PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLGICOS

FORMULACIN DEL PROYECTO

Nombre del proyecto

El estante de mis conocimientos

Integrantes
Angie Daniela Ramrez Rojas.
Stephania Zuiga Naced.
Laura Marcela Montoya.
Correos electrnicos.
ramirezrojas.daniela17@gmail.com
Stephanynaced@gmail.com
lauramarcela256@gmail.com
Institucin Educativa y Sede
Zona Rural de la ciudad Santiago de Cali
Grado
Primaria
Objetivos del proyecto (general y especfico)
Objetivo general

Establecer la interaccin activa y participativa entre los estudiantes, generar

un aprendizaje significativo con una metodologa que surge a travs de una

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necesidad en la que el estudiante desarrolla y fortalece habilidades,

destrezas, actitudes y valores que sean consolidados desde un proceso de
formacin integral y autnoma.

Objetivos especficos

Fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Estimular la autonoma y creatividad.

Generar un correcto ambiente de aprendizaje.

Desarrollar

en

los

estudiantes

actitudes

como:

reflexin,

consulta,

responsabilidad.

Que los estudiantes identifiquen las necesidades que hay en su entorno y

busquen posibles soluciones.

Disear un proyecto (El Estante) que ayude a los estudiantes para afianzar sus
diferentes habilidades artsticas, comunicativas, sociales, y de pensamiento
complejo.

Explorar la alternativa de la construccin de estantes para favorecer al orden

y manejo de materiales escolares.

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 Mediante el trabajo en equipo analizar las diferentes ventajas y desventajas

que conlleva la realizacin de Estantes.

Integrar los conocimientos de su vida cotidiana de una manera vivencial.

Aprender a utilizar las diferentes herramientas que se utilizan en la
elaboracin del objeto u artefactos

Incentivar sobre el impacto ambiental, social y cultural del proyecto

tecnolgico

DISEO CURRICULAR
2.1. Competencias
Bsicas

Ciudadanas

Laborales

Reconozco y menciono *Comprendo

productos
que

utilizo

tecnolgicos importancia de valores herramientas

contribuyen

solucin

la *Selecciono

de

la bsicos de la convivencia tecnolgicas

problemas ciudadana

de la vida cotidiana.

como

buen

trato

la

la solucin de problemas y

solidaridad, el cuidado, elaboro

el

en

modelos

el tecnolgicos teniendo en

respeto por m mismo y cuenta los componentes

por los dems, y los como

parte

de

un

practico en mi contexto sistema funcional.

cercano.

Participo

en

mi

contexto cercano (con

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mi

familia

compaeros),

y
en

construccin

la
de

acuerdos bsicos sobre

normas para el logro de
metas

comunes

las

cumplo.

2.2. Desempeos
Bsicas

Ciudadanas

Laborales

Establezco semejanzas y *conozco y respeto las

diferencias

entre reglas

del *Identifico los recursos

artefactos y elementos dilogo, como el uso de tecnolgicos disponibles
naturales.

bsicas

la palabra y el respeto para el desarrollo de una

por la palabra de la otra tarea.
persona.

Observo,

comparo

*Registro

datos

analizo los elementos de *Manifiesto mi punto de utilizando

tablas,
vista
cuando
se
toman
un
artefacto
para
grficos y diagramas y
decisiones
colectivas
en
utilizarlo
los utiliz en proyectos
adecuadamente.

la casa y en la vida tecnolgicos.

escolar.

*Colaboro

activamente

para el logro de metas

comunes en mi saln y
reconozco que tienen las

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normas para lograr esas

metas.
2.3. Competencias Siglo XXI
Marque la habilidad o habilidades del Siglo XXI que su proyecto
potenciar en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los
objetivos, competencias, actividades, evaluacin.
Habilidades de aprendizaje e innovacin
Creatividad e innovacin
Pensamiento crtico y resolucin de problemas
Comunicacin y colaboracin
Habilidades en
Alfabetismo en
Alfabetismo en
Alfabetismo en

informacin, medios y tecnologa

manejo de la informacin
medios
TIC (Tecnologa de la informacin y la comunicacin)

Habilidades para la vida personal y profesional

Flexibilidad

y adaptabilidad
Iniciativa y autonoma
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
Otra:

METODOLOGA DEL PROYECTO

Actividades del proyecto
Tenga en cuenta las fases de un proyecto tecnolgico:
1. Identificacin de oportunidades
matriz SPA

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2.
3.
4.
5.

Diseo
Organizacin y gestin
Planificacin y ejecucin
Evaluacin y perfeccionamiento

a. Recursos
Recursos renovables (Madera)
Proyector de audiovisual
Cmara digital
Computador
Cuaderno Bitcora(anotaciones del desarrollo del proyecto)
b. Materiales

Cajas de madera
Base de madera
Pegamento lquido
Temperas
Vinilos
puntillas
Pinceles
Brochas
Material para decorar (Papel silueta, adhesivos, Retazos de tela o foami)
ngulos de soporte metlicos o en cartn
c. Herramientas

*Martillo
*taladro
*tornillos

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d. Productos tecnolgicos elaborados por los estudiantes

Actividades de Ciencia - Tecnologa y Sociedad CTS

Desarrollo La CTS en mi Proyecto Tecnolgico
La propuesta es integrar la CTS de manera ldica y divertida correspondiente
a la edad manejada, se destina un da llamado CTS donde se contemple las
siguientes actividades.
Actividad llev a un familiar: Los estudiantes podrn llevar a un integrante de
su familia para que lo acompae (realizacin y participacin) por uno o varios
das en el desarrollo del proyecto.

Juego Un debate Natural: Para esta actividad se destinarn dos grupos

presentndoles una temtica (Las cajas Plsticas Vs las de madera). Se
realizar una estimulacin previa para crear el ambiente significativo y
posteriormente se contempla el debate con el fin de marcar posturas crticas
hacia diferentes realidades. No obstante cabe resaltar que previo a esto se
destinan tiempos de consulta.

5.EVALUACIN
Al inicio
Se evaluar
su actitud y el
inters que tengan
con la presentacin
del proyecto.

Durante
La responsabilidad y el
compromiso con la
actividad. El trabajo en
grupo. Avances y
intervenciones acerca de lo

Al finalizar
Autoevaluacin
Heteroevaluacin
Coevaluacin
Culminacin del proyecto
tecnolgico.

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Se tendr en cuenta
diversos saberes
previos que conducen
a la elaboracin del
proyecto.

que desconocen.
Se evaluarn las diferentes
habilidades en diversos
momentos del proyecto.
La resolucin de posibles
problemas de carcter
socio-afectivo como los
propios del proyecto.
Dedicacin en las consultas
pertinentes, elaboracin de
la bitcora y en del
proyecto as como los
valores involucrados en el
acto pedaggico valores.

Aprendizaje obtenido,
Describir cuales fueron
las dificultades que se
presentaron en el
proceso.
Justificacin del
proyecto.
Evaluar crticamente su
aprendizaje.

6. Estrategias para estudiantes con NEE

En los estudiantes se motivara el autoestima y la relacin con sus pares por

medio de rondas, juegos y actividades que se trabajan de forma colaborativa,
lo anterior hace referencia a los aspectos a desarrollar personalmente. A nivel
acadmico se debe brindar al estudiante un rol activo como: lder de un grupo,
monitor del proyecto, etc.

Se debe plantear actividades que puedan ser

trabajadas por todos, pero con diferentes niveles de exigencia para que
puedan adecuarse a todas las necesidades educativas especiales y a la edad de
desarrollo. El juego es una estrategia fundamental para atender este tipo de
necesidades. Nuestro rol como Maestras ser de constante compaa y
motivacin.

Partiendo de la idea de que todos los estudiantes tienen necesidades

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educativas especiales y aprenden de manera diferente; algunas Estrategias

pueden ser.

*Distribucin de roles en un cronograma de actividades

*Elaboracin de planos

*Habilidades y estrategias de tcnicas para la decoracin de los estantes.

*Presentaciones del proyecto

7. Uso de las TIC

Tecnologa Hardware
Cmara

Disco lser

VCR

Computadora(s)

Impresora

Cmara de vdeo

Cmara digital

Sistema de proyeccin

Reproductor de DVD

Escner

Equipo de vdeo
conferencia

Conexin a Internet

Televisor

Otro

Base de datos/Hoja de clculo

Editor de imgenes

Diagramador de publicaciones

Buscador Web

Desarrollo de
pginas web

Programa de correo electrnico

Multimedia

Tecnologa Software

Enciclopedia en CD-ROM

Materiales impresos

Procesador de
texto
Otro

Guas, libros de cuentos, manuales para hacer un

estante, Lista de cotejo etc.

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Suministros

Estos son los elementos esenciales que deben pedirse

u obtenerse para implementar el proyecto tales como
las cajas de madera y algunas herramientas para
asegurar los estantes.
Direcciones web (URL) que apoyan la implementacin
del proyecto:

Recursos de Internet

*http://bricolaje.facilisimo.com/reportajes/carpinteria
/como-hacer-estanterias-con-cajas-defruta_1241779.html
*https://www.youtube.com/watch?v=I7cfajBGDAo

Otros Recursos

Visitas de campo, experimentos, oradores invitados,

mentores, otros estudiantes/clases, miembros de la
comunidad, padres, etc.

8. Bibliografa, webgrafia, cibergrafia y filmografa

http://www.youblisher.com/p/375221-M-E-PTE/
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-106706_archivo_pdf.pdf

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