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ContextoHistricodelBarroco

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Ladecadenciapolticaymilitar
ElsigloXVIIfueparaEspaaunperododegravecrisispoltica,militar,econmicaysocialqueterminpor
convertirelImperioEspaolenunapotenciadesegundorangodentrodeEuropa.LosllamadosAustrias
menoresFelipeIII,FelipeIVyCarlosIIdejaronelgobiernodelanacinenmanosdeministrosdeconfianza
ovalidosentrelosquedestacaronelduquedeLermayelcondeduquedeOlivares.
Enpolticaexterior,elduquedeLerma,validodeFelipeIII,adoptunapolticapacifistaylogracabarcon
todoslosconflictosheredadosdelreinadodeFelipeII.Porelcontrario,elcondeduquedeOlivares,validode
FelipeVI,incolucrdellenoaEspaaenlaguerradelosTreintaAos,enlaqueEspaasufrigravesderrotas
militares.
Durantelasegundamitaddelsiglo,Franciaaprovechladebilidadmilitarespaolayejerciunacontinua
presinexpansionistasobrelosterritorioseuropeosregidosporCarlosII.Comoconsecuenciadeestapresin,la
CoronaespaolaperdibuenapartedesusposesionesenEuropa,demodoqueaprincipiosdelsigloXVIIIel
ImperioespaolenEuropaestabatotalmenteliquidado.
Enpolticainterior,lacrisisnofuemenosimportante.ElduquedeLermaprocedialaexpulsindelos
moriscos(1609),conloquesearruinaronlastierrasderegadodellitorallevantino,ypermitilageneralizacin
delacorrupcinadministrativa.Posteriormente,lapolticacentralistadelcondeduquedeOlivaresprovoc
numerosassublevacionesenCatalua,Portugal,Andaluncia,NpolesySicilia.Larebelincatalanafuesofocada
elao1652,mientrasquelasublevacinportuguesadesembocenlaindependenciadeesepas(1668).
Lacrisissocialyeconmica
EnelsigloXVII,Espaasufriunagravecrisisdemogrfica,consecuenciadelaexpulsindecasi300.000
moriscosydelamortalidadprovocadaporlascontinuasguerras,elhambreylapeste.
LasociedadespaoladelsigloXVIIeraunasociedadescindida:lanoblezayelcleroconservarontierrasy
privilegios,mientrasqueloscampesinossufrieronentodosurigorlacrisiseconmica.Lamiseriaenelcampo
arrastramuchoscampesinoshacialasciudades,dondeesperabanmejorarsucalidaddevidaperoenlas
ciudadessevieronabarcadosalejerciciodelamendicidadcuandonodirectamentealadelincuencia.
Porotraparte,lajerarquizacinyelconservadurismosocialdificultabanelpasodeunestamentoaotroyslo
algunosburgueseslograronaccederalanobleza.Lanicaposibilidadqueseofrecaalestadollanoparaobtener
losbeneficiosquelasociedadestamentalconcedaalosestamentosprivilegiadoserapasaraengrosarlasfilas
delclero.Estehecho,unidoalclimadefervorreligioso,trajocomoconsecuenciaqueduranteelsigloXVIIse
duplicaraelnmerodeeclesisticosenEspaa.

ElcontextoculturaldelBarroco
Lafundamentacindelracionalismo
ElpensamientoracionalistatuvoenelsigloXVIIalgunasdesusfigurasmsdestacadas:Descartes,Leibniz,
Spinoza...Todosellosrelegaronlaposibilidaddeunsaberreveladoydefendieronquelarazneslaprincipal
fuentedeconocimientohumano.Deestemodosentaronlasbasesdelracionalismo.
QuienesmsinfluyeronenelpensamientoposteriorfueronelfsicoitalianoGalileoGalileiyelmatemtico
francsRenDescartes.
GalileoGalileifueunodelosfundadoresdelmtodoexperimental.Apartirdesusobservaciones,enuncilas
leyesdecadadeloscuerposyrefrendlateoraheliocntricadeCoprnico.Debidoasusconclusiones,Galileo
fuesometidoaunhumillanteprocesoinquisitorial,enelqueseleobligaabjurardesusargumentossobreel
desplazamientodelaTierraalrededordelSol.

RenDescartesfundamentelracionalismofilosficoycientfico.Partiendodelacrticadelossentidoscomo
formadeconocimientohade
fundamentarseenlaintuicindeprincipiosincuestionablesdesdeesemomento,laraznelaboraconstrucciones
cadavezmsabstractas,siguiendounmtododeductivo.
EnEspaa,lainfluenciadelracionalismoapenassedejsentir.Ensulugar,seregistraunaactitudde
escepticismohacialanaturalezahumana,escepticismoqueconduceaunavisinpesimistadelmundo
radicalmenteopuestaaloptimismorenacentista.UnbuenejemplodeestaactitudloencontramosenBaltasar
Gracin,paraquienlasnicasarmasdequesedisponeparacombatirelestadodecrisisyruinadelasociedad
sonelindividualismoyladesconfianzahacialosdems.
Unarteteatral
Elbarrocoartsticocontrastaabiertamenteconelidealdearmona,proporcinymedidaquepropugnel
Renacimiento.Lasprincipalescaractersticasdelartebarrocoson:
Dinamismo.Elartistabarrocodeseacrearsensacinconstantedemovimiento.Frentealpredominiodelas
lneasrectasenelarterenacentista,elBarrocosevale,sobretodo,delalneacurva.
Teatralidad.Elartistaintentaconmocionaremotivamentealespectadoryparaellorecurreaprocedimientos
hiperrealistas.Estaintencionalidadseaprecia,porejemplo,enlarepresentacindeCristosyacentesyentodala
imaginerasacra.
Decorativismoysuntuosidad.ElartistadelBarrocoatiendeporigualaloesencialyaloaccidental.Deahsu
minuciosidadenlacomposicindepequeosdetallesysugustoporlaornamentacin.
Contraste.Elartistabarrocosemanifiestacontrarioalequilibrioyalauniformidadrenacentistas.Suideales
acogerenunamismacomposicinvisionesdistintas,yhastaantagnicas,deunmismotema.Enloscuadrosde
asuntomitolgico,porejemplo,losdiosesaparecenmezcladosconpersonajesdelpueblo.

LiteraturaBarroca
ElidealartsticodelBarroco
Frentealclasicismorenacentista,elBarrocovalorlalibertadabsolutaparacrearydistorsionarlasformas,la
condensacinconceptualylacomplejidadenlaexpresin.Todoellotenacomofinalidadasombraromaravillar
allector.
Doscorrientesestilsticasejemplificanestoscaracteres:elconceptismoyelculteranismo.Ambasson,en
realidad,dosfacetasdeestilobarrocoquecompartenunmismopropsito:crearcomplicacinyartificio.
Elconceptismo
Elconceptismoincide,sobretodo,enelplanodelpensamiento.SutericoydifinidorfueGracin,quienen
Agudezayartedeingeniodefinielconceptocomo"aquelactodelentendimiento,queexprimelas
correspondenciasquesehallanentrelosobjetos".Paraconseguirestefin,losautoresconceptistassevalieronde
recursosretricos,talescomolaparadoja,laparonomasiaolaelipsis.Tambinemplearonconfrecuenciala
diloga,recursoqueconsisteenemplearunsignificantecondosposiblessignificados.
Elculteranismo
Elculteranismo,representadoporGngora,sepreocupa,sobretodo,porlaexpresin.Suscaracteresms
sobresalientessonlalatinizacindellenguajeyelempleointensivodemetforaseimgenes.
Lalatinizacindellenguajeselografundamentalmentemedianteelusointensivodelhiprbatonyelgustopor
incluircultismosyneologismos,como,porejemplo,fulgor,candor,armona,palestra.
Lametforaeslabasedelapoesaculterana.Elencadenamientodemetforasoseriesdeimgenestieneel
objetivodehuirdelarealidadcotidianaparainstalarnoseneluniversoartificialeidealizadodelapoesa.

BarrocoLiterarioenEspaa
ElsigloXVIIyelaugedelaspremisasbarrocascoincidieronenEspaaconunbrillanteyfecundoperodo
literarioquedioenllamarseSiglodeOro.Estticamente,elbarrocosecaracteriz,enlneasgenerales,porla
complicacindelasformasyelpredominiodelingenioyelartesobrelaarmonadelanaturaleza,queconstitua
elidealrenacentista.
Entrelosrasgosmssignificativosdelbarrocoliterarioespaolresultarelevantelacontraposicinentredos
tendenciasdenominadasconceptismoyculteranismo,cuyosmximosrepresentantesfueron,respectivamente,
FranciscodeQuevedoyLuisdeGngora.Losconceptistassepreocupabanesencialmenteporlacomprensin
delpensamientoenmnimostrminosconceptualesatravsdecontrastes,elipsisyotrasyotrasfigurasliterarias.
Porelcontrario,losculteranosbuscabanladelectacindeunaminoracultamedianteelrecursoametforas,
girosehiprboles,conmodificacindelasestructurasfraseolgicas,enbuscadelmxismopreciosismo.
Caractersticadelbarrocohispnicofuetambinlacontraposicinentrerealismoeidealismo,quealcanzsu
mximaexpresinenlaqueestarallamadaaconvertirseenunadelascumbresdelaliteraturauniversal,El
ingeniosohidalgodonQuijotedelaMancha(primeraparte,1605segunda,1615),deMigueldeCervantes.
EntodalaobrapoticadelaGngora,figuradestacadadelculteranismo,sehallpresenteelbrillanteestiloque
lohizofamoso,cargadodeneologismosycomplicadasmetforas.Mssencilloensuprimeraetapa,apartirde
lospoemasmayoresFbuladePolifemoyGalatea(1612)ySoledades(1613)seacentuaronsusartificiosyel
carctercultoyminoritariodesupoesa.Fueensalzadoporunosyferozmenteatacadoporotrosensupoca.
EntrelosmssobresalientesseguidoresdeGngorasecuentanJuandeTassisyPeralta,condedeVillamediana,
autordelpoemamitolgicoLagloriadeNiquea(1622),yPedroSotodeRojas.
ComoeldeGngora,elestilodeQuevedoesestructuralmentecomplejo,aunqueutilizsiempreunlenguaje
llanoynovacilenocasionesenrecurrirauntonoprocazybrutal.Lostemasqueloinspiraronfueronmuy
variados:morales,satricos,religiosos,deamor,etc.,yeneldesarrollodetodosellossubyaceunaconcepcin
angustiadadelacondicinhumana,comnaobrastalescomolanovelapicarescatituladaLavidadelBuscn,
llamadodonPablos(1626),olaalegoraSueos(1627).
Enestapocasedistinguiademsunalneaclasicistadiferenciadaendoscorrientesbsicas:laescuela
sevillana,enlaquedestacRodrigoCaro,ylaescuelaaragonesa,cuyosrepresentantesdemayorentidadfueron
loshermanosBartolomLeonardoyLupercioLeonardodeArgensola,cultivadoresdeunalricadoctrinaly
moralizante.
EnelmbitodelaprosanarrativadelperodobarrocohallsumarcolafiguradeMigueldeCervantesSaavedra,
autortambindepoemasycomedias,quehasidoconsideradounnimementecomolagranfiguraalolargodela
gestacinylaevolucindelasletrasespaolas.EnelQuijote,Cervantescreelprototipoapartirdelcual
naceraalnovelamoderna.Concebidaenprincipioparasatirizarlasnovelasdecaballeras,losdosprotagonistas
delaobra,donQuijoteySancho,hanperduradocomosmbolosdedosvisionesenfrentadasdelmundo:la
idealistaylarealista.
OtrasobrasrelevantesdeCervantes,siempreensombrecidasporlauniversaldimensindelQuijote,fueronlas
Novelasejemplares(1613)yLostrabajosdePersilesySegismunda,novelapublicadapstumamenteen1617.
Lanovelapicaresca,quearrancabadelLazarillo,alcanzunnotableaugeysirviparadenunciarlapobrezay
lainjusticiasocialdelgranimperioespaol.ElGuzmndeAlfarache(15991604),deMateoAlemn,se
caracteriztantoporsuamargastiradelasociedadcomoporsuhondopesimismo.Paralelamenteofreci
reflexionesmoralizantes,elementodelquecarecanlasrestantesnovelaspicarescas.Destacaronentreellases
Buscn,deQuevedolaVidadelescuderoMarcosdeObregn(1618),deVicenteEspinelyEllibrode
entretenimientodelapcaraJustina(1605),deFranciscoLpezdebeda.
AlasfrmulasteatralesqueseofrecanalpblicoenelsigloXVIseimpusolaquealrededorde1590fijLope
deVega,creadordelacomediaespaola.Suspremisassecaracterizaronporelquebrantamientodelastres
reglasaristotlicasdelteatroclsico(unidaddeaccin,tiempoyespacio),ladivisindelacomediaentresactos
(envezdecinco)y,engeneral,laliberalizacindelaestructuradelapiezadramtica.Losidealesquese
exaltabaneranelmonrquicoyelreligioso,ylossentimientosmsmanifestados,elamoryelhonor.De
extraordinariafecundidad,Lopefueelescritorespaolconelquemsllegaidentificarseelpueblo.Entrelas

creacionesrepresentadasconmayorprofusincabecitarFuenteovejuna,PeribezoelcomendadordeOcaa,
ElcaballerodeOlmedoyLadamaboba.Comoeradeesperar,dadosuxito,tuvogrannmerodeseguidores.
LaotragranfiguradeldramadelSiglodeOrofuePedroCalderndelaBarca,quiencomenzsiguiendode
cercaelmodelodelacomediadeLope,peroensumadurez,aunquesinmodificarlosustancialmente,aport
ciertosrasgospersonales.Suobrasecaracterizporelenfoquemsmeditadodelosasuntos,lapreferenciapor
loideolgicoosimblicoylaconstruccinmsrgidadelaspiezasteatrales.Enlatcnicaescnicaalcanzun
virtuosismonotable.Losdosgruposmsimportantesdelaproduccincalderonianasonlascomediasdeenredo
ylosdramas,histricos,filosficosyreligiosos,entrelosquedestacaronLavidaessueo,Elalcaldede
ZalameayElmgicoprodigioso.