin o comprobacin de la hiptesis. La
experimentacin determina la validez de las posibles explicaciones que nos
hemos dado y decide el que una hiptesis se acepte o se deseche.
Teora:
Es una hiptesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos
acerca del mismo fenmeno que nos intriga. Algunos autores consideran
que la teora no es otra cosa ms que una hiptesis en la cual se consideran
mayor nmero de hechos y en la cual la explicacin que nos hemos forjado
tiene mayor probabilidad de ser comprobada positivamente.
Ley:
Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y
experimentos debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se
consideran demostrados. En otras palabras la ley no es otra cosa que una

hiptesis que ha sido demostrada mediante el experimento. La ley nos

permite predecir el desarrollo y evolucin de cualquier fenmeno natural.

CARACTERSTICAS DEL MTODO CIENTFICO

Verificacin emprica: Utiliza la comprobacin de los hechos para formular

y resolver problemas.
Experimentacin controlada: Define, mide y controla las variables del
problema por resolver con el fin de obtener soluciones cientficas.
Bsqueda de generalizaciones ms amplias: La solucin prctica a un
problema es slo un medio y no el fin del mtodo cientfico.
Se fundamenta en un cuerpo de generalizaciones ya existentes: Intenta
crear un sistema terico nuevo con base en lo que ya se tiene.
Va ms all de los hechos: Parte de los hechos tal y como son para
encontrar causas, efectos y algo ms.
Objetividad: Busca la verdad independiente de la escala de valores y
criterio personal del investigador.
Existe una estrecha relacin entre la teora y el mtodo.
Es fctico, siempre se refiere a los hechos.